Examen final Flashcards
Exemples de communications scientifiques
congrès, articles scientifiques, cours, Internet, mémoire, thèse, magazines, documentaires, affiches, livres, etc.
Où trouvons nous nos livres à Laval ?
Ariane
Comment gérer ses références ?
EndNote, EndNote online
Classer en ordre hiérarchique ces types de communications scientifiques: Facebook, articles scientifiques, Wikipédia, blogue, Documents gouvernementaux, livre de référence, livre scientifiques avec comité d’édition
Articles scientifiques Livres scientifiques avec comité d'édition Livres de référence Documents gouvernementaux Wkipedia Blogue Facebook
Pourquoi il y a une hiérarchie entre les documents ?
Révision par les pairs
Expliquer le processus de la révision par les pairs
Observation Écriture Éditeur Révision 1 par les pairs Éditeur : envoie commentaires des pairs Écrivain : renvoie des nouvelles versions Révision 2 par les pairs Renvoie pour modifications OU publication
Décrire le facteur d’impact des journaux scientifiques
Là aussi il y a une hiérarchie:
Nature, Science, Cell - J.Bact. - Can.J.Micro
La hiérarchie des journaux scientifiques ont un lien avec la qualité des articles, vrai ou faux
faux
Cela concerne les sujets à la mode, les sujets généraux vs les pointus
Conseils lors d’études universitaires concernant la rédaction de document
Faire des sauvegardes !!
Conseil lors d’études universitaires concernant les langues
Apprendre l’anglais !! Ressources plus riches
Qui peut nous aider à Laval si on a des difficultés scolaires ou personnelles
Mon équilibre UL
Avantages de la prise de notes
Profiter au mieux des cours Préparations à l'examen Mieux cibler éléments importants Favorise concentration Améliore mémorisation
Pour qualifier une écoute de bonne écoute, on..
réflexion sur ce qui est présenté
Comment améliorer notre bonne écoute
Résumer et analyser les notions présentées
sélectionner idée principale
identifier, interpréter
Comment déceler ce qui est important dans un discours
S'il y a beaucoup de répétitions Identifier les ''en d'autres mots'', ''en résumé'' À l'affut des phrase de transition Déceler comportement non verbaux Écrire de façon abrégée dans les notes
L’ennemi public no.1 des étudiants
La procrastination
Quand gérer son temps
Planification quotidienne (10-15 min), Hebdomadaire (20-30min), établir des objectifs (45-60 min par mois)
Savoir prioriser entre (avec des exemples)
Urgent et important (alarme de feu, police, enfant blessé)
urgent mais pas important (Répondre à la porte, répondre au téléphone)
Important mais pas urgent (faire son étude, entraînement)
pas important ni urgent (aller au cinéma, sortir)
1h de cours = ?
2h de travail personnel
Un apprentissage efficace demande :
préparation avant le cours
présence au cours
étude sous différentes formes après le cours
Pyramide d’apprentissage: classe selon le taux de rétention: audiovisuel, cours, lecture, enseignement aux autres, groupe de discussion, démonstration, apprentissage par la pratique
Cours lecture audiovisuel démonstration groupe de discussion apprentissage par la pratique enseignement aux autres
Qu’est-ce qui implique une préparation avant le cours
Faire des lectures préalables
Réviser les protocoles
Réviser le résumé du dernier cours
Qu’est-ce qui implique la présence au cours
Prendre des notes
Éviter les distractions
Poser des question
Qu’est-ce qui implique l’apprentissage efficace sous différentes formes
Faire un résumé du cours de la journée
Faire de exercices le lendemain
Organiser un groupe d’étude sur une base régulière
Comment se préparer à un examen
Étude à chaque semaine
Étapes de la démarche scientifique
Observation
Hypothèse
Expérimentation
Conclusion (validation de l’hypothèse ou non)
Sections d’un cahier de laboratoire
But - Introduction Matériel Méthode Résultats Analyse des résulats Discussion Conclusions Références
On écrit avec quel type de crayon de les cahiers de laboratoire
Crayon bleu ou noir indélébile
Le plomb peut être utilisé à quel moment
Pour des dessins complexes
On peut retirer des feuilles du cahier de laboratoire, vrai ou faux
faux !
On peut commencer une nouvelle expérience partout dans la page, vrai ou faux
faux, tjrs sur une nouvelle page
Il faut définir toutes les abréviations, vrai ou faux
vrai
Que faire avec un saut de page
Barre, signer, dater
Que faire quand une expérience se termine dans le milieu d’une page
Barre, fin, signer, dater
Que faire en bas de chaque page
signer, dater
Que faut il écrire pour chaque ligne de la table des matières
num de l’expérience
titre de l’expérience
numéro de page correspondant
Que faut il écrire sur chaque page concernant la pagination
En haut à gauche : num page précédente de l’expérience (ou début)
En bas à droite : Num de la page suivante de l’expérience (ou fin)
Qui a t il dans une intro dans un cahier de laboratoire
Raison de l’expérience
résultats attendus
Liens avec expérience antérieure
Qui a t il dans la section matériel dans un cahier de laboratoire
rctifs slns num de lot [ ] V qte de poudre utilisée date de péremption noms des m-o noter anormalités des rctifs ou du matériel
Qui a t il dans la section méthodes dans un cahier de laboratoire
Si déjà fourni: nom + code, ou référence, noter modifications apportées
Si nouveau : écrire les étapes
conseil : schéma
Qui a t il dans la section résultats dans un cahier de laboratoire
Sous forme de tableau, figures (avec un titre)
Observations au microscope: dessiner à l’échelle, barre de mesure
Coller enregistrement des instruments utilisés
Description des grandes tendances
Qui a t il dans la section résultats et discussion dans un cahier de laboratoire
interpréter, expliquer de TOUS les résultats Liens avec la littérature Concordent avec la théorie? améliorations Difficultés rencontrées causes d'erreur Conclusions de collègues: les noter + leur nom Objectifs atteints?
Qui a t il dans la conclusion dans un cahier de laboratoire
déductions, raisonnements
Hypothèses confirmées?
idées judicieuses pour une prochaines expériences
Qui a t il dans la section références dans un cahier de laboratoire
ordre alphabétique
numérotées
Comment modifier un info dans un cahier de laboratoire
rature, modification, initiale, date
PAS DE LIQUIDE CORRECTEUR
Comment insérer un doc dans un cahier de laboratoire
Coller avec ruban adhésif
Initiales à deux endroits qui touche : collant, doc, cahier
Inscrire au fur et à mesure, vrai ou faux
vrai
Consigner sur un autre support et retranscrire après, vrai ou faux
faux
Ne as considérer les résultats non attendus, vrai ou faux
faux
Faire des modifications au protocole dans l’inscrire, vrai ou faux
faux
Dire toutes erreurs de manipulations, vrai ou faux
vrai
Ne pas calibrer équipements, vrai ou faux
faux
Inscrire que des résultats transformés, calculés, vrai ou faux
faux, TOUT écrire (résultats bruts)
Écrire les calculs dans un cahier de laboratoire, vrai ou faux
vrai
Pourquoi un cahier de laboratoire ?
Force à réfléchir, tout consigner
Mène à la rédaction du rapport de laboratoire
Utilité d’un cahier de laboratoire
Préserver les données
Droit d’auteur
Règle de la mise en page du rapport de laboratoire
Word marge 25mm justifier interligne et demi Times taille 12 (8 pour notes de bas de page)
Ce que doit contenir une page de présentation
nom secgion de lab num de place titre num de référence de l'expérience associée nom du cours num du cours nom prof U Laval date de remise du lab copyright
Interligne simple pour les parties suivantes :
table des matières liste des figures listes des illustrations listes des tableaux notes de bas de page références
Ces pages sont calculées dans la pagination mais ne le sont pas paginées
page couverture
liste figures, tableaux, images,
table des matières
Titre au dessus des images, vrai ou faux
faux, en dessous
titre au dessus des tableau, graphique, vrai ou faux
vrai
Numéroter figure, tableaux, graphiques, vrai ou faux
vrai
Comment écrire les abréviations
Écrire une fois au début du texte
Comment citer les références ?
(1) ou (Auteur, année)
Que contient le résumé ?
Intro
Matériel et méthodes
résultats
discussion
Méthodes dans résultats
Que contient l’introduction dans un rapport de lab
théorie: situer, présenter, mention du connu
objectif :hypothèse, objectif
méthodologie: bref, ce qui est fait en terme d’expérience
Qu’est ce qu’une hypothèse
proposition visant fournir explication vraisemblable, doit être soumise au contrôle de l’expérience
Que contient matériel et méthodes dans rapport de lab
description matériel
+++ détails
quelquu’un doit être capable de le reproduire
Que contient les résultats
texte, tableaux, figures
tableau résumé
PAS de discussion, seulement présentation des faits
ordonner
sous forme de texte : fait marquant, principaux résultats
comparaison
référence aux tableaux/figures
(*) pour plus d’informations sur un résultat particulier
Donner les calculs sil y a lie
Que contient une discussion
ordonnée, dynamique Tenir compte des erreurs possibles et des limites de la méthodes utilisées Référence tableaux/ figure Comparaison avec littérature/collègue Lien avec objectifs
Que contient la conclusion
Peut être dans la discussion
déductions, raisonnements
mention de la confirmation ou de l’infirmation de l’hypothèse
suggestions d’idées, perspectives, nouvelles hypothèses
Que contient la section références
alphabétique
numérotés (comme dans le texte)
(Auteur, année) ou (Auteur 1 et Auteur 2, année) ou (Auteur 1 et al., année)
institutions gouvernementales acceptées
Ordre de rédaction
Figures et tableaux résultats matériel et méthodes intro discussion résumé
