Examen final Flashcards

1
Q

V/F On peut comprendre les théories de l’étuqetage sans avoir pris connaissance de l’interactionnisme symbolique.

A

FAUX. «on ne peut»

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2
Q

Interactionnnisme symbolique : Les 3 propositions de l’interactionnisme symbolique sont…

A
  1. Les humains agissent en fct de leur perception de la réalité.
  2. Nos interprétations de la réalité proviennent de ce que nous avons appris des autres.
  3. Les humaines réinterprètent constamment leur propre comportement, ainsi que celui des autres, à l’aide de symboles et de définitions apprises.
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3
Q

Le passage de l’interactionnisme symbolique à la théorie de l’étiquetage…. (2 points)

A
  1. L’environnement social peut influencer la manière dont on se perçoit, et ainsi, nos comportements.
  2. Par conséquent, le fait de sanctionner un individu (de l’identifier comme étant un del.) peut ‘amener à lui-même se considérer comme un del. et ainsi, à commettre d’autres délits.
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4
Q

Tannenbaum (1938) : la dramatisation du mal (3 points)

A
  1. La plupart des jeunes testent les limites de ce qui est permis : du point de vue du jeune c’est un jeu, du point de vue de la comm, c’est une nuisance,,, de la del qui doit être sanctionnée.
  2. Répétition des actes : conflit en escalade entre jeune et comm, n seulement les actes sont définis comme mal, mais la personne elle-même.
  3. Le jeune : sentiment d’injustice subie et comprend que la société le définit comme un mauvais et cela cause changement dans sa propre identité.
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5
Q

Lemert (1951) : Que se passe t-il entre la déviance primaire et la déviance secondaire ?

A

L’individu est stigmatisé :

  • On le surveille de plus près
  • On ne le laisse plus participer à des act normales
  • On le sépare des jeunes n del
  • se faisant, il ne lui reste plus qu’à fréquenter d’autres étiquetés
  • On l’accuse dès que qqc va mal
  • On le punit plus sévèreemnt que les autres (pcqu’il est plus méchant)
  • Il arrive à croire qu’il est vrm différent des autres
  • Et il agit en conséquence
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6
Q

Qu’est-ce que des outsiders ?

A

Becker a appelé les déviants étiquetés des outsiders, c-a-d des personnes exclues du gr dont elles faisaient parties. Ce groupe exclut des individus pour protéger et/ou renforcer sa définition de lui-même. La réaction d’exclusion du gr n’Est pas prévisible à la simple connaissance du bris des règles ; dans certains cas, un bris de egle cause une réaction, dans d’autres, non. Le caract déviant de son act provient de la réaction des autres. La déviance est donc créée par la société

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7
Q

Que se passe t-il lorsqu’une personne est désignée comme outsider, et que la stigmatisation n’est pas court circuitée ? (3 points)

A
  • Continuer d’appartenir ou se joindre à un autre gr
  • Retourner la définition à l’envers et désigner ses accusateurs comme outsiders
  • Accepter sa déviance et son exécution
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8
Q

L’étiquetage….

  • Positif
  • Manipulation de la réputation ethnique
A
  • Brezina et Aragones.
    A) peut ouvrir la voie à une del accrue
    B) on n’est donc pas soumis à notre étiquette
  • Bovenkerk : Un autre ex montrant que l’on peut jouer un rôle actif /utiliser sa réputation (son étiquette)
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9
Q

La construction sociale des teen-super-predators

A

Des événements violents + Une attention médiatique/ un monde nébuleux = Confusion

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10
Q

Qu’est-ce qu’une sous-culture ?

A

Système de croyances, de valeurs et de normes partagées et activement défendues par une minorité de personnes au sein d’une culture plus large et dominante.

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11
Q

Quel est l’origine du black metal ?

A

Culte satanique. Mayhem est le fondateur du black metal.

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12
Q

Qu’est-ce qu’une sous culture de violence ?

A

C’est le principe de définition qui passe à l’action

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13
Q

Comment distinguer les fusillades de la catégorie générale de tuerie de masse ?

A
  • L’événement se déroule dans un lieu public, soit directemnt dans l’école, soit dans un lieu relié à l’école.
  • Le tireur est un ancien/actuel étudiant de l’école.
  • Il doit y avoir plusiuers victimes, que les blessures soient mortelles ou nn, ou au minimum plusieurs cibles.
  • Bien que certaines victimes soient le fruit du hasard, il doit y avoir des cibles pré-identifiées (cibles non individuels, mais plutôt symbolique, tel que les professeurs).
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14
Q

Comment distingue t-on une tuerie de masse ?

A

4 victimes ou plus dans un même incident

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15
Q

Panique sociale, selon Cohen

A
  • Qqn ou qqc est défini comme une menace pour les valeurs ou les intérpets de la société.
  • Cette menace est décrite d’une manière précise et reconnaissable par les médias.
  • La menace attire rapidement une forte attention de la population et devient une préoccupation importante.
  • Les autorités adoptent rapidement des mesures.
  • La panique résulte en des changements sociaux.
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16
Q

Quelles sont les 5 conditions du passage à l’acte, selon Harding et Newman ?
» C’est un modèle _____ : conditions ______ mais _______, car ________ .

A
  1. Perception de la marginalité.
  2. Existence d’un problème de consommation ou trouble de la personnalité.
  3. Assimilation à des modèles de comportements violents : culture de violence.
  4. Disponibilité et accessibilité des armes à feu.
  5. Échec des institutions dans le dépistage des individus à risque.

» combinatoire ; nécessaires ; non suffisantes ; spécificité à chaque événements.

17
Q

Perception de la marginalité : _______. (4 points)

A

» Exister aux yeux des autres.

  • Des individus solitaires, rejetés, faibles habiletés sociales.
  • Hiérarchie des élèves.
  • Trajectoires des meurtriers : désir de s’élever.
  • Passage à l’acte : sortir de l’anonymat, de l’image de losers, exprimer la haire par la vengeance et afficher sa puissance/domination.
18
Q

Consommation (toxicomanie) est un ______

A

Désinhhibiteur

19
Q

McGee et Debernardo ont établi un diagnostiques en 4 points de l’état avec les faits. Quel est-il ?

A
  1. Dépression (61%)
  2. TPParanoïaque
  3. TPantisociale (Partage la caractéristique de déshumaniser autrui. Très forte tolérance à la souffrance vers soi et autrui.) // TPnarcissique (utilise autrui pour nourrir ses fanstames de glorification)
  4. Idéations suicidaires
20
Q

La conclusion de McGee et Debernardo est qu’une tuerie est un _______.

A

suicide déguisé

21
Q

Personnalité des tueurs
» McGee et Debernardo
» Harding

A

» Jeunes meurtriers n’ont pas les mêmes intérêts que les autres : armes, guerre, livres, films et jeux vidéos violents. Idéalisation de personnages violents.
» Imitation d’une autre tuerie scolaire, violence dans les médias, masculinité, adhésion à une culture violente. Idéalisation de personnages (réels ou fictifs) violents.

22
Q

« Derrière le _____ il y a un individu, mais c’est le _______ qui va faire le _______.

A

Masque (2) ; passage à l’acte

23
Q

Quelle est la typologie de Langman (2009) ?

A

A) Le traumatisé

  • Familles désorganisées
  • Victimes d’abus phys/sex
  • Parent présente un tr. d’abus de substance
  • Influencé par des pairs dans le projet criminel
  • Père présente des antécédants criminels avec utilisation d’une arme à feu

B) Le psychopathe

  • Tradition familiale ancrée dans la possession et l’utilisation d’armes à feu
  • Recture un follower

C) Le psychotique

  • Structure familiale hiérarchique
  • Abus de substance
  • Mouton noir
  • Plus jeune de la fratrie
  • Seul à présenter un trouble
  • Difficulté avec sa fratrie alimentée par les adultes
  • Frères et soeurs très fonctionnels, voi hautement performants
24
Q

Le timing de la fusillade : qu’est-ce qui détermine le passage à l’acte ?

A

Le passage à l’acte suit très souvent une perte soudaine vécue par le tueur (décès, rupture, expérience humiliante, échec, etc). Aussi, il est souvent précédé d’avertissements, par le biais de confessions, de lettres, de vidéos qu sont diffusées par le tueur entre 24h et 1 semaine avant.

25
Q

Quelles sont les critiques sur le profilage ?

A

Risques liés au profilage :

  • Le faux positif / stigmatisation
  • Politiques de tolérance zéro
  • Emphase exagérée sur la personnalité au détriment de l’environnement immédiat (individu et social ont la même équivalence)
26
Q

Quelles sont les critiques sur le cadre de Newman et Harding ? (cadre théorie et sous culture)

A
  • Sous culture = criminalité. Les recherches criminologiques continuent à percevoir les cultures des jeunes sous le seul angle de la délinquance et du comportement criminel. / conception très approximative du concept de sous cultu.re
  • Moins de 5% présentent des symptômes pathologiques
  • Fans de métal ont un niveau d’anxiété et de dépression égal ou inférieur à la population en générale