Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psycho de la santé > examen final > Flashcards

examen final Flashcards

1
Q

Nomme les facteurs à la source du dysfonctionnement cellulaire à la source du cancer

A

Infections virales
Habitudes de vie
Facteurs environnementaux, génétiques et hormonaux
Agents chimiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est ce que des carcinomes et des sarcomes ?

A

types de cancer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel type de cancer est appelé cancer des revêtements ?

A

Carcinome

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel type de cancer touche les os, muscles, tissus conjonctifs

A

Sarcome

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La radio thérapie est de quel type de traitement ?

A

local

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La chimiothérapie fait parti de quel type de traitement ?

A

systémique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Nomme 3 effets secondaires des effets de traitement du cancer

A

Nausée, diarrhée et alopécie
Fatigue
tx complexes et exigeants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Énonce trois impacts sociaux du cancer

A

Difficulté familiales
Difficulté financière, sociales et professionnel
Symptômes physiques et séquelles
Difficultés émotionnelles et cognitives
Préoccupations existentielles et spirituelles
Difficultés dans la prise en charge médical

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que l’expérience désagréable de nature psychologique, sociale ou spirituelle qui s’étend sur un continuum ?

A

La détresse psychologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nomme 2 types de prévalence plus élevé chez la population atteinte du cancer

A

Dépression (4X plus)

Troubles anxieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels sont les 3 bons repères pour détecter une réaction normal ou un trouble de santé mental à dx de cancer ?

A

Nb et durée des symptômes
Intensité des symptômes
Interférence des symptômes avec les AVQ en engagement dans traitement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quel est le critère incontournable de la dépression ?

A

2 semaines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelle est une bonne question à poser ayant une bonne valeur prédictive au patient où nous avons un doute d’une dépression

A

Vous sentez-vous déprimé ?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

La pensée positive est-elle une intervention psychosociales qui a une bonne efficacité pour accompagner le patient cancéreux ? pourquoi?

A 
Non, car culpabilité 
Déni de la maladie 
Peut et évitement des pensées difficiles
Montagnes russes
Sentiment d'échouer à être constamment positif
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nommer 2 interventions psychosociales efficaces

A

L’optimiste réaliste et thérapie d’acceptation et d’engagement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Pour quelles raisons l’obésité représente un défi en terme d’interdisciplinarité ?

A

Traiter obésité en favorisant la perte de poids
Traiter les conséquences de l’obésité
Identifier les obstacles à leur traitement lorsque les cpts alimentaires et d’activité physique sont en jeu
Favoriser la prévention de l’obésité dans leurs interventions et éviter de contribuer au risque de prise de poids

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Nomme des préjugés envers les personnes obèses

A

plus négligés
moins discipliné
moins compétente
plus paresseuse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

En quoi résulte le déséquilibre à long terme entre l’énergie consommée et l’énergie dépensée

A

Obésité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Nomme les mesures de l’obésité

A

Indice de masse corporelle
Ratio taille/hanches
Pourcentage de masse adipeuse
tour de taille

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Nomme des facteurs biologiques de l’obésité

A

gènes :

  • Métabolisme de base
  • Thermogenèse alimentaire
  • Quantité et localisation des cellules adipeuses
  • Gain de poids en réponse à une suralimentation
Puberté précoce
Grossesse
Ménopauses
Blessures 
Syndromes et maladies
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Nomme les deux facteurs environnementaux lié à l’environnement obésogène

A

Transition alimentaire

Urbanisation et modernisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Autres facteurs environnementaux lié à l’obésité

A

Facteurs sociaux et familiaux

  • Pressions des pairs
  • Relation des parents avec la nourriture
  • Éducation
  • Privation alimentaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quels sont les trois aspects faisant parti du traitement standard de l’obésité ?

A

Restriction alimentaire
Activité physique
Thérapie cognitive-comportementale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Nomme les 3 mécanismes impliqué dans la régulation du poids

A

Cycle de la Restriction - Désinhibition
Évitement des émotions négatives
Sensibilité à la récompense

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quels sont les facteurs de risques inhérents à l’individu (maladie cardio-vascu)

A 
Hérédité 
Âge 
Ethnie 
Sexe 
Histoire familiale
26
Q

Quels sont les facteurs de risque des conditions physiologiques (maladie cardio-vascu)

A

Hypertension
Diabète de type 2
Cholestérol dans le sang

27
Q

Quels sont les facteurs de risque comportementaux (maladie cardio-vascu)

A

Absence d’activité physique
Tabagisme
Alimentation

28
Q

Quels sont les facteurs de risque psychosociaux (maladie cardio-vascu)

A 
Anxiété - dépression 
Stress
Faible niveau d'éducation et de revenu 
Vie de couple et soutien social 
Colère - Hostilité
29
Q

Quelles sont les caractéristiques des maladies
cardiovasculaires qui influencent la réaction des
individus

A

Stress intense et souvent inattendu
Peur de mourir immédiatement
Scène parfois traumatiques
Perception de contrôle vs perception d’impuissance

30
Q

Impacts psychosociaux d’une maladie CV

A

Capacité à remplir les rôles sociaux
Peur de vivre un autre incident
Acceptation des pertes
Réaménagement des valeurs et objectifs de vie

31
Q

Quels sont les problèmes liés à la communication chez les enfants

A

Croyance erronée
Vocabulaire limité
Désirabilité sociale
Développement de la pensée

32
Q

Quels sont les stratégies pour faire face aux problèmes de communication chez les enfants ?

A

Utiliser outil visuel
Écouter, croire et valider la réponse de l’enfant
Neutralité dans la formulation des questions
Explications claires

33
Q

Impacts d’une maladie sur les enfants

A

Bouleversement dans la parcours scolaire
Maturité émotive
Ajustement psychologique difficile

34
Q

Impacts d’une maladie chez un enfant sur la fraterie

A 
Sentiment de peur, rejet, d'abandon
Diminution de l'attention 
Séparations possibles
Émotions contradictoires
Sentiment que la famille est différente
Adoption d'un rôle de parent 
Perception de la détresse parentale
35
Q

Séparations prolongées à cause des hospitalisations

forcent l’autonomie et le rôle de bon(ne) garçon/fille

A

Autonomie vs doute

36
Q

Perception de mauvais traitement entraîne de la méfiance

A

Confiance vs méfiance

37
Q

Régression vers une perte d’autonomie, sentiment de

ne pas pouvoir être seul (ex. terreurs nocturnes)

A

Initiative vs culpabilité

38
Q

Absences = difficultés scolaires qui remettent en

question le sentiment de compétence

A

Travail vs infériorité

39
Q

Identité de malade (ex. je suis une anorexique)

A

Identité vs confusion

40
Q

Difficultés liées à l’image corporelle
Retard ou isolement par rapport aux autres
Décisions par rapport à la fertilité

A

intimité vs isolement

41
Q

Rupture dans les projets professionnels ou personnels

A

Générativité vs stagnation

42
Q

Sentiment d’urgence de résoudre ce stade

A

Intégrité vs désespoir

43
Q

à quel âge l’enfant intègre l’irréversibilité de la mort

A

6 à 8 ans

44
Q

Avantages de interdisciplinarité

A

Partage de la responsabilité
Soutien et solidarité
Meilleurs résultats pour le client
Créativité augmentée, enrichissement de la pratique de tous

45
Q

Inconvénients de l’interdisciplinarité

A

Diminue l’autonomie professionnel
Exige du temps
Risque de chevauchement dans les responsabilités
Conflits de rôle ou d’objectifs sont possibles

46
Q

Quels sont les principaux symptômes de l’anxiété ?

A

Éveil somatique
Évitement comportemental
Perception subjective d’une menace

47
Q

Les stratégies pour adapter notre intervention face aux patients anxieux

A

Normaliser l’anxiété et nommer sa présence
Minimiser l’incertitude et l’inconnu
Aborder les sources d’anxiété
Demander au patient ce qu’il a retenu et compris de l’information
Éviter de suggérer que les symptômes sont dans la tête

48
Q

Les stratégies pour adapter notre intervention face aux patients dépressif

A

Refléter au patient ce qu’on observe, nommer et demander la perception du patient
Valider le patient et susciter de l’espoir

49
Q

Nommer les 4 grands principes de l’activation comportemental

A

La motivation vient après l’action
Avoir un plan A et un plan B
Alterner les tâches
Expérimenter et observer comme un chercheur

50
Q

Nommer les deux types de trajectoire de l’obésité comme cause de dépression

A

Inquiétude quant à la santé

Inquiétudes quant à l’apparence

51
Q

Deux types de trajectoire de la dépression comme cause de l’obésité

A

Trajectoire physiologique direct

Trajectoire psychosocial indirect

52
Q

Décrire procéder suicidaire

A 
Pas d'idées suicidaires 
Idées de mort passives
Idéations suicidaires
Intention suicidaire
Planification suicidaire
53
Q

Nomme des bénéfices associés à une communication efficace

A

Aider le patient à réguler ses émotions
Facilite la compréhension de l’information
Mieux identifier les besoins/perceptions/attente des patients

54
Q

Nomme des obstacles à une communication efficace

A

Culture paternaliste qui peut subsister
Écart entre les préférences/attentes du patient et celles du professionnel
comportements qui compliquent la communication
Complexité de l’interaction vs contexte de contraintes

55
Q

Nomme les 4 stratégies de communication

A

Faire preuve d’empathie
Parler moins, écouter plus
Vérifier la compréhension
Promouvoir la participation du patient

56
Q

Nomme des stratégies pour cadrer notre intervention

A

Cerner et travailler sur un problème à la fois
Informer le patient sur le déroulement de la consultation
Terminer nos consultations de façon efficace :
- synthétiser
- Répéter l’info importante
- Mentionnez que la fin approche
- Etc

57
Q

Nomme les 2 dimensions principales à prendre en charge chez un patient en fin de vie

A

Soulager la détresse et la douleur

Aider a trouver un sens

58
Q

Nommer le modèle des 4 tâche de Corr

A

Psychologique
Physique
Social
spirituelle

59
Q

Nommer les défis d’adaptation associé à la maladie terminale

A 
Perte et deuil 
Colère
Anxiété 
Sentiment d'inutilité 
Sentiment de solitude 
Vécu des personnes endeuillées
60
Q

Quelle est la forme de détresse la plus commune chez les patients en fin de vie ?

A

Anxiété

Psycho de la santé (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions