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EXAMEN FINAL Flashcards

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1
Q

la masse

A

la quantité de matière d’une substance ou d’un objet (g)

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2
Q

le volume

A

espace occupé par la matière (unités: mL, L, cm3)

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3
Q

effet d’un apport de chaleur sur le degré d’agitation des particules

A

-le degré d’agitation est mesuré par la température
-plus l’agitation des particules d’un échantillon de matière est importante, plus la température est élevée

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4
Q

la dilatation thermique d’un corps

A

lorsqu’on fournit de la chaleur, les particules s’espacent ce qui fait augmenter le volume; lorsqu’on enlève de la chaleur, le volume diminue
ex: joints de dilatation des ponts

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5
Q

solide à gazeux

A

sublimation

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6
Q

gazeux à solide

A

condensation solide

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7
Q

gazeux à liquide

A

condensation liquide

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8
Q

liquide à gazeux

A

vaporisation

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9
Q

liquide à solide

A

solidification

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10
Q

solide à liquide

A

fusion

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11
Q

les propriétés d’une solution aqueuse

A

-mélange homogène
-solvant: eau
-transparent (laisse passe la lumière)
-une seule phase

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12
Q

loi de la conversation de la matière

A

principe selon lequel, au cours d’un changement physique ou chimique, aucun atome n’est créer ni détruit.
«rien ne se perd, rien ne se créer, tout se transforme»
alors, masse réactifs = masse produits et il y a le même nombre de chaque sorte d’atomes avant et après

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13
Q

homogène

A

-une seule phase visible
-répartition uniforme des particules

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14
Q

hétérogène

A

-plus d’une phase visible
-répartition non uniforme des particules

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15
Q

solution (3)

A

-dans une solution, il y a une substance (le soluté) qui est dissoute dans une autre (solvant). le solvant peut être liquide ou gazeux
-mélange homogène, mais un mélange homogène n’est pas toujours une solution
-transparent

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16
Q

alliage

A

mélange homogène mais pas une solution

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17
Q

sédimentation

A

laisser la phase solide de déposer au fond par la gravité.
-mélange hétérogène liquide-solide

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18
Q

décantation

A

-à la suite de la sédimentation, on laisse s’écouler la phase liquide supérieure sur une tige de verre, dans un autre bécher.
-mélange hétérogène liquide-solide

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19
Q

filtration

A

-on verse le mélange dans un filtre posé sur un entonnoir (ou tamis ou passoir). la phase liquide, le filtrat, passe au travers du filtre et est récolté dans un bécher. la phase solide reste dans le filtre, on le nomme le résidu.

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20
Q

évaporation

A

-on chauffe le mélange, la phase liquide s’évapore et on récupère la phase solide.

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21
Q

la sédimentation est utile lorsque…

A

utile lorsque les particules se déposent rapidement à cause de leur masse volumique plus élevée

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22
Q

la filtration est utile pour…

A

utile pour séparer un mélange hétérogène liquide-solide avec des petites particules en suspension

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23
Q

le désavantage de l’évaporation

A

le désavantage est qu’on ne peut pas récupérer la phase liquide

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24
Q

l’évaporation est utile pour…

A

séparer un mélange hétérogène ou homogène solide-liquide

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25
Q

distillation

A

on chauffe le mélange, la phase liquide s’évapore, mais est récupérée par condensation (peut redevenir liquide avec refroidissement). on récupère tous les constituants

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26
Q

distillation est utile pour…

A

pour séparer un mélange homogène ou hétérogène solide-liquide ou liquide-liquide

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27
Q

caractéristiques d’un changement physique

A

-modifie pas la nature de la matière
-modifie par les caractéristiques de la matière
-les caractéristiques sont les mêmes avant et après le changement

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28
Q

indices de changement chimique

A

-dégagement gazeux ou effervescence
-changement de couleur
-variation température
-émission de lumière
-formation d’un précipité

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29
Q

types de changements physiques

A

-changement de forme
-changement d’état
-préparation et séparation de mélange

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30
Q

changement de forme

A

-déformation
-rupture

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31
Q

formation d’un précipité

A

c’est une nouvelle substance solide formée, qui n’était pas présent e au début de la réaction.
*elle peut se déposer, mais à ne pas confondre avec sédiments ou dépôt qui était là avant le changement

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32
Q

effervescence

A

bulles, mousse

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33
Q

dégagement de gaz

A

fumée, bulles

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34
Q

changement de couleur

A

la couleur change lors de la réaction

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35
Q

dégagement / absorption de chaleur

A

augmentation ou diminution de chaleur

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36
Q

émission de lumière

A

dégagement d’énergie sous forme de lumière

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37
Q

atome définition

A

un atome est l’unité de base de la matière. les atomes peuvent se combiner chimiquement pour former des molécules

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38
Q

une molécule (selon le modèle de Dalton)

A

une molécule est un regroupement d’au moins deux atomes qui sont unis par des liens chimiques

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39
Q

comment représenter des molécules

A

-représenter les atomes différents par des billes de grosseur différente
-on met une seule liaison entre les billes

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40
Q

élément définition

A

substance pure formée d’une seule sorte d’atomes. (ex: Fe ou N2)

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41
Q

le fer

A

-le fer est un atome
-élément, car c’est comme cela qu’on les retrouve dans la nature

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42
Q

le diazote

A

-le diazote est une molécule
-élément, car c’est comme cela qu’on les retrouve dans la nature
*un seul atome de diazote ne se retrouve pas en nature

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43
Q

composé définition

A

substance pure formée de deux sortes d’atomes ou plus (ex: H2O ou CH4)

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44
Q

caractéristiques qui définissent un habitat (5)

A

-situation géographique
-climat¸
-flore
-faune
-proximité de constructions humains

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45
Q

habitat définition

A

c’est la partie d’un écosystème dans laquelle un organisme arrive à répondre à ses besoins essentiels (se nourrir, se reproduire, se protéger)

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46
Q

caractéristiques qui définissent une niche écologique

A

-habitat
-régime alimentaire
-rythme journalier (diurne, nocturne)

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47
Q

pour faire partie d’une même niche écologique…

A

les deux espèces doivent avoir le même habitat, régime alimentaire et rythme journalier

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48
Q

niche écologique définition

A

c’est l’ensemble des conditions et des ressources abiotiques (non-vivants) et biotiques (vivants) nécessaires au maintien d’une population. la niche peut être définie selon les lieux occupés, le régime alimentaire et la période d’activité.

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49
Q

adaptation définition

A

c’est une caractéristique physique ou comportementale qui permet à une espèce animale ou végétale de survivre dans son milieu

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50
Q

adaptations physique animaux

A

-forme de bec (piscivore, insectivore, carnivore et granivore)
-forme de pattes (creuser, bondir, grimper, agripper des proies)
-dentition (carnivore, ruminants, rongeurs)
-camouflage
-mimétisme

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51
Q

camouflage définition

A

c’est la capacité d’un animal de se confondre avec son environnement

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52
Q

mimétisme définition

A

c’est la capacité d’imiter une caractéristique de l’environnement ou une autre espèce d’animale.
*très souvent, les espèces imités sont non comestibles ou dangereuses pour le prédateur

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53
Q

adaptions comportementales chez les animaux

A

-tactiques de chasse en groupe
-migration
-hibernation

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54
Q

qu’est-ce qui n’est pas une caractéristique permettant de distinguer une cellule animale d’une cellule végétale?

A

la forme

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55
Q

le cytoplasme est constitué de quoi?

A

-cytosol
-organites

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56
Q

cellule animale (choses visibles au microscope)

A
  1. noyau
  2. cytosol
  3. membrane cellulaire
  4. vacuole (petite)
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57
Q

cellule végétale (choses visibles au microscope)

A
  1. noyau
  2. cytosol
  3. membrane cellulaire
  4. grande vacuole
  5. paroi cellulosique (seulement cellule végétale)
  6. chloroplaste (seulement cellule végétale)
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58
Q

dessin cellule végétale / animale

A
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59
Q

intrants cellulaires

A

-nutriments
-dioxygène

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60
Q

extrants cellulaires

A

-déchets
-dioxyde de carbone
-énergie

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61
Q

intrants et extrants de la photosynthèse

A

intrants: eau, dioxyde de carbone (CO2), énergie solaire
extrants: sucre, dioxygène (O2)
*les végétaux (autotrophes) font la photosynthèse en présence de lumière seulement

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62
Q

intrants et extrants de la respiration cellulaire

A

intrants: sucre, dioxygène (O2)
extrants: eau (H2O), dioxyde de carbone, énergie
*les animaux et les végétaux font la respiration cellulaire 24h/24
*respiration cellulaire /=/ respiration pulmonaire

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63
Q

les chromosomes

A

-chaque cellule du corps en contient 23 paires (46 en tout)
-les gamètes sont les seuls qui en contiennent seulement 23
-les chromosomes sont les molécules d’ADN contenant les informations génétiques

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64
Q

où sont situés les gènes?

A

dans le noyau des cellules

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65
Q

rôle des gènes

A

c’est une portion d’un chromosome, ils servent à la transmission des caractères héréditaires

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66
Q

reproduction asexuée

A

-a lieu lorsqu’un individu produit une copie identique de lui-même. la descendance possède les mêmes gènes que le «parent»
-nécessite pas de présence de gamètes mâles et femelles

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67
Q

reproduction sexuée

A

-nécessite la rencontre de gamètes mâles et femelles
-la descendance possède des gènes des deux «parents»

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68
Q

différence reproduction sexuée / asexuée

A

la reproduction asexuée produit des descendants très bien adaptés à un milieu qui change peu. alors que la diversité génétique procurée par la reproduction sexuée est plus avantageuse dans un milieu très changeant.

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69
Q

principaux organes reproducteurs masculins

A

-pénis
-testicule
-épididyme
-canal déférent
-urètre
-prostate

70
Q

principaux organes reproducteurs féminins

A

-clitoris
-vagin
-ovaires
-trompes de Fallope
-utérus
-col de l’utérus
-pavillon de la trompe de Fallope
-endomètre
-glandes de Bartholin
-hymen
-petites / grandes lèvres

71
Q

feuilles organes génitaux reproducteur

A
72
Q

gamète mâle

A

spermatozoïde

73
Q

gamète femelle

A

ovule

74
Q

rôle des gamètes dans la reproduction

A

ils contiennent le bagage génétique

75
Q

processus de la fécondation chez l’humain

A

c’est la rencontre du spermatozoïde et de l’ovule. ils s’unissent et forment la première cellule, le zygote. chez l’humain, la fécondation a lieu dans l’une des trompes de Fallope.

76
Q

étapes du développement d’un humain lors de la grossesse

A
  1. zygote
  2. embryon
  3. fœtus
77
Q

stades du développement humain

A

-enfance
-adolescence
-âge adulte

78
Q

enfance

A

de la naissance à la puberté

79
Q

adolescence

A

puberté: modifications physiques et comportementales causées par des changements hormonaux importants

80
Q

âge adulte

A

environs 18 et + jusqu’à la mort

81
Q

comportements qui permettent d’éviter la contraction d’un ITSS

A

-port d’un condom
-ne pas se fier aux apparences
-passer régulièrement des tests de dépistage

82
Q

comportements responsables à adopter après le diagnostic d’un ITSS

A

-informer son ou ses partenaires
-porter le condom
-prendre la médication prescrite

83
Q

structure interne de la Terre (de l’extérieur au centre)

A
  1. croûte terrestre
  2. manteau supérieur
  3. manteau inférieur
  4. noyau externe
  5. noyau interne
84
Q

croûte terrestre

A

elle est constituée de la croûte continentale (elle forme les continents) et de la croûte océanique (elle est située sous les océans)

85
Q

manteau

A

l’ensemble des deux manteaux (supérieur et inférieur) constitue près de 84% du volume de la terre. le manteau supérieur est constitué de magma (roche en fusion)

86
Q

noyau

A

-80% composé de fer
-20% composé de nickel
-noyau interne est la partie la plus chaude de la structure interne de la terre (4000 degré Celsius <)

87
Q

lithosphère

A

-enveloppe externe de la Terre formée de la croûte et d’une partie du manteau supérieur
-70-100 km d’épaisseur

88
Q

principales relations entre la lithosphère et les activités humaines

A

-maintien de la vie
-agriculture
-exploitation minière
-aménagement du territoire

89
Q

certains processus d’érosion du relief terrestre

A

-écoulement de l’eau
-fragmentation des roches par le gel et le dégel
-usure et déplacement par le vent
-racines des arbres qui s’insèrent dans des anfractuosités
-pluies acides qui réagissent avec les roches carbonatées sédimentaires, oxygène de l’air qui oxyde certains minéraux

90
Q

mode de transformation des roches ignées

A

refroidissement et cristallisation (solidification) du magma

91
Q

roche ignée intrusive (gros cristaux)

A

lorsque le magma se refroidit lentement et entièrement à l’intérieur de la Terre

92
Q

roche ignée extrusive (petits cristaux)

A

lorsque le magma se refroidit très rapidement (éruptions volcaniques)

93
Q

roches sédimentaires

A

-ce sont les roches formées par l’accumulation graduelle de sédiments (fragments de roches, matières organiques (végétale ou animale) au fond des océans)
-elles se forment avec le temps (à l’échelle géologique) et grâce à la pression exercée par l’eau -> entraîne la création de fossiles

94
Q

roches métamorphiques

A

ce sont des roches qui ont subi une «métamorphose», une transformation, à cause de la chaleur et/ou de la pression présentes dans la croûte terrestre

95
Q

la Terre est couverte de ?% d’eau?

A

75%

96
Q

combien du % d’eau de la planète est disponible pour les besoins humains?

A

1%, car la majorité de l’eau disponible est salée, gelée ou encore non-potable

97
Q

répartition de l’eau sur Terre

A

salée: 96,5 %
douce + sous forme solide (dans les banquiers, glaciers): 2,5 %
douce + sous forme liquide: 1%

98
Q

principales couches de l’atmosphères (du sol au ciel)

A
  1. troposphère
  2. stratosphère
  3. mésosphère
  4. thermosphère
  5. exosphère
99
Q

troposphère

A

-0-12 km
-couche dans laquelle on vit
-manifestations des phénomènes météorologiques (pluie, neige, nuages)
-déplacement des avions

100
Q

stratosphère

A

-12-50 km
-on y retrouve la couche d’ozone

101
Q

couche d’ozone

A

fine couche filtrant les rayons UV

102
Q

mésosphère

A

-50-85km
-les météorites s’y consument (étoiles filantes)

103
Q

thermosphère

A

-85-500 km
-lieu de formation des aurores polaires

104
Q

exosphère

A

sattellites

105
Q

composition de l’air pur au niveau de la mer

A

-diazote 78%
-dioxygène 21%
-argon 0,9%
-autres gaz: 0,1%
-vapeur d’eau: variable

106
Q

les relations entre l’atmosphère et certaines activités humaines

A

-loisir
-transport
-exploitation de l’énergie

107
Q

ressource énergétique renouvelables

A

c’est une ressource qui n’est pas détruite lors de son utilisation et/ou qui possède la capacité de se renouveler naturellement au moins à la même vitesse qu’elle est utilisée

108
Q

ressource énergétique non renouvelables

A

c’est une ressource qui est détruite lors de son utilisation et/ou qui se renouvelle beaucoup plus lentement que la vitesse avec laquelle on l’utilise

109
Q

exemples ressources énergétiques renouvelables

A

-énergie de la biomasse
-éolienne
-géothermique`
-hydraulique (barrages hydroélectriques)
-marémotrice
-solaire

110
Q

exemples ressources énergétiques non-renouvelables

A

-énergie fossile (charbon, gaz naturel, pétrole)
-énergie nucléaire

111
Q

gravité définition

A

force d’attraction mutuelle qui s’exerce entre les corps

112
Q

plus la gravité est élevée, plus…

A

le poids d’un objet sera grand (sans affecter sa masse, puisque celle-ci représente la quantité de matière qu’un corps contient)

113
Q

la lune / gravité

A

-la lune est maintenue en orbite autour de la Terre parce qu’elle est attiré par la gravité terrestre
-elle se déplace à une vitesse juste suffisante pour ne pas tomber sur la Terre, ni être propulsée dans l’espace (même chose qu’avec les satellites artificiels, comètes, planètes du système solaire)
-la lune exerce aussi une attraction sur la Terre, les marées sont causées par cette attraction

114
Q

facteurs influençant la force gravitationnelle

A

-masse du corps: plus un corps est massif, plus la force qu’il exerce sur un autre corps est grande, et inversement
-distance entre les corps: plus deux corps sont rapprochés, plus la force d’attraction entre ceux-ci est grande, et inversement

115
Q

lumière définition

A

forme d’énergie rayonnante émise par le soleil, du feu ou un objet

116
Q

révolution

A

la lune tourne autour de la Terre selon une trajectoire elliptique (dure 27.3 jours)

117
Q

décrire les phases du cycle lunaire

A

la révolution a pour conséquence que la position relative de la lune par rapport à la Terre et au soleil change constamment. cependant, c’est toujours la même face de la lune qui visible de la terre

118
Q

déroulement éclipse solaire

A

-aussi appelé éclipse de soleil
-résulte du passage de la lune entre la Terre et le soleil

119
Q

déroulement éclipse lunaire

A

-aussi appelé éclipse de Lune
-résulte du passage de la Terre entre la Lune et le Soleil

120
Q

les saisons

A

elles varient en fonction de deux phénomènes:
-la révolution de la Terre (365 jours)
-l’inclinaison de son axe de rotation (23,4 °) -> celle de la Terre

121
Q

dans quelle couche atmosphérique se produisent les aurores boréales?

A

thermosphère

122
Q

impacts météoriques sur le territoire québécois

A

-cratères
-astroblèmes

123
Q

objet technique définition

A

c’est un objet conçu pour répondre à un besoin précis

124
Q

cahier de charges définition

A

-c’est l’ensemble des contraintes liées à al conception d’un objet technique
-il tient compte de l’utilisation qu’on fait d’un objet et précise les caractéristiques attendues de l’objet

125
Q

exemples de caractéristiques cahier de charges

A

-humaine
-technique
-industrielle
-économique
-physique
-environnementale

126
Q

schéma de principe définition

A

-représentation simplifiée permettant d’expliquer le fonctionnement d’un objet technique
-on y retrouve le nom des pièces, les forces et les mouvements

127
Q

schéma de construction définition

A

-représentation simplifiée permettant d’expliquer la construction et l’assemblage d’un objet technique
-on y retrouve le nom des pièces, les matériaux, les organes de liaisons et de guidages lorsque nécessaire

128
Q

gamme de fabrication définition

A

-c’est l’ensemble des étapes à suivre pour fabriquer les pièces qui com posent un objet technique
-inclut les matériaux, les outils et els techniques nécessaires

129
Q

fc avec flèches de forces et de mouvements

A
130
Q

flexion

A

force qui a tendance à plier un objet

131
Q

traction

A

forces qui ont tendance à étirer un objet ou éloigner deux objets

132
Q

compression

A

forces qui ont tendance à comprimer un objet ou à rapprocher deux objets

133
Q

cisaillement

A

forces qui ont tendance à couper ou à déchirer un objet

134
Q

types de contraintes

A

-flexion
-traction
-compression
-cisaillement
-torsion

135
Q

types de mouvements

A

-transition rectiligne unidirectionnelle
-transition rectiligne bidirectionnelle
-rotation unidirectionnelle
-rotation bidirectionnelle
-mouvement hélicoïdal bidirectionnel

136
Q

fc mouvements

A
137
Q

liaison et guidage rôle

A

-organe qui lie des pièces dans un objet technique
-peuvent être démontables ou indémontables
*si démontables, cela signifie qu’il est possible de séparer les pièces sans les endommager

138
Q

exemples liaison démontables

A

-vis
-écrou
-boulon
-lego
-couvercle sur un pot
-velcro
-trombone

139
Q

exemples liaisons indémontables

A

-colle
-clou
-rivet
-soudure
-agrafe

140
Q

trois grandes catégories de machines simples

A

-plan incliné (incluant vis en coin)
-levier
-roue (incluant la poulie)

141
Q

plan incliné

A

surface plane placée en biais par rapport à l’horizontale. réduit la force pour monter ou descendre une charge
ex: une rampe

142
Q

la vis / le coin -> plan incliné

A

-la vis est constituée d’un plan incliné enroulé autour d’un axe
-le coin est formé d’un ou de deux plans inclinés ex: hache ou couteau

143
Q

levier

A

une ou deux pièce pivotant autour d’un point d’appui. plus la force appliqué est loin du point d’appui, plus il est facile de soulever la charge
ex: un levier double dans un casse-noix, un levier dans une brouette

144
Q

la poulie

A

c’est une roue qui comporte une rainure dans laquelle se déplace une corde ou une courroie. elle réduit la force nécessaire pour soulever une charge.

145
Q

poulie fixe

A

permet de modifier l’orientation de la force exercée

146
Q

poulie mobile

A

diminue de moitié la force à appliquer pour soulever une charge

147
Q

la fonction globale d’un système

A

c’est un ensemble d’éléments reliés entre eux et exerçant une influence les uns sur els autres.
ex: la fonction d’un robot culinaire est de réduire en purée des fruits, la fonction d’un aspirateur est d’aspirer la poussière

148
Q

intrants d’un système technologique

A

éléments qui entrent dans le système et qui sont nécessaires à son fonctionnement
ex: matériaux, forme d’énergie (musculaire, électricité, combustible, etc.), matériel, personnes, informations

149
Q

extrants d’un système technologique

A

éléments qui sortent d’un système, ils peuvent être désirés ou non

150
Q

voiture -> intrants, extrants, fonction

A

intrants: essence, conducteur
fonction: transporter des personnes d’un endroit à un autre
extrants: déplacement, gaz d’échappement, chaleur perdue

151
Q

la transformation de l’énergie définition

A

c’est la conversion d’une forme d’énergie à une autre
ex: énergie chimique des piles -> énergie électrique
énergie solaire -> énergie chimique (photosynthèse)
énergie nucléaire (centrale nucléaire) -> énergie électrique

152
Q

types d’énergie à détecter dans un système technologique

A

-énergie rayonnante
-énergie thermique
-énergie mécanique
-énergie nucléaire
-énergie chimique

153
Q

mécanismes de transmission de mouvements

A

-roues de friction
-courroie et poulies
-engrenage
-chaîne et roues dentées
-roue dentée et vis sans fin

154
Q

fc mécanisme de transmission de mouvement

A
155
Q

fc mécanisme de transformation de mouvement

A
156
Q

mécanismes de transformation de mouvement

A

-vis et écrou
-pignon et crémaillère
-bielle et manivelle
-came et tige poussoir
-vis sans fin et crémaillère

157
Q

matière première définition

A

substance d’origine naturelle qui doit être transformée afin d’être utilisée dans la fabrication d’un objet technique
-végétale
-animale
-minérale
-ligneuse

158
Q

matériau définition

A

substance qui provient de la transformation d’une matière première et qui se retrouve sous une forme adéquate pour entrer dans la fabrication d’un objet technique
catégories:
-métaux
-céramique
-bois
-cuir
-poutres d’acier

159
Q

matériel définition

A

outils et équipements requis pour la fabrication d’un objet technique (aide à sa fabrication, mais n’entre pas dans la composition finale de l’objet technique
ex: machine à coudre, tournevis, marteau)

160
Q

origine minérale

A

dont la matière première provient de minéraux
ex: aluminium (fabriqué à partir du minerai de bauxite), acier (alliage de fer et de carbone) et plastique (à partir du pétrole)

161
Q

origine animale

A

dont la matière première provient d’animaux
ex: cuir (vache), soie (soie), laine (moutons)

162
Q

origine végétale

A

dont la matière première provient de végétaux
ex: coton (plante cotonnier), caoutchouc (hévéa sous forme de latex)

163
Q

origine ligneuse

A

dont la matière première provient du bois
ex: poutre de merisier (arbre), poutre d’érable (arbre)

164
Q

exemple propriétés caractéristiques

A

-point de fusion
-point d’ébullition
-conductibilité thermique
-conductibilité électrique
-malléabilité
-caractère acide, basique, neutre

165
Q

schéma roches

A
166
Q

facteurs à l’origine des vents

A

-mouvement de convection
-déplacements des masses d’air
le vent est un déplacement d’air engendré par une masse d’air chaud qui rencontre une masse d’air froid. l’air chaud à tendance à monter (ro + petite), alors que l’air froid descend. ce mouvement de l’air est appelé la convection. la rotation de la terre génère une force (force de Coriolis) qui dévie les masses d’air.

167
Q

rôle énergie solaire dans phénomènes naturels

A

elle joue un rôle dans la formation des vents, de pair avec la rotation de la Terre, ainsi que dans certaines phénomènes métérologiques.

168
Q

1

A

roches exposées à des agents environnementaux, se désagrègent en petites particules qui seront transportées par le vent, l’eau et les autres agents d’érosion

169
Q

2

A

toutes les roches, lorsqu’elles se retrouvent enfouies a proximité du magma, fondent et redeviennent du magma

170
Q

3

A

les roches ignées et sédimentaires, sous l’effet de hautes température ou de haute pressions engendrées par les mouvements de la croûte terrestre, sont susceptibles de se transformer en roches métamorphosiques

171
Q

4

A

le magma qui circule sous la croûte terrestre se refroidit et forme des roches ignées

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