Examen Final Flashcards

1
Q

Le développement durable se situe au sein de 3 considérations. Nommez-les

A

Environnement, société et économie

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2
Q

Dans quelles mesures faut-il faire une distinction entre la nature et l’environnement ?

A

Lorsque ça dépasse la notion des milieux naturels. L’environnement ne peut se penser en dehors des sociétés.

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3
Q

En quoi l’environnement est-il devenu un objet géographique ?

A

Lors des apparitions des enjeux politiques de l’environnement (exemple: barrage hydroélectrique, IPCC).

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4
Q

Le milieu dépasse quoi et entre quoi?

A

Il dépasse le dualisme entre les sociétés et l’environnement.

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5
Q

L’environnement est relié à quoi ?

A

L’environnement est relié aux relations des sociétés humaines, donc ce qui les entoure (sociétés).

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6
Q

Décris la conception écocentrée

A

Le système naturel est indépendant de la société

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7
Q

Décris la conception anthropocentrée

A

Le système naturel est dépendant de l’homme et de ses besoins

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8
Q

Décris la conception systémique

A

Dépendance réciproque entre le système naturel et la société.

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9
Q

Environnement se fait dégradé par…

A

la pollution, la santé, les inégalités et les déchets.

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10
Q

La nature a une vision qui est moins…

A

anthropocentrée, car la vision de celle-ci est pour la rassembler. C’est une construction sociale.

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11
Q

Premier explorateur géologue, découvre le monde à des fins militaires.

A

Alexandre de Humboldt

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12
Q

Premier à avoir fait des cartes murales. Observe les terres proches, les plantes et les cours d’eau.

A

Paul Vidal de la Blache

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13
Q

L’homme et la terre sont en harmonie avec la nature. Découvre paysage et à beaucoup voyagé, car il est refusé par la société savante

A

Élisé Reclus

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14
Q

Selon Castree, il y a 3 aspects de la nature socialisée

A

1) Idéologie ou discours de la nature
2) Dimension sociale ou normative nature
3) Production de la nature

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15
Q

Problèmes de développement aux 17e-18e siècle

A
  • Montée de l’individualisme: façons dont pense l’individu
  • Réalisation de l’État moderne et de l’état capitaliste: impacts sociologiques
  • Revolution industrielle: autorégulation des marchés
  • Colonialisme + expansion économique
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16
Q

Les travaux de Marsh ont influencés 2 personnes au façonnement de la relation avec l’environnement

A

1) John Muir et le préservationnisme. Vision non-utilitariste
2) Gifford Pinchot et le conservationnisme. Vision utilitariste.

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17
Q

Origines développement durable

A

Récession et inflation croissante années 70.

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18
Q

Stratégie de la conservation mondiale
1er conference

A

Man And Bisophere Program 1968 pour préserver la nature et conserver les ressources naturelles pour l’utilisation humaine.

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19
Q

2 principes de la conférence de Stockholm en 1972 par ONU

A

Principe 11: l’environnement ne doit pas nuire au dév. durable, donc coûts de protection et de conservation ne doivent pas excéder les bénéfices économiques.
Principe 14: Le dév. et la gestion rationnelle deviennent le piler de la gestion des problèmes entre le développement durable et l’environnement.

20
Q

Union Internationale pour la Conservation de la Nature 1980

A

1er document officiel où apparaît « développement durable ». Recherche pour nouvel ordre économique international en considérant que le développement et l’environnement sont interdépendants.

21
Q

Rapport de Brundtland

A

1er programme global de changements à l’échelle mondiale dans le domaine de l’environnement.

22
Q

But du rapport Brundtland:

A
  • Élargir l’idée du DD dans l’arène du développement économique international
  • Alerter la commune internationale sur enjeux de pauvreté en lien avec les enjeux environnementaux.
23
Q

Système financier du rapport de Brundtland

A

1) Augmenter flots de capitaux des pays du Sud global pour mettre en place des projets durables
2) Nouveaux accords de commerce de marchandise: prendre en compte les cours de pollution indirecte.
3) Mettre fin au protectionnisme: réformer investissements internationaux.

24
Q

Conférence de Rio en 1992:

A

Conference des Nations Unies sur le développement et l’environnement

25
Q

3 textes principaux non-contraignants de la conférence de Rio

A
  • Agenda 21 (ex: gestion de déchets)
  • Déclaration de Rio
  • Déclaration de principes relatifs au forêt
26
Q

2 conventions contraignantes pour États signataires de la Conférence de Rio en 1992

A

-Convention-cadre sur les changements climatiques
-Convention sur la diversité biologique

27
Q

Sommet de la Terre à Johannesburg en 2002

A

Élargissement du concept avec ajout du pilier de la démocratie participante.

28
Q

4 types de ressources naturelles

A

1) Litosphère: sous-sol, combustibles fossiles. Usage de construction et métallurgie.
2) Hydrosphère: eaux de surface pour activité humaine. Usage d’alimentation, d’énergie et de commerce.
3) Atmosphère: Usage pour photosynthèse et énergie.
4) Biosphère: usage pour agriculture et sylviculture

29
Q

Ulrick Bech 1992: Les risques naissent de la modernité

A
  • Monopole technocratique entourant les risques
  • Société plus obsédé par le risque qu’avant l’industrialisation.
30
Q

Culture du risque environnemental:

A
  • mémoire du risque
  • connaissance du risque
31
Q

Principaux acteurs qui protègent l’environnement

A
  • Les États
  • Les organisations internationales
  • Les organisations non-gouvernementales
  • Les entreprises
  • Les communautés épistémiques
  • Les communautés locales
32
Q

3 missions principales d’un parc national:

A

1) Protection de la nature
2) Étude scientifique de l’écosystème dont ils sont le support
3) Connaissance favorisée du public des milieux

33
Q

3 paradigmes environnementaux

A

1) Naturaliste-sensible
2) Radical
3) Intégrateur

34
Q

Les parcs ont un reflet de….

A

l’environnement politique et social

35
Q

Pourquoi le climat de la Terre se réchauffe ?

A

À cause des activités humaines

36
Q

Rôle du GIEC:

A

Évaluer des donnés et différents scénarios des émissions GES et des effets sur le climat. Le reflet consensus est partagé par les larges communautés scientifiques.

37
Q

Caractéristiques des lacs d’eau douce

A
  • Ressource abondante, mais difficile d’accès.
  • Grand réservoir superficiels
  • Inégale répartition géographique et sociale de l’eau.
38
Q

Indice de Falkenmark 1974

A

Stress hydrique comme alerte fondatrice. Forte disparités territoriales internes.

39
Q

Avantage de l’indice de Falkenmark

A

Savoir géographiquement où les zones avec ressources physiques sont limites comparés à l’échelle planétaire.

40
Q

Imperfections de l’indice de Falkenmark

A

Non prise en compte des disparités au niveau de vie entre les pays et la capacité adaptative de la population + manque de donnés + indice se cantonne à mesure d’eau bleue + choix de la temporalité.

41
Q

Agriculteurs prend combien de pourcentage pour ses prélèvements et sa consommation mondiale

A

70% de prélèvements et 93% de la consommation mondiale en eau douce

42
Q

Usages de l’eau de l’agriculture

A
  • Prélèvements dans le secteur industriel et secteur domestique
43
Q

Combien de gaspillage à cause des fuites

A

30%

44
Q

Les sources des pollutions

A

-Pollutions organiques
-Salinisation des eaux continentales, dus au lessivage des déchets miniers
-Pollution mécanique, chimique, organique liée au développement industriel
-Pollution par utilisation massive d’engrais chimiques
-Pollution par généralisation de la pilule contraceptive
-Pollution accidentelle

45
Q

Aménagements habitats aquatiques

A

-Barrages hydroélectriques
-Mise au gabarit des voies navigables
-Retenues collinaires pour l’agriculture

46
Q

Aménagements pour protection des populations face aux inondations

A

-Digue
-Réservoir

47
Q

Différents types d’inondations

A

-débordement lent ou rapide
-inondations pluviales dûs à saturation réseaux urbains (ex: Montréal 1987).
-inondations fonte de glace ou manteaux neigeux
-inondations liés aux ouragans et tempêtes (ex: Katrina).