Examen final Flashcards

1
Q
  1. Expliquez la perspective hétérodoxe de Friedrich Hayek.
A

Il s’agit de l’idée que les fondements du libéralisme ne sont pas qu’économiques, ils se retrouvent également dans la philosophie, le droit, etc. Il est hésitant à utiliser les statistiques car elles donnent une image du moment, mais ne devraient pas expliquer des théories. Les statistiques peuvent créer des illusions.

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2
Q
  1. Expliquez ce que Friedrich Hayek entend par division de l’information.
A

Chaque personne connait des choses que d’autres ne connaissent pas. Il se demande comment diffuser des fragments d’information présents en chaque personne et les amener à coopérer, personne ne peut tout connaitre.

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3
Q
  1. Qu’est-ce que la catallaxie? Définissez et expliquez.
A

C’est la branche de la connaissance qui étudie les phénomènes du marché.
D’ordre spontané produit par le marché à travers les actes des gens qui se conforme à travers les actions des individus concernant la propriété, les dommages et les contrats.
Règle de droit
Les prix sont une solution à la dispersion de l’information, mécanisme de solution. C’est un signal que les individus s’envoient de façons abstraite ou impersonnelle sur la façon dont il doit se comporter sur le marché.

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4
Q
  1. Expliquez ce que Friedrich Hayek entend par le mirage de la justice sociale.
A

La poursuite de la justice sociale dissimule la défense d’intérêts corporatifs et sectoriels, comme la protection d’acquis surtout au niveau de la classe moyenne, elle vole les pauvres en se faisant subventionner par les riches.
Propose que l’État joue un rôle auprès des démunis. Le mirage est que les gens confondent le rôle de l’État à un système de redistribution des richesses. La classe moyenne va créer des pressions pour s’assurer qu’elle maintienne son statut.
La redistribution d’argent va juste mener à des distorsions et de l’inégalité dans le système. Va créer des groupes d’intérêts, au premier rang d’entre eux se retrouve les syndicats.

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5
Q
  1. Expliquez le raisonnement de Milton Friedman quant aux manipulations constantes de la masse monétaire.
A

Résulte des politiques des banques centrales étonnés et un peu à leur guise la masse monétaire. Les économistes ne connaissent pas assez les répercussions des politiques monétaires qu’ils mettent en œuvre. On ne sait pas ce qui arrive quand on manipule constamment les taux d’intérêts et l’inflation. De plus, il y a un effet de latence entre l’application d’une politique et l’apparence des résultats. Décalage entre l’application et les effets.
Image de la voiture qui glisse gauche droite en hiver.

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6
Q
  1. Expliquez ce que l’école des choix publics qualifie de confrontation pour les ressources de l’État.
A

Les politiciens échangent des biens publics contre des votes et les bureaucrates tentent de maximiser leur utilité au détriment de l’utilité publique. L’État cherche à retirer des ressources aux bureaucrates pour leur enlever du pouvoir, les bureaucrates s’assurent de dépenser toutes les ressources qu’ils ont afin de ne pas avoir de coupure de budget dans le prochain trimestre.

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7
Q
  1. Quels sont les trois types de gaspillages des ressources publiques dans une société rentière? Donnez un exemple pour chacun des types de gaspillages identifiés.
A

Direct (Subventions, protection légale)
Indirect (Promotion d’idéologie auprès des partis politiques, Lobbyisme)
Corporatiste (Syndicats)

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8
Q
  1. Selon Pierson, les difficultés rencontrées pour réduire la taille de l’État peuvent être induites par les effets de verrouillage. Expliquez.
A

Difficile de réduire la taille de l’État, même quand des programmes ne sont pas efficient, ils sont ancrés dans la conscience collective. Lorsqu’on essaye de les couper, il va avoir une mobilisation de la société civile pour les maintenir en place. Effet de vérouillage est faible durant la phase d’expansion, mais devient très fort vers la fin.

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9
Q
  1. Expliquez ce qu’est l’interdépendance complexe selon Keohane et Nye.
A

Niveau élevé de l’interactions entre États, individus et organisation. Mène à toujours être en négociation, favorise la coopération plutôt qu’en confrontation, dont la coopération internationale pour obtenir la meilleure situation pour son pays.

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10
Q
  1. Énumérez et expliquez les quatre caractéristiques de la mondialisation après 1945 selon Anthony Giddens
A

Extensivité : activités sociales, politiques et économiques s’étendent au-delà des limites nationales
Intensification : + en + de flux d’idées, personnes, capitaux, etc.
Vélocité : le développement de ce qui se fait au niveau local peut avoir un effet global
Impacts en profondeur : des forums internationaux pour concerter les efforts sur tout. Les activités politiques transcendent les frontières.

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11
Q
  1. Expliquez ce que Anne-Marie Slaughter entend par États désagrégés.
A

Le concept même d’un état est dépassé. Ils ne sont plus aptes à répondre aux enjeux contemporains. Les États cèdent une partie de leur souveraineté nationale à des institutions, sans créer une autorité ou un gouvernement central. Passe de gouvernement à gouvernance.

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12
Q
  1. Expliquez les trois fondements de la vision libérale du commerce selon le GATT.
A

Clause de la nation la + favorisé : on ne peut donner meilleur prix à un pays amis.
Réciprocité dans les échanges : si on ouvre les frontières, c’est des deux côtés.
Promotion de la saine concurrence : ne pas faire de dumping.

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13
Q
  1. Énumérez et expliquez les trois caractéristiques d’un réseau
A

Attitude : répondre à plusieurs problèmes de plusieurs acteurs
Informel : Moins contraignant. Entente morale contre une situation spécifique, spontanée.
Non hiérarchique : théoriquement, mais asymétrie.

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14
Q
  1. Expliquez ce que Robert Reich entend par Global Webs.
A

L’accès aux capitaux et aux technologies dépend des alliances avec ceux et celles qui contrôlent le réseau global, certains pays peuvent être perçu comme étant déviant, ce qui retire ces privilèges. Les réseaux éclipsent la nationalité.
Entente entre réseaux et non États.

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15
Q
  1. Expliquez le rôle des entrepreneurs dans l’économie selon Joseph Schumpeter
A

Au cœur de la croissance et de l’innovation. Son rôle est d’innover et de briser le cycle de vie d’un produit. Figure de proue du capitalisme. En se transformant et en innovant il permet à l’économie d’évoluer, va à l’encontre de l’ordre économique établit.

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16
Q
  1. Expliquez ce que Joseph Schumpeter entend par destruction créatrice
A

Désigne le processus continuellement à l’œuvre dans les économies qui produit la création de nouvelles activités économiques de façon simultanée à la disparition de secteurs d’activité économique. Il permet une nouveauté de la vision économique. Destruction incessante des structures productives existantes, au profit de nouvelles entreprises plus efficaces et porteuses de progrès techniques. Neutralité idéologique dans ce système, obsolète = on se débarrasse.

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17
Q
  1. Énumérez et expliquez les quatre éléments composants le modèle éclectique de John Dunning.
A
  • Ressources : naturels, humaines ou énergétiques.
  • Recherche de débouchés : saturation du marché domestique, on va ailleurs.
  • Gains de productivité : économie d’échelle, meilleur coût de main d’œuvre.
  • Positionnement stratégique : avance technologie, maximum de brevets.
18
Q
  1. Énumérez et expliquez les cinq liens formant une chaîne de valeur.
A

Logistique d’approvisionnement (Tpt et entreposage mat première)
Fabrication (ajout de valeur)
Logistique de commercialisation (placer dans magasin)
Marketing + vente (mise en avant, vente)
Services (Garantie, services clientèle)

19
Q
  1. Expliquez le raisonnement qui sous-tend la rupture de la verticalité des chaînes de valeur.
A

Certaines étapes ont plus de valeur ajoutée que d’autres, comme la R&D, et les services après-vente. Alors on garde la préproduction et la post-production, on donne la tâche de production et logistique à d’autres compagnie. On brise la verticalité pour sauver de l’argent. (Communément appelé Smiling curve)

20
Q
  1. Définissez et expliquez la théorie de la dépendance.
A

Commerciale, techno, fin, sociale, basée sur logique centre-périphérie et explique que c’est la faute des pays développé si les pays en developpement ont un retard, ils ne peuvent rattraper retard car règles commerciales et autre facteur de dépendance. Conséquence du processus historique mis en place par les pays du Nord.

21
Q
  1. Énumérez et expliquez les trois principaux éléments du Plan Brady.
A
  • Rachat des dettes à moindre valeur puisque dette entraine retard de dev
  • Rééchelonnement plus de temps pour payer dette
  • Taux d’intérêt préférentiels, pour qu’ils aient moins de montant de service de la dette
22
Q
  1. Une des raisons poussant les pays développés à annuler les dettes des pays en développement correspond aux raisons écologiques. Expliquez.
A

Excès durant des décennies des pays du Nord cause problème écologique, pays du Nord tentent d’aider avec transfert de techno, mais ce n’est pas assez car situation précaire.

23
Q
  1. Énumérez et expliquez les cinq commandements du consensus de Beijing.
A

a. Approche itérative et graduelle : approche répété adapté croissance
b. Innovation : distingué dans marché
c. Croissance basée sur la demande externe : les besoins d’exportation hors du pays
d. Capitalisme d’État : étude de marché capitaliste mais dont l’État est maitre
e. Régime autoritaire : maitre autoritaire de l’État

24
Q
  1. Expliquez le monde libéral selon Esping-Andersen.
A

Il s’agit d’un monde où l’aide est stigmatisé, il faut plutôt favoriser le développement, même si cela veut dire réduire l’égalité de son développement national au profit d’ententes commerciales.
Assistance selon revenu, aide, mais pas trop car on veut encourager les pauvres à travailler, aide restrictive, pour recevoir de l’aide il faut prouver qu’on mérite de l’aide.
Pour citer Mr. Millette « maudit BS qui ne paie pas de taxes et vole mon fonds de pension »

25
Q
  1. Expliquez le monde conservateur selon Esping-Andersen.
A

Préservation du statut, et du système en place, on aide ceux qui en ont besoin avec le minimum en échange de conserver l’ordre établit.

26
Q
  1. Expliquez le monde social-démocrate selon Esping-Andersen.
A

Principe d’équité et égalité est très élevé, un niveau bas est vu comme obstacle à la croissance et cohésion sociale, services sociaux, solidarité sociale proactive analyse des risques pour les régler rapidement. Cotise plus si tu peux, mais même services.

27
Q
  1. Expliquez ce qu’est l’éthique de la sollicitude.
A

Éthique du care, éthique reliée au bien-être des autres, de soi-même et de son environnement. Tâche faite pour réparer notre monde pour vivre le mieux possible.

28
Q
  1. Définissez et expliquez ce que l’on entend par intersectionnalité.
A

La pluralité et l’entrecroisement des discriminations et des rapports de domination et d’oppression, soit l’exploitation d’un groupe social par un autre. Augmentation des préjudices, chevauche et renforcent mutuellement. Connaitre ses privilèges en fonction de sa classe sociale.

29
Q
  1. Définissez et expliquez le rôle de la Caisse de dépôt et placement du Québec.
A

J. Pariseau créateur. Gère fonds de régimes publiques, moyen de développement économique pour le Québec. Donnent des subventions au entreprises québécoises, le but est qu’elles grandissent et s’internationalise. Très active dans plusieurs secteurs de l’économie.

30
Q
  1. Définissez et expliquez le fonctionnement du Fonds des générations.
A

Fort endettement dans les années 70, il était évident que le poids de la dette allait peser plus lourdement sur les générations futures, alors un fonds a été mis sur pieds pour compenser dans le futur. Il est géré par la CDPQ. Équité intergénérationnelle.

31
Q
  1. Expliquez ce qu’est le droit de retrait.
A

Une province peut se retirer d’un programmer canadien à frais partagés, et plutôt que de recevoir les bénéfices d’un programme fédéral, elle reçoit le montant représentant les services auxquels elle aurait eu accès. Seul le Qc l’utilise, estimant que le govt fédéral ne répond pas à ses besoins spécifiques, mais tous peuvent le faire.
Dans la constitution 91,92,93,95.

32
Q
  1. Expliquez en quoi consiste la péréquation canadienne.
A

Il s’agit d’un programme inscrit dans la constitution canadienne, dont le but est de redistribué des prélèvements de certaines des provinces les plus riches vers certaines des plus pauvre, sans augmenter leurs taxes, afin d’assurer le maintien d’un certain niveau de vie à travers le pays. Services de qualités uniforme à travers le pays. Atténue inégalité régionale.

33
Q
  1. Expliquez pourquoi les institutions jouent un rôle essentiel à la compréhension des comportements sociaux.
A

Elles voient le jours pour régler des problématiques complexes et multiples, elles aident à mieux comprendre ces phénomènes sociaux là. Contribuent à construire carte mentale interactions acteurs et à l’intérieur structure homogénéisations acteur, régularise acteurs pour rend évènement prévisible afin de réduit cout de transaction. Comprendre choix pris par différents acteurs. Les acteurs analysent leur comportement à travers des structures qu’ils ont eu même créer. Les institutions résultent des interactions humaines.

34
Q
  1. Pour les tenants du néo-institutionnalisme du choix rationnel, la vie politique définit comme étant une série de dilemmes d’actions collectives. Expliquez.
A

La vie politique est une série de dilemme d’action collective, son défini comme des situation ou les individus qui agissent de façon à maximiser leur satisfaction de leur propre préférence risque de produire un résultat suboptimal pour la collectivité.

35
Q
  1. Les institutions constituent les règles du jeu dans une société. Expliquez.
A

Contraintes humaines qui structurent pol éco social, informelle ou formelle, rôle réduire l’incertitude pour créer une structure stable pour les acteurs, créer pour répondre complexification + en + d’acteur donc + en + complexe, met en œuvre solution trouvée

36
Q
  1. Définissez et expliquez ce que l’on entend par dépendance au sentier.
A

Les décisions prises au début d’une politique vont canaliser les développements ultérieurs dans une certaine direction. Les réformes sont toujours limitées et se font dans une logique préétablit. Explique la persistance des systèmes et organisations à travers le temps. Peut nuire à l’adoption de réformes venant améliorer l’efficacité des organisations ou des systèmes. À un certain point, on attend le lock in. (Verrouillage)

37
Q
  1. Énumérez et expliquez deux facteurs qui peuvent avoir un impact sur les coûts de transaction.
A

Réduire l’incertitude entre les acteurs, qui amène des coûts, effet de réputation
Fréquence des transactions, assurer coopération requiert mécanisme pour identifier les déviances (mauvais joueur)

38
Q
  1. Définissez et expliquez ce que l’on entend par rationalité limitée.
A

Dans un environnement incertain, les agents sont incapables d’analyser toutes les éventualités, les acteurs ont des limites cognitives pour régler des problématiques complexes, ou gérer de l’information.

39
Q
  1. Définissez et expliquez ce qu’est le problème principal-agent.
A

Les interactions entre deux acteurs peuvent être compliqués et incertaines, pour régler ça introduction d’un acteur neutre, qui veillera à ce que les deux partis respectent les règles du jeu.

40
Q
  1. Définissez et expliquez ce que l’on entend par équilibre de Nash.
A

Ensemble de stratégies, une par joueur, aucun ne peut obtenir de gain supplémentaire sans changer unilatéralement de stratégie, on extrapole l’objectif des joueurs, on forme sa stratégie en fonction de celle des autres.