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Justicia Restaurativa > Examen enero > Flashcards

Examen enero Flashcards

1
Q

¿La mediación surge ante la necesidad de resucitar la figura de la víctima?

A

Verdadero

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2
Q

La mediación no se puede utilizar en todo tipo de delitos

A

Verdadero

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3
Q

La Justicia Restaurativa es una forma de entender las relaciones sociales, comunitarias políticas e internacionales

A

Verdadero

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4
Q

Se pueden iniciar las prácticas restaurativas en cualquier etapa del proceso

A

Verdadero

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5
Q

Los casos se tratan exactamente igual independientemente de su gravedad

A

Falso

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6
Q

Siempre se debe lograr un balance para adaptarse a las circunstancias dentro de las que se desarrolla un programa

A

Verdadero

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7
Q

La víctima tiene la oportunidad de expresar como le ha afectado el delito en su vida

A

Verdadero

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8
Q

Los delincuentes tienen la oportunidad de recibir una disculpa

A

Falso

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9
Q

La mediación entre víctima y delincuentes es utilizada por Instituciones Gubernamentales y Organizaciones sin fines de lucro

A

Verdadero

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10
Q

Las conferencias de grupos comunitarios y familiares no tienden a ser manejados por grupos o agencias comunitarias

A

Falso

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11
Q

Los paneles de delincuencia juvenil son programas restaurativos para la juventud

A

Verdadero

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12
Q

Los programas restaurativos para delincuentes juveniles tienen un valor educativo

A

Verdadero

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13
Q

Las conferencias de grupos comunitarios y familiares confrontan al delincuente con las consecuencias del delito

A

Verdadero

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14
Q

La mediación penitenciaria no tiene como objetivo la eliminación de derechos (sanciones) ni de libertad (permisos)

A

Verdadero

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15
Q

La mediación se puede solicitar a partir de incompatibilidad (internos incompatibles), por sanción (régimen disciplinario), pero no por instancia (por el propio interno)

A

Falso. Se puede por las 3

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16
Q

Las fases de la mediación penitenciaria corresponde a: derivación, fase de acogida, fase de acogida II (aceptación y compromiso), encuentro dialogado y seguimiento

A

Verdadero

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17
Q

Las preguntas circulares son las que interrumpen el discurso de una o ambas partes y ayudan a reconducirlo nuevamente hacia la tarea

A

Falso. Ese tipo de pregunta es reconductora.
Las preguntas circulares son las que pueda hacer el mediador para hacer comprender a una parte las decisiones o posiciones de la otra, a través de un cambio de papeles o de posición.

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18
Q

Para la evaluación final del programa hay que tener en cuenta el cumplimiento de los acuerdos pero no el número de internos participantes

A

Falso.

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19
Q

El Reglamento Penitenciario no da cobertura específica al proceso de mediación

A

Verdadero

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20
Q

Es el juez predeterminado por ley (art. 24.2 CE) el que conoce el asunto

A

Verdadero

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21
Q

Se puede obligar a alguna de las partes a participar en la mediación

A

Falso

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22
Q

Solo la victima pude abandonar el proceso de mediación

A

Falso

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23
Q

Los letrados de las partes pueden participar en el proceso de mediación

A

Falso

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24
Q

El proceso de mediación se suspenderá si alguno de los intervinientes no está en condiciones para someterse al proceso

A

Verdadero

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25
Q

La finalidad de la revalorización es que cada una de las partes fortalezca su propia conciencia de todo lo que pueden y son capaces de hacer

A

Verdadero

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26
Q

En la escucha activa debemos captar sólo lo que el interlocutor nos transmite por medio de sus palabras

A

Falso. También a través del lenguaje no verbal (mirada, gestos, posturas…)

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27
Q

La forma ideal de comportarse ante los conflicto es la acomodación

A

Falso. Es la solución

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28
Q

En los delitos leves hay que hacer el ofrecimiento con anterioridad suficiente a la fecha de la vista oral

A

Verdadero

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29
Q

El medio más habitual para comunicar la mediación es el SMS y el teléfono

A

Falso. Es el correo electrónico y el teléfono

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30
Q

Una vez que el acusado haya manifestado su intención de iniciar la mediación no puede echarse para atrás

A

Falso

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31
Q

El equipo de mediación debe tener plena disponibilidad para completar la información que precisen los abogados

A

Verdadero

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32
Q

Los equipos de mediación se desplazarán al domicilio en caso de que alguna de las partes tenga problemas de movilidad

A

Verdadero

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33
Q

La hoja de consentimiento informado solo implica que la persona decide participar en el proceso

A

Falso. También que ha entendido todo lo que implica y el alcance que puede tener y también que implica el deber de confidencialidad del mediador.

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34
Q

Cuando finaliza la fase de acogida se le entrega a la persona infractora un documento guía explicativo sobre la mediación

A

Verdadero

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35
Q

La víctima tiene que acceder a participar en el proceso para que se produzca la entrevista individual

A

Verdadero

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36
Q

Cada una de las partes hace una sola entrevista individual

A

Falso. Normalmente sí, pero hay casos que necesitan más

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37
Q

La entrevista con la víctima es idéntica a la del infractor pero con dos particularidades

A

Verdadero. Dos cuestiones las relativas al miedo personal y la curiosidad por conocer la historia vital de su ofensor

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38
Q

El cierre pedagógico se realiza cuando no se ha logrado el acuerdo de mediación

A

Falso. Se realiza se haya logrado un acuerdo o no

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39
Q

En la entrevista individual, el mediador tiene que obtener de las partes la hoja de consentimiento informado

A

Verdadero

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40
Q

La persona mediadora puede entrevistarse con menores sin permiso de su tutor legal

A

Falso

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41
Q

La persona mediadora puede ejercer de mediador, aunque su imparcialidad se vea comprometida

A

Falso. Las 3 principios básicos de la persona mediadora son imparcialidad, neutralidad e independencia.

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42
Q

Es al mediador a quien le corresponde la tarea de hacer visibles los intereses de cada parte

A

Verdadero

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43
Q

En la fase de instrucción, la cuantificación a pagar la determina el perito tasador

A

Verdadero

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44
Q

El documento en el que se recogen los acuerdos al que han llegado las partes se denomina “acta de reconciliación”

A

Falsa. Se denomina acta de reparación

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45
Q

Los acuerdos deben tener una correlación entre la naturaleza, gravedad y repercusiones lesivas de la infracción cometida

A

Verdadero

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46
Q

Los acuerdos materiales alcanzan el 90% y los simbólicos el 10%

A

Falso. Los materiales el 10% y los simbólicos el 90%

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47
Q

El seguimiento de los acuerdos persigue conocer el grado de cumplimiento de los acuerdos firmados

A

Verdadero

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48
Q

La iniciativa para poner en marcha la mediación, además de al Ministerio Fiscal o equipo técnico, corresponde también al menor

A

Falso. Corresponde al letrado del menor (Art. 5.1 R LORRPM)

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49
Q

Hay programas en los que no existe la participación de la víctima

A

Verdadero

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50
Q

Para llevar a cabo el acuerdo, la modalidad de actividad educativa no se debe limitar solo a la participación en las actividades propias del centro educativo al que esté inscrito el menor

A

Falso

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51
Q

El letrado del menor, con su actuación, no tiene por qué evitar las consecuencias negativas que puede tener esta vía para el menor

A

Falso

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52
Q

Cuando el menor no colabora para conseguir el acuerdo, se termina la mediación y se comunica al MF para continuar el procedimiento

A

Verdadero

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53
Q

En lo referido a la conciliación en el art. 51 LORRPM, cabe la posibilidad de llevar a cabo la mediación en los supuestos más graves

A

Verdadero. Obviamente siempre que las partes quieran

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54
Q

La mediación aporta ventajas y beneficios frente al método tradicional de resolución de conflictos

A

Verdadero

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55
Q

El Estado y la Sociedad no se benefician de este proceso de mediación

A

Falso

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56
Q

En el encuentro directo la mediación se suele concluir de manera positiva

A

Verdadero

57
Q

No se puede interrumpir una de las reuniones para que una de las partes realice consultas jurídicas

A

Falso

58
Q

No es importante que la víctima y el acusado se sienten juntos

A

Falso

59
Q

¿Tu, en que situación, qué harías? Es un tipo de pregunta justificativa

A

Falso. Es de tipo circular

60
Q

Cuando el mediador detecta que hay problemas emocionales serios se recurre a las sesiones privadas o “caucus”

A

Verdadero

61
Q

Cuando el mediador reconoce la rabia interna de los implicados es en la fase de normalización

A

Falso. En la fase de disparo y enlentecimiento

62
Q

Establecer una buena relación con las partes y entre ellas es un papel importante del mediador en el encuentro

A

Verdadero

63
Q

La duración de las sesiones de encuentro han de tener una duración de una hora

A

Falso. Suelen durar entre hora y media y dos horas.

64
Q

En las estrategias para abordar la victimización del infractor, éste revela que la victima no le ha infligido un daño

A

Falso

65
Q

En la fase de disparo y enlentecimiento hay que reconocer internamente la rabia, activar la empatía y la escucha activa

A

Verdadero

66
Q

En la solución de conflictos se generan juicios erróneos basados en falsas percepciones

A

Verdadero

67
Q

El conflicto no se puede prevenir y se puede transformar a través de un proceso constructivo

A

Falso. Si se puede prevenir

68
Q

Uno de los obstáculos en la solución de conflictos es que se valoran más las pérdidas que las ganancias

A

Verdadero

69
Q

La pérdida de poder no es un obstáculo para la solución

A

Falso

70
Q

Los conflictos intergrupales se generan dentro de un grupo o comunidad por la diferencia de intereses

A

Falso. Es entre dos o más grupos

71
Q

El conflicto de interés está causado por la existencia de necesidades compatibles

A

Falso. De necesidades incompatibles

72
Q

El conflicto de valores es causado por sistemas de creencias incompatibles entre sí

A

Verdadero

73
Q

Uno de los obstáculos para la solución de los conflictos es que la comunicación se reduce

A

Verdadero

74
Q

Uno de los aspectos positivos del conflicto es que mejora las habilidades de toma de decisiones

A

Verdadero

75
Q

Para la superación positiva del conflicto es importante tomar conciencia de las creencias y respuestas personales

A

Verdadero

76
Q

La sanción como forma de prevención es propia del régimen disciplinario

A

Verdadero

77
Q

La SGIP dicta pautas generales de comportamiento y canales de apoyo para los funcionarios

A

Falso

78
Q

Las claves para la prevención de conflictos son trabajar desde la seguridad personal y la implicación

A

Falso. También encontramos relacionarse desde el respeto y la búsqueda de apoyo

79
Q

La víctima puede retomar el proceso cuando lo estime conveniente

A

Verdadero

80
Q

Uno de los objetivos, concretamente: Analizar el momento del delito sufrido y sus consecuencias, pertenece a la Sesión 1

A

Falso. Pertenece a la sesión 2

81
Q

Al llevar a cabo una sesión grupal, no es necesario respetar la confidencialidad

A

Falso

82
Q

Para relatar lo ocurrido sobre el delito, se puede realizar un dibujo sobre el delito sufrido

A

Verdadero

83
Q

Si la víctima no sabe cómo comenzar, se utilizarán preguntas sugestivas para ayudarla

A

Falsa

84
Q

Explicar el proceso restaurativo es uno de los contenidos de la fase de Acogida de la persona

A

Verdadero

85
Q

No es necesaria la participación de una persona facilitadora

A

Falso

86
Q

La víctima no puede abandonar el proceso restaurativo

A

Falso. Además en cualquier momento

87
Q

El juego de las sillas no ayuda a los presos a entender la situación de la víctima

A

Falso

88
Q

La preparación del encuentro restaurativo es igual en la sesión 1 y en la sesión 3

A

Verdadero

89
Q

La despedida y cierre se realiza con un poema de Friedrich Benesch

A

Verdadero

90
Q

Las reglas que rigen el encuentro restaurativo son la confidencialidad, rigidez y voluntariedad

A

Falso. Son confidencialidad, voluntariedad, flexibilidad y gratuidad

91
Q

En la fase de acuerdos del encuentro restaurativo, ¿un ejemplo sería realizar un voluntariado especifico?

A

Verdadero

92
Q

La justicia restaurativa no se preocupa por las necesidades de la víctima

A

Falso

93
Q

El sistema de Justicia Restaurativa cuida de impulsar cualitativa y cuantitativamente una mejor escucha

A

Verdadero

94
Q

En la vivencia del encuentro se le propone a la víctima que redacte una carta

A

Falso

95
Q

En la policía comunitaria, la mediación es una herramienta poco relevante para enfrentarse a problemáticas policiales

A

Falsa

96
Q

El agente de policía siempre debe garantizar la confidencialidad prometida por la mediación

A

Falso

97
Q

La distancia social y las obligaciones legales nunca van a condicionar los criterios de la mediación

A

Falso

98
Q

El tiempo es un factor crítico de la mediación policial

A

Verdadero

99
Q

La mediación policial se tiene que considerar como una especialidad en mediación

A

Verdadero

100
Q

La mediación policial la relacionamos con la policía de proximidad

A

Verdadero

101
Q

La organización policial está mayoritariamente orientada al poder

A

Verdadero

102
Q

La mediación policial es una herramienta que no supone riesgos y lleva tiempo utilizandose

A

Falso

103
Q

No existe una regulación que sirva de base para los casos en los que puede actuar mediante mediación policial

A

Falso. La mediación está legitimada en el Código de conducta de las Naciones Unidas de 1979, CE y la Ley 2/1986, de 13 de marzo. Aunque es insuficiente.

104
Q

Nunca se admitirá la discrecionalidad en los casos de mediación policial

A

Falso

105
Q

Pueden abordarse generalmente todos los problemas de convivencia en la sociedad mediante mediación policial

A

Verdadero

106
Q

Hacer una evaluación sobre la duración y eficacia de la mediación policial es una habilidad vinculada al reconocimiento del conflicto

A

Verdadero

107
Q

Tenemos que quedarnos solo con las habilidades de formación básicas

A

Falso

108
Q

Uno de los objetivos orientados hacia la convivencia penitenciaria es la valoración positiva por parte de las instancias administrativas y judiciales

A

Falso. Es un objetivo encaminado al beneficio de las personas privadas de libertad

109
Q

La fase de seguimiento la efectuará el Juzgado de Vigilancia Penitenciaria

A

Falso. El Juzgado de Instrucción competente.

110
Q

En el encuentro dialogado el número de sesiones dependerá del nivel conflictual que exista

A

Verdadero

111
Q

Tras el encuentro dialogado se deberá firmar el documento de compromiso y aceptación del programa

A

Falso.

112
Q

La sanción siempre se cumple de forma inmediata

A

Falso

113
Q

Mediante los contactos con las partes se profundiza en el contenido de la mediación

A

Verdadero

114
Q

Los presos calificados en primer grado perciben la mediación como una muestra de debilidad ante los demás

A

Verdadero

115
Q

Los funcionarios de vigilancia apuestan por la mediación como solución

A

Falso. Presentan actitudes de desconfianza, ya que perciben la mediación como una intromisión en su trabajo.

116
Q

En la mediación penitenciaria si una de las partes no acepta el proceso inmediatamente se cerrará el expediente

A

Verdadero

117
Q

En los módulos de aislamiento la entrevista de acogida resulta más larga

A

Verdadero

118
Q

Uno de los objetivos del primer encuentro o fase de acogida es arropar emocionalmente el conflicto mediante la escucha activa

A

Verdadero

119
Q

Las expresiones de autojustificación de disculpa permiten al mediador entender mejor las dos vivencias

A

Verdadero

120
Q

La falta de cobertura legal del proceso de mediación supone en la práctica, un veto hacia este

A

Falso

121
Q

Las actividades de reinserción, como la mediación, pueden ser dirigidas por agentes externos al centro penitenciario

A

Verdadero

122
Q

Para saber si el programa ha sido útil, hace falta que se tenga en cuenta la valoración de la institución penitenciaria

A

Verdadera

123
Q

El participante puede utilizar recursos de la otra persona para su propio beneficio

A

Verdadero

124
Q

Entre los principios que deben cumplir los mediadores en el proceso de mediación se encuentre la igualdad y la imparcilaidad

A

Verdadero

125
Q

Unas de las funciones del mediador es impedir que se ejerza un desequilibrio de poder

A

Verdadero

126
Q

El Reglamento Penitenciario da una cobertura específica al proceso de mediación

A

Falso

127
Q

La violencia estructural es una violencia anónima que quiebra la autoestima de las personas imposibilitando el acceso a unas condiciones de vida digna

A

Verdadero

128
Q

En la mediación penitenciaria se distribuye un tríptico explicando la mediación con el deseo de que circule por el módulo

A

Falso. Se distribuye un cómic

129
Q

En la mediación penitenciaria se debe firmar el documento de Compromiso y Aceptación del Programa para pasar a la fase de encuentro dialogado

A

Verdadero. Se firma en la fase de Acogida II (aceptación y compromiso)

130
Q

La conciliación entre infractor y víctima y la reparación del daño pone en decaimiento la acción penal

A

Falso.

131
Q

Desde la justicia retributiva se posibilita el tránsito del odio a la comprensión

A

Falso. De eso se encarga la justicia restaurativa

132
Q

En términos generales las necesidades que expresan las víctimas de la mayoría de los delitos no tienen relación con la violencia del castigo

A

Verdadero

133
Q

Lo que debe procurar el proceso restaurativo es superar lo dialógico y apostar por lo dialéctico

A

Falso. Superar lo dialéctico y superar lo dialógico

134
Q

Una de las características variables de los programas existentes de justicia restaurativa será el arbitraje involucrado

A

Verdadero

135
Q

El enfoque del proceso de conferencias es más reducido que los programas de mediación normales

A

Falso. Ya que las conferencias son grupales e incluso pueden incluir a la comunidad, mientras que la mediación es solo entre víctima e infractor

136
Q

Entre los objetivos que tiene el mediador en la entrevista individual se encuentra el de asesorar a las partes

A

Falso. Es en la entrevista conjunta

137
Q

Uno de los criterios de proporcionalidad en la mediación policial son la idoneidad de la medida, posicionamiento en una de las partes y dialogo

A

Falso. Es idoneidad, mínima intervención y discrecionalidad.

138
Q

Dentro del contexto policía, los dos pilares básicos sobre los que se fundamenta la mediación son el poder y la confidencialidad

A

Falso. Es poder y confianza

Justicia Restaurativa (1 decks)

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