Examen de labo Flashcards
Trois couches vaisseaux sanguins
Intima/interne
Media/moyenne
Adventicia/externe
Intima
endothélium + mince couche de tissu conjonctif + lame limitante élastique interne
Media
couche de tissu conjonctif (cellules musculaires lisses et fibres élastiques) + lame limitante élastique externe
Adventicia
couche de tissu conjonctif dense + fibres de collagène + vasa vasorum (capillaires)
veines
paroi moins épaisse
contour irrégulier
couche sous endothéliale de tissu conjonctif peu importante
Prédominance de tunique externe (muscles lisses)
Limitante interne peu évidente
artères
paroi plus épaisse
lumière plus circulaire
présence d’une couche sous endothéliale de tissu conjonctif
Prédominance de tunique moyenne
Limitante interne très évidente
sang
tissu conjonctif spécialisé qui est composé de cellules réparties dans une matrice extracellulaire liquide, le plasma
éléments figurés sang
les globules rouges (ou érythrocytes ou hématies), les globules blancs (ou leucocytes) et les plaquettes (ou thrombocytes)
vaisseaux sanguins fonction
déplacement du sang à travers l’organisme. Les veines transportent le sang des organes vers le cœur et les artères transportent le sang du cœur vers les organes. Entre les deux, on retrouve des capillaires qui permettent la diffusion des gaz et des nutriments entre le sang et les tissus
règles de sécurité
Il est strictement défendu de manger ou de boire.
Ne sortez pas de matériel.
L’accès aux salles de préparation est réservé au personnel.
Propreté
Avisez immédiatement le professeur ou la technicienne de tout accident.
Porter des lunettes.
L’étudiant aux cheveux longs devra les attacher.
Évitez de porter vos doigts ou tout objet à la bouche ou aux yeux.
Suivre les consignes quant à la récupération des produits toxiques ou dangereux.
Porter des chaussures fermées.
Portez le sarrau attaché.
Lavez-vous les mains après
Introduction
Sujet de recherche + références + hypothèse (simple et prédictions claires) + pourquoi valide + aperçu de la façon utilisée pour mettre votre hypothèse à l’épreuve.
Contexte théorique
La théorie supportant votre hypothèse, et uniquement celle-ci, doit être présentée de façon claire + sources
Parties rapport labo
Intro
Contexte théorique
Protocole
Énoncé des résultats
Discussion + évaluation méthode
Conclusion
Bibliographie
Protocole
Façon que vous allez utiliser pour répondre à votre question
Tente d’infirmer l’hypothèse.
Groupes témoin et expérimental ne diffèrent que par le facteur (variable indépendante) à l’étude.
Objectivité.
Expérience devrait être répétée ou avoir une grande taille d’échantillon
Indiquer variables indépendante (le facteur que vous faites varier), dépendante (le résultat de vos manipulations, celle que vous mesurez), et contrôlées (toutes les autres variables maintenues constantes).
Liste (en colonne) du matériel requis pour l’expérience, des instruments utilisés (la marque de commerce, s’il y a lieu), des substances chimiques employées, etc.
Enregistrement données brutes
Tableau au propre des données brutes compilées, incluant les totaux si cela s’applique.
Titre descriptif (en haut d’un tableau et en bas d’un graphique ou figure) et la légende.
Unités et les incertitudes instrumentales, le cas échéant. Chiffres significatifs.
Traitement données brutes
Résultats traités de l’expérience: moyennes, droites de régression, courbes de tendance, d’histogrammes de fréquences, etc.
Traitement incertitudes
Erreur associée aux mesures (nombre de chiffres significatifs, dispersion, écart-type, tests statistiques, X2, etc.) pour déterminer différences significatives
Présentation données traitées
Résultats présentés sous forme de tableaux ou de graphiques.
Pas les mêmes données sous deux formes différentes
Tous les traitements à comparer dans le même graphique.
Incertitude : barre d’erreur (représentant l’écart-type ou les valeurs minimum et maximum) ou tous les points
traversés par la droite de tendance.
Numérotés
Titre précis et complet
Légende identifiant les éléments du contenu
Unités de mesure clairement identifiées.
Énoncé résultats
Résumé de tous les résultats dont vous voulez subséquemment discuter sans aucune forme d’interprétation.
Tendances et comparaisons générales: ce qui va donner lieu à une explication dans la discussion.
Discussion résultats
S’accordent-ils avec votre hypothèse ?
Liens entre vos résultats et la théorie qui s’applique. Expliquer vos données
Évaluation méthode
Évaluer les limites et les points faibles de l’expérience. Sources d’erreurs possibles, en indiquant lesquelles sont les plus influentes.
Erreurs au niveau du protocole, s’il y a lieu.
Formuler des suggestions afin de réduire l’impact des points faibles
Conclusion
Hypothèse a été réfutée ou non ? Justifiez votre conclusion brièvement.
Puverture réaliste vers un autre projet
Bibliographie
Indiquer clairement quels sont les travaux, publiés ou non, et les ouvrages ou manuels qui ont servi à la rédaction du rapport et qui ont été mentionnés dans le rapport.
a) Dans le texte du rapport:
Mettre entre guillemets les citations intégrales et ajouter un numéro en exposant qu’on retrouvera en bibliographie avec les informations complètes de la référence.
Mettre entre parenthèses le nom de l’auteur cité, ainsi que l’année de parution de son ouvrage.
b) Dans la bibliographie
Liste des références par ordre alphabétique ou par ordre d’apparition dans le texte.
Nom de l’auteur, année, titre complet, et nom de la maison d’édition, le nom de la revue, référence de la publication et les numéros des pages
Utilisation microscope
Condensateur à son point le plus bas
diaphragme complètement ouvert
revolver placé de façon à ce que le plus petit objectif (4X) soit dans l’axe optique;
train d’objectifs en position élevée (extrémité de l’objectif à environ 3 centimètres de la platine, utiliser la vis d’ajustement grossier)
vis micrométrique en position intermédiaire entre les deux extrémités de sa course pour rendre possible une mise au point fine;
lentille supérieure de l’oculaire propre (allumant la lampe et en tournant l’oculaire pendant qu’on y regarde) si petits points, nettoyer la lentille supérieure .
Préparation sur la platine et la centrer de façon à ce que la partie à observer soit dans l’axe optique du microscope (c’est-à-dire au-dessus de l’ouverture pratiquée au centre de la platine).
Mise au point avec l’objectif 4X.
Passer à un grossissement plus fort: choisir la portion du champ observable qui semble plus particulièrement intéressante.
Centrer l’objet de façon à ce que la région à observer à plus fort grossissement soit exactement au centre du champ d’observation.
Passer au grossissement suivant (objectif 10X) et observer de la même façon. Pour augmenter l’intensité de l’éclairage, on doit relever le condensateur.