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Biologie > Examen bloc 3 > Flashcards

Examen bloc 3 Flashcards

1
Q

De quelle conception de l’espèce s’agit-il?

“Les individus peuvent s’accoupler et produire des descendants viables et féconds”

A

Conception biologique de l’espèce

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Q

De quelle conception de l’espèce s’agit-il?

“Groupe d’organismes exploitant la même niche.”

A

Conception écologique de l’espèce

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3
Q

De quelle conception de l’espèce s’agit-il?

“Groupe d’organismes ayant la même apparence “

A

Conception morphologique de l’espèce

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4
Q

De quelle conception de l’espèce s’agit-il?

“Une espèce peut être décrite par son histoire génétique unique qui définit une extrémité d’un arbre phylogénétique “

A

Conception phylogénétique de l’espèce

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5
Q

Quelles sont les limites de la conception biologique?

A

-Ne peut pas s’appliquer aux fossiles
Ne peut pas s’appliquer aux organismes qui se reproduisent de façon asexuée.
-Certaines populations peuvent ne pas être en mesure de s’accoupler, mais on doit tout de même les considérer de la même espèce s’il existe un flux génétique entre elles.

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6
Q

Que représente un cladogramme?

A

Les relations évolutives entre différentes espèces ou groupe d’organismes, basés sur leurs caractères partagés et dérivés

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7
Q

Dans un cladogramme, que représentent les branches?

A

Chaque branche indique un groupe s’organismes liés par un ancêtre commun

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8
Q

Dans un cladogramme, que représente les “intersections”?

A

Représentent un ancêtre commun des organismes de cette branche

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9
Q

Qu’est-ce qu’une barrière prézygotique?

A

Elle empêche la formation de zygotes

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10
Q

Qu’est-ce qu’une barrière postzygotique?

A

Elle empêche le développement du zygote en un adulte viable et fécond.

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11
Q

Quels sont les 5 types de barrières prézygotiques?

A

1- Isolement écologique
2- Isolement temporel
3- Isolement éthologique
4- Isolement mécanique
5- Isolement gamétique

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12
Q

Quels sont les trois types de barrières postzygotiques?

A

1- Viabilité réduite des hybrides
2- Fécondité réduite des hybrides
3- Déchéance des hybrides

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13
Q

Qu’est-ce que l’isolement écologique?

A

Occupent des habitats différents

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14
Q

Qu’est-ce qu’un isolement temporel?

A

Ne se reproduisent pas au même moment

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15
Q

Qu’est-ce qu’un isolement mécanique?

A

Pas la bonne forme (Clé et serrure)

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16
Q

Qu’est-ce qu’un isolement gamétique?

A

Les gamètes mâles ou femelles ne se rencontrent pas ou ne survivent pas

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17
Q

Qu’est-ce que la viabilité réduite des hybrides?

A

Les zygotes hybrides ne se développent pas normalement ou n’atteignent pas la maturité sexuelle.

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18
Q

Qu’est-ce que la fécondité réduite des hybrides?

A

Les hybrides ne produisent pas de gamètes fonctionnels.

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19
Q

Qu’est-ce que la déchéance des hybrides?

A

La progéniture des hybrides est frêle ou stérile.

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20
Q

Quel est le mode de spéciation le plus important chez les animaux?

A

Spéciation allopatrique

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21
Q

Quelle est la signification de “allopatrique”

A

autre patrie

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22
Q

Dans la spéciation allopatrique, quelle barrière empêche le flux génétique entre la population mère et le nouvelle population?

A

Une barrière géographique

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23
Q

Quel est le mode de spéciation le plus important chez les végétaux?

A

Spéciation sympatrique

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24
Q

Quelle est la signification de sympatrique?

A

“même patrie”

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25
Q

Dans la spéciation sympatrique, qu’est-ce qui empêche le flux génétique entre la population mère et la nouvelle population?

A

L’apparition d’une forme d’isolement reproductif souvent dû à un changement génétique.

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26
Q

Que signifie polyploïdie?

A

Plusieurs nouvelles espèces végétales émergent à la suite d’anomalies de la division cellulaire.

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27
Q

Que signifie “différenciation de l’habitat”?

A

L’utilisation de ressources différentes peut entraîner des changements génétiques au cours du temps.

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28
Q

Qu’est-ce qu’une zone hybride?

A

La zone hybride est une zone qui sert à observer la spéciation en cours de création.

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29
Q

Si la zone hybride est en 1. renforcement, que se produit-il avec les hybrides?

A

Les hybrides sont désavantagés
Formation cesse peu à peu
Deux espèces, donc spéciation

30
Q

Si la zone hybride est en 2. Fusion, que se produit-il avec les hybrides?

A

Hybride ni avantagé, ni désavantagé
2 populations fusionnent
1 espèce (pas de spéciation)

31
Q

Si la zone hybride est en 3. Stabilité , que se produit-il avec les hybrides?

A

Production continuelle d’hybrides en petit nombre.

32
Q

Quels sont les grandes étapes de l’apparition de la vie sur terre?

A
  1. Évolution biochimique
  2. Évolution pré-biologique
  3. Évolution biologique
33
Q

Qu’est-ce que l’évolution biochimique?

A

Synthèse de molécules organiques (acides aminés)

34
Q

Qu’est-ce que l’évolution pré-biologique?

A

Regroupements de molécules entourées d’une membrane ou une structure apparenté. (Huile qui forme des gouttelettes)

35
Q

Qu’est-ce que l’évolution biologique ?

A

ARN catalyseurs (ribozymes) capables d’autoréplication qui ont éventuellement laissé place à l’ADN plus stable.

36
Q

Quelle est l’importance des archives fossiles?

A

Les archives fossiles fournissent des informations directes sur les organismes ayant vécu dans le passé et sur les conditions environnementales de leurs époques.

37
Q

De quelle datation s’agit-il?

Ordre dans lequel des groupes d’espèces apparaissent dans les strates successives.

A

Datation relative

38
Q

De quelle datation s’agit-il?

Sert à trouver l’âge réel d’un fossile.

A

Datation absolue

39
Q

Quelle méthode utilisée consiste à mesurer les isotopes radioactifs qui se trouvent dans les fossiles?

A

La datation radiométrique

40
Q

Que signifie “Demi-vie”

A

Temps requis pour dégrader la moitié de l’isotope.

41
Q

Quelles sont les mesures nécessaires pour calculer la datation?

A
  • Quantité de l’isotope actuel
  • Quantité d’isotope qu’il y avait à la mort de l’individu.
  • Demi-vie de l’isotope
42
Q

Événement clés dans l’histoire de la vie en ordre chronologique:

A
  1. Procaryotes
  2. Apparition du dioxygène
  3. Eucaryotes unicellulaires
  4. Eucaryotes pluricellulaires
  5. Animaux
  6. Colonisation des milieux terrestres
  7. Humain
43
Q

Quels sont les autres événements qui ont influencé l’histoire de la vie?

A
  1. La dérive des continents
  2. Les extinctions massives
  3. Les radiances adaptives
44
Q

Qu’est-ce que l’écologie?

A

Science qui étudie les organismes (repartions/abondance), toutes les interactions qu’ils ont avec leur milieu (biotique/abiotique) ainsi que les conséquences de ces interactions.

45
Q

Qu’est-Ce qu’un milieu biotique?

A

Un milieu contenant tout ce qui est relatif au vivant (végétaux, animaux, etc)

46
Q

Qu’est-ce qu’un milieu abiotique?

A

Endroit contenant tout ce qui est relatif au non-vivant. (Eau, soleil, etc)

47
Q

Principaux facteurs qui influencent la structure des biomes terrestres

A
  • Température
    -Précipitations
48
Q

Qu’est-ce qui limite la répartition des espèces?

A

1.L’expansion (Capacité de déplacement d’une espèce)

2.Les facteurs biotiques (relations prédateurs/proies; choix de ressources alimentaires)

3.Les facteurs abiotiques

49
Q

Adaptation des organismes dans un milieu abiotique: La température

Comment caractérise-t-on les “ectothermes”?

A
  • Incapables de réguler leur température
  • Invertébrés, poissons, amphibiens et reptiles
50
Q

Adaptation des organismes dans un milieu abiotique: La température

Comment caractérise-t-on les “endothermes”?

A
  • Capables de réguler leur température
  • Oiseaux et mammifères
51
Q

Adaptation des organismes dans un milieu abiotique: L’eau / la salinité

Si un organisme est dans un milieu moins concentré, il est donc _____, il a tendance à ____ et ses adaptations physiologiques sont ——

A
  1. Hypertonique
  2. Gagner de l’eau et perdre des sels
  3. Urine très diluée; ne boit pas et capte les sels
52
Q

Adaptation des organismes dans un milieu abiotique: L’eau / la salinité

Si un organisme est dans un milieu plus concentré, il est donc _____, il a tendance à ____ et ses adaptations physiologiques sont ——

A
  1. Hypotonique
  2. Gagner des sels et perdre de l’eau
  3. Urine très concentrée; Boit tout le temps; Rejette les sels
53
Q

Facteurs qui influencent la densité des organismes:

A
  • Natalité
  • Immigration
  • Mortalité
    -Émigration
54
Q

Comment peut-on évaluer la densité des organismes dans un milieu donné?

A
  • Dénombrement d’organismes
    -Parcelles avec extrapolation
  • Indicateurs (nids, trous, traces, celles, bois)
  • Technique capture-recapture
55
Q

Quels sont les différents modes de dispersion?

A
  • Agréat (Plus fréquent) (petits groupes séparés les uns des autres)
  • Uniforme (espèces territoriales)
  • Aléatoire (plus rare)
56
Q

Quels sont les facteurs qui influencent la croissance d’une population?

A
  • La répartition par sexe
  • Plus il y a d’individus, plus il y a de compétition, prédation, maladies, stress
    -Courbes de survie
    -Cycle biologique
  • Facteurs reliés à l’environnement
57
Q

Répartition par sexe:

Chez les espèces polygames quand est-ce que la croissance de la population est plus grande?

A

Lorsque le nombre de femelles est supérieur au nombre de mâles.

58
Q

Répartition par sexe:

Chez les espèces monogames quand est-ce que la croissance de la population est plus grande?

A

Lorsque le nombre de femelles est égal au nombre de mâles.

59
Q

Quels sont les trois courbes de survies?

A

I: Mortalité vieux (humains)
II: Mortalité âge aléatoire (rongeurs)
III: Mortalité jeune (poissons)

60
Q

Cycle biologique :

Quels sont ses facteurs qui influencent la croissance d’une population?

A
  • âge de 1ere reproduction
  • nombre de rejetons/portée
  • nombre de reproduction/année
  • Temps de gestion
61
Q

Facteurs reliés à l’environnement:

A
  • Changements saisonniers
  • Incendies
  • Ouragans
  • Etc
62
Q

Qu’est-ce que le modèle exponentiel?

A

Il prédit que si rien ne freine la croissance d’une population, celle-ci s’accroît à un taux croissant.

63
Q

Qu’est-ce que le modèle logistique? (courbe en s)

A

Prédit qu’une population s’accroît de moins en moins vite au fur et à mesure qu’elle s’approche de la capacité limite du milieu pour finir par se stabiliser autour de celle-ci.

64
Q

Pour le modèle logistique est-il plus représentatif d’une population réelle en nature?

A

Il tient compte du nombre maximal d’individus que le milieu peut comporter

65
Q

Quels sont les limites du modèle logistique?

A
  • L’effet Allee (Lorsque la population est trop petite)
  • Oscillations (Lorsque la population dépasse la capacité limite du milieu)
  • Effets du milieu (Lorsque les espèces sont tués avant de subir une explosion démographique)
66
Q

Quels sont les relations intra spécifiques dans une communauté?

A
  1. Compétition
  2. Coopération
  3. Effet Allee
  4. Effet de masse
67
Q

Qu’est-ce qu’une relation intraspécifique ?

A

Relation entre une même espèce

68
Q

Relations intraspécifiques:

Compétition

A
  • Reproduction
    -Nourriture
  • Territoire
69
Q

Relations intraspécifiques:

Coopération

A
  • Nourriture
  • Prendre soins des petits
  • Partage de responsabilités
70
Q

Relations intraspécifiques:

Effet Allee

A

Si la population est trop petite, les individus freinent la reproduction ou ont de la difficulté à se trouver.

71
Q

Relations intraspécifiques:

Effet de masse

A

Si la population est trop grande, certaines espèces subissent un stress qui freinent leur reproduction.

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