Examen

Question 1

¿Qué es el E-learning?

Answer 1

Aprendizaje electrónico a distancia utilizando medios electrónicos avanzados

Question 2

¿Cuáles son las ventajas y desventajas del E-learning?

Answer 2

VENTAJAS: disponibilidad de métodos a distancia, flexibilidad a cualquier hora, cualquier persona puede acudir a un curso en línea, la difusión de contenidos disponibles DESVENTAJAS: acceso a la tecnología en muchos lugares puede ser complicado, los precios de los equipos, la falta de interacción cara a cara, desconfianza en la certificación, profesores no actualizados

Question 3

¿Cómo funciona el E-learning?

Answer 3

Se necesita disponer de una computadora, para los cursos que se imparten por internet, a través de la distancia.

Question 4

¿De qué manera puedo promover el aprendizaje con E-learning?

Answer 4

A través de los cursos en línea, ofreciendo clases para los estudiantes, plataformas multimedia

Question 5

¿Cuáles son sus contenidos del E-learning?

Answer 5

Contenidos en línea, internet, la realidad virtual y las videoconferencias

Question 6

¿De donde proviene el término blended learning?

Answer 6

Viene del mundo de la formación en la empresa (tiene una fuerte intencionalidad de promoción y marketing.

Question 7

¿Qué es el blended learning?

Answer 7

Modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial, es un modelo mixto. Son plataformas virtuales como soporte de las clases presenciales, genera interacción, colaboración y cooperación (aprendizaje mezclado).

Question 8

¿Cuáles son las teorías de aprendizaje que respaldan el blended learning?

Answer 8

Conductismo, cognitivismo y humanismo

Question 9

¿Cuáles son las ventajas y desventajas del blended learning?

Answer 9

VENTAJAS:Mejoras en el aprendizaje, mover al estudiante de un papel pasivo a otro más activo, aprovechamiento de los materiales en internet y escalabilidad que se refiere a la capacidad de estas innovaciones puedan ser escalables a otros profesores y otros cursos.
DESVENTAJAS: Acceso a PC y conectividad, conocimientos en TIC, habilidades de estudio y desmotivación.

Question 10

¿Cuáles son los recursos para el blended learning?

Answer 10

Mezcla de técnicas presenciales y no presenciales: clase magistral, estudio independiente, aplicación, tutoriales, trabajo colaborativo, comunicación y evaluación.

Question 11

¿Cuáles son los criterios de evaluación del blended learning?

Answer 11

Condiciones de la formación, recursos disponibles, características de los destinatarios, características del contenido de formación, evaluación continua con feedback, interacción con los estudiantes, tutoriales online y uso de ayudantes pregraduados.

Question 12

¿Cuáles son sus técnicas del blended learning?

Answer 12

Sistemas de gestión de los cursos en línea, sistemas automáticos de medición y test, recursos compartidos, sustitución del staff, reducción de los requerimientos de espacio.

Question 13

¿Por qué es importante el blended learning?

Answer 13

Fortalece y potencia los aprendizajes, favorece la alfabetización digital y posibilita el desarrollo integral del alumno.

Question 14

¿Qué es mLearning?

Answer 14

Es un dispositivo y tecnología móvil, con la finalidad de consultar o obtener información en un tiempo o cualquier sitio, con una red de Wi-fi o antena inalámbrica

Question 15

¿Cuál es su objetivo del mLearning?

Answer 15

Es enriquecer su aprendizaje ya sea presencial o en la modalidad virtual

Question 16

¿Cuáles son sus desventajas del mLearning?

Answer 16

Pantallas pequeñas
Ausencia de teclado (es muy pequeño)
Altos costos

Question 17

¿Cuáles son sus ventajas del mLearning?

Answer 17

Complemento ideal al incorporar tecnología

Question 18

¿Qué se entiende por dispositivos móviles?

Answer 18

Todos los equipos portátiles que tienen acceso a internet a través de una conexión inalámbrica.

Question 19

¿Qué son las TIC?

Answer 19

Son aquellos que facilitan el intercambio de información, la comunicación y en última instancia la ense;anza

Question 20

¿Qué son las TAC?

Answer 20

Son herramientas computacionales e informáticas, un ejemplo de estas sería, la pizarra digital, ordenador personal, proyector multimedia, los blogs, el podcast y la web.

Question 21

¿Quien es el autor de los principios de aprendizaje multimedia?

Answer 21

Richard Mayer.

Question 22

¿Quien es el autor de la teoría conectivista?

Answer 22

George Siemens.

Question 23

¿Qué son los nativos digitales?

Answer 23

son aquellos que nacieron en una “cultura nueva” que han crecido con la tecnología

Question 24

¿Qué son los inmigrantes digitales?

Answer 24

son aquellos que adoptaron la tecnología en sus vidas, es decir los que tuvieron la educación antigua, personas del viejo mundo.

Question 25

¿Qué es la competencia digital?

Answer 25

Es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusion y participacion en la sociedad.

Question 26

¿Cuáles son los componentes de la competencia digital?

Answer 26

Competencia informacional 
Competencia tecnológica
Alfabetización múltiples 
Alfabetización cognitiva genérica 
Ciudadanía digital

Question 27

¿Qué es el componente ciudadanía digital?

Answer 27

Es la preparación para vivir en un mundo, en donde la realidad online y virtual se confunden, es un mundo con realidades que se confunden tanto como virtual y real.

Question 28

¿Qué es el componente competencia informacional?

Answer 28

Es el conjunto de conocimiento, habilidades y destrezas necesarias para trabajar con información, buscar información, acceder, gestionar, organizarla, analizarla, criticarla, evaluarla y luego crear nueva información y difundirla.

Question 29

¿Qué es el componente competencia tecnológica?

Answer 29

Consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y para transformarla en conocimiento.

Question 30

¿Qué es el componente alfabetización múltiple ?

Answer 30

Es un concepto que engloba las competencias de lectura y de escritura para la comprensión, utilización y evaluación crítica de diferentes formas de información, incluidos los textos e imágenes, escritos, impresos o en versión electrónica

Question 31

¿Qué es información social?

Answer 31

Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial en las actividades sociales, cultura y económicas.

Question 32

¿En qué año se promocionaron las telecomunicaciones?

Answer 32

En el año 2001, la fundación Beton promoción el uso público de las telecomunicaciones.

Question 33

¿En qué consiste la educación mínimamente invasiva?

Answer 33

Consiste en no tener maestros, ni instructores, se trataba de permitir a los niños aprender a su propio ritmo.

Question 34

¿Cuáles son los principios del aprendizaje multimedia?

Answer 34

Son 12 principios, coherencia, señalización, redundancia, continuidad espacial, continuidad temporal, segmentación, pre-entrenamiento, modalidad, multimedia, personalización, de la voz, de imagen.

Question 35

¿Qué es el principio de coherencia?

Answer 35

Es cuando la gente aprende mejor con palabras e imágenes claves.

Question 36

¿Qué es el principio de señalización?

Answer 36

Es cuando la gente aprende mejor cuando la información importante es subrayada en el material presentado.

Question 37

¿Qué es el principio de Redundancia?

Answer 37

Es cuando la gente aprende mejor de gráficas y narración que en lugar de gráficas y texto.

Question 38

¿Qué es el principio de Continuidad Espacial?

Answer 38

Es cuando la gente aprende mejor cuando las palabras e imágenes son presentadas cerca y continuamente que lejos de cada uno en una página de contenidos.

Question 39

¿Qué es el principio de Continuidad Temporal?

Answer 39

Es cuando la gente aprende mejor cuando las palabras e imágenes correspondientes son presentadas continuamente y no sucesivamente.

Question 40

¿Qué es el principio de Segmentación?

Answer 40

Es cuando la gente aprende mejor cuando los contenidos son mostrados en segmentos que en lugar de unidades continuas.

Question 41

¿Qué es el principio de Pre-Entrenamiento?

Answer 41

Es cuando la gente aprende mejor de una lección multimedia cuando se conocen caracteres principales de los conceptos.

Question 42

¿Qué es el principio de Modalidad?

Answer 42

Es cuando la gente aprende mejor de las gráficas y narraciones en lugar de texto animado en pantalla.

Question 43

¿Qué es el principio de Multimedia?

Answer 43

Es cuando la gente aprende mejor de imágenes y palabras en lugar de solo texto.

Question 44

¿Qué es el principio de Personalización?

Answer 44

Es cuando la gente aprende mejor de una lección multimedia cuando las palabras son presentadas en estilo convencional en lugar de un estilo formal.

Question 45

¿Qué es el principio de la voz?

Answer 45

Es cuando la gente aprende más cuando las narraciones son hechas en un lenguaje amigable y humano en lugar de un lenguaje de máquina.

Question 46

¿Qué es el principio de imagen?

Answer 46

Es cuando no necesariamente se aprende de una imagen sola.

Question 47

¿Que es el paradigma Conectivista?

Answer 47

es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens y por Stephen Downes basado en el análisis de las limitaciones del conductismo el cognitivismo y el Constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.