EXAMEN Flashcards
QUIENES SON LOS NATIVOS DIGITALES
Son aquellos que ya nacieron con la tecnología, a los que no se les dificulta el manejo de software
QUIENES SON LOS IMIGRANTES DIGITALES
Son aquellos que utilizan métodos aun como libros e ir a biblioteca, aquellos que no nacieron con la tecnología.
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS NATIVOS
Son multitareas, trabajan mejor con la tecnología, obtenemos información mas rápida, escogen información al azar.
EN QUE SE BASARON PARA OBTENER ESTA INFORMACION
A la neurobiología que hace que el cerebro se adapte a lo nuevo y la psicología que estudia el comportamiento del ser humano.
MENCIONA ALGUNOS METODOS DE ELLOS nativos e imigrantes
La herencia que es la manera como enseñaban antes y la futura que como ahora será con software
QUE ES EL ACENTO
Esto se refiere que aun que los inmigrantes quieran utilizar las nuevas herramientas nunca dejaran de enseñar como antes se enseñaba
QUE ES LA BRECA DIGITAL
Hace referencia a la desigualdad entre las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relaciona a las nuevas tecnologías y a las que no
QUE ES EL DETERMINISMO TECNOLOGICO
Es la creencia de que la presencia de la tecnología genera un cambio social sin tomar en cuenta las necesidades de ellos.
QUE ES LA INFORMATICA SOCIAL
Proporciona recursos conexiones y nuevas herramientas, esta si toma en cuenta las necesidades de la sociedad
CUAL FUE EL PROYECTO GYANDOOT
Este se basa en poner equipos en una de las zonas mas pobres de india, estos lo ocuparon para poder ver los precios de sus cosechas y ver si les conviene o no.
QUE SON LAS TIC’S
Es la incorporación de las nuevas tecnologías a nuestra vida, aquellas que tenemos a nuestro alcance que nos permiten conocer desde programas hasta dispositivos
EJEMPLOS DE LAS TIC’S
Alguno de estos ejemplos pueden ser las pizarras digitales, tabletas, celulares, laptops, etc.
QUE SON LAS TAC’S
Esta es enseñar con la tecnología no usarla, esta implementa estrategias para un mejor aprovechamiento tecnológico
QUE ES APRENDER A APRENDER
Es que aun que ya sepas algo debes ponerlo en practica e incluso estudiarlo mas a fondo
QUE ES LA COMPETENCIA INFORMACIONAL
Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas para trabajar con la información, para saber un problema, evaluarla, crearla y difundirla
QUE ES LA INFORMATICA
Es el manejo de cámaras, libros, celulares, laptops y todo aquello que n os proporcione información
QUE ES LA ALFABETIZACION MULTIPLE
Es no solo hablar oralmente si no también atreves de fotografías, videos, el sonoro, y no solo como espectadores si no también como creadores.
QUE ES LA COMPTENCIA DIGITAL
Saber convertir lo que ya sabemos y generar nuevos conocimiento y saber solucionar problemas.
QUE ES LA CIUDADANIA DIGITAL
La educación de la ciudadanía para ser ciudadanos críticos, libres, integrados, saber comportarnos a las redes y no acostumbrarnos a ellas.
FORMAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES
Estrategias didácticas, practicando, tener recursos necesarios y tener el apoyo de la familia como de la escuela.
QUIEN CREO TEORIA DEL APRENDISAJE MULTIMEDIA
Richard Mayer
PROCESOS COGNITIVOS DIGITALES
Es la selección de palabras e imágenes, la organización y la integración
QUE ES EL PRINCIPIO DE COHERENCIA
cuando las palabras e imágenes y sonidos irrelevantes se han excluido
PRINCIPIO DE CONTIGUEDAD TEMPORAL
Cuando imágenes y textos relacionados están cercanos
PRINCIPIO DE LA CONTIGUEDAD TEMPORAL
Cuando imágenes y palabra relacionadas se presentan simultáneamente en ves de presentarse sucesivamente
PRINCIPIO DE SEGMENTACION
Cuando un mensaje multimedia se presenta en segmentos
PRINCIPIO DE FORMACION PREVIA
Aprendemos mejor cuando en una lección multimedia cuando conocemos de antemano los nombres y características de los conceptos
PRINCIPIO DE MODALIDAD
Aprendemos mejor con imágenes y narraciones que con imágenes y textos
PRINCIPIO MULTIMEDIA
Aprendemos mejor con palabras e imágenes que con solo palabras
PRINCIPIO DE PERSONALIZACION
Aprendemos mejor cuando el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de informal
PRINCIPIO DE VOZ
Aprendemos mejor cuando utilizan una voz humana en ves de una voz robots
PRINCIPIO DE SEÑALIZACION
Aprendemos mejor cuando hay señales que destacan la organización esencial de la información a procesar
PRINCIPIO DE REDUNANCIA
Aprendemos mejor con gráficos y narraciones que con gráficos, narración y texto escrito
QUE ES EL E-LEARNING
Es el uso completo de la tecnología, es la enseñanza a distancia con las nuevas tecnologías
VENTAJAS DEL E-LEARNING
pueden ingresar varios a la plataforma, ahorro de dinero, mas métodos de enseñanza, el curso inicia cuando tu gustes.
QUE ES EL B-LEARNING
Es la combinación mixta de ambos métodos de aprendizaje, en linea y presencial.
VENTAJAS DEL B- LEARNING
Nuevas herramienta y recursos de aprendizaje, promueve la comunicación del alumno y maestro, coordinación de ideas, acceso fácil a internet para resolver dudad .
QUE ES EL M-LEARNING
Son dispositivos móviles que se utilizan para el aprendizaje
VENTAJAS DEL M- LEARNING
Es mas fácil usar para las nuevas generaciones, es mas cómodo para el uso cotidiano, complemento para las clases,
QUE ES UNA MODALIDAD
forma de manifestarse a una cosa, de que manera ,los maestros nos enseñan
DESVENTAJAS DEL E-LEARNING
Dependemos de la tecnología, falta de concentración, desmotivación, problemas del dispositivo
DESVENTAJAS DEL B-LEARNIG
Desmotivación, conocimientos ilimitados, bajos recursos, no tener acceso a los equipos necesarios.
DESVENTAJAS DEL M-LEARNING
Falta de recursos para comprar un equipo, dificultad para majear la tecnología, falta de internet, pocas aplicaciones educativas
CREADOR DE PARADIGMA CONECTIVISTA
George Siemens
APORTE DEL PARADIGMA EN LA EDUCACION
Promueve el aprendizaje en red, maximiza el uso de la tecnología, innova estrategias pedagogías, promueve el aprensiva significativo
PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO
El aprendizaje y el conocimiento, se complementan con la diversidad de opiniones, no solo de los humanos se aprende el conocimiento puede residir fuera de ser humano
ROL DEL MAESTRO
Incentiva la investigación, brinda las herramienta del trabajo, desarrolla las competencias digitales, fomenta el aprender a aprender de forma autónoma
COMPETENCIAS DIGITALES
informal, tecnológica informática ,cognitiva genérica, ciudadanía digital, alfabetización múltiples
