Examen Flashcards
Syntagme définition
unité de taille intermédiaire entre mot et phrase
groupe d’éléments linguistiques formant une unité au sein d’une phrase
Quels sont les 2 arguments en faveur de l’hypothèse d’une structuration spontannée en syntagme?
-ambiguité structurale
ambiguité lexicale vs structurale (syntaxique)
-la manière dont les opérations syntaxiques se font le clivage (c'est x qui/que) *Les syntagmes se comportent comme une unité selon les opérations syntaxiques (je peux pas appliquer le clivage sur une séparation du syntagme doit être sur l'ensemble du syntagme)
Règles de réécriture (règles syntagmatiques)
Servent à décrire/engendrer des arbres syntagmatiques
Récursivité du langage
Propriété des langues naturelles d’ebchasser des phrases dans des phrases et des syntagmes dans des syntagmes
Grammaire syntagmatique et grammaire universelle
Enchassement (récursivité)
syntagmes + petits dans syntagmes + grands
TRAIT COMMUN A TOUTES LES LANGUES
Il existe un ordre de base pour la phrase
TRAITS COMMUNS À PRESQUE TOUTES LES LANGUES
règles syntagmatiques établies pour une langue peuvent s’appliquer à une autre langue moyennant de mineures modifications
EX:
1)ordre des constituants d’un syntagme
Japonais, c’est des postpositions (positions sont après SN et non avant)
2)La catégorie syntaxique des compléments
Francais ancien, complément nom = SN
Francais moderne, complément nom= SP
MOT-FORME
(pas besoin de rien d’autre pour fonctionner dans une phrase)AUTONOMIE DE FONCTIONNEMENT
(ne peuvent être coupées par les règles de la syntaxe)(pas possibilité d’insertion d’un mot à l’intérieur d’un mot-forme) COHÉSION INTERNE
signe linguistique doté d’une certaine autonomie de fonctionnement et d’une certaine cohésion interne
Unités langagières qui sont le produit des règles de morphologie. Ne peuvent pas être coupées par les règles de la syntaxe.
LEXIE (dico)
synonyme d’unités lexicales, regroupement de mots formes
ACTIF\ACTIVE\ACTIVES\ACTIFS 1 seule lexie
MORPHOLOGIE
étude de la structure interne (formation) des mots
MORPHÈME
IN/ACCEPT/ABLE/S
+ petite unité linguistique pourvu à la fois d’un sens et d’une forme, il ne peut être décomposé en unités + petites ayant les mêmes propriétés
SYNCHRONIE
a pour objet un état de langue considérée à UN MOMENT DONNÉ de l’histoire de cette langue
DIACHRONIE
a pour objet des faits de langue considérées dans LE TEMPS, du point de vue de leur ÉVOLUTION
Morphèmes LIBRES
- on peut les trouver seuls et on peut en ajouter des nouveaux à une langue
- bases lexicales = RADICAUX (partie de mot susceptible de recevoir un affixe)
Morphèmes LIÉS
affixes (préfixe/suffixe)
- ne sont pas autonomes
- doivent être liés a un radical
- on ne peut pas en ajouter à la langue
AFFIXES
Dérivationnels
-contenus quasi lexicaux (leur sens s’apparentent à celui d’un mot)
AIRE/IFIER
Flexionnels (grammaticaux)
-expriment des catégories grammaticales
(genre/temps/mode/nombre/personne)
opérations qui donnent des lexies nouvelles par ajout d’affixes dérivationnels= MORPHOLOGIE DÉRIVATIONNEL
…
opérations qui donnent des mots-formes nouveaux, mais PAS des lexies nouvelles = MORPHOLOGIE FLEXIONNELLE
…
ALLOMORPHES
formes légèrement différente (du à l’environnement linguistique) d’un même morphème, mais ont toutes le même sens
ex: morphème IN
les allomorphes
Innnn/Immmm/illll/irrr/iiiiiiin
caractériser une opération de suffixation
- s’ajoute à
- produit un
- signifie
Les suffixes rendent possible le passage d’une classe grammaticale à une autre
La suffixation
La préfixation
n’entraîne pas un changement de classe grammaticales, seulement une contribution sémantique
…
Formation parasynthétique
ajout de préfixe ET suffixe
a/lun/ir
em/barque/r
modes de formation des nouvelles lexies par dérivation par affixes dérivationnelles -suffixation -préfixation -formation parasynthétique
…
Marquage genre et nombre
- addition
- suppression
- alternance
Composition
nouvelle lexie formée par la combinaison d’au moins 2 bases entre elles
ex:mots valises
on combine ensemble 2 bases mais on enlève une partie de chaque
franglais/alcootest/courriel
Siglaison
on forme lexie en prenant 1/ou plusieurs lettres en début de chaque mot
sigle (quand on prononce chaque lettre)
GRC
acronyme(quand on prononce comme un mot)
cégep/sida
Troncation
mots formé par l’amputation d’une partie d’un autre mot
labo/maths/prof/pub/métro
