Examen 3 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un tissu?

A

Ensemble de ¢ qui ont une structure semblable ET une fonction identique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Tissus primaires (4):

A

épithélial
conjonctif
musculaire
nerveux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Définition tissu épithélial

A

Feuillet de ¢ recouvrant une surface ou qui tapisse une cavité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

2 types de tissus épithéliales

A

épithélium de revêtement
Peau
Cavités ouvertes a/n sys digestif et resp
Cavités du cœur et v. sanguins

épithélium glandulaire (glandes)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Classification de tissus selon 2 critères:

A

1- nombre de couches de ¢ (2)
épithélium simple ou stratifié

2- forme des ¢ (3)
 Squameux cellules aplaties
 Cuboïdes même largeur que hauteur
 Prismatiques plus haute que large

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

On nomme toujours un épithélium avec le nombre de couches et la forme des cellules
Pour le tissu stratifié, on regarde tjrs la forme des cellules a quel niveau?

A

niveau apicale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

2 types d’épithéluims glandulaires

A

Endocrine: sécrétion interne (ou a/n du sang)

Exocrine: sécrétion externe (ou a/n de la surface de la peau ou a/n d’une cavité)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

nommez des organes où se retrouvent des glandes exocrines et endocrines

A

glande endocrine
Hormones (thyroïde, ovaires, pancréas,..)

glande exocrine (très diversifié)
Sudoripares	
Salivaires
Pancréas
Foie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

tissu conjonctif: très abondant et diversifié

4 classes de tissu conjonctif?

A

 tissu conjonctif proprement dit
 cartilage
 osseux
 sang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

4 fonctions du tissu conjonctif

A

 Fixation et soutien
 Protection
 Isolation
 Stockage de réserves d’énergie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Caractéristiques des tissus conjonctifs (3)

A

1) Matrice extracellulaire ** unique au conjonctif
Tissu avec des cellules, mais aussi « matrice extra¢R »
-substance entre cellules et qui les écarte
-permet de résister à des tension, des traumas, du frottement, …

2) Même origine embryonnaire
a/n mésenchyme

3) Degrés de vascularisation
variable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Composants structuraux du tissu conjonctif (3)

A

1) Substance fondamentale
- Composante de la « matrice extra¢R »
- Matériel qui comble les espaces entre les ¢ et retient aussi les fibres
- Contient du liquide et des protéines
- Textures variées: liquide (ex : sang) – visqueux (ex : tissu adipeux) –solide (ex : cartilage osseux)

2) Fibres
Rôle de soutien
3 types:
-Fibres collagènes: résistance***
-Fibres élastiques: élasticité
-Fibres réticulaires: soutenir les organes

3) Cellules
Différents types de ¢ immatures et matures selon le type de tissu conjonctif
- « blaste » indique « bâtisseur » (¢ immature)
- « cyte » indique « cellule adulte »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

exemple de différents types de ¢ immatures et matures selon le type de tissu conjonctif

A

tissu conjonctif proprement dit
fibroblastes→ fibrocytes

cartilage
chondroblastes→ chondrocytes

os
ostéoblastes→ ostéocytes

sang
hémocytoblastes→ cellules sanguines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

exemple du muffin aux canneberges et carottes ***

A

Canneberges = cellules
carottes = fibres
Pâte à muffin = substance fondamentale

matrice extracellulaire sont les fibres et substance fondamentale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

tissu conjonctif:

1-tissu conjonctif proprement dit (2)

A

1) tissu conjonctif lâche : tissu adipeux
→ capacité d’emmagasiner des nutriments

2) tissu conjonctif dense
→ peu vascularisé
Ex: tendons→ relier un muscle à un os
Ex: ligaments→ relier 2 os entre eux a/n articulation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

tissu conjonctif:

2- cartilage (3)

A

→capacité de résister à la tension et à la compression (entre le tissu osseux et le tissu conjonctif dense)
→ ¢ bâtisseurs du cartilage: chondroblastes
→¢ du cartilage: chondrocytes
1) Cartilage hyalin (le plus répandu a/n corps humain)
→soutient ferme et flexible
Ex: a/n des côtes
Ex : nez
Ex : gorge (trachée et larynx)

2) Cartilage élastique
→Présence d’élastine (+++)
→Capacité d’extension
Ex: pavillon de l’oreille

3) Cartilage fibreux
→ Moins ferme que c. hyalin
→Résiste à la traction et aussi, capacité d’absorber la compression
Ex: ménisques a/n genou
Ex: disques entre vertèbres
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

tissu conjonctif:
tissus osseux
+ rôles (3)

A

→matrice dure
→ ¢ bâtisseurs de l’os: ostéoblastes
→¢ de l’os: ostéocytes

Rôles (3):
Soutient et protection
Réserve de graisses et de calcium
Site de formation des cellules sanguines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

tissu conjonctif:
sang (1)
+ rôle (1)

A

Matrice liquide (plasma) avec des ¢ (globules rouges et blancs)

Rôle
Transport des gaz et nutriments

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

tissu musculaire
rôle
types (3)

A

Tissu bien vascularisé

Rôle:
Produire mouvements a/n membres et aussi, organes internes

3 types:
1) tissu musculaire squelettique
→Permettre tous mouvements (muscles attachés a/n os)
→Aspect strié (rayé)
→Muscle volontaire
2) tissu musculaire cardiaque
a/n des parois du cœur
→ Aspect strié
→ Ramifications et plus courtes
→ Muscle involontaire
3) tissu musculaire lisse 
Pas de strie
→ Muscle involontaire
Rôle:
Faire avancer les substances
Ex: estomac, intestins, artères, voies urinaires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

tissu nerveux:
se compose de 3 organes lesquels?
types de cellules (2)

A

cerveau, moelle épinière, nerfs
Capacité d’être excitable et conductrice

2 types de ¢ :

Neurones: transmettre l’influx nerveux

Gliocytes:
non excitables
isoler et protéger les neurones

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

peau:
caractéristiques (2)
régions (2)

A
  • 7% de notre masse
  • Souple & résistant

2 régions:

  • Épiderme = protection
  • Derme = cuir (tissu conjonctif dense)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

épiderme
cellules de l’épiderme:
kératinocytes

A
  • Rôle : production de la kératine
  • Origine des cellules : couche basale a/n épiderme profond
  • Migration des ¢ vers la surface et meurent
  • renouvellement ¢R : 25 à 45 jours
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

épiderme
cellules de l’épiderme:
mélanocytes

A
  • Rôle : production de la mélanine
  • Moins nombreux
  • Origine des cellules : ¢ couche profonde a/n épiderme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

épiderme
cellules de l’épiderme:
macrophagocytes intraépidermiques

A
  • Rôle nettoyage (stimule immunité)

- Cellule en forme d’étoile avec prolongements

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

épiderme

cellules de l’épiderme:

A

Rôle : sensoriel a/n toucher

  • jonction a/n épiderme-derme
  • association avec neurofibre sensitif
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Derme

couches (2)

A
Couche papillaire
Directement sous l’épiderme
Tissu conjonctif avec
-fibres élastines
-fibres collagènes 
-vaisseaux sanguins
Couche réticulaire
Plus profond (80% du derme)
Disposition des fibres collagènes :
-parallèles a/n surface de la peau
-zones  moins denses entre faisceaux de fibres = lignes de tension

Importance médicale ?
a/n chirurgie, incision suivant ces lignes
= guérison plus rapide de la plaie

27
Q

pathologies
lésions:
vergeture

A
  • Étirement extrême de la peau, et déchirement a/n derme

ex: grossesse ou obésité

28
Q

pathologies
lésions:
phlyctène (ampoule)

A
  • Séparation des couches de l’épiderme et du derme

ex: brûlure, frottement

29
Q

pathologies
lésions:
macule

A

-région avec une autre coloration a/n de la peau

ex : tache de naissance

30
Q

pathologies
lésions:
vésicule

A

-Contient du liquide séreux (stérile)
< 5mm (si > 5mm, c’est une bulle)
ex: coup de soleil, herpès

31
Q

pathologies
lésions:
pustule

A
  • Contient du pus

ex: acné ou infections de vésicules (ou bulles)

32
Q

pathologies
lésions:
papule

A

lésion surélevée d’un diamètre < 10 mm

ex: nævi (grain de beauté), verrue, certains cancers de la peau

33
Q

pathologies
lésions:
nodule

A

lésion palpable, solide et en profondeur

ex: kyste, cancer

34
Q

pathologies
lésions:
ulcère

A

lésion avec perte épiderme et derme

ex : aphte, ulcère d’estomac

35
Q

facteurs qui déterminent la couleur de la peau:

mélanine

A

Pour chaque personne :

  • même quantité de mélanocytes
  • différence : type de mélanine et quantité

Grains de beauté (naevus) et taches de rousseur
-accumulation locale de mélanine

Bronzage
-Stimulation de l’activité des mélanocytes via irritation du soleil

36
Q

facteurs qui déterminent la couleur de la peau:

carotène

A

Pigment jaune à l’orangé

  • Présent a/n carottes
  • Accumulation a/n paume de la main & plante des pieds
37
Q

facteurs qui déterminent la couleur de la peau:

hémoglobine

A
  • Épiderme est plus transparent (ex : joues, oreilles, …)

- Couleur rosée due au sang

38
Q

pathologies
signes cliniques:
cyanose

A

Couleur : bleutée
Raisons : manque d’oxygène a/n tissus
Plus marqué a/n lèvres et ongles

39
Q

pathologies
signes cliniques:
érythème

A

Couleur : rouge
Raison : circulation sanguine plus importante a/n de la peau ou brûlure
ex: coup de soleil
ex: fièvre

40
Q

pathologies
signes cliniques:
ictère

A

Couleur : jaune

ex: accumulation de bilirubine a/n peau = problème a/n foie

41
Q

pathologies
signes cliniques:
ecchymose

A

Couleur : bleutée

Raison : masse de sang coagulé (hématome) sous la peau

42
Q

pathologies
signes cliniques:
bronze

A

Couleur : bronze

Raison :trouble a/n glande surrénale= maladie Addison

43
Q

pathologies
signes cliniques:
pâleur

A

Couleur : blanchâtre-grisâtre

ex: peur, colère, anémie, hypotension

44
Q
barrière de protection:
les fonctions (6) du système tégumentaire
A
  • Protection
  • Régulation de la température corporelle
  • Sensations cutanées
  • Fonctions métaboliques
  • Réservoir sanguin
  • Excrétion
45
Q

cancers:

facteurs de risque

A
  • Exposition excessive aux rayons ultraviolets a/n soleil (et salon bronzage)
  • Irritation répétée a/n peau due à des infections, à des produits chimiques ou à des blessures
46
Q

3 principaux cancers de la peau

A

Épithélioma basocellulaire

  • moins malin et le plus courant (80%)
  • a/n derme et hypoderme
  • croissance très lente (bonne guérison à 99%)

Épithélioma spinocellulaire

  • 2e rang
  • origine : kératinocytes
  • a/n tête et des mains (souvent)
  • croissance plus rapide et peut se répandre

Mélanome

  • 1% des cancers cutanés
  • plus dangereux (métastases) et résiste à la chimiothérapie
  • origine : mélanocytes
47
Q

diagnostic ABCD(E)

A
A- asymétrie
B- bordures irrégulières
C- couleur (pas uniforme, pls couleurs)
D- diamètre (> 6mm)
E- évolution
48
Q

brulures

évaluation de la perte de liquide: règle des 9

A

-Tête et cou: 9%
-Par bras : 9% (x2)
-Par jambe :
9% antérieur;
9% postérieur (x2)
-Tronc
18% antérieur;
18% postérieur
-Périnée 1%
= total 100% de liquide

49
Q

catégories des brûlures

A

Premier degré
Région atteinte: a/n épiderme
-érythème localisé
Ex: coup de soleil

Deuxième degré
Région atteinte: a/n épiderme et couche superficielle a/n derme
-érythème localisé avec présence de cloques (phlyctène)
Brûlure superficielle

Troisième degré
Région atteinte: toute l’épaisseur de la peau
-aucune sensation
Brûlure profonde

50
Q

concept de contrôle microbien:

définition décontamination

A

diminution du nombre de microorganismes a/n des objets par des moyens physiques ou chimiques

51
Q

concept de contrôle microbien: stérilisation

A

tout est détruit (virus, bactérie, champignon, …)

52
Q

concept de contrôle microbien: désinfection

A

vise la stérilisation (sans y arriver)

désinfection a/n objet : désinfectant

désinfection a/n vivant : antiseptique

53
Q

concept de contrôle microbien: asepsie

A

maintenir les conditions d’asepsies, soit Décontamination
Stérilisation
Désinfection

54
Q

concept de contrôle microbien: agent bactériostatique

A

arrêt de croissance bactérienne

55
Q

concept de contrôle microbien: agent bactéricide

A

détruit les bactéries (aussi par exemple virucide, parasiticide…)

56
Q

concept de contrôle microbien: moyens de contrôle physique (3)

A

chaleur
très efficace avec de la vapeur d’eau (>100°C)

froid
effets bactériostatiques

filtration
hôpital, filtre l’air avec filtre HEPA

57
Q

concept de contrôle microbien: moyens de contrôle chimique (3)

A

alcool
dissout les graisses

différents composés chimiques

  • avec chlore (eau de javel) et iode (antiseptique en préop)
  • avec phénol (désinfectant Lysol)

métaux lourds

  • avec argent (pommade pour brûlés)
  • avec zinc (crème de zinc)
58
Q

infections nosocomiales
définition
pourcentage 18e-19e siècle et de nos jours..

A

Infection attrapée a/n hôpital durant hospitalisation

18e-19e siècle: 20% infections nosocomiales
Aujourd’hui: 10: 3 : 1

10% infections nosocomiales
         ↓
3% auront des séquelles
         ↓
1% décès
59
Q

cycle infectieux nosocomiale:

3 composantes

A
  • Microorganismes pathogènes
  • Hôte affaibli
  • Chaine de transmission
60
Q

microorganismes pathogènes

d’où viennent les microorganismes? (2)

A

-source endogène
patient arrive à l’hôpital avec les microorganismes
-source exogène
patient s’infecte à l’hôpital (a/n air, literie, sol, visiteurs, …)

61
Q

microorganismes pathogènes

d’où viennent les superorganismes?

A

la source est exogène

62
Q

hôte affaibli

pourquoi? (2)

A
  • Par maladie = système immunitaire diminué

- Par traitement

63
Q

expliquer la chaine de transmission (4)

A
  • Patient tousse = visiteur tousse
  • Entre les patients
  • Entre patient et infirmier/médecin
  • Visiteur qui ne se lave pas les mains et donne un verre d’eau au patient
64
Q

quoi faire pour briser le cycle infectieux?

A

-microorganismes pathogènes
nettoyer
asepsie +++

-hôte affaibli
on peut rien faire

-chaine de transmission: on peut agir!
Exemple : éclosions donc empêcher visiteurs de venir