Examen 2.0 Flashcards
Les préalables à une prise de décision (4)
- Connaissances théoriques de base: aspects juridiques et déontologiques, principes éthiques
- Clarification des valeurs
- Travail de collaboration et de partenariat:
i. Chacun est en mesure d’exposer son point de vue sans contrainte
ii. Être en mesure de discuter des points de vue divergents
iii. Respecter les compétences disciplinaires de chacun
iv. Être centré sur le bien-être du patient (TOUS)
v. S’assurer de l’assentiment de tous pour les normes ou interventions retenues; l’idéal est d’arriver à un consensus dans la décision à prendre
vi. Attention au faux consensus! - Faut clarifier les rôles
i. Animateur doit : respecter et faire respecter conditions, être impartil, faciliter les échanges d’opinion, maintenir ordre dans discussion, ramener participants au point de départ, répéter, synthétiser pour clarifier le sens des diverses interventions.
Les différents types de modèle de prise de décision
De base
Clarifier le problème
Recueillir les faits de tout ordre
Identifier les options
Choisir une option
Appliquer l’option
Évaluer l’intervention
DECIDE
Définir problème
Effectuer repérage principes éthiques pertinents
Considérer options d’interventions
Intégrer évaluer conséquences des options d’interventions
Décider d’une intervention
Évaluer l’intervention
DARPÉSI
Décrire la situation problématique
Identifier faits pertinents au regard de la problématique en cause
Identifier les personnes/groupes/organismes impliqués, leur rôles, leurs buts et les valeurs au regard des interventions concernées
Identifier les options appropriées en matière de soins ou d’interventions
Identifier les normes et les contraintes légales, sociales, déontologiques, institutionnelles ou gouvernementales concernées
Identifier les principes et les repères éthiques pertinents à la situation pour l’analyser et résoudre la situation problématique en cause
Procéder à l’analyse du problème en établissant des liens entre les faits pertinent, d’une part et les principes et les repères éthiques appropriés, d’autre part.
Présenter les options appropriées
Choisir une option et l’appliquée
Évaluer l’intervention et rédiger un rapport
Les différents champs d’éthique
L’éthique descriptive : elle vise tout simplement à étudier la société et à DÉCRIRE ce qui est observer factuellement (comportements, valeurs)
L’éthique normative : c’est là qu’on se situe avec notre cours: dans l’éthique normative générale on établit ce qui représente le meilleur guide pour l’action en général, quand on tombe dans l’appliquée c’est là qu’on parle du processus qui permettra de prendre la bonne décision
a)Générale
b)Appliquée
La méta-éthique : étude philosophique des concepts (bien/mal, bonne action, etc.)
Quel est le but des lois et comment font-ils pour s’assurer que celui-ci soit respecter
Les lois ont pour but de : protéger le public
En s’assurant de posséder les connaissances et les compétences nécessaires à une pratique professionnelle prudente et diligente reconnu par un permis d’exercice (Potter & al, 2016)
Le code civil
Le système juridique au Québec se divise en deux catégories: Le droit public et le droit privé
Le droit public régit ce qui se produit entre l’état et les citoyens (ex: le droit constitutionnel, droit fiscal et le droit criminel citoyen vs état
Le droit privé traite de ce qui se passe entre les citoyens (ex: mandat d’inaptitude, tutelle/curatelle, contrat de mariage, etc.) 1 vs 1
Le droit public s’appuie sur le droit statuaire (lois), la jurisprudence et la doctrine alors que le droit privé tire sa principale source du …
Parfois, la question du meurtre est soulevée ici. La personne est poursuivie au criminelle pour avoir commis un homicide. L’acte est criminelle mais s’est produit entre deux personnes et non pas entre une personne et l’état. L’aspect civil vise à dédommager la victime alors que l’aspect criminel vise à punir l’individu et ainsi protéger la société.
L’infirmière est exposé, dans le cadre de sa pratique, à des poursuites professionnel, civil ou criminel
Ex: professionnel: la qualité des soins, civil: la patient subit un préjudice, criminel: l’infirmière travail sous l’influence de substances
La Charte des droits et libertés
Article 1
Tout être humain a droit à la vie, ainsi qu’à la sureté, à l’intégrité et à la liberté de sa personne Il possède également la personnalité juridique
La Charte des droits et libertés
Article 2
Tout être humain dont la vie est en péril a droit au secours. toute personne doit porter secours à celui dont la vie est en péril, personnellement ou en obtenant du secours, en lui apportant l’aide physique nécessaire et immédiate à moins d’un risque pour elle ou pour les tiers ou d’un autre motif raisonnable
La Charte des droits et libertés
Article 3
Toute personne est titulaire des liberté de conscience, la liberté de religion, la liberté d’opinion, la liberté d’expression, la liberté de réunion pacifique et la liberté d’association
La Charte des droits et libertés
Article 4
Toute personne a droit à la sauvegarde de sa dignité, de son honneur et de sa réputation
La Charte des droits et libertés
Article 5
Toute personne a droit au respect de sa vie privée
La Charte des droits et libertés
Article 9
Chacun a droit au respect du secret professionnel. toute personne tenue par la loi au secret professionnel et tout prêtre ou autre ministre du culte ne peuvent, même en justice, divulguer les renseignements confidentiels qui leur ont été révélés en raison de leur état ou profession, à moins qu’ils n’y soient autorisés par celui qui leur a fait ces confidences ou par une disposition expresse de la loi. le tribunal, d’office, assurer le respect du secret professionnel
Loi sur les services de santé et les services sociaux
La loi sur les services de santé et les services sociaux sert à définir les droits des usagers relativement aux services de santé. Les articles de loi visent déterminent, entre autre, les modalités d’accès et de consentement aux soins, l’accès au dossier et les plaintes et leur modalité d’analyse.
La loi va jusqu’à décrire dans les annexes les comportements inhérents aux plaintes. Ex: des plaintes répétées et non-fondées par le même patient envers une infirmière, celle-ci ne peut porter plainte pour harcèlement
Code des professions
L’office des profession du Québec, c’est le boss de l’OIIQ. Une personne ne peut pas se lever un matin et choisir soudainement de se partir un ordre professionnel comme il le souhaite. Il doit respecter certains critères et surtout il doit se soumettre à des vérifications de la part de l’office des professions pour s’assurer qu’il remplit réellement les fonctions qu’il a promis et que son mandat (protéger le public) est effectué efficacement.
Par exemple, c’est une obligation de l’office des professions pour l’OIIQ de publier le document appelé ‘’le Réglementaire’’ de façon mensuel afin d’informer les membres des avis de radiation (temporaire ou permanente, limitation du droit de pratique, etc..
Lois sur les infirmières ou infirmiers
Ce document indique vos droits en tant que professionnel (ce que vous avez le droit de faire)
La loi sur les infirmières et les infirmiers est complémentaires aux lois du code des professions. Cette loi, composée de 43 articles définit plusieurs aspects administratif de l’OIIQ mais établit également le champs de pratique des infirmières et infirmiers. (17 actes réservés) Autrement dit, on vous dit ce que vous avez le droit de faire. Qu’en est-il de ce que vous ne devez pas faire?…
Le code de déontologie
Pour dicter votre conduite, il existe le code de déontologie. Sa base est bien simple: Les valeurs de la profession. Pouvez-vous les nommer? Compétence professionnelle, responsabilité, autonomie professionnelle, intégrité, collaboration professionnelle, humanité, excellence des soins
OIIQ qui s’en charge
