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Psychologie de la santé > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

1
Q

Quelle est la théorie du stress selon Lazarus et Folkman?

A

Situation évaluée comme débordant les ressources et pouvant mettre en danger le bien-être de la personne

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Q

Quelle est la théorie du « coping selon Lazarus et Folkman?

A

L’ensemble des efforts cognitifs et comportementaux afin de maîtriser la situation ou de réduire les demandes associées à la dite situation.

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Q

Quel est le processus de coping (6)?

A

1) La demande
2) L’évaluation primaire
3) L’évaluation secondaire
4) La réponse de coping
5) L’efficacité primaire
6) L’efficacité secondaire

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4
Q

Quelles sont les fonctions du coping?

A

1) La régulation (émotionnelle)

2) La gestion (Problème)

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5
Q

Vrai ou faux?

Nous devons axer sur la stratégie de l’émotion lorsque nous avons un contrôle sur la situation.

A

Faux,

Lorsque nous avons un contrôle, nous devons axer sur le problème afin de trouver des solutions

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6
Q

Vrai ou faux?

La stratégie de l’émotion vise à avoir un réaction positive du problème.

A

Vrai

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un coping adaptatif?

A
  • Résolution durable
  • État émotionnel positif
  • Sentiment d’efficacité
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8
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un coping dysfonctionnel?

A
  • Échec
  • Pessimiste
  • Sentiment d’incompétence
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9
Q

Quels sont les critères d’efficacité du coping?

A
  • Réduire les conditions environnementales nuisibles
  • Résoudre le problème
  • Régulariser les émotions
  • Maintenir une estime de soi positive
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10
Q

Quelle étape du processus de coping regarde l’impact à court terme?

A

L’efficacité primaire

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11
Q

Quelle étape du processus de coping se concentre sur les causes du stress?

A

La demande

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12
Q

Quelle étape du processus de coping est en lien avec le concept de contrôle du C.I.N.É?

A

L’évaluation secondaire

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13
Q

Quelle étape du processus de coping regarde l’impact à long terme?

A

L’efficacité secondaire

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14
Q

Quelle étape du processus de coping est centrée sur les stratégies?

A

La réponde de coping

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15
Q

Quelle étape du processus de coping est en lien avec le stress perçu?

A

L’évaluation primaire

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16
Q

Qu’est-ce que le concept de soi?

A

Une représentation consciente de soi qui désigne le sentiment qu’a chacun de sa propre valeur (comment on se perçoit)

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17
Q

Quels sont les 4 « soi » spécifiques d’auto-évolutation

A
  • Soi social (famille)
  • Soi physique
  • Soi professionnel (scolaire)
  • Soi émotionnel
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18
Q

Que vise le concept de soi scolaire, sociale, émotionnel et physique ?

A

Scolaire: Matières académiques
Social: Relation avec les pairs/autrui
Émotionnel: Était émotionnel
Physique: Valeur physique perçue

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19
Q

Qu’est-ce que l’estime de soi?

A

C’est l’évaluation que nous faisons de la perception de nous-mêmes

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20
Q

Comment « calcule-t-on » l’estime de soi?

A

Soi perçu (concept de soi) - soi idéal

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21
Q

Vrai ou faux?

Plus les « soi » sont en congruence, moins l’estime de soi est élevée.

A

Faux,
Plus elle est élevée
C’est l’incongruence qui résulte à une faible estime de soi

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22
Q

Quelle approche du développement de soi entre l’approche dispositionnelle, situationnelle et interactionniste est la plus représentative de la réalité?

A

L’approche interactionniste.

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23
Q

Quelle approche du développement de soi entre l’approche dispositionnelle, situationnelle et interactionnsite est la plus stable?

A

L’approche dispositionnelle

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24
Q

Vrai ou faux?

L’approche situationnelle est instable

A

Vrai

25
Q

Vrai ou faux?

La perturbation des gestes automatiques provoque une menace sur le soi

A

Vrai

26
Q

Lors de l’annonce du diagnostic, qu’elles sont les 3 réactions les plus plausible?

A
  • Déni (inconscient/la maladie n’existe pas)
  • Évitement (mise à distance/éviter d’en parler)
  • Forme projective (révolte)
27
Q

Qu’elles sont les 2 constances durant la maladie?

A
  • Incertitude qui engendre angoisse

- Espoir de guérison

28
Q

Où se situ le pic de la détresse émotionnelle du patient?

A

Lors du diagnostic

29
Q

Quelles sont les facteurs (5) déterminant l’impact psychologique du diagnostic de la maladie?

A
  • Représentation de la maladie
  • Stratégies d’ajustement à la maladie (coping)
  • Caractéristiques psychique du patient (personnalité)
  • Caractéristiques biographiques (antécédent)
  • Ressources environnementales
30
Q

Quels sont les principaux facteurs (5) qui influencent l’adaptation à la maladie?

A

1) La gravité du diagnostic
2) Chronicité
3) L’étape développementale
4) Les étapes de la maladie
5) Le contexte familial et social

31
Q

Vrai ou faux?

Les étapes d’acception de la maladie sont linéaires, tout le monde passe par les mêmes étapes en même temps.

A

Faux,

Elles ne sont pas linéaires. On peut revenir à certains stades par moment.

32
Q

Quelles sont les demandes d’adaptation relatives à la maladie (4) ?

A
  • Maintenir un équilibre psychologique et interpersonnel acceptable
  • Retrouver son bien-être physique
  • Restaurer l’équilibre émotionnel
  • Vaincre l’insécurité et la perte de contrôle par rapport à la perception de l’image de soi et par rapport à l’avenir
33
Q

Qu’est-ce que la douleur?

A

Une expérience sensorielle et émotionnelle désagréable

34
Q

Quels sont les mécanismes générateurs de douleur (3)?

A
  • Excès de stimulations nociceptives
  • Douleurs neuropathiques
  • Douleurs d’origines psychogènes
35
Q

Quelle douleur ne résulte pas de lésions tissulaires?

A

Douleur neuropathiques

36
Q

Qu’est-ce qui différencie la douleur aiguë de la douleur chronique?

A

La dimension temporelle

37
Q

Qu’elles sont les coûts de santé relier à la douleur chronique (4)?

A
  • Troubles psychologiques
  • Absence de productivité professionnelle
  • Recours fréquents aux services de santé
  • Détérioration du fonctionnement, de l’humeur, du sommeil, des rapports sociaux et de la qualité de vie des patients
38
Q

Vrai ou faux?

Les hommes sont plus sensible à la douleur dû aux changements hormonals.

A

Faux,

Ce sont les femmes

39
Q

Quels sont les facteurs (3) de différence de douleur chronique entre les hommes et les femmes?

A
  • Facteurs biologiques
  • Facteurs psychologiques
  • Facteurs sociaux
40
Q

Quelle théorie implique d’ouvrir et de fermer une porte?

A

La théorie du portillon

41
Q

Quel est le modèle peur-évitement?

A

La peur d’avoir mal va aggraver une condition et amène le patient à éviter de bouger.

42
Q

Nommez les 3 processus du modèle de la douleur.

A

1) Processus physiologique
2) Processus subjectif-affectif-cognitif
3) Processus comportementaux

43
Q

Quels sont les éléments (3) de la catastrophisation?

A

1) Rumination: focaliser sur l’information
2) Magnification: Surévaluer la menace
3) Impuissance: Sous-estimer ses ressources

44
Q

Vrai ou faux?

L’anxiété et la peur font partir de l’affectif.

A

Vrai.

45
Q

Vrai ou faux?

L’attention qu’on porte à la douleur fait partir du processus subjectif.

A

Faux,

Cognitif

46
Q

Vrai ou faux?

La douleur chez le nouveau né est ressentie moins intensément.

A

Faux,

Plus intensément, car les mécanisme inhibiteur de la douleur sont mal développer.

47
Q

À quel âge l’enfant commence à localiser la douleur?

A

6 mois

48
Q

À quel âge l’enfant est capable d’évaluer la sa douleur?

A

4-5 ans

49
Q

Vrai ou faux?

À partir de 7 ans, l’enfant est capable de chiffrer sa douleur.

A

Faux,
À parte de 8-10 ans.
À 7 ans, il est capable de comprendre pourquoi il a mal

50
Q

Quels sont les 3 composantes cognitives de la colère en lien avec la douleur?

A

1) Frustration
2) Attribution externe
3) Sentiment d’être victime d’une injustice

51
Q

Vrai ou faux?

La douleur fait partie du vieillissement.

A

Faux

52
Q

Quels sont les 3 éléments de la théorie interactive des placebos?

A
  • Effet de conditionnement
  • Attente du patient
  • Réduction de l’anxiété
53
Q

Que fait la théorie psychologique des placebos?

A

Augmente la libération d’endorphine (réduit la douleur)

54
Q

Vrai ou faux?

L’individu doit croire au placebo pour favoriser l’efficacité

A

Vrai.

55
Q

Vrai ou faux?

Les soignants sur-estime la douleur d’autrui.

A

Faux,

Ils l’a sous-estime

56
Q

Quels sont les biais d’évaluation de la douleur chez les soignants (4)?

A

1) Biais lié aux barrières identificatoires
2) Biais lié à l’intensité de la douleur telle que rapportée
3) Biais lié à l’absence de cause vérifiable
4) Biais lié à l’expérience préalable du soignant

57
Q

Avons-nous plus d’empathie pour qqun qui réagit avec de la colère ou des pleures face à sa douleur?

A

Pleures

58
Q

Quelles sont les stratégies d’acceptation de la douleur? (3)

A

1) Faire accepter la dimension psychologique de la douleur
2) Faire identifier les pensées qui entretiennent la souffrance
3) Inviter à accepter de s’adapter pour continuer sa vie malgré la douleur

Psychologie de la santé (2 decks)

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