Examen 2 Flashcards
1
Q
Selon le béhaviorisme, qu’est-ce qui est à la base de tous les apprentissages ?
A
Les associations simples
2
Q
Vrai ou faux ? Les lois des apprentissages sont différentes entre les humains et les animaux.
A
Faux
3
Q
L’apprentissage se comprend mieux en termes de causes _____________.
A
Externes
4
Q
Grossièrement, en quoi consiste le conditionnement classique ?
A
Placer deux stimuli (inconditionné et neutre qui deviendra conditionné) en contiguïté
5
Q
Nommez trois personnages influents dans la psychologie objective russe.
A
Ivan Sechenov
Ivan Pavlov
Vladimir Bekhterev
6
Q
Qui est le père de la psychologie objective russe, quelle a été sa contribution et le concept clé qu’il a proposé ?
A
Ivan Sechenov.
Il a expliqué les comportements couverts et ouverts en termes de processus physiologiques déclenchés par des stimuli externes.
Concept clé : Inhibition
7
Q
Vrai ou faux ? Ivan Pavlov est un positiviste.
A
Vrai
8
Q
Vrai ou faux ? Pavlov a publié dans de nombreuses revues scientifiques.
A
Faux, il écrit peu.
9
Q
Selon Pavlov, qu’est-ce qui caractérise le stimulus neutre ?
A
L’excitation et l’inhibition
10
Q
Quelles sont les contributions de Vladimir Bekhterev ?
A
A étudié le système digestif pendant 10 ans
Rapporte l’idée des réflexes par association
A étudié les réflexes moteurs
11
Q
Vladimir Bekhterev a notamment travaillé avec quel autre personnage influent ?
A
Wundt
12
Q
John Watson s’intéressait notamment à quelle notion ? Quelles sont les notions qu’il rejetait ?
A
Liens stimulus-réponse (plutôt que les interprétations physiologiques).
Rejet de l’introspection et des interprétations mentalistes.
13
Q
William McDougall insiste sur les buts du _____________ plutôt que les _______.
A
Comportement; réflexes
14
Q
Dans quelles universités William McDougall a-t-il travaillé ?
A
Oxford, Harvard, Duke.
15
Q
À qui attribue-t-on habituellement la création du béhaviorisme ?
A
John Watson. Cependant, la psychologie objective établie en Russie comprenait des fonctionnalistes qui postulaient déjà des idées bien semblables.
16
Q
Ivan Sechenov tente d’expliquer tous les phénomènes psychiques en se basant sur l’___________ et le ____________. Il nie fermement l’association entre les ________ et le _____________.
A
Associationnisme; matérialisme. Pensées; comportement.
17
Q
Selon Sechenov, la __________________ était le fondement de tout comportement. Autant les comportements _________ que ___________ (aka processus mentaux) tenaient du ________.
A
La stimulation externe. Manifestes; cachés; réflexe (dans le sens qu’il était causé par une stimulation externe)
18
Q
Pourquoi Pavlov a-t-il reçu un Prix Nobel ?
A
Pour ses travaux sur le système digestif.
19
Q
Quel concept s’apparentant à la psychologie Pavlov a-t-il découvert lors de ses études sur la digestion ?
A
Le réflexe conditionné.
20
Q
Comment Pavlov nomme-t-il la structure des points d’excitation et d’inhibition qui caractérisent le cerveau ? À quoi cette structure sert-elle ?
A
La mosaïque corticale. Elle détermine la réponse ponctuelle d’un organisme à son environnement.
21
Q
Qu’est-ce que l’extinction ?
A
La diminution graduelle de la réponse conditionnée si on expose continuellement un organisme à un stimulus conditionné sans qu’il soit suivi d’un stimulus inconditionné.
22
Q
Qu’est-ce que la récupération spontanée ? Qu’est-ce que ce phénomène permet d’expliquer ?
A
Réapparition d’une réponse conditionnée après une période d’extinction.
Permet d’expliquer que le processus d’extinction n’élimine pas la réponse conditionnée mais l’inhibe.
23
Q
Qu’est-ce que la désinhibition ?
A
Inhibition du processus inhibitoire. Se produit lorsque, après extinction, un bruit intense (→ peur) mène à la réapparition d’une réponse conditionnée.
24
Q
Qu’est-ce que la névrose expérimentale ?
A
Comportement névrotique causé par un conflit entre les tendances excitatrices et inhibitrices
25
Selon Pavlov, quel est le premier et le second système de signalisation ?
Premier : stimulus conditionné qui accompagne les événements sont le signal est biologique (p.ex. éloigner sa main lorsqu'on voit du feu).
Second : mots qui symbolisent des événements significatifs au niveau biologique (p.ex. s'enfuir après entendre "au feu !")
26
Setchenov, Pavlov et Bechterev militaient pour une psychologie complètement _________.
Objective.
27
Alors que Pavlov s'intéressait notamment aux réflexes _________, Bechterev s'est surtout consacré aux comportements ____________.
Internes; manifestes.
28
Qui s'est notamment impliqué dans la réflexologie et en quoi cela consiste-t-il ?
Bechterev. Fait référence à une étude strictement objective du cmpt humain qui cherchait à comprendre la relation entre les influences environnementales et le cmpt manifeste.
29
Pavlov et Bechterev ont tous les deux travaillé au même moment sur le _____________________. Toutefois, Bechterev nommait ce concept "___________________".
Réflexe conditionné; réflexe d'association
30
En quoi Bechterev critiquait-il la méthode de Pavlov ?
- Intervention chirurgicale nécessaire pour recueillir les sucs gastriques du chien
- Méthode utilisée se transpose mal aux humains
- Risque de fausser l'expérience
- Réflexe de sécrétion est un élément relativement mineur du cmpt de l'organisme
- Réflexe de sécrétion est imprévisible, le rendant difficile à mesurer.
31
Au lieu d'étudier la __________ comme le proposait Pavlov, Bechterev propose d'analyser les _____________.
Sécrétion; réflexes moteurs.
32
Watson se rapprochait davantage aux intérêts de ____________. Or, c'est ________ que Watson a découvert.
Bechterev; Pavlov.
33
Qui a travaillé en publicité ?
Watson
34
Quelles sont les 2 principales idées de Watson sur la psychologie ?
1. Remplacer la description et la compréhension de la conscience par la prédiction et le contrôle du cmpt
2. Remplacer la conscience par le cmpt manifeste comme objet d'étude.
35
Qu'est-ce que l'environnementalisme radical et quel personnage adopte cette pensée ?
Croyance qu'une bonne part, sinon la totalité du cmpt humain est explicable par l'env. Watson.
36
Selon Watson, quelles émotions héréditaires sont à la base de toutes autres émotions ?
Amour, peur et rage.
37
Les psychologues postulant que les phénomènes mentaux doivent être ignorés sont de l'école du _______________. Tout ce qui peut être observé directement se limite aux ______________________ et aux __________________.
Béhaviorisme radical. Événements environnementaux; cmpts manifestes.
38
Qui suis-je ? Version du béhaviorisme qui admet le cmpt manifeste comme objet d'étude de la psychologie, mais qui accepte également de spéculer les causes internes du cmpt comme les divers états mentaux et physiologiques.
Béhaviorisme méthodologique.
39
Qui est l'un des plus grands adversaires de Watson ?
McDougall
40
Qui a été l'un des premiers à redéfinir la psychologie comme la science du cmpt ?
McDougall
41
Quelle est la ressemblance et la différence entre les visions de Watson et McDougall ?
Les 2 ont remis en question l'introspection et préconisent l'étude objective du cmpt. Or, contrairement à Watson, McDougall ne niait pas l'importance des phénomènes mentaux. Il croyait qu'il était possible de les observer de manière objective en observant leur influence sur le cmpt.
42
McDougall appartenait à quelle école du béhaviorisme ?
Béhaviorisme méthodologique.
43
Contrairement aux Russes et Watson qui s'intéressaient au cmpt ________, McDougall s'intéressait au cmpt ___________. Nommez quelques différences entre les 2.
Réflexe; intentionnel.
- Cmpt intentionnel est spontané et n'a pas besoin d'être déclenché par un stimulus connu, comme le cmpt réflexe.
- Même sans stimulation environnementale, le cmpt intentionnel persiste pendant une longue période de temps.
- Cmpt intentionnel varie.
- Cmpt intentionnel prend fin une fois l'objectif atteint.
- Cmpt intentionnel devient plus efficace avec la répétition, où les aspects inutiles sont éliminés (vs cmpt réflexe qui est de l'ordre essai-erreur).
44
Selon McDougall, le cmpt est davantage conditionné/stimulé par un _________________ que par des ____________. Cette position se nomme la _____________.
Motif instinctif; phénomènes environnementaux. Psychologie hormique.
45
Quels sont les 3 éléments de l'instinct selon McDougall ?
1. Perception : attention dirigée vers les stimuli qui vont mener à la satisfaction de l'instinct (p.ex. qqun d'affamé portera son attention sur les stimuli liés à la consommation dans son env.)
2. Cmpt : la personne sélectionne des gestes qui vont mener à la satisfaction de l'instinct.
3. Émotion : la personne réagit aux événement environnementaux avec des émotions correspondantes, liées à la satisfaction ou la non-satisfaction de l'instinct (p.ex. émotions positives associées aux stimuli favorisant la consommation et émotions négatives associées aux stimuli qui nuisent à la consommation)
46
Comment nomme-t-on l'association de plrs instincts avec un objet ou une pensée, selon McDougall ? Quelle est l'importance de ce concept ?
Sentiment. Ils gouvernent l'ensemble du cmpt humain.
47
Quel concept est la pierre d'assise de la théorie de McDougall ?
L'instinct
48
Quelle est la différence entre McDougall et Watson quant à l'importance du renforcement ?
Watson rejetait l'importance du renforcement dans l'apprentissage, alors que McDougall trouvait cela important car il est une source de satisfaction aux instincts.
49
Nommez qqun autre que Watson qui contredit la théorie du cmpt instinctif ?
Zing Yang Kuo.
50
Nommez le concept suivant :
Philosophie postulant que les termes théoriques abstraits sont admissibles, si et seulement, ils sont liés à l’observation empirique. Divise la science en une partie théorique et une partie empirique.
Positivisme logique.
51
Nommez le concept suivant :
Définir les concepts abstraits en termes de procédures utilisées pour mesurer ces concepts – c’est donc lié à ce qui est observé
Opérationnalisme
52
Nommez le concept suivant :
Croyance issue du positivisme logique selon laquelle toutes les sciences devraient partager les mêmes hypothèses, les mêmes principes et les mêmes méthodes, et prendre la physique comme modèle.
Physicalisme
53
Le néobéhaviorisme et le mariage entre quelles visions ?
Béhaviorisme et positivisme logique.
54
Nommez 3 personnages associés au néobéhaviorisme.
Skinner, Hull et Tolman.
55
Qui fut le premier à élargir le béhaviorisme en appliquant les principes du positivisme logique ?
Tolman
56
En quoi Guthrie se différencie-t-il des théoriciens de l'apprentissage l'ayant précédé (Pavlov, Watson, Tolman, Hull, Skinner) ? Quel est le concept rattaché à la théorie de Guthrie ?
Contrairement à eux, il rejette la loi de la fréquence d'Aristote, soit que la force d'association augmente en fonction de la fréquence d'exposition. Il pense que la force d'association s'acquiert dès la première fois que le stimulus est apparié à une réponse. Cela se nomme l'apprentissage sans erreur.
57
Comparez les philosophies de Tolman et Hull.
- Les deux sont des béhavioristes méthodologiques qui ont intégré le positivisme logique dans leurs travaux.
- Hull est mécaniste et matérialiste alors que Tolman est dualiste
- Hull est un théoricien du renforcement contrairement à Tolman.
58
Qui fut le premier à tenter de créer la théorie hypothético-déductive ?
Hull
59
Comment Hull se distincte-t-il de Watson ?
- Contrairement à Watson qui pensait que tout comportement s'explique en fonction des associations entre les stimuli et les réponses, Hull croit qu'il faut tenir compte d'un certain nombre de conditions internes intermédiaires, comme les pulsions (physio) ou besoins innés.
- Hull est un théoricien du renforcement.
60
Nommez et expliquez les 3 concepts clé de la théorie de Hull.
Renforcement : réduction de la pulsion
Force de l'habitude : force d'association entre un stimulus et une réponse. Plus la réponse mène à une réduction de la pulsion (renforcement), plus la force de l'habitude augmente, ce qui cause un apprentissage.
Potentiel d'excitation/réaction : probabilité qu'une réponse apprise se déclenche dans une situation donné → dépend de l'intensité de la pulsion et de la force de l'habitude.
61
La théorie de renforcement de Hull est de type _____________.
Pulsion-réduction.
62
Même si la théorie de Hull l'a emportée sur celle de _________, elle céda à l'approche béhavioriste plus simple de _________.
Tolman; Skinner.
63
Hull préfère expliquer le comportement par des _________________ plus que des ________________.
Événements physiologiques (→ pulsion); explications mentalistes
64
L'approche de Skinner se rapproche-t-elle plus du positivisme ou du positivisme logique ?
Positivisme
65
Comment Skinner se distincte-t-il de Watson ? Comment se ressemblent-ils ?
Contrairement à Watson, Skinner nie que les événements conscients appartiennent à un domaine distinct.
Les deux sont des béhavioristes radicaux (refus de reconnaître le rôle causal des événements mentaux)
66
Quelle est la philosophie de Skinner et expliquez.
Moniste matérialiste, car il croit que la conscience n'existe pas en tant qu'entité non-physique.
67
Alors que Watson s'est notamment inspirés des ______________, Skinner s'est inspiré de ___________, mais s'écarte de ses _________________.
Physiologistes russes; Thorndike; interprétation mentalistes.
68
Comment Skinner qualifie-t-il le comportement que Watson et Pavlov nomment "comportement réflexe" ?
Comportement répondant.
69
Comment Skinner qualifie-t-il le comportement que Thorndike nomme " comportement instrumental" ?
Comportement opérant.
70
Quelle est la différence entre un comportement répondant et un comportement opérant ?
Un cmpt répondant est déclenché par un stimulus connu alors que le cmpt opérant est contrôlé par les conséquences.
71
Quel est aspect qui distingue nettement l'approche de Skinner de celle de Watson ?
Skinner met plus l'accent sur le cmpt opérant.
72
Selon Skinner, le renforcement __________ le comportement et la punition ___________.
Intensifie; ne l'affaiblit pas (cmpt risque de réapparaître sur les contingences punitives sont suspendues)
73
Comment pouvons-nous résumer la théorie de Skinner ?
Si on modifie les contingences de renforcement, on modifie le cmpt
74
Nommez le concept suivant :
Forme de béhaviorisme positiviste en ce sens qu'elle décrit les relations cmpt-env. au lieu d'expliquer ces relations.
Béhaviorisme descriptif.
75
Nommez qqun qui adopte le béhaviorisme descriptif.
Skinner.
76
Skinner préfère déterminer comment les faits sont ______ plutôt que de trouver des _____________.
Liés; explications causales.
77
Nommez le concept suivant :
Application des principes de l'apprentissage au traitement de troubles émotionnels ou comportementaux.
Thérapie comportementale.
78
Nommez le concept suivant :
Forme de béhaviorisme élaborée par Tolman, qui met l'accent sur le cmpt molaire plutôt que moléculaire.
Béhaviorisme intentionnaliste
79
Tout comme ___________, Tolman devint de plus en plus convaincu que les ______________ existent réellement et jouent un rôle dans la détermination du cmpt.
McDougall; processus cognitifs.
80
Même si Tolman a fini par adopter le __________, il désirait vivement demeurer béhavioriste. Pour y arriver, il décide de considérer ceux-ci comme des __________ entre les événements environnementaux et comportementaux. Il les définit de manière _______________, ce qui le distingue de ses confrère adoptant cette philosophie.
Mentaliste; variables intermédiaires; opérationnelle.
81
Pourquoi considérons-nous Skinner comme un néobéhavioriste ?
Car même s'il s'approche plus du positivisme que le positivisme logique, il adopte la notion d'opérationnalisme.
82
Tolman est un béhavioriste intentionnaliste et __________.
Méthodologique.
83
Selon Tolman, comment un comportement se provoque-t-il ?
Événements environnementaux (VI) → événements internes (v. intermédiaire) → comportement (VD)
84
Qui a postulé que les rats ont une carte cognitive ? Cette explication s'apparente à quelle approche ?
Tolman. Mentaliste.
85
Nomme le concept suivant :
Représentation mentale du milieu.
Carte cognitive.
86
Nommez les 4 aspects qui, selon Tolman, font le pont entre l'expérience et le cmpt.
Hypothèses, attentes, croyances et carte cognitive.
87
Quel concept de Tolman remplace le renforcement ?
La confirmation
88
Qui a proposé la notion que le comportement est dirigé vers un but et s'arrête à l'atteinte du but ?
Tolman.
89
Selon Tolman, un organisme apprend __________. en observant son milieu. Le fait qu'il emploie ou non ce qu'il a appris dépend de ____________. Ainsi, cela ne jouerait pas sur l'apprentissage, mais bien la ______________, soit la ___________ de l'apprentissage en cmpt.
Constamment; sa motivation. Performance; traduction.
90
Qui a proposé le concept "apprentissage latent" et définissez-le.
Tolman. Apprentissage qui ne se traduit pas dans le cmpt.
91
Quel est l'élément majeur du béhaviorisme et du néobéhaviorisme qui caractérise encore la psychologie d'aujourd'hui ?
L'objet d'étude est encore le cmpt manifeste.
92
Quelles ont été les 3 influences principales sur Freud ?
Science, philosophie et littérature
93
Qui a postulé que la vie est une lutte incessante entre des émotions et des penchants conflictuels ?
Goethe
94
Qui a postulé que la résolution des forces conflictuelles est une explication quasi universelle de la nature et de l'accomplissement des humains ?
Hegel
95
La psychologie s'intéressant à l'inconscient provient de la _______________.
Pratique clinique.
96
Qui a-t-il suggéré un seuil entre le conscient et l'inconscient ?
Herbart
97
Qui a proposé un modèle conflictuel de l'esprit ds lequel seules des idées compatibles peuvent coexister dans la conscience ?
Herbart
98
Selon Herbart, qu'est-ce que le refoulement/répression ?
Force d'inhibition qui maintient les idées incompatibles dans l'inconscient
99
Selon Schopenhauer, les humains sont davantage régis par des ________ que par la __________.
Désirs irrationnels; raison
100
Qui a proposé le terme "sublimation" et qu'est-ce que c'est ?
Schopenhauer (avant Freud !). Postule qu'un individu peut obtenir un certain réconfort ou échapper aux forces irrationnelles qui l'habitent dans des formes de l'art, comme la musique ou la poésie.
101
Comment Schopenhauer aborde-t-il le refoulement/répression ?
Refoulement des pensées indésirables et difficultés à ramener à la conscience des idées refoulées.
102
En quoi la pensée de Nietzsche et de Freud sont-elles semblables ?
Les 2 croient que l'humain siège une lutte perpétuelle entre leurs tendances rationnelles et irrationnelles.
103
Qui a d'abord comparé l'esprit et son seuil entre le conscient et l'inconscient comme un iceberg ? Quelles sont les portions attribuables à chacun ?
Fechner. 1/10 conscience.
104
De qui Freud s'est-il inspiré pour le concept de conservation de l'énergie ?
Fechner et *Helmholtz*.
105
Qui a postulé que la motivation influence le flot de pensées et qu'il existe de différences majeures entre la réalité objective et subjective ?
Brentano
106
Quelles sont les trois sortes d'inconscient proposées par von Hartmann ?
```
Inconscient qui gouverne tous les phénomènes naturels de l'Univers
Inconscient physiologique (régit le physio)
Inconscient psychique (source de la totalité du cmpt)
```
107
Qui est le grand ami de Freud ?
Breuer
108
Qui était la patiente qui est à l'origine de l'élaboration de la psychanalyse ? Quelles sont les notions et la méthode qui ont émergé de ce cas ?
Anna O.
Notions : transfert, contre-transfert
Méthode : méthode cathartique (vise à soulager les sx de l'hystérie en permettant l'expression consciente des idées pathogènes auxquelles ils sont associés)
109
Freud fut formé selon la tradition du __________________ et il tenta d'abord d'expliquer l'______________ de manière__________, mais finit par y trouver une explication ______________________.
Physiologisme positiviste; hystérie; physiologique; psychologique.
110
Quel ouvrage est considéré comme le début officiel de a psychanalyse ?
Études sur l'hystérie par Breuer et Freud.
111
Pendant que Freud travaillait auprès de Breuer, il était toujours un physiologiste ___________ et ______.
Positiviste et matérialiste.
112
Quels sont les apprentissages que Freud a acquis lors de sa visite à Charcot ?
Qu'il y a des liens entre l'hystérie et les facteurs sexuels; il postule également que l'hystérie existe autant au masculin qu'au féminin (avant, c'était associé juste aux femmes). Il apprend également l'hypnose.
113
Qu'est-ce que l'association libre ?
Principal moyen utilisé par Freud pour étudier le contenu de l'inconscient. Incite le patient à exprimer librement tout ce qui lui vient à l'esprit → vient surmonter la résistance et permet de réfléchir sur le trauma.
114
Selon Freud et Breuer, qu'est-ce qui cause l'hystérie ?
Une expérience traumatique que la personne est incapable d'exprimer adéquatement et qui se manifeste, par conséquent, par des sx physiques.
115
Vrai ou faux ? Une expérience refoulée ne disparaît pas et a une profonde influence sur la personnalité.
Vrai
116
Comment peut-on intervenir auprès d'expériences refoulées de qqun ?
Rendre ce contenu conscient. Selon Freud, la meilleure manière d'y arriver est à travers l'association libre.
117
Qu'est-ce que la motivation inconsciente ? Selon Freud, qu'est-ce qui y contribue ?
Cause du cmpt dont la personne ne se rend pas compte. La sexualité.
118
Vrai ou faux ? Selon Freud, même une personne ayant une vie sexuelle normale peut être névrosée.
Faux
119
Qui a rédigé "Esquisse d'une psychologie scientifique" et quel en est le contenu ?
Freud. Explique les phénomènes psychologiques uniquement en fct de la neurophysiologie.
120
Vrai ou faux ? "Esquisse d'une psychologie scientifique" a été publiée en 1895.
Faux. N'a pas été publié dans le vivant de Freud pcq pas satisfait des résultats.
121
Qui a proposé la théorie de la séduction et que postule-t-elle ?
Freud. Selon lui, l'hystérie serait causée par un abus sexuel.
122
Selon Freud, qu'est-ce qui est à la base de la névrose ?
La répression de pensées sexuelles, qu'elles soient basées sur des expériences réelles ou non.
123
Selon Freud, afin d'être un psychanalyste compétent, que faut-il faire ?
Avoir été analysé et travailler 2 ans sous supervision
124
Selon Freud, les rêves sont ___________________ de l'inconscient.
La voie royale
125
Dans l'analyse des rêves de Freud, en quoi consiste le contenu manifeste et le contenu latent ? Que représente le contenu latent ?
Le contenu manifeste est l'objet apparent dans le rêve alors que le contenu latent est l'objet réel du rêve. Le contenu latent représente l'accomplissement d'un désir auquel la personne ne peut pas faire face consciemment sans ressentir de l'angoisse.
126
Qu'est-ce que le travail du rêve et nommez/expliquez certaines de ses opérations.
Travail du rêve : Mécanisme qui déguise le sens d'un rêve de manière à le rendre plus acceptable au rêveur.
Condensation : représentation de plrs éléments de la vie par un symbole unique (p.ex. chien de la famille représente la famille entière)
Déplacement : rêver à qq chose présentant une ressemblance symbolique avec un objet/événement anxiogène plutôt que de rêver à l'objet/événement comme tel (p.ex. rêver d'une caverne plutôt qu'un vagin)
127
C'est à travers ______________ que Freud a confirmé plrs de ses notions théoriques, comme le complexe d'Oedipe. Qu'est-ce que c'est ?
L'autoanalyse.
Tendance à l'enfant d'éprouver un désir sexuel pour son parent du sexe opposé et de l'hostilité envers le parent du même sexe.
128
Quels sont les 4 stades de développement psychosexuel de Freud ? Qu'est-ce qui détermine ces stades ?
Oral (0-1 an), anal (1-3 ans), phallique (3-6), latence (6-12).
La zone érogène procurant le plus de plaisir.
129
Qui a écrit "Psychopathologie de la vie quotidienne" et quels concepts y sont présentés (les expliquer) ?
Freud.
Les actes manqués, soit des erreurs relativement banales relevant de la vie quotidienne (oublis, lapsus verbal, etc.). Ont une motivation inconsciente.
La surdétermination, soit qu'un phénomène comportemental ou psychologique a fréquemment plrs causes.
130
Comment Freud définit-il l'angoisse et nommez les 3 formes.
Sentiment d'un danger imminent
Réelle (causée par un danger physique)
Névrotique (lorsque le moi a l'impression qu'il est sur le point d'être submergé par le ça → besoins tlmt pressants qu'on est incapable de les maîtriser)
De conscience morale (non-respect d'une valeur intériorisée par le surmoi)
131
Quelle est la stratégie employée par le moi pour réduire l'angoisse, selon Freud ?
Les mécanismes de défense.
132
Quel est le mécanisme de défense fondamental ?
Refoulement.
133
Que se passe-t-il s'il y a un phénomène de fixation dans un stade psychosexuel ?
Conséquence sur le plan de la personnalité.
134
Quelle est la critique de Loftus à l'égard de Freud ?
Remet en question sa notion des souvenirs refoulés et croit que rechercher de tels souvenirs font plus de mal que de bien.
135
Globalement, quelles sont les critiques de la théorie de Freud ?
- Cueillette des données : Freud est le seul observateur (biais), ne représente pas la population générale.
- Dogmatisme : Freud n'acceptait aucune idée allant à l'encontre des siennes
- Importance excessive attribuée à la sexualité
- Durée, coût et efficacité limitée de la psychanalyse
- Manque de réfutabilité (Popper) → "trouver ce que l'on veut voir"
136
Globalement, quelles sont les contributions de Freud ?
- Extension de ce qu'est la psychologie (1ère théorie exhaustive de la personnalité, a attiré l'attention sur les motivations inconscientes, l'angoisse, etc.)
- Psychanalyse (création d'une approche qui a révolutionné notre conception de l'anormalité)
- Compréhension du cmpt normal (rêves, oublis, mécanismes de défense, etc.)
- Généralisation de la psychologie à d'autres domaines
137
Quelles sont les techniques de l'approche analytique de Freud ?
Associations libres, analyse des rêves, analyse de la résistance, analyse du transfert.
138
Anna Freud a notamment élaboré ses idées sur l'analyse des _____________ et s'est retrouvée en conflit avec _______________. En quoi leurs pensées divergeaient ?
Enfants; Mélanie Klein.
Contrairement à Klein, Anna Freud soulignait bcp l'importance des stades génital et phallique et d'analyser les rêves et les fantasmes des enfants au lieu de ses activités de jeu comme proposait Klein.
139
Parmi le ça, moi et surmoi, Anna Freud portait davantage d'attention à quoi ? Pourquoi ? Quelle psychologie en est découlée ?
Le moi, car il aurait une plus grande place auprès des enfants que des adultes. Psychologie du moi.
140
Qui a proposé l'expression "axe/ligne développementale" et qu'est-ce que cela signifie ?
Anna Freud.
Transition progressive de l'enfant entre la dépendance envers les contrôles externes et la maîtrise de la réalité interne et externe → tentatives de l'enfant à s'adapter aux exigences de la vie.
141
Quels sont les 2 mécanismes de défense qu'Anna Freud a proposé ?
Soumission/renonciation altruiste : quand une personne abandonne ses propres ambitions et vit par procuration en s'identifiant à la satisfaction/frustration de qqu d'autre
Identification à l'agresseur : quand une personne adopte les valeurs et manières d'un individu qu'elle craint → Syndrome de Stockholm
142
Expliquez brièvement en quoi Erikson allait à l'encontre de la pensée de Freud et expliquez ses contributions.
Pense que la personnalité se développe tout au long de la vie. Il prolonge les stades de développement jusqu'à la vieillesse, où chaque stade est caractérisé par une "crise" dont la résolution façonne l'identité.
143
Nommez des psychanalystes qui ont élaboré le développement outre Freud.
Erikson, Bowlby et Ainsworth.
144
Qu'est-ce qui a causé la rupture de correspondance entre Freud et Jung ?
Jung trouvait que Freud mettait trop l'accent sur les motivations sexuelles; les 2 n'étaient pas d'accord sur la nature de la libido. Pour Freud, il s'agit d'une énergie sexuelle qui était l'élément moteur principal de la personnalité. Jung croyait plutôt que la libido était une force de vie créatrice qui procure l'énergie nécessaire à la croissance personnelle. Selon lui, plrs tentatives humaines autres que sexuelles utilisent l'énergie libidinale, comme la satisfaction des besoins physio, philo ou spirituel.
145
Qui a proposé les notions d'inconscient personnel et collectif et expliquez ces notions.
Jung.
Inconscient personnel : expériences refoulées/oubliées (comme Freud)
Inconscient collectif : composante profonde de la personnalité qui reflétait les expériences cumulatives des humains tout au long de l'évolution. Ces expériences sont transmises deviennent des prédispositions à réagir émotionnellement à certaines catégories d'expérience. Chaque prédisposition est un archétype.
146
Quelle est le concept de Jung le plus important et également le plus controversé ?
L'inconscient collectif.
147
Vrai ou faux ? Selon Jung, nous naissons table rase.
Faux
148
Nommez quelques archétypes de Jung.
Persona : partie de la personnalité présentée au public (masque)
Anima : composante féminine de la personnalité masculine
Animus : composante masculine de la personnalité féminine
Ombre : héritage des ancêtres → tendance à être immoral et agressif
Soi : synthèse de toutes les composantes de la personnalité
149
Quelles sont les deux orientations/attitudes principales envers le monde, selon Jung ?
Introversion : plus intéressé par les idées que par les interactions avec les gens
Extraversion : sociable, va vers les autres
150
Jung était un ____________ comme Freud, mais introduisait également la ______________.
Déterministe; téléologie
151
Selon Jung, les humains sont poussés par le _________ mais aussi tiré par l'__________.
Passé; avenir.
152
Qu'est-ce que la synchronicité et qui a proposé ce concept ?
Jung. Ce qui se produit quand des événements non reliés convergent de façon significative dans la vie d'une personne
153
Comment l'analyse des rêves de Jung et Freud diffère-t-elle ?
Freud croit que les rêves sont des expériences traumatiques réprimées qui se révèlent dans les rêves car les mécanismes de défense diminuent durant le sommeil.
Jung pense que les rêves sont un moyen d'exprimer des aspects de la psyché (composantes de la personnalité) qui sont sous-développés/inhibés
154
Quelle est la critique globale de la théorie de Jung ?
Métaphysique et non-vérifiable.
155
Nommez une contribution de Jung.
Notion d'introversion et d'extraversion → fait encore partie des tests de personnalité les plus importants.
156
Qui a proposé la notion d'individuation et qu'est-ce que c'est ?
Jung.
| Comment les différents aspects de la personnalité se manifestent dans le contexte particulier de la vie d’une personne
157
Qui a dit que certains organes sont inférieurs aux autres ?
Adler.
158
Expliquez les concepts de compensation et de surcompensation et nommez la personne ayant proposé ces concepts.
Adler.
Compensation : une des façons de s'adapter à une faiblesse, soit en développant des forces dans un autre domaine.
Surcompensation : une autre façon de s'adapter à une faiblesse, soit en la transformant en une force.
159
Quelle est la différence entre un sentiment et un complexe d'infériorité ? Ces concepts appartiennent à quel psychologue ?
Adler.
Sentiment d'infériorité : sentiment auquel tous les être humains tentent d'échapper en devenant puissants/supérieurs
Complexe d'infériorité : état dans lequel se retrouve une personne quand le sentiment d'infériorité le dépasse au lieu de le motiver à réussir.
160
Vrai ou faux ? Un sentiment d'infériorité est tjrs négatif.
Faux, il peut stimuler la croissance personnelle.
161
Comment Adler aborde-t-il la signification à la vie ?
Selon lui, l'unique signification à la vie était celle que l'individu lui attribuait (vision du monde) et détermine un style de vie (façon de vivre pour que la personne atteigne ses objectifs dérivés de sa vision du monde)
162
Vrai ou faux ? Adler s'est significativement éloigné de Freud et de Jung en disant que les humains ne sont pas victimes de leur environnement ni de leur héritage.
Vrai
163
Quel concept proposé par Adler le mène à rejeter le fondement de la psychanalyse de Freud ? Expliquez ce concept et en quoi il rejette ce fondement.
Soi créatif : composante de la personnalité qui accorde aux individus la liberté de choisir leur destin.
Va a l'encontre des souvenirs réprimés et expériences traumatisantes (fondement) → on ne "subit" pas le choc, on le fait correspondre à nos objectifs.
164
La thérapie de quel psychologue est supposément le premier pas vers l'approche humaniste ?
Adler.
165
Quel psychanalyste accorde très peu d'importance à la sexualité (notamment à l'enfance) ainsi qu'aux souvenirs réprimés ?
Adler.
166
Quelle critique Karen Horney a-t-elle fait à propos de la théorie freudienne ?
Que les concepts étaient peu adaptés à la réalité culturelle de la Grande Dépression aux États-Unis. Elle voyait que les problèmes de ses clients étaient rarement liés à des conflits sexuels; tourne plus autour du travail, l'argent, la nourriture, etc.
167
Selon Horney, ce sont les expériences au plan _________ et non le ________________ qui déterminent s'il y a présence d'un problème psychologique.
Social; conflit intrapsychique
168
Selon Horney, qu'est-ce qui est à la base des relations humaines ?
Relations parent-enfant
169
Selon Horney, qu'arrive-t-il à un enfant ayant vécu une relation malsaine avec ses parents ?
Il développe une hostilité basique envers son parent et cette hostilité se transforme en vision du monde, soit qu'il le voit comme dangereux et imprévisible. Comme il ne peut pas exprimer cette hostilité à ses parents ni le monde, elle est réprimée, causant une angoisse basique, soit le sentiment envahissant de solitude et d'impuissance devant un monde hostile. Cela est une condition préalable au développement de la névrose.
170
Selon Horney, quelles sont les 3 principaux modèles d'adaptation à l'angoisse basique ?
Aller vers les autres → type obéissant ("si je cède, personne ne me fera mal")
Aller à l'encontre des autres → type hostile ("si je suis puissant...")
Se détourner des autres → type détaché ("si je m'abstiens...")
171
Contrairement à Freud, Horney croit que la différences entre les genres est notamment explicable par la _______ plutôt que la __________.
Culture; biologie.
172
Nommez 3 néobéhavioristes et leur contribution (grossièrement)
Tolman : premier à appliquer la positivisme logique au béhaviorisme. Carte cognitive. Un cmpt se dirige vers un but et s'arrête lorsque ce dernier est atteint.
Hull : théorie de l'apprentissage hypothético-déductive. → potentiel de réaction dépend du renforcement et de la force de l'habitude.
Skinner : conditionnement opérant vs répondant. Importance du renforcement. Explique les liens au lieu de la causalité.
173
Quels sont les thèmes récurrents dans la conceptualisation de la maladie mentale à travers l'histoire ?
1. Cmpt nuisible (p.ex. danger pour soi/autrui)
2. Pensées/perception irréalistes (p.ex. idées délirantes, hallucinations)
3. Émotions inappropriées (p.ex. concorde pas avec le contexte ou réactions extrêmes)
4. Cmpt imprévisible (p.ex. chgt soudain des croyances/humeurs)
174
Quelles sont les 3 grandes catégories d'explications de la maladie mentale ?
1. Surnaturelles
2. Biologiques
3. Psychologiques (stress, deuil, etc.)
175
Vrai ou faux ? Les 3 grandes catégories d'explications de la maladie mentale ont tjrs cohabité dans l'histoire.
Vrai (c'est la popularité qui change)
176
Quelle catégorie d'explications de la maladie mentale prédomine-t-elle dans la préhistoire ?
Surnaturelles : forces du mal qui s'introduisent dans le corps
177
Quels sont les traitements de la maladie mentale à la préhistoire et quel est leur objectif ?
Objectif : Faire sortir les esprits du mal du corps de la personne.
Trépanation (retirer une partie du crâne)
Magie homéopathique (basée sur le principe de similarité, p.ex. ce que l'on fait à une image/représentation de la personne l'affecte elle-même)
Magie contagieuse (basée sur le principe de contiguïté, p.ex. objets près de la personne ont une influence sur elle)
178
Quelle catégorie de traitements dominait pendant l'Égypte ancienne ? Donnez des exemples.
Biologiques, mais ils utilisaient leurs effets sur les mauvais esprits.
Ex : traitements "naturels", bains de vapeur, massages, remèdes à base de plantes.
179
Expliquez l'évolution de la conceptualisation de la maladie mentale lors de la Grèce antique.
Maladie mentale = châtiment des dieux, jusqu'à l'arrivée de certains médecins (notamment Hippocrate) commencent à préconiser l'approche biologique. Toutes les maladies ont une cause naturelle et c'est la nature qui guérit et non le médecin (massages, air pur, bonne diète, exercice...)
180
Selon Hippocrate, qu'est-ce qui déterminait si la personne était mentalement a/normale ? Quelle théorie Hippocrate a-t-il appliqué à la maladie mentale ?
L'état du cerveau.
Théorie humorale : 4 liquides (sang, bile jaune, bile noire et flegme) ont des conséquences sur notre corps et un débalancement peut le rendre trop chaud, froid, humide ou sec.
Ainsi, maladie mentale = cerveau trop chaud, froid, humide ou sec ou encore une lésion.
181
Selon Platon, quelle est l'origine de la maladie mentale ?
Divine/physiologique
182
Qui développa une théorie de la personnalité basée sur le théorie des humeurs d'Hippocrate ?
Gallien
183
Quelle est l'une des maladies mentales identifiée par les disciples d'Hippocrate et qu'est-ce qui la caractérise (sx et cause) ?
L'hystérie.
Sx : problèmes de vision/audition, paralysie
Cause : déplacement de l'utérus dans différentes parties du corps (maladie exclusive aux femmes)
184
Selon les stoïques, quels sont les 2 types de folies ?
Manque de sagesse
| Perte de la raison avec une affection physiologique concomitante
185
Vrai ou faux ? Selon les stoïques, la folie est davantage biologique.
Faux, tout le monde est fou pcq tout le monde voit le monde à travers ses propres distorsions et personne n'est complètement rationnel. C'est la maladie mentale qui est davantage biologique.
186
Selon les stoïques, comment traitons-nous la maladie mentale ?
Rien ne sert de donner conseil. Certains pensent qu'il faut traiter la cause de la folie (p.ex. bile noire ou corriger les opinions)
187
Qui a développé la thérapie philosophique et quand est-elle utilisée ?
Les stoïques et les épicuriens. Surtout utile pour les gens ayant une folie non-médicale. Peut quand même aider une folie médicale si la personne n'a pas totalement perdu la raison.
188
Vrai ou faux ? L'Empire romain amène un retour de la conceptualisation surnaturelle de la maladie mentale.
Faux, c'est la chute de l'empire romain. L'Empire romain avait une conceptualisation similaire à celle des Grecs.
189
Nommez les causes de la maladie mentale lors du Moyen Âge, ainsi que le traitement de prédilection (et la cause associée).
On croyait que la maladie mentale était causée par les démons, le traitement de prédilection étant l'exorcisme.
Toutefois, les pratiques étaient souvent éclectiques et les causes, diverses (maladie causée par le déséquilibre des humeurs, folie furieuse...).
190
Comment était les attitudes/conditions/traitements des personnes ayant une maladie mentale au Moyen Âge ?
Conditions pas excellentes, entretiens de préjugés, etc.
On pouvait les traiter à l'hôpital avec les gens ayant une maladie physique ou dans les familles. On faisait des cures/prières ou on engageait un gardien pour s'occuper de la personne et de ses terres (chez les plus riches)
191
Vrai ou faux ? Les conceptions de la maladie mentale sont variées au Moyen-Âge
Vrai
192
Quelle est la conception prédominante de la maladie mentale auprès des Premières Nations lors de la colonisation ?
Surnaturelle (causes = sorcellerie, briser un tabou p.ex. inceste)
193
Qui était notamment le responsable du traitement de la maladie mentale auprès des Premières Nations lors de la colonisation ? Quels traitements et quelles méthodes pour déterminer les causes utilisaient-ils ?
Les shamans.
Utilise la divination et analyse des rêves pour trouver la cause.
Si tabou brisé → confessions/rituels d'expiation
Si sorcellerie → rituels pour contrecarrer le sort (chants, peinture de sable)
194
Quelle époque marque notamment la conception de la maladie mentale lors des temps modernes/Renaissance ?
Époque de la chasse aux sorcières.
195
Pourquoi les temps modernes et la Renaissance sont une époque considérée comme étant paradoxale pour la maladie mentale ?
Grande volonté pour le progrès, mais la maladie mentale est encore synonyme de sorcellerie.
196
Quel ouvrage enclenche la chasse aux sorcières ? Que retrouve-t-on à l'intérieur
Publication du manuel "Malleus Malificarum" (Marteau des sorcières) rédigés par 2 prêtres pour mieux persécuter les sorcières, auquel on apporte une grande crédibilité et devient l'ultime autorité.
1. Démonstration de l'existence des démons/sorcières
→ Qqun qui n'est pas convaincu est nécessairement victime de sorcellerie ou encore hérétique
2. Façons des passer des pactes avec le diable et les consommer (copulation, interférer avec la procréation...), diverses formes que la sorcellerie peuvent prendre, cmt guérir les gens ensorcelés (prières, confessions, exorcisme)
3. Prévient qu'on forcera les sorcières à confesser, qu'on les jugera et les punira (légère sanction à fers chauffés à rouge ou eau bouillante)
197
Combien de personnes ont été accusées/exéctuées pour sorcellerie ? Était-ce plus des hommes ou des femmes ?
200 000 à 500 000, environ la moitié exécutée. Majoritairement des femmes
198
Nommez quelques médecins et auteurs qui ont tenu tête à la chasse aux sorcières.
- Philippe Paracelse : cmpts des sorcières = problèmes affectifs ou physiques
- Heinrich C. Aggripa : sauve plrs personnes du tribunal
- Johann Weyer : défie le Malleus Malificarum → sorcières atteintes de troubles mentaux
- Félix Plater : décrit ds un livre plrs troubles mentaux (manie, délire, hallucinations...)
199
Nommez les 2 causes prédominantes de la maladie mentale du 15e au 17e siècle ?
- Sorcellerie
| - Folie, due à la pierre de la folie, logée dans la tête.
200
Quel événement à la fin du 17e et début du 18e siècle mène à une certaine "amélioration" de la conception de la maladie mentale ?
Louis XIV abolit la peine de mort pour les sorcières.
201
Quelle croyance apparaît à la fin du 17e et le 18e siècle ?
Croyance en la loi naturelle : croyance selon laquelle on a ce que l'on mérite dans la vie.
202
Nommez quelques traitements de la maladie mentale à la fin du 17e et 18e siècle ?
Faire tourner la personne sur une chaise, lancer des seaux d'eau froide, saigner la personne, poumon de porc sur la tête, usage de sel de corne de cerf calcinée, trémoussoir (fauteuil mécanique vibrant censé reproduire les vibrations d'un voyage sur la route)
203
Comment traitions-nous parfois les personnes atteintes de maladie mentale à la fin du 18e et au 19e siècle ?
Enfermés/enchaînés dans des asiles/hospices.
204
Nommez un personnage marquant dans l'amélioration des conditions de la santé mentale à la fin du 18e et 19e siècle. Décrivez ses contributions et les résultats à ses changements.
Philippe Pinel.
Préconise l'humanisation des traitements de personnes ayant une maladie mentale → libère les patients de leurs chaînes, interdit les mauvais traitement.
Résultat : Augmentation des taux de guérison/libération, diminution des décès
205
Qui a introduit l'hypnose ? Expliquez la théorie derrière.
Mesmer.
Selon lui, les personnes ont à l'intérieur des forces magnétiques qu'il faut rééquilibrer (magnétisme animal) à l'aide d'aimants, mais après un certain temps ses mains suffisent → certaines personnes auraient des champs magnétiques plus forts et peuvent soigner en rééquilibrant le magnétisme des autres. On nomme cela le mesmérisme.
206
Qu'est-ce qui a causé la chute de Mesmer ?
Quand on a voulu tester objectivement le magnétisme animal, on a conclut que les effets de traitement de Mesmer étaient du à l'imagination.
207
Nommez d'autres individus que Pinel ayant revendiqué les conditions des personnes ayant une maladie mentale.
Dix, Rush, Tuke, Chirrugi
208
Le DSM découle directement de la classification des troubles mentaux de quel psychiatre ?
Emil Kraeplin
209
Qui fut le premier à utiliser le terme "psychologie clinique" ?
Lightner Witmer.
210
Qui a fondé la 1ère clinique de psychologie, le premier programme de formation ainsi que la première revue consacrée au dx et traitement de la maladie mentale ?
Lightner Witmer.
211
Nommez le concept suivant :
Tendance d'une personne à être plus sensible à la suggestion en groupe qu'individuellement ?
Effet de contagion
212
Qui est Marquis de Puységur et quelles sont ses contributions ?
Élève de Mesmer qui modifia sa théorie.
Selon lui, pas besoin de causer une crise (comme le faisait Mesmer) pour observer des phénomènes... on peut causer une transe paisible, près du sommeil, qu'on nomme le somnambulisme provoqué, où le patiet exécutait le commandes de l'hypnotiseur sans avoir aucun souvenir à son réveil (amnésie posthypnotique).
Résultats dans le traitement comparable à Mesmer
213
Qu'est-ce que l'école de Nancy ?
Groupe de médecins qui croyait que tous les êtres humains peuvent être hypnotisés puisqu'ils sont tous suggestibles. Cette école s'est érigée autour du travail de Ambroise-Auguste Liébeault, qui offrait de l'hypnose gratuitement à toute personne consentante, très populaire.
214
Qui devint le principal porte-parole de l'école de Nancy ?
Hippolyte Bernheim
215
Qui a postulé que bien que tous les humains sont suggestibles à l'hypnose, certains le sont plus que les autres et sont ainsi plus faciles à hypnotiser.
Hippolyte Bernheim
216
Qui était le directeur de la Salpêtrière ? Qu'est-ce que c'est ?
Jean-Martin Charcot. Un centre de recherche
217
En quoi la pensée de Charcot est-elle différente de celle de l'école de Nancy ? Comment s'est terminée cette controverse ?
Charcot croyait que slmt les personnes prédisposées à l'hystérie peuvent être hypnotisées (hypnotisabilité = signe de maladie mentale) alors que l'école de Nancy croyait que l'hypnotisabilité était complètement normale. À la fin de sa vie, Charcot admis que l'école de Nancy avait raison.
218
Qui est le premier à avoir élaboré une théorie explicative de la maladie mentale intégrant les approches biologiques et psychologiques ?
Jean-Martin Charcot.
219
Qui a nommé la Maladie d'Alzheimer ?
Emil Kraeplin
220
Quel est l'un des objectifs du premier DSM ?
Recueillir des données statistiques sur les troubles mentaux.
221
Quel chercheur en psychologie expérimentale est convaincu qu'il faudrait tenter de découvrir des informations pratiques ?
Lightner Witmer
222
Expliquez brièvement le climat de la maladie mentale au 20e siècle.
- Moment propice pour les approches biologiques
- Psychiatrie s'ouvre aux neurosciences
- Asiles surpeuplés et mauvaise qualité de soins
- Grande période de développement pour les approches psychologiques (psychanalyse, thérapie comportementale, thérapie cognitive, thérapies systémiques et familiales, psychologie humaniste, fusion TCC)
223
Comment était la prise en charge des personnes atteintes de maladie mentale au milieu du 19e siècle au Québec ?
Inexistante, sauf en prison.
224
En quelle année est fondé le 1er asile québécois et quel est son nom au fil des années ?
1845 : Asile provisoire de Beauport.
1850 : Quebec lunatic asylum
1865 : Asile des aliénés de Québec
1912 : Asile St-Michel Archange
1914 : Hôpital St-Michel Archange (formation universitaire)
1976 : Centre hospitalier Robert-Giffard
2009 : IUSMQ (institut pcq intégration entre les soins, la recherche, l'enseignement, le travail interdisciplinaire et services surspécialisés)
225
En 1893, la gestion de l'Asile des aliénés de Québec a été confiée à qui ? Quels changements ont survenu ?
Soeurs de la Charité de Québec.
→ Modernisent les installations, installent des jardins et des parcs
→ Font recours au traitement moral, préconisé par Pinel
226
En quelle année l'Asile des aliénés de Québec est perçu comme une municipalité ?
1897
227
Quel tournant majeur de l'histoire de la santé mentale au Québec arrive-t-il en 1954 ?
Arrivée des neuroleptiques et les antidépresseurs quelques années plus tard → change bcp la pratique (avant on utilisation la thérapie occupationnelle de Pinel)
228
Quel auteur publia un livre en 1961 sur son expérience en hôpital psychiatrique et dénonce les conditions ? Quel est le nom de cet ouvrage et quelles ont été ses répercussions ?
Les fous crient au secours de Jean-Charles Pagé.
| → Entraine la mise sur pied d’une commission d’étude des hôpitaux psychiatriques par le gouvernement
229
Quel mouvement débuté dans les années 60 prend un nouvel essor dans les années 90 et ramène les individus hospitalisés pour troubles mentaux davantage dans la communauté ? Qu'est-ce qui explique ce phénomène ?
La désinstitutionnalisation. Grâce à l'intégration communautaire qui gagne en importance, les ressources peuvent offrir un suivi en communauté au lieu d'hospitaliser.
230
Selon Empédocle et ses disciples, quelles sont les causes de la folie ?
Quand l'esprit est purifié
| État physiologique
