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Psychologie de la perception > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

1
Q

Quelle partie du globe oculaire contrôle l’entrée de lumière et détermine la couleur de l’oeil?

A

L’iris

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2
Q

Comment s’appelle le réflexe responsable de la contraction/dilation de la pupille?

A

Réflexe de Whytt (activité réflexe)

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3
Q

Nommez les deux structures de l’oeil servant à faire dévier les rayons lumineux.

A

Cornée: membrane courbée qui fait d’abord dévier les rayons lumineux qui entrent dans l’oeil (70% du travail)
Pupille: fait dévier une 2e fois les rayons lumineux

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4
Q

Dans quel état d’aplatissement se trouve le cristallin lorsqu’un objet est rapproché et qu’il est éloigné?

A

Objet éloigné: cristallin très aplati
Objet rapproché: cristallin peu aplati
Accommodation : mécanisme automatique d’ajustement des rayons qui consiste en l’aplatissement +/- accentué du cristallin

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5
Q

Qu’est-ce qui permet à l’oeil de garder sa forme sphérique?

A

Membrane sclérotique: partie la plus externe de l’oeil qui permet de maintenir la forme de l’oeil par sa RÉSISTANCE

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6
Q

Quelle mince membrane protège l’oeil des corps étrangers?

A

Conjonctive

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7
Q

Nommez deux fonctions de la membrane choroïde.

A
  1. Éviter la présence des reflets lumineux en absorbant la lumière
  2. Assure la fonction nutritive pour les cellules rétiniennes puisqu’elle est très vascularisée
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8
Q

Qu’est-ce que la tache aveugle?

A

Zone mystérieuse se trouvant dans la partie postérieure de l’oeil, près de la fovéa. Partie de l’oeil où la vision est la moins nette. elle est causée par la présence du nerf optique.

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9
Q

Qu’est-ce que la fovéa?

A

Point d’un diamètre de 1 degré sur la rétine où la vision est la plus nette. Au centre de la fovéa se trouvent uniquement des cônes.

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10
Q

Pourquoi le globe oculaire est-il arrondi?

A
  1. Humeur aqueuse

2. Humeur vitrée

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11
Q

Nommez les types de cellules rétiniennes et leur fonction.

A
  1. Cellules photoréceptrices : transforment l’énergie électromagnétique (lumière) en influx nerveux
  2. Cellules bipolaires : s’occupent du passage de l’influx nerveux des photorécepteurs aux cellules ganglionnaires et aux cellules amacrines. Elles font synapse avec les cônes et les bâtonnets.
  3. Cellules ganglionnaires : reçoivent des influx nerveux provenant d’un ou de plusieurs neurones bipolaires. Les axones des cellules ganglionnaires forment le nerf optique.
  4. Cellules horizontales et amacrines : permettent de faire le relais. Elles favorisent le transfert de l’information entre les neurones d’un même niveau.
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12
Q

Les cônes sont affectés à quelle vision? Et les bâtonnets?

A

Cônes: Vision diurne (système phototopique)

Bâtonnets: Vision nocturne (système scotopique)

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13
Q

Quels sont les trois types de réponses des cellules ganglionnaires?

A
  1. « On » : augmentation activité pendant stimulation et ensuite normal quand illumination arrête
  2. « Off » : annulation activité (lumière allumée) mais accélération réponse quand lumière éteinte
  3. « On-Off » : augmentation activité, puis diminution et répétition lorsque lumière éteinte
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14
Q

De quoi dépend les réponses rendues par les cellules ganglionnaires?

A

De l’endroit stimulé sur la rétine.

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15
Q

Qu’est-ce qu’un champ récepteur?

A

Surface au niveau des photos récepteurs où la lumière provoque une changement du cours normal de l’activité électrique.
À une cellule ganglionnaire donnée correspond un champ récepteur.

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16
Q

Quelle est la vitesse de conduction des cellules de type parvo (X) et de type magno (Y) ?

A

Parvo (X) : 20 m/s (champ récepteur plus petit)
Magno (Y) : 40 m/s (champ récepteur plus grand, et vitesse plus grande en raison de leurs corps cellulaire et de leur axone plus gros)

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17
Q

Quel type de réponse rendent les cellules de type parvo et celles de type magno?

A

Parvo (X) : réponses nerveuses soutenues (80% cellules ganglionnaires)
Magno (Y) : réponses nerveuses par secousses (10%)

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18
Q

Que se produit-il au niveau du chiasma optique?

A

Changement d’orientation dans l’acheminement d’une partie de l’information. Il y a un croisement de l’information. L’information reçue dans la partie nasale de la rétine croise au niveau du chiasma optique. Celle reçue dans la partie temporale de la rétine reste du même côté.
Il n’y a JAMAIS de SYNAPSE au niveau du chiasma optique.

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19
Q

Nommez les deux structure vers lesquelles est acheminée l’information provenant de chaque oeil.

A
  1. Corps genouillé latéral : la majorité des informations visuelles s’y rendent. Participation importante à l’ensemble de la vision. Rôle déterminant dans la perception de la forme et rôle dans la perception de la couleur
  2. Tubercules quadrijumeaux : structure primitive du cerveau et n’ont pas de rôle dans la détection de la nature exacte des stimuli. Servent à situer la provenance des stimuli. Rôle de contrôle sur le mouvement des yeux
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20
Q

Quelle est la principale fonction de chacune des deux grandes voies affectées au traitement de l’information visuelle?

A

Voie magnopariétale/voie dorsale/voie du OÙ ou COMMENT : localisation des objets et traitement du mouvement (passe par V5)
Voie parvotemporale/voie ventrale/voie du QUOI : traitement de la couleur, traitement des scènes stationnaires. Permet de scruter les images et les identifier.

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21
Q

Comment est l’image sur la rétine par rapport au champ visuel?

A

Inversée et croisée

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22
Q

Définissez l’amétropie.

A

Problème de réfraction qui empêche les rayons lumineux d’arriver à la rétine de telle manière que l’image soit claire.

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23
Q

Définissez la presbytie.

A

Difficulté à faire la mise au point sur un objet qui est près et qui est occasionné par le durcissement du cristallin avec l’âge.

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24
Q

Distinguez l’hypermétropie de la myopie.

A

Hypermétropie: image se forme derrière la rétine parce que la distance entre le cristallin et la rétine est trop courte.
Myopie : image se forme devant la rétine.

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25
Q

Définissez le strabisme.

A

Mauvaise centration de l’image qui occasionne une vision double. Causé par un désordre au niveau des muscles oculomoteurs.

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26
Q

Définir l’illuminance, la luminance et la radiance.

A

Illuminance: quantité de lumière qui émane d’une source lumineuse et qui atteint une surface.
Luminance: lumière réfléchie
Radiance (flux lumineux): quantité d’énergie qui sort DIRECTEMENT d’une source lumineuse

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27
Q

De quoi dépend la luminance d’une surface?

A
  1. Lumière incidente
  2. Réflectance: propriété qu’a une surface de réfléchir la lumière
    Un objet a toujours une propriété de réflectance
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28
Q

Distinguez lumière monochromatique et polychromatique

A

Monochromatique: faisceau lumineux qui ne contient qu’une seule longueur d’onde
Polychromatique: faisceau lumineux qui comporte un ensemble de longueurs d’onde

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29
Q

Qu’est-ce qu’une lumière blanche (pureté nulle) ?

A

Toute l’énergie lumineuse de toutes les longueurs d’onde qui est répartie en proportions égales

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30
Q

Quelles sont les trois dimensions fondamentales qui composent l’expérience de la couleur?

A
  1. Tonalité: tonalités chromatiques (couleurs normales) et tonalités achromatiques (blanc et noir, tonalité neutre)
  2. Brillance : clarté nulle (noir) vs clarté maximale (blanc). La brillance est +/- claire/foncée pour une surface, mais elle est +/- intense pour une lumière.
  3. Saturation: degré de pureté de la lumière. Une couleur moins saturée s’approche plus du gris.
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31
Q

Quelles sont les 2 découvertes de Newton relativement à la perception des couleurs?

A
  1. Toutes les couleurs (longueurs d’onde) sont contenues dans la lumière blanche
  2. À toute couleur correspond une 2e couleur qui, mélangée à la 1re, donne du blanc. On dit de ces couleurs qu’elles sont complémentaires.
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32
Q

Qu’est-ce qu’un mélange soustractif?

A

Repose sur le mélange de pigments. Il consiste à empêcher certaines longueurs d’onde de participer à la couleur d’un objet. Cet empêchement est provoqué par la présence de pigments qui absorbent certaines longueurs d’onde.
Plus de pigment = plus de filtre = moins de longueurs d’onde réfléchies

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33
Q

Qu’est-ce qu’un mélange additif?

A

Repose sur l’addition de longueurs d’onde/faisceaux lumineux. On produit de la couleur et il n’y a pas de filtre.

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34
Q

Quelle conséquence l’addition des couleurs a-t-elle sur la brillance?

A

Si quantités égales : brillance est plus grande que la moyenne des brillances des couleurs ayant servi au mélange.
Si quantités inégales : brillance résultante plus proche de celle dont la couleur est présentée en plus grande quantité.

35
Q

Que stipule la théorie de la vision des couleurs de Young-Helmholtz? Qu’en est-il de celle d’Hering?

A

Y-Helmholtz : vision des couleurs relève de la présence de trois types de récepteurs au niveau de l’oeil (3 types de fibres). Récepteurs plus sensibles au bleu, rouge et vert.
Hering : fonctionnement par paires de couleurs opposées. Paires : rouge-vert, bleu-jeune et blanc-noir. Si neurone excité par présence d’une couleur, il sera inhibé par la présence de l’autre. Catégories perceptives.

36
Q

Quels sont les trois types de cônes?

A

Cônes C (ondes courtes), cônes M (moyennes, ondes beta) et cônes L (longueurs, alpha)

37
Q

Expliquez la théorie du compromis élaborée par De Valois.

A

Vision des couleurs dépend de l’activité nerveuse à deux niveaux. Des cônes sont particulièrement sensibles aux ondes courtes, moyennes et longues. Il y a des processus antagonistes et non-antagonistes.
6 types de neurones : 4 A et 2 N-A (noir-blanc)

38
Q

Décriez le phénomène d’image consécutive.

A

Phénomène temporel où les récepteurs spécifiques se fatiguent lors d’une observation soutenue de couleurs. Quand on fixe ensuite une surface blanche, on voit de nouveau apparaître l’image mais avec leurs couleurs complémentaires –> le blanc fait activer les couleurs complémentaires (couleur initiale + couleur complémentaire = blanc)

39
Q

Décrire l’effet McCollough.

A

Effet consécutif lié à la couleur. Des lignes parallèles sans couleur apparaissent colorées.

40
Q

Distinguez trichromatisme anormal, dichromatisme anormal et monochromatisme.

A

Trichromatisme anormal: insensibilité partielle à l’une des trois couleurs primaires
Dichromatisme anormal: insensibilité complète à l’une des trois couleurs primaires
Monochromatisme: vision en nuances de gris seulement (non fonctionnement des cônes)

41
Q

Distinguez bordure et contour.

A

Bordure : variation d’intensité physique. Changement de luminance ou de composition spectrale qui se produit dans l’environnement.
Contour : délimitation entre un objet et ce qui l’entoure. Unité élémentaire pour percevoir la forme. Pour percevoir un contour, l’image ne doit PAS rester collée sur la rétine.

42
Q

Qu’est-ce que l’inhibition latérale?

A

Mécanisme par lequel l’activité de certaines cellules nerveuses se répercute sur celle de ses voisines. L’excitation d’une cellule nerveuse entraîne la diminution de l’activation des cellules voisines.

43
Q

De quoi dépend la force de l’inhibition qu’exerce une cellule sur une autre?

A
  1. Rapprochement entre les cellules nerveuses impliquées (l’effet d’inhibition est plus grand lorsque les cellules sont plus proches)
  2. Force de stimulation sur la cellule inhibitrice (plus forte est l’activité de la cellule inhibitrice, plus grande est l’inhibition)
44
Q

Quel est le phénomène de bandes de Mach?

A

Plages de noir et de blanc; entre ces plages se trouve un dégradé de gris. Le fait d’avoir inséré un dégradé de gris fait en sorte que ce qui est perçu (brillance) n’est pas uniforme. De chaque côté du gris apparaissent des bandes de Mach sur le plan perceptif –> ligne particulièrement foncée du côté où la luminance est faible (blanc) et ligne particulièrement pâle du côté où la luminance est foncée (noir).
Diminution de luminance = diminution inhibition
Augmentation luminance = augmentation inhibition
Activité exercée par les cellules sur les autres qui détermine le niveau d’activité neuronale de chacune des cellules et par le fait même de la brillance

45
Q

Quels facteurs influencent la perception des contours?

A
  1. Acuité visuelle
  2. Intensité
  3. Temps d’exposition
    - Facteurs temporaux et spatiaux aussi?
46
Q

Quelle est la distinction figure/fond?

A

Objet dominant du champ visuel = figure
Le contour semble appartenir à la figure plutôt qu’au fond.
Le figure a généralement une forme et une signification alors que le fond est désorganisé

47
Q

Quels sont les facteurs objectifs qui influencent la distinction figure/fond?

A
  1. Grosseur relative: image plus petite est plus facilement perçue comme figure
  2. Symétrie : objet symétrique a plus de chance d’être perçu comme figure
  3. Inclusion : image se trouvant à l’intérieur d’une autre a plus de chance d’être reconnue comme figure
  4. Articulation interne : motifs à l’intérieur d’une image peuvent être déterminants pour percevoir une figure
48
Q

Décrire cinq lois relatives au groupement perceptif (lois Gestalt).

A
  1. Loi de la proximité: tendance à regrouper les éléments rapprochés
  2. Loi de la similarité: éléments regroupés en raison de leur ressemblance
  3. Loi de la bonne continuité: éléments formant une série continue tendent à être perçus comme s’ils formaient une seule unité
  4. Principe de la connexité: connecter des éléments ensemble fait en sorte que les autres principes n’arrivent pas à s’imposer
  5. Principe de la région commune: éléments d’une même région sont perçus comme étant ensemble
49
Q

Quelles sont les caractéristiques qui permettent de décrire une scène visuelle dans la théorie des canaux spatiaux multiples?

A
  1. Fréquence spatiale : nb de cycles par degré d’angle visuel
  2. Contraste : variation d’intensité/amplitude exprimée en pourcentage
  3. Phase spatiale : position du grillage par rapport à un point donné
  4. Orientation : barres des grillages peuvent être +/- inclinées
50
Q

Quel est le nom de la fonction qui établit le lien entre la fréquence spatiale et le seuil de perception?

A

Fonction de la sensibilité aux contrastes (FSC)

51
Q

Qu’est-ce que la charte (test) de Snellen?

A

Outil traditionnellement utilisé en examen ophtalmologique pour mesurer l’acuité visuelle.

52
Q

Qu’est-ce que l’appariement à un gabarit dans la reconnaissance de la forme?

A

Exemplaire gardé en mémoire et surimposé sur une forme de manière à vérifier à quel point l’exemplaire en question et la forme se ressemblent. Une fois l’apprentissage complété, il est possible de tenter un appariement avec ce que l’on perçoit.
Nécessité de garder en mémoire un vaste répertoire d’images et de gabarits.

53
Q

Qu’est-ce que l’analyse des caractéristiques (modèle) dans la reconnaissance de la forme?

A

Apprentissage de caractéristiques. Les stimuli sont définis comme des combinaisons de caractéristiques élémentaires.
Faire la comparaison avec la définition de ce qui est retenu plutôt qu’avec un exemplaire.

54
Q

Définissez la théorie du pandémonium de Selfridge.

A

Traitement en lien avec la reconnaissance de la forme fondée sur les caractéristiques.
Traitement en parallèle selon trois étapes.
1. Caractéristiques enregistrées. Unités spécialisées les identifient –> démons des caractéristiques
2. Unités représentant les lettres révèlent le niveau d’accord entre la lettre qu’elles représentent et les caractéristiques enregistrées –> démons cognitifs
3. unités affectées à l’identification du démon cognitif ayant manifesté le plus fort niveau d’accord

55
Q

Quelles sont les étapes de la théorie computationnelle de Marr ?

A
  1. Étape de filtrage qui permet d’extraire les grandes caractéristiques d’une image
  2. Entrée de différentes variations d’intensité lumineuse sur la rétine; contours détectés; représentation en 2,5D
  3. Modèle en 3D. Objet est un tout structuré.
56
Q

Définissez un géon.

A

Structure de base du modèle de reconnaissance par composantes de Biederman. On les extrait à partir des caractéristiques 2D. Les géons et leur position entre eux déterminent l’objet.

57
Q

Comment on appelle la difficulté à reconnaître un visage?

A

Prosopagnosie

58
Q

Qu’est-ce que l’agnosie?

A

Trouble propre à l’identification/reconnaissance d’objets

59
Q

Distinguez distance égocentrique et exocentrique.

A 
Distance ÉGOcentrique (absolue) : estimation de la distance entre un objet et celui qui observe cet objet
Distance EXOcentrique (relative) : distance entre les objets. On est meilleur pour estimer cette distance.
60
Q

Nommez deux indices binoculaires de perception de la profondeur.

A

Convergence: nature kinesthésique (distance absolue)

Disparité: nature visuelle (distance relative)

61
Q

Comment la disparité rétinienne permet de fournir des indices de perception de la profondeur?

A

Renvoie au fait de recevoir deux images d’une même chose et au fait que ce soit causé par les deux yeux. Les deux yeux offrent chacun un point de vue.
On ne voit pas double en raison d’un point de fusion.

62
Q

Qu’est-ce que la stéréoscopie?

A

Capacité de voir la profondeur relative de façon binoculaire

63
Q

Qu’est-ce que l’horoptère?

A

Ligne d’horizon devant soi où la vision est simple. Lieu géométrique où tous les points de vision donnent une image simple.
Aire de Panum : en dehors de cette aire, la vision est double.

64
Q

Nommez un indice monoculaire non visuel.

A

Accommodation : capacité de changement d’état du cristallin qui exige une contraction musculaire. Cette contraction produit des indices kinesthésiques susceptibles d’être utilisés par le cerveau

65
Q

Qu’est-ce qu’un gradient de texture?

A

Impression de profondeur lorsque objets/points plus compactés.
Convergence vers un point de fuite.
La densité et la grandeur des éléments d’une scène visuelle varient en fonction de leur éloignement.
Si gradients de texture uniforme : pas de profondeur

66
Q

Qu’est-ce que le recouvrement (occlusion/interposition)?

A

Le fait que des objets d’une scène visuelle sont souvent cachés par d’autres objets. Ce qui est recouvert apparaît forcément comme étant plus éloigné que ce qui cause le recouvrement. Indice très fort permettant d’avoir une idée de la distance des objets les uns p/r aux autres.

67
Q

En quoi les jeux d’ombre permettent de créer une impression de profondeur?

A

Donnent l’impression que qqch est +/- rapproché.

Exemple concave vs convexe selon l’éclairage

68
Q

Définissez la parallaxe de mouvement.

A

Indice monoculaire lié au mouvement –> changement causé par le mouvement d’un observateur.
Le mouvement peut aider à voir de la profondeur.
Indice pour savoir si un objet se trouve avant un point de fixation ou après –> exemple avec doigt devant soi, si on tourne la tête à gauche on a l’impression que le doigt va à droite et vice-versa.

69
Q

Qu’est-ce que la constance de la taille?

A

Maintien de la taille apparente d’un objet en dépit de ce que la grandeur de l’image rétinienne diminue avec l’éloignement de l’objet.
Ce n’est pas parce que l’image rétinienne d’une personne qui s’éloigne de l’observateur diminue que cette personne semble plus petite.

70
Q

Que stipule le principe d’invariance taille-distance?

A

Un observateur détermine la taille apparente sur la base de deux indices combinés: distance perçue et grandeur de l’image rétinienne.

71
Q

Selon Helmholtz, quel mécanisme permet de prendre en considération la distance dans l’estimation de la taille d’un objet?

A

Inférence inconsciente

72
Q

Que stipule la loi d’Emmert?

A

La relation entre la taille apparente d’une image consécutive et la distance de la surface qui sert à l’observer est connue sous le nom de loi d’Emmert. Elle permet d’illustrer le fait que la taille apparente d’un objet dépend non seulement de la grandeur de l’image rétinienne, mais aussi de la distance à laquelle est perçue cet objet.

73
Q

Décrivez l’expérience de Holway et Boring.

A

Ce qu’ils testent : l’idée de l’expérience était de voir si l’ajustement d’un stimulus de comparaison allait être conforme à la taille réelle du stimulus standard comme le veut l’hypothèse de l’invariance taille-distance
Résultats : l’ajustement du stimulus de comparaison se rapproche de la grandeur réelle de l’objet dans des conditions avec indices disponibles. Au contraire, la perte d’indices entraîne directement une diminution de la grandeur estimée du stimulus standard.
APPUI à l’hypothèse de l’invariance taille-distance

74
Q

Qu’est-ce que la notion d’affordance de Gibson?

A

Idée que percevoir est indissociable de la fonction (ce que nous fournit ce qui est observé).
Tout ce qu’il faut au système perceptif est déjà disponible dans l’environnement. Seules les situations naturelles permettent de réellement comprendre le système visuel.

75
Q

Qu’est-ce qu’un mirage?

A

Phénomène physique causé par des réflexions de rayons lumineux particulières.

76
Q

Qu’est-ce qu’une hallucination?

A

Perception sans stimulus, sans objet perceptif

77
Q

Qu’est-ce qu’une illusion d’optique?

A

Erreur d’interprétation causée par les caractéristiques objectives de l’environnement. Relève d’un fonctionnement normal du système visuel

78
Q

Pourquoi la pleine lune paraît plus grosse à l’horizon qu’au zénith?

A

1re raison : illusion causée par la présence/absence d’objets entre l’observateur et la lune. Hypothèse de l’importance de la taille apparente (invariance taille-distance). Si deux objets sont de même grandeur rétinienne, celui qui semble le plus loin est perçu comme plus grand. Les gens percoivent souvent la voute céleste comme aplatie, alors la lune se trouve forcément perçue comme étant plus éloignée lorsqu’elle est à l’horizon plutôt qu’au zénith
2e raison : plus il y a de points de repères devant soi, plus on tend à percevoir les distances comme étant éloignées.
Plus de repères = plus loin = horizon = lune plus grosse

79
Q

Distinguez la théorie centrifuge de la théorie centripète.

A

Centripète : les muscles oculomoteurs informent le cerveau sur le mouvement des yeux. Commandes pour qu’il y ait des contractions musculaires. L’information est envoyée au comparateur. Le cerveau va prendre l’image rétinienne et l’information oeil-tête pour expliquer s’il y a du mouvement.
Centrifuge (Helmholtz): signal volontaire du mouvement des yeux. Commande du mouvement qui est transmise au comparateur. Commande envoyée pour faire bouger les yeux. Le comparateur va avoir une copie de la commande. Projection de l’information du système image-rétine envoyée au comparateur.

80
Q

Qu’est-ce que l’effet consécutif du mouvement?

A

Lorsqu’on fixe qqch en mouvement pendant une certaine période de temps, les objets à côté semblent bouger lorsqu’on arrête de fixer ou lorsque la chose n’est plus en mouvement. Illusion d’un mouvement en sens opposé.

81
Q

Qu’est-ce que le mouvement autocinétique?

A

Impression que dans l’obscurité, lorsqu’on fixe un point lumineux, ce point semble être en mouvement. Le centre oculomoteur essaie de rester fixe et l’oeil commence à se fatiguer à force de fixer.

82
Q

Qu’est-ce qu’un mouvement induit (illusion mouvement)?

A

Mouvement relatif des objets… Impression que la lune se déplace derrière les nuages

83
Q

Qu’est-ce que le mouvement apparent?

A

Succession d’images fixes qui crée l’illusion de mouvement si c’est fait assez rapidement.

Psychologie de la perception (1 decks)

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