Examen 2

Question 1

3 piliers de l’émancipation

Answer 1

1) socialisation
2) autonomie
3) compétences sociales

Question 2

10 tâches développementales à l’adolescence

Answer 2

1) Indépendance émotionnelle et comportementale face aux adultes
2) Choisir un métier
3) Indépendance économique
4) Préparer à la vie conjugale
5) Habiletés intellectuelles à l’acquisition de rôle civiques
6) Comportement social responsable
7) Système de valeur et de règles éthiques
8) Relations nouvelles et plus adultes avec les pairs des deux sexes
9) Assumer rôle social masculin/féminin
10) Accepter son corps

Question 3

5 mécanismes de socialisation

Answer 3

1) Renforcement
2) Identification
3) Éveil cognitif
4) Adoption réciproque des rôles
5) Réactivité psychologique

Question 4

Développement de la pensée et acquisition de nouvelles notions permettant une compréhension plus approfondie du monde physique et social

Answer 4

Éveil cognitif

Question 5

Mécanisme par lequel la motivation de l’individu face à une liberté ou un privilège est augmentée en fonction de la menace de perdre cette liberté ou ce privilège.

Answer 5

Réactivité psychologique

Question 6

Meilleur prédicateur de l’adaptation à l’adolescence

Answer 6

Adaptation au cours de l’enfance

Question 7

Impact de l’augmentation du nombre d’agent de socialisation

Answer 7

Disparité des modèles, valeurs et consignes à intérioriser

Question 8

3 types d’autonomie

Answer 8

1) Autonomie émotionnelle
2) Autonomie comportementale
3) Autonomie idéologique

Question 9

Ce développement est souvent associé à celui de l’identité, parce qu’il repose aussi sur la capacité de prendre une distance par rapport aux autres, d’établir des frontières entre ce qui est soi et ce qui ne l’est pas

Answer 9

Autonomie émotionnelle

Question 10

Pour la psychanalyse, l’autonomie émotionnelle fait référence à quoi ?

Answer 10

Remise en question de l’attachement aux figures parentales, donc détachement émotionnel progressif

Question 11

Qu’est ce qui permet de sortir de la dépendance avec les parents ?

Answer 11

Autonomie émotionnelle

Question 12

VRAI ou FAUX, la grande majorité des adolescents ne vivent pas de conflits majeurs avec leurs parents

Answer 12

VRAI

Question 13

VRAI ou FAUX, les jeunes qui ont les meilleures relations avec leurs parents atteignent plus facilement l’autonomie émotionnelle

Answer 13

VRAI

Question 14

Facteurs de l’échelle de l’autonomie émotionnelle selon la composante «séparation / distanciation»

Answer 14

1) Désidéalisation des parents
2) Non-dépendance
3) Non-imitation
4) Intimité

Question 15

Facteurs de l’échelle de l’autonomie émotionnelle selon la composante «détachement / rupture»

Answer 15

1) Ignorance attribuée
2) Méfiance
3) Aliénation perçue

Question 16

VRAI ou FAUX, selon l’échelle d’autonomie émotionnelle de Beyers, le «détachement / rupture» fait référence à un conflit intrinsèque

Answer 16

Faux, extrinsèque

Question 17

VRAI ou FAUX, selon l’échelle d’autonomie émotionnelle de Beyers, la «séparation / distanciation» fait référence à une distance intrinsèque et saine

Answer 17

Vrai

Question 18

Quelles sont les deux dimensions de l’autonomie comportementale ?

Answer 18

1) habiletés décisionnelles

2) sensibilité aux pressions des autres

Question 19

Quelles sont les 4 acquisitions principales au plan des habiletés décisionnelles ?

Answer 19

1) Tiennent davantage compte des risques
2) Se préoccupe plus des conséquences de leurs choix
3) Plus enclins à demander l’avis d’un spécialiste
4) Davantage conscients des partis pris que peuvent comporter les opinions de certaines personnes

Question 20

La sensibilité aux pressions des pairs et des parents fait aussi référence à deux autres concepts

Answer 20

1) autonomie émotionnelle

2) identité personnelle

Question 21

Quelle est la caractéristique la plus importante dans la personnalité ?

Answer 21

Estime de soi

Question 22

Le remplacement des attitudes enfantines par des attitudes adultes doit s’opérer sur quels plan ?

Answer 22

Physique
Intellectuel
Affectif

Question 23

3 groupes de caractéristiques individuelles soutenant le développement des compétences sociales

Answer 23

1) les ressources internes du jeune
2) l’équilibre entre la sociabilité et l’individualité
3) le répertoire d’habiletés sociales avec les pairs

Question 24

4 ressources internes des jeunes

Answer 24

1) Estime de soi
2) Sentiment d’efficacité personnelle
3) Cognition sociale
4) Capacité de résoudre des problèmes interpersonnels

Question 25

Les adolescents les plus aptes à résoudre des problèmes interpersonnels se distinguent par : (5)

Answer 25

1) Une sensibilité aux difficultés qui se posent dans leur milieu social 2) Une capacité de proposer des solutions 3) Une aptitude à déterminer des objectifs sociaux 4) Une habileté à prévoir les conséquences de leur actions sur les plans de l'efficacité et de l'acceptabilité sociale 5) Une capacité de percevoir les relations de cause à effet dans un contexte social donné

Question 26

Les adolescents les plus aptes à résoudre des problèmes interpersonnels se distinguent par : (5)

Answer 26

1) Une sensibilité aux difficultés qui se posent dans leur milieu social 2) Une capacité de proposer des solutions 3) Une aptitude à déterminer des objectifs sociaux 4) Une habileté à prévoir les conséquences de leur actions sur les plans de l'efficacité et de l'acceptabilité sociale 5) Une capacité de percevoir les relations de cause à effet dans un contexte social donné

Question 27

Quels sont les deux piliers centraux de l'identité personnelle ?

Answer 27

1) Sentiment d'être un tout unifié | 2) Sentiment de vivre en continuité avec soi-même dans le temps

Question 28

Pour Érikson, le développement identitaire dépend de l'évolution de trois composantes chez l'adolescent :

Answer 28

1) Intégrité 2) Continuité 3) Interactivité

Question 29

Quelles sont les trois facettes de l'identité selon James E. Marcia ?

Answer 29

1) Facette subjective (unifié) 2) Facette comportementale (prévisible) 3) Facette structurale (adaptation au milieu)

Question 30

Que signifie l'identité comme force motrice?

Answer 30

Énergie mise en place

Question 31

Que signifie l'identité comme produit ?

Answer 31

Trait

Question 32

Selon Érikson, quel est le combat principal de l'adolescent ?

Answer 32

Intégration des rôles VS diffusion des rôles

Question 33

L'identité est orientée vers quoi ?

Answer 33

L'adaptation personnelle

Question 34

L'individu est motivé à acquérir et à maintenir différents sentiments servant de piliers à son identité (7) :

Answer 34

1) continuité 2) intégrité 3) être distinct des autres 4) appartenance 5) efficacité 6) estime de soi 7) avoir un sens

Question 35

Le fait que les gens ont tendance à porter plus d'attention et de crédibilité aux évolutions positives à leur endroit qu'aux évaluations négative sert à protéger quoi ?

Answer 35

Estime de soi

Question 36

La formation de l'identité résulte de l'interaction entre deux fonctions :

Answer 36

L'engagement et l'exploration

Question 37

Engagement faible et exploration faible =

Answer 37

Identité diffuse - Relations superficielles - Faible mobilisation

Question 38

Engagement faible et exploration élevée =

Answer 38

Identité moratoire - Participation élevé - Réflexion active

Question 39

Engagement élevé et exploration faible =

Answer 39

Identité forclose - Personnalité conventionnelle - Maîtrise pulsionnelle élevé

Question 40

Engagement élevé et exploration élevé =

Answer 40

Identité achevée - Conscience de ses forces et de ses limites - Valorisation de l'indépendance et de la productivité

Question 41

VRAI ou FAUX, l'identité de genre et l'identité sexuelle sont des synonymes

Answer 41

FAUX

Question 42

Quatre grandes constituantes de l'identité de genre

Answer 42

1) la connaissance de l'appartenance à une catégorie de genre 2) la compatibilité ressentie à l'égard de son groupe de genre 3) la pression ressentie pour se conformer au genre 4) les attitudes à l'égard de son groupe de genre

Question 43

Représentation que l'on se fait des caractéristiques masculines et féminines

Answer 43

Genre

Question 44

Deux hypothèses concernant identité de genre

Answer 44

1) La masculinité et la féminité soient deux pôles d'un continuum 2) La masculinité et la féminité seraient deux dimensions indépendantes (peut être les 2 en même temps)

Question 45

Structure mentale qui sépare l'ensemble des activités humaines selon qu'elles appartiennent au domaine masculin ou au domaine féminin

Answer 45

Schème de genre

Question 46

Qu'est ce qui détermine l'importance que prennent les stéréotypes sexuels dans le développement des jeunes ?

Answer 46

Le processus de socialisation

Question 47

VRAI ou FAUX, la stéréotypie sexuelle est nettement plus présente chez les femmes

Answer 47

FAUX

Question 48

On considère que l'identité personnelle se construit chez les filles par quoi ?

Answer 48

Des relations interpersonnelles

Question 49

On considère que l'identité personnelle se construit chez les garçons par quoi ?

Answer 49

La recherche de l'autonomie et de l'indépendance et la réussite sociale

Question 50

VRAI ou FAUX, le fait de résister aux assignations identitaires stéréotypées est associé statistiquement au succès scolaire

Answer 50

VRAI

Question 51

Trouver l'équilibre entre la composante relationnelle et l'autonomie et l'indépendance est ce qui distingue...

Answer 51

Les femmes des hommes

Question 52

Quel est le principal agent de socialisation pendant l'enfance ?

Answer 52

Famille

Question 53

Quels sont les premiers matériaux au moyen desquels le jeune se construit sur le plan social

Answer 53

Les liens et les rôles familiaux

Question 54

Quel est le principal cadre de l'individuation ?

Answer 54

Famille

Question 55

Que dois faire la famille qui souhaite garder l'adolescent dans son cercle ?

Answer 55

Soutenir sa distanciation et non la freiner

Question 56

Qui suis-je : une constellation d'attitudes qui créent un climat émotif à travers lequel s'expriment les comportements parentaux

Answer 56

Le style parental

Question 57

VRAI ou FAUX, les capacités parentales et les habiletés parentales sont des synonymes

Answer 57

FAUX

Question 58

La qualité des liens parents-enfant fait référence à quelle dimension des styles parentaux ?

Answer 58

Sensibilité du parent

Question 59

Avantage du parent autocratique

Answer 59

Ne laisse pas de place à l'ambiguïté

Question 60

VRAI ou FAUX, l'enfant de parent autocratique peut avoir tendance à être insécure

Answer 60

FAUX, car il n'a pas l'occasion d'utiliser ses capacités d'autocontrôle

Question 61

Quel type de parent a tendance à rationaliser leur état en responsabilisant l'adolescent

Answer 61

Style désengagé

Question 62

Quel type de parent peut faire ressentir du rejet et de l'insécurité à son enfant ?

Answer 62

Style désengagé

Question 63

Quel style est aussi appelé style indulgent ?

Answer 63

Style permissif

Question 64

Quel type de parent ne permet à l'enfant à contrôler ses propres comportements?

Answer 64

Style permissif

Question 65

Qu'elles sont les 4 limites de la typologie des styles parentaux ?

Answer 65

1) Pas de parent avec un style «pur» 2) Peut adopter style différent selon contexte 3) Style du père et de la mère ne coïncident pas nécéssairement 4) Le jeune exerce une influence sur le style de son parent

Question 66

VRAI ou FAUX, les parents ayant un niveau socio-économique élevé ont davantage recours à des punitions physiques

Answer 66

FAUX, plus de techniques de contrôle psychologique (raisonnement, culpabilisation)

Question 67

VRAI ou FAUX, les parents ayant un faible niveau social-économique utilisent plus de techniques de contrôle psychologique

Answer 67

FAUX, davantage à des punitions physiques

Question 68

VRAI ou FAUX, le passage de l'enfance à l'âge adulte se traduit, dans la famille, par une augmentation de l'asymétrie et une diminution de la mutualité entre parents et adolescents

Answer 68

FAUX, inverse

Question 69

Les conflits entre parents et adolescents portent généralement sur quel sujet ?

Answer 69

Le partage des tâches et des responsabilités dans la maison, les vêtements et l'heure de rentrée

Question 70

Une des raisons expliquant les conflits entre parents et adolescents ?

Answer 70

Divergence d'opinion

Question 71

Qu'est ce qui fait en sorte que l'adolescent perçoit les règles familiales différemment ?

Answer 71

Habiletés cognitives se développent

Question 72

VRAI ou FAUX, le sexe du parent est un facteur déterminant de la nature de la relation qu'il entretient avec l'adolescent

Answer 72

VRAI

Question 73

Par quoi peuvent être expliqué les différences liées au sexe?

Answer 73

Par des facteurs biologiques et des expérience de socialisation durant l'enfance

Question 74

VRAI ou FAUX, la mère ressort comme le «parent principal»

Answer 74

VRAI

Question 75

VRAI ou FAUX, chez les pères on observe beaucoup plus de variation dans l'exercice du rôle de parent que chez les femmes

Answer 75

VRAI

Question 76

VRAI ou FAUX, les différences sur le plan des relations familiales semblent attribuables davantage au sexe du parent qu'à celui de l'adolescent

Answer 76

VRAI

Question 77

VRAI ou FAUX, les relations fraternelles comportent surtout des aspects positifs

Answer 77

FAUX, positifs et négatifs

Question 78

Quel est le coeur de la fratrie ?

Answer 78

Chaleur et conflit

Question 79

Qu'est ce qui favorise la libre expression des sentiments et donc le développement des habiletés sociale dans la fratrie ?

Answer 79

Degré d'intimité et d'égalité

Question 80

Quels sont les 4 types de relations fraternelles ?

Answer 80

1- Fratrie intense 2- Fratrie conflictuelle 3- Fratrie harmonieuse ou consensuelle 4- Fratrie non-engagée ou tranquille

Question 81

La fratrie intense est caractérisée par quoi ?

Answer 81

Conflit élevé Proximité affective élevée Amour/haine, pas de nuances

Question 82

La fratrie conflictuelle est caractérisée par quoi ?

Answer 82

Conflit élevé Proximité affective faible Souvent différence d'âge

Question 83

La fratrie harmonieuse est caractérisée par quoi ?

Answer 83

Conflit faible Proximité affective élevée Pas nécessairement amis

Question 84

La fratrie non-engagée est caractérisée par quoi ?

Answer 84

Conflit faible Proximité faible Trop tranquille

Question 85

VRAI ou FAUX, environ 40% des familles vont vivre la séparation

Answer 85

VRAI

Question 86

Qu'elle est l'épreuve la plus difficile pour tous les acteurs familiaux?

Answer 86

Recomposition familiale

Question 87

Par rapport aux séparations familiales, quels sont les effets les plus importants observés chez les adolescents ?

Answer 87

Problèmes extériorisés (agression, désobéissance, cpts antisociaux) et problèmes intériorisés (dépression, anxiété)

Question 88

VRAI ou FAUX, la pire chose à faire de la part des parents est de placer l'enfant en conflit de loyauté

Answer 88

VRAI

Question 89

La séparation conjugale est susceptible d'accentuer le mouvement de...

Answer 89

Distanciation parent-adolescent

Question 90

Qu'est ce qui est le plus dérangeant, le divorce ou la recomposition parentale ?

Answer 90

Recomposition parentale | Boulversé l'équilibre familiale

Question 91

VRAI ou FAUX, les adolescentes éprouvent plus de difficultés à s'adapter à la recomposition familiale que les adolescents

Answer 91

VRAI, surtout lorsqu'elle entretienne une relation très étroite avec leur mère (Conflit de loyauté)

Question 92

Quel est un des facteurs les plus puissants pour expliquer l'adaptation face à la séparation ?

Answer 92

La qualité des relations entre les enfants et les parents

Question 93

VRAI ou FAUX, dans le cas d'une séparation où le père n'est pas le gardien, 1/4 des jeunes adultes perdent contact à long terme avec ceux-ci

Answer 93

VRAI

Question 94

VRAI ou FAUX, la qualité de la relation avec le beau-parent est important dans l'adaptation des jeunes

Answer 94

VRAI

Question 95

La pierre angulaire de la séparation en lien avec la mauvaise adaptation des adolescents

Answer 95

Les conflits conjugaux

Question 96

Quels sont les facteurs les plus puissants pour prédire les difficultés d'adaptation des jeunes à la séparation ? (pierre angulaire)

Answer 96

Les conflits entre les ex-conjoints et l'absence de coopération

Question 97

Séparation + conflit = difficile ø séparation + conflit = moins pire Séparation + diminution des conflits = positif

Answer 97

Voila!

Question 98

Qui suis-je ? - Sensible à la réalité vécu et exprimée par l'enfant - Proactif à décoder les propos de l'enfant - Vigilance du parent au plan de l'intervention - Indications claires des limites et des références

Answer 98

Parent démocratique

Question 99

Qui suis-je ? - Centré sur ses propres besoins - Peu d'égard dans la reconnaissance des besoins de l'enfant - Exigences élevées à l'égard des attentes face à l'enfant - Ordonne que l'enfant respecte les règles

Answer 99

Parent autocratique

Question 100

Qui suis-je ? - Souvent au devant de l'enfant - Très soucieux des besoins de l'enfant - Impose peu de contraintes et règles - Impose peu de limites et de structures

Answer 100

Parent permissif

Question 101

Qui suis-je ? - Peu démonstratif au plan affectif - Non-intéressé, voire rejetant vis-à-vis l'enfant - Attitude démissionnaire, manque de ténacité, abandonne facilement - Peu interventionniste au plan de la discipline

Answer 101

Parent désengagé

Question 102

À quelle âge est ce que les amis rivalisent même avec la mère comme source de soutien ?

Answer 102

16 ans

Question 103

Quelles sont les deux premières conditions de l'amitié ?

Answer 103

Réciprocité et l'engagement entre individus qui se perçoivent comme égaux

Question 104

VRAI ou FAUX, au Québec un adolescent compte environ une douzaine de copains et trois amis intimes et 90% ont au moins 1 ami proche

Answer 104

VRAI

Question 105

VRAI ou FAUX, les relations amicales se fondent sur un axe verticale

Answer 105

FAUX, horizontal, réciprocité et loyauté

Question 106

Qu'est ce que permet l'amitié ?

Answer 106

Rétroaction important sur lui-même | Vivre et explorer des rôles

Question 107

Processus selon lequel deux personnes travaillent ensemble à comprendre leur situation à partir d'échanges mutuels

Answer 107

Validation consensuelle

Question 108

La validation consensuelle repose sur quoi ?

Answer 108

L'acceptation mutuelle

Question 109

Quelles sont les différentes caractéristiques des conflits entre amis et des conflits entre pairs non amis ?

Answer 109

1- Conflits entre amis peuvent être plus nombreux 2- Les amis entretiennent leurs conflits moins longtemps 3- Les amis règlent leurs conflits plus doucement

Question 110

Quelle est l'évolution de l'amitié par les 3 types d'amitié à l'adolescence ?

Answer 110

1- Amitié-activité 2- Amitié-solidarité 3- Amitié-réciprocité

Question 111

Amitié centrée sur les activités conjointes | Sentiments face à la relation encore mal différencié

Answer 111

Amitié-activité

Question 112

Relation basée sur la solidarité Ami = personne loyale Relation de soutien moral

Answer 112

Amitié-solidarité

Question 113

But de la relation est le partage d'expérience Intimité fondée sur la compréhension mutuelle Qualités et différences appréciées comme telles

Answer 113

Amitié-réciprocité

Question 114

VRAI ou FAUX, la proximité plus grande des amitiés féminines n'est pas que positive

Answer 114

VRAI, tendance à la corumination

Question 115

VRAI ou FAUX, les traits de personnalité sont souvent davantage en cause dans l'intimidation

Answer 115

VRAI

Question 116

Quelle âge semble être une étape charnière sur le plan des fréquentations amoureuses ?

Answer 116

15 ans

Question 117

Les relations amoureuses sont caractérisées par quoi ?

Answer 117

``` Maladresse Émotions intenses Asymétrie et différences Pouvoir Enjeu de l'exclusivité et de l'engagement ```

Question 118

Les relations amicales sont caractérisées par quoi ?

Answer 118

``` Confort et aisance Assurance, stabilité Équilibre, réciprocité, similarité Coopération Insertion dans un réseau de relations ```

Question 119

Ce sont les filles ou les garçons qui ont le plus de facilité à s'adapter au contexte d'une relation amoureuse ?

Answer 119

Fille, intimité plus facile

Question 120

Quels sont les 5 stades de développement des interactions de groupe avec les personnes de l'autre sexe ?

Answer 120

Stade 1 : petits groupes unisexués Stade 2 : garçons et filles commencent à interagir par le biais des groupes unisexués Stade 3 : groupes bisexués apparaissent Stade 4 : plusieurs petites cliques mixtes peuvent être associées les unes aux autres Stade 5 : groupes plus larges commencent à se désintégrer, laissant place à des couples

Question 121

La continuité qui existe entre les relations avec les parents et le développement des relations amoureuses à l'adolescence s'explique par quoi ?

Answer 121

La persistance des représentations d'attachement

Question 122

Qu'est ce qui guide l'engagement dans les relations intimes et l'interprétation des expériences relationnelles ?

Answer 122

Les attentes globales à propos de soi et des autres en ce qui concerne l'intimité et la proximité

Question 123

Quelles sont les 4 phases de l'évolution qui s'opère dans la façon dont les adolescents s'engagent dans une relation amoureuse ?

Answer 123

1- Phase d'initiation (centré sur soi) 2- Phase du statut (intégration groupe de pair) 3- Phase d'affection (centre d'intérêt, investissement) 4- Phase de l'engagement (long terme)

Question 124

L'expérience amoureuse permet de développer quel concept d'eux-même ?

Answer 124

Concept de soi amoureux