Examen 2 Flashcards
3 piliers de l’émancipation
1) socialisation
2) autonomie
3) compétences sociales
10 tâches développementales à l’adolescence
1) Indépendance émotionnelle et comportementale face aux adultes
2) Choisir un métier
3) Indépendance économique
4) Préparer à la vie conjugale
5) Habiletés intellectuelles à l’acquisition de rôle civiques
6) Comportement social responsable
7) Système de valeur et de règles éthiques
8) Relations nouvelles et plus adultes avec les pairs des deux sexes
9) Assumer rôle social masculin/féminin
10) Accepter son corps
5 mécanismes de socialisation
1) Renforcement
2) Identification
3) Éveil cognitif
4) Adoption réciproque des rôles
5) Réactivité psychologique
Développement de la pensée et acquisition de nouvelles notions permettant une compréhension plus approfondie du monde physique et social
Éveil cognitif
Mécanisme par lequel la motivation de l’individu face à une liberté ou un privilège est augmentée en fonction de la menace de perdre cette liberté ou ce privilège.
Réactivité psychologique
Meilleur prédicateur de l’adaptation à l’adolescence
Adaptation au cours de l’enfance
Impact de l’augmentation du nombre d’agent de socialisation
Disparité des modèles, valeurs et consignes à intérioriser
3 types d’autonomie
1) Autonomie émotionnelle
2) Autonomie comportementale
3) Autonomie idéologique
Ce développement est souvent associé à celui de l’identité, parce qu’il repose aussi sur la capacité de prendre une distance par rapport aux autres, d’établir des frontières entre ce qui est soi et ce qui ne l’est pas
Autonomie émotionnelle
Pour la psychanalyse, l’autonomie émotionnelle fait référence à quoi ?
Remise en question de l’attachement aux figures parentales, donc détachement émotionnel progressif
Qu’est ce qui permet de sortir de la dépendance avec les parents ?
Autonomie émotionnelle
VRAI ou FAUX, la grande majorité des adolescents ne vivent pas de conflits majeurs avec leurs parents
VRAI
VRAI ou FAUX, les jeunes qui ont les meilleures relations avec leurs parents atteignent plus facilement l’autonomie émotionnelle
VRAI
Facteurs de l’échelle de l’autonomie émotionnelle selon la composante «séparation / distanciation»
1) Désidéalisation des parents
2) Non-dépendance
3) Non-imitation
4) Intimité
Facteurs de l’échelle de l’autonomie émotionnelle selon la composante «détachement / rupture»
1) Ignorance attribuée
2) Méfiance
3) Aliénation perçue
VRAI ou FAUX, selon l’échelle d’autonomie émotionnelle de Beyers, le «détachement / rupture» fait référence à un conflit intrinsèque
Faux, extrinsèque
VRAI ou FAUX, selon l’échelle d’autonomie émotionnelle de Beyers, la «séparation / distanciation» fait référence à une distance intrinsèque et saine
Vrai
Quelles sont les deux dimensions de l’autonomie comportementale ?
1) habiletés décisionnelles
2) sensibilité aux pressions des autres
Quelles sont les 4 acquisitions principales au plan des habiletés décisionnelles ?
1) Tiennent davantage compte des risques
2) Se préoccupe plus des conséquences de leurs choix
3) Plus enclins à demander l’avis d’un spécialiste
4) Davantage conscients des partis pris que peuvent comporter les opinions de certaines personnes
La sensibilité aux pressions des pairs et des parents fait aussi référence à deux autres concepts
1) autonomie émotionnelle
2) identité personnelle
Quelle est la caractéristique la plus importante dans la personnalité ?
Estime de soi
Le remplacement des attitudes enfantines par des attitudes adultes doit s’opérer sur quels plan ?
Physique
Intellectuel
Affectif
3 groupes de caractéristiques individuelles soutenant le développement des compétences sociales
1) les ressources internes du jeune
2) l’équilibre entre la sociabilité et l’individualité
3) le répertoire d’habiletés sociales avec les pairs
4 ressources internes des jeunes
1) Estime de soi
2) Sentiment d’efficacité personnelle
3) Cognition sociale
4) Capacité de résoudre des problèmes interpersonnels