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Biologie > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

1
Q

Quel est le rôle de l’écologie?

A

L’écologie étudie les interactions entre les êtres vivants (biotiques) et entre les êtres vivants et leur milieu non vivant (abiotique).

Cela inclut également l’étude des organismes, de leur habitat, des raisons de leur présence et de leur abondance.

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2
Q

Qu’est-ce que le milieu abiotique?

A

Le milieu abiotique comprend tous ce qui n’est pas vivant.

Les éléments abiotiques influencent fortement les écosystèmes.

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3
Q

Quels sont les deux éléments abiotiques très importants en écologie?

A

Le climat et le sol.

Ils déterminent le type de végétation d’un endroit donné.

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4
Q

Qu’est-ce que le climat?

A

Le climat est un ensemble des conditions météorologiques propres à un endroit, incluant la lumière, la température, les précipitations et le vent.

Ces conditions influencent directement les écosystèmes.

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5
Q

Remplissez le blanc: La lumière est à la base de la vie dans presque tous les _______.

A

[écosystèmes]

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6
Q

Quelles longueurs d’onde de lumière sont utilisées pour la photosynthèse?

A

Entre 400 et 740 nm.

Ces longueurs d’onde correspondent aux longueurs d’onde visibles du spectre électromagnétique.

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7
Q

Comment la lumière influence les écosystèmes?

A

Elle détermine la distribution des végétaux et par conséquent celle des animaux.

Elle influence également l’activité des organismes au niveau journalier ou saisonnier.

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8
Q

Comment la température influence les écosystème ?

A

Les différentes tolérances à la température influencent la distribution des organismes autour de la planète mais aussi au sein d’un écosystème.

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9
Q

Comment l’eau influence les écosystèmes ?

A

Transports des nutriments dans l’écosystème, participation aux réactions métaboliques des organismes et distributions des organismes.

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10
Q

Comment le vent influence les écosystèmes ?

A

Certains ne s’en passerait pas (oiseau et plante) alors que d’autres doivent se réfugier ou s’adapter pour ne pas en souffrir.

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11
Q

Quels sont les facteurs qui affectent le climat ?

A

L’intensité de la lumière
La circulation de l’aire et précipitations
La circulation des eaux
Variations saisonnières
Étendues d’eau
Montagnes
Structure produit ombre, modifie évaporation et change configuration des vents.

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12
Q

Qu’est ce qui modifie les domaines bioclimatiques ?

A

La latitude
La proximité des masses d’eau
L’altitude

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13
Q

Quels sont les 3 grands domaines bioclimatiques du Québec

A

Forêt tempérée
Forêt boréale
La toundra

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14
Q

Le sol est composé de

A

Minéraux et d’humus

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15
Q

Les cinq facteurs qui ont un impact sur la formation du sol:

A

La roche mère
Le climat
Le relief
Le temps
L’activité biologique

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16
Q

Comment on distingues les différents types de sol?

A

Par leur couleur, leur texture, leur profondeur et leur humidité.

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17
Q

Qu’est ce que le milieu biotique?

A

C’est le milieu qui représente tout les éléments vivants

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18
Q

Quels sont les trois niveaux de la biodiversité?

A

Diversité génétique
Diversité spécifique
Diversité écosystémique

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19
Q

De quoi s’agit la diversité génétique ?

A

Il s’agit de la diversité des gènes dans une population

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20
Q

De quoi s’agit la diversité spécifique?

A

Il s’agit du nombre d’espèces présentes et leur abondance relative à un endroit donné.

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21
Q

De quoi s’agit la diversité écosystémique?

A

Il s’agit de tous les différents écosystèmes

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22
Q

Quest ce qui menace la biodiversité?

A

Disparition d’habitats
Introduction d’espèces
Surexploitation
Changement à l’échelle planétaire

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23
Q

Qu’est ce qu’un écotone?

A

Ce sont des zones frontières (transition) entre deux écosystèmes.

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24
Q

Quels sont les niveaux hiérarchique du vivant?

A

Biosphère
Biomes
Écosystème
Communautés
Populations

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25
Q

Qu’est ce qu’un biome?

A

Ensembles d’écosystèmes variés qui occupe une vaste étendue géographique dont les conditions climatiques induisent une faune et une flore adaptées.

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26
Q

Que comprend la biosphère ?

A

L’hydrosphère, la lithosphère et la basse atmosphère

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27
Q

Quel est le principal facteur qui détermine le type de plante qui pousse dans un biome?

A

Le climat

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28
Q

Terminer la phrases

Les biomes n’ont pas de __________________

A

Frontières réelles

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29
Q

Quels sont les deux grandes catégories des biomes

A

Terrestre et aquatiques

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30
Q

Quels sont les organismes vivants dans les biomes aquatiques?

A

Le plancton : phytoplancton et zooplancton
Le necton
Le périphyton
Benthos

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31
Q

Qu’est ce que le benthos

A

Ensemble des organismes qui occupent le fond des milieux aquatiques

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32
Q

Identifie la zone A

A

Zone littorale

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33
Q

Identifie la zone B

A

Zone limnétique

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34
Q

Identifie la zone C

A

Zone benthique

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35
Q

Identifie la zone D

A

Zone euphotique

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36
Q

Identifie la zone E

A

Zone aphotique

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37
Q

Identifie la zone F

A

Zone pélagique

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38
Q

De quoi s’agit t’il sur la photo

A

Stratification thermique

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39
Q

Identifie la zone 1

A

Couche superficielle (epilimnion)

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40
Q

Identifie la zone 2

A

Thermocline (metalimnion)

41
Q

Identifie la zone 3

A

Couche profonde (hypolimnion)

42
Q

Qu’est ce que le brassage saisonnier?

A

Ramener à la surface les nutriments se trouvant au fond du lac et d’apporter de l’oxygène dissous aux eaux plus profondes

43
Q

Combien il y a t’il de brassages saisonniers par année ?

A

2 (printemps et automne)

44
Q

Quels sont les trois stades trophiques d’un lac?

A

Lac obligotrophe (le plus jeune) bien oxygéné
Lac mesotrophe (le milieu)
Lac eutrophe (le plus vieux) peu oxygéné

45
Q

Qu’est ce que l’eutrophisation d’un lac?

A

Passage de oligotrophe (jeune) à eutrophe (vieux)

46
Q

À quoi sert la bande riveraine d’un lac?

A

Freine érosion
Filtre nutriment
Rafraîchit l’eau
Habitat pour faune

47
Q

Qu’est ce qu’un milieu humide? Exemple

A

Terrains recouverts d’une couche d’eau peu profonde. Exemple : marais, marécage, tourbières…

48
Q

Définition d’un bassin versant

A

C’est défini comme étant une unité de territoire délimitée par l’écoulement naturel des eaux.

49
Q

Termine la phrase:

Dans les cours d’eau il y a du _____________

A

Courant, donc cela change l’impact des polluants qui y sont déversés.

50
Q

Identifie ce biomes terrestres québécois

A

Toundra

51
Q

Identifie ce biome terrestre québécois

A

Toundra

52
Q

Identifie ce biome terrestre québécois

A

Forêt boréale

53
Q

Identifie ce biome terrestre québécois

A

Forêt tempérée décidue

54
Q

Adaptations présentent dans les écosystèmes de la toundra

A

Leur graisse et fourrure
Couleurs pâles
Extrémité courte

55
Q

Adaptations présentent dans les écosystèmes de la forêt boréale

A

Conifères ne refont pas de feuilles et photosynthèse recommence dès que eaux est disponible. Animaux changent couleur en hiver. Animaux migrent et d’autres hibernent

56
Q

Adaptations présentent dans les écosystèmes de la forêt tempérée

A

Perte de feuille ma chez les feuillus

57
Q

Le biotope représente ________

A

Le non vivant

58
Q

Le biocénose représente _________

A

La somme des etres vivants qui interagissent dans le biotope

59
Q

Le CLIMAX c’est _________

A

Une série de changement progressif (succession écologique) et il est atteint lorsqu’une communauté est relativement stable.

60
Q

Qu’est ce que le loi de gausse

A

C’est le principe d’exclusion compétitive

61
Q

Quels sont les 8 interactions spécifiques dans les communautés

A

Compétition
Prédation
Symbiose
Mutualisme
Commensalisme
Neutralisme
Inhibition
Parasitisme

62
Q

Effet sur une et l’autre espèce en commensalisme

A

Espèce 1: +
Espèce 2: \

63
Q

Effet sur une et l’autre espèce en mutualisme

A

Espèce 1: +
Espèce 2: +

64
Q

Effet sur une espèce et l’autre en compétition inter spécifique

A

Espèce 1 : + ou -
Espèce 2: -

65
Q

Effet sur une et l’autre espèce en prédation

A

Espèce 1: +
Espèce 2: -

66
Q

Efffet sur une espèce et l’autre en parasitisme

A

Espèce 1: +
Espèce 2: -

67
Q

La symbiose c’est 3 relations inter spécifiques mélangées. Nommé les

A

Commensalisme
Mutualisme
Parasitisme

68
Q

Effet sur un et l’autre espèce en relation neutralisme

A

Espèce 1: \
Espèce 2: \

69
Q

Effet sur une et l’autre espèce en relation inhibition

A

Espèce 1: +
Espèce 2: -

70
Q

En interaction intra spécifique, la compétition intra spécifique c’est _______

A

La recherche du même bien entre la même espèce

71
Q

Définition de population

A

Est formé d’un groupe d’individus de la même espèce habitant un même territoire en même temps À UN MOMENT DONNÉ

72
Q

Un habitat adéquat est composé de :

A

Une source d’alimentation
Un couvert de protection
Un espace de vie

73
Q

Les deux plus grandes causes de mortalités chez les habitants des écosystèmes

A

Intempérie et prédateur

74
Q

La protection varie selon

A

L’activité : alimentation, repos, reproduction

Saison

75
Q

Définition densité

A

Nombre d’individus par unités d’aire ou de volume

76
Q

Définition dispersion

A

Façon dont les individus d’une population sont répartis dans l’espace qu’ils occupent

77
Q

Identifie le type de dispersion

A

Agregat

78
Q

Identifie le type de dispersion

A

Uniforme

79
Q

Identifie le type de dispersion

A

Aléatoire

80
Q

Définition taille de population

A

Nombre d’individus qui composent la population pour chaque tranche d’âge

81
Q

L’augmentation ou la diminution de la taille d’une population dépend :

A

De la natalité
De l’immigration
De la mortalité
De l’émigration

82
Q

La formule pour de taux d’accroissement naturel ou taux de croissance d’une population (r)

A
83
Q

Exemple de facteur limitant l’expansion d’une population

A

Nourriture , minéraux, abri, lumière

84
Q

Le Rmaximal est atteint dans les conditions optimales qui sont

A

Abondance nutritive
Aucune restriction d’aire vitale
Pas de prédateur et parasites

85
Q

Nommez les indices de la présence de la faune:

A

Empreintes au sol
Excréments
Traces sur la végétation
Carcasses
Poils ou mue
Chant ou cris

86
Q

Nommer des façons de faire l’inventaire faunique :

A

Comptage direct
Extrapoler à partir d’échantillons
Estimer à partir d’indices

87
Q

Nommer tous les participant de l’écosystème (nourriture)

A

Autotrophes
Hétérotrophe
Producteur
Détricote
Decompositeur
Herbivore
Carnivore
Omnivores

88
Q

Définition de la chaîne alimentaire

A

On classe tous les organismes d’un écosystème selon leur niveau trophique, c’est à dire leur rôle dans la hiérarchie des relations alimentaires (qui mangent qui?)

89
Q

Définition de la productivité primaire

A

C’est La quantité d’énergie qui est emmagasinée soir forme de matière organique pas la photosynthèse pendant UNE PÉRIODE DONNÉE

90
Q

Définition biomasse

A

C’est la quantité de matière vivante sur un territoire donné et elle se mesure en masse

91
Q

Nommer Les trois cycles biogéochimiques

A

Cycle hydrologique (de l’eau)
Cycle atmosphérique (azote, carbone, oxygène et soufre)
Cycle sédimentaire (sol et roche)

92
Q

Quelle est le réservoir principale dans le cycle de l’eau

A

L’ocean

93
Q

Définition bio accumulation

A

Processus de l’accumulation d’une substance dans un organisme

94
Q

Définition bio amplification

A

Processus pour lequel les concentrations tissulaires d’une toxine augmente d’un niveau trophique à l’autre (différent niveau trophique)

95
Q

Quels sont L’impact de l’activité humaine sur les cycles biogeochimiques

A

Déforestation
Transformation des prairies en terres agricoles
Déversement des eaux usées

96
Q

Quel est le principale réservoir du cycle du phosphore?

A

Croûte terrestre

97
Q

Principal réservoir du cycle de l’azote

A

Atmosphère

98
Q

Que cause effet de serre

A

Le surplus de CO2 causé l’effet de serre a causé qu’il n’est pas assimilable pas l’activité photosynthétique des végétaux d’autant plus qu’il y a une déforestation accélérée

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