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Perspective analytique > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

1
Q

En début du stade anal, qu’est-ce qui s’applique assez bien au monde intérieur de l’enfant ?

A

Le clivage de l’objet

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Q

Le stade anal est une période dominée par les sentiments ______ à l’endroit de l’objet

A

Ambivalence

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Q

Vrai ou faux : Les manifestations de la violence fondamentale vise à agresser l’objet

A

Faux, vise plutôt à assurer la survie du soi naissant

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4
Q

À quoi la violence fondamentale s’intègre progressivement pour y donner force et élan ?

A

À la pulsion sexuelle

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Q

Quels sont les deux sous-stades de la période anal?

A
  • Anal expulsif
  • Anal rétentif
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6
Q

Quel est le vrai premier «plaisir solitaire »?

A

Le plaisir de rejeter analement avec tout ce qui s’ensuit

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7
Q

Qu’est-ce que la représentation du rejet anal des fèces?

A

Le mouvement d’explusion du sujet de tout ce qui ne fait pas son affaire

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8
Q

Donner trois exemple de productions agressives anales?

A
  • Les enfants qui suspendent leurs habitudes de propreté après la naissance d’un frère ou soeur
  • Les enfants en thérapie qui au moment où ils vont exprimer leur agressivité demandent d’aller à la toilette
  • Les enfants pour protester que quelque chose ne fait pas leur affaire regarde droit dans les yeux de la mère pendant qu’ils font dans leurs culottes
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9
Q

Qui suis-je : Quelqu’un qui enlève la mère prégénitale

A

Un rival anaclitique

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10
Q

Qui devient un personnage plus important à la période de l’anal expulsif ?

A

Le père

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11
Q

Vers quel âge le stade anal rétentif est inaugurée et par quoi ?

A

Autour de 2 ans par l’acquisition de la maîtrise sphinctérienne

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12
Q

Quel est le plaisir de l’enfant à la période anal rétentif?

A

Le plaisir de contrôler le moment de livrer ce qu’il a à livrer

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13
Q

Qu’est-ce que l’enfant commence à découvrir avec les plaisir de la période anal rétentif?

A

Qu’il peut exercer un certain contrôle sur la mère et les figures familières

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14
Q

Le stade anal rétentif est la phase par excellence de ______, du ______, de la ____________

A

L’opposition, du marchandage, de la volonté à contrôler l’autre

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15
Q

Quand est-ce que l’enfant acquiert un unification solide ou définitive de l’image de la mère (imago) ?

A

À la fin de la période anal rétentif

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16
Q

À quel âge l’angoisse de perte d’objet a commencé à apparaître?

A

Autour de 7-8 mois

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17
Q

Dans un univers état-limite, les mécanismes de défenses sont utilisés pour quoi?

A

Pour éviter de ressentir la blessure narcissique et le manque d’objet anaclitique

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18
Q

Quels sont les mécanismes de défenses associés à l’univers état-limite?

A
  • Clivage de l’objet
  • Projection
  • Évitement
  • Fuite
  • Hypomanie
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18
Q

Dans l’univers névrotique, les mécanismes de défenses sont ________

A

Sophistiqués

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18
Q

Quels sont les mécanismes de défenses associés à l’univers névrotique?

A
  • Refoulement
  • Déplacement
  • Négation
  • Formation réactionnelle
  • Intellectualisation
  • Rationalisation
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18
Q

La relation d’objet dans un univers état-limite est marquée par un fort mouvement de _______ et par une différence de _________

A

Dépendance, puissance

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19
Q

Quel est le but psychique de la relation d’objet génitale?

A

La créativité partagée

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20
Q

Qui est le précurseur du Surmoi?

A

L’idéal du Moi

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21
Q

Qui suis-je : Je vais permettre à l’enfant de vivre ses 1ers mois de vie autrement que sous le signe d’un recours fréquent à la violence fondmentale

A

La mère suffisamment bonne

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22
Q

Comment appelle-on la conscience dans la structure de personnalité psychotique ?

A

Une cs d’acte, réactive

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23
Q

Vrai ou faux : La cs de la structure psychotique est capable d’anticiper, de prévoir les actes

A

Faux

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24
Q

Quand le bébé fait-il l’acquisition qu’il forme un entité séparable de la mère et que celle-ci forme une entité séparable de lui?

A

Vers la fin du 4ème moi et atteint son apogée les 6 derniers mois de la 1ère année

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25
Q

Pour développer une conscience intentionnelle, qu’est-ce que le jeune sujet doit renoncer?

A

À l’illusion d’un être-ensemble-avec-la-mère

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26
Q

La prise de conscience intentionnelle ne va pas sans mal, quelle est la manisfestation de ce fait?

A

L’angoisse de séparation du 8ième mois

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27
Q

Quelle est la condition épigénétique pour l’apparition de l’autre?

A

La conscience de soi unifié

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28
Q

Vrai ou faux : La cs de la mère comme un objet doté de permanence et localisation est acquis AVANT la cs du soi unifié

A

Faux, celle-ci est une acquisition légèrement plus tardive (quelques semaines)

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29
Q

Vrai ou faux : La notion de la mère unifiée survient subitement

A

Faux, progressivement

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30
Q

Quels sont les deux acquis psychologique qui concluent le stade oral?

A
  • Moi unifié
  • Objet distingué
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31
Q

Dans un univers psychotique, la relation d’objet est ________

A

Fusionnelle

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32
Q

Vrai ou faux : La structure psychotique est capable de concevoir l’existence distincte de l’objet

A

Faux

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33
Q

La structure psychotique a recours à des mécanisme de quel nature?

A

Des mécanismes mentaux archaiques

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34
Q

Une relation fusionnelle fait référence à une relation à _____

A

UN

35
Q

Placez en ordre l’évolution de l’angoisse de morcellement.

A
  1. morcellement par désintégration
  2. morcellement par défaut d’unité
  3. morcellement par pénétration
  4. moi unifié
36
Q

Par quoi se traduit l’envahissement du sujet par l’angoisse de morcellement?

A

La perte de consistance, de continuité, de cohérence

37
Q

Quels sont les mécanismes de défenses de l’univers psychotiques?

A
  • Déni
  • Identification projective
  • Clivage de l’objet & du moi
  • Introjection
  • Projection
  • Idéalisation/dévalorisation
38
Q

Qui suis-je : Crainte d’être puni pour avoir réalisé des désirs interdits (ou de les avoir pensés)

A

Angoisse de castration

39
Q

Dans un univers névrotique, toute évocation du plaisir/désir amène quoi?

A

Une punition / angoisse

40
Q

Vrai ou faux : le conflit du névrotique est interpsychique

A

Faux, intrapsychique. 2 instances à l’intérieur du moi.

41
Q

Dans l’univers névrotique, la relation d’objet est _______

A

Génitale

42
Q

L’idéal du moi joue un rôle au niveau de quoi?

A

De la régulation de la conduite

43
Q

Vrai ou faux : L’atténuation du conflit oedipien est généralement plus marquée chez les garçon que chez le filles

A

Vrai

44
Q

Quels sont les facteurs défavorables du complexe d’oedipe?

A
  • Comportement parentaux qui accentue les comportements de séduction et / ou de rivalité chez l’enfant
  • Parent qui ne reconnaît pas suffisamment les «capacités de grand »de l’enfant
  • Angoisse d’être puni, d’être en faute, d’avoir mal agi
45
Q

Vrai ou faux : Dans le stade anal/phallique, les parents sont différencié sexuellement

A

Faux, l’enfant fait une indifférenciation sexuelle, ne voit pas le couple comme sexué

46
Q

Dans le stade phallique, le couple parental n’est perçu par l’E que comme un couple de _______

A

Grand

47
Q

L’idéal du Moi est élaboré en tenant compte de quoi?

A

Des attentes parentales à l’endroit du jeune

48
Q

Dans un univers état-limite, la relation d’objet est _____

A

Anaclitique

49
Q

Dans un univers état-limite, la relation fait preuve de complémentarité plutôt que complétude

A

Faux, le contraire

50
Q

La sexualité des états-limites est _________

A

Instrumentale

51
Q

Quand est-ce que le sujet à structuration limite ressent l’angoisse de perte d’objet ?

A

Lorsqu’il est amené à entrer en contact avec les sentiments authentiques habitant son monde intérieur

52
Q

Dans l’angoisse de perte d’objet, qu’est-ce que l’individu trouve?

A

L’impression d’un manque, d’insuffisance, de vide (affectif et identitaire)

53
Q

Le désir de supplanter le parent s’accompagne de quel fantasme?

A

De blessures graves et même de mort à son endroit

54
Q

Qui suis-je : L’amour pour le parent du sexe opposé devient très intense, tout comme le désir de supplanter auprès de lui le parent du même sexe

A

Le désir oedipien

55
Q

Vrai ou faux : l’angoisse de castration caractérise davantage le monde psychique des garçons oedipien

A

Faux

56
Q

Comment les parents peut compliquer la conflit oedipien?

A
  1. En adoptant une réaction de séduction qui laisse au sujet l’idée que sa prétention de rival a toutes les chances d’obtenir satisfaction
  2. Adoptant une attitude de rivalité
57
Q

Pour renoncer au projet oedipien, le parent bien aimé doit adopter une attitude de quel nature?

A

De fermeté, non-ambuiguité, non-séduction

58
Q

Pour renoncer au projet oedipien, le parent rival doit adopter une attitude de quel nature?

A

Une attitude chaleureuse et compréhensive (non rejetante)

59
Q

Quel est le 1er drame sentimental ?

A

Le renoncement au projet oedipien

60
Q

Quelle condition permet à l’enfant de cheminer le mieux possible dans ce premier drame sentimentale?

A

La cohérence entre le père et la mère

61
Q

Quel solution l’E adopte suite au renoncement oedipien afin de sauvegarder l’amour du père et de la mère?

A

Il va viser d’être quelqu’un de bien comme papa ou maman afin de pouvoir éventuellement «marier »quelqu’un comme papa

62
Q

Qui est l’héritier de l’oedipe?

A

Le surmoi

63
Q

Qui suis-je : Instance régulatrice de la conduite

A

Le surmoi

64
Q

Le surmoi est l’intériorisation de quoi?

A

Des interdits parentaux

65
Q

Quel deuil se fait dans l’univers névrotique ?

A

Le deuil de la toute-puissance

66
Q

Quel est la leçon apprise au cours de la tourmente oedipienne?

A

Le développement de la réciprocité

67
Q

Vrai ou faux : Le cheminement affectif des stades est traversé par tous les individus

A

Faux

68
Q

Dans quel tranche d’âge s’étend la latence?

A

6 à 12 ans

69
Q

Qu’est-ce que permet la mise en veilleuse du conflit oedipien?

A

D’investir les activités d’apprentissage scolaire, parascolaire ou extra-scolaire

70
Q

Une relation d’objet génitale est une relation complexe et structurée par une différence entre les _______ et les ______

A

sexes, générations

71
Q

La constitution du soi unifié s’accompagne souvent de quoi ?

A

Valse-hésitation, de mouvement de recul

72
Q

Qui suis-je : Mode particulier et permanent de conflictualité qui organise la psyché chez chaque structure

A

Le conflit psychique

73
Q

Dans l’univers psychotique, les angoisses sont d’ordre ______

A

primitives

74
Q

Vrai ou faux : La relation d’objet est un mode instable et temporaire pour chaque structure de personnalité

A

Faux, c’est structuré & permanent

75
Q

Quels sont les deux modes de formation des structure de personnalité ?

A
  • Fixation
  • Régression
76
Q

Vrai ou faux : Le clivage de l’objet reste une notion plus fragile et remise en cause plus longtemps dans le développement affectif de l’enfant que peut être la notion du soi unifié

A

Vrai

77
Q

De quoi résulte la notion unifiée de la mère ?

A

De l’intégration des «pré-objets »ou des «objets partiels »

78
Q

Vrai ou faux : Pour l’E, il a une conscience précoce que ces divers îlots se rattachent à la même personne

A

Faux

79
Q

Quels sont les mécanismes de défenses de la structure psychotique ?

A
  • Déni
  • Identification projective
  • Introjection
  • Projection
  • Clivage de l’objet
  • Idéalisation / dévalorisation
80
Q

Vrai ou faux : La schizophrénie est une désorganisation négative

A

Faux, positive

81
Q

À quels niveau se situe la perte de consistance dans l’angoisse de morcellement ?

A
  • Le sentiment d’exister
  • Du rapport à la réalité
  • Du processus de pensée
  • Des processus perceptifs
  • De l’image du corps
82
Q

Vrai ou faux : La violence fondamentale s’estompe totalement après le stade oral

A

Faux, il continue d’apparaître encore au début de la période anal

83
Q

Nommer les tranches d’âges associés :
- Anal expulsif
- Anal rétentif
- Période phallique

A

1 à 2 ans
2 ans à 2,5 ans
2,5 ans à 3 ans

84
Q

Vrai ou faux : la période anal rétentif marque la fin de la revendication affective

A

Vrai

84
Q

Quelle angoisse a pris le relais de l’angoisse d’anéantissement, de morcellement?

A

L’angoisse de perte d’objet / d’abandon

85
Q

Le facteur x (hériditaire) engendre quels conséquence?

A
  • Difficulté à intégrer le Moi
  • Intensité de l’angoisse de morcellement
    -Hypersensibilité à l’environnement
86
Q
A

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