examen Flashcards

1
Q

Actuellement, la biodiversité fait face à quoi? Que devons nous faire ?

A

Biodiversité fait face à une destruction massive d’habitats et des risques de cascades d’extinctions.

On doit freiner l’accélération des extinctions en protégeant les écosystèmes (terrestres et aquatiques)

Et on doit réduire les impacts des activités humaines

La biodiversité fait face à des risques de cascades d’extinctions à cause de plusieurs facteurs :

Perte d’habitat : La déforestation, l’agriculture et l’urbanisation détruisent les habitats naturels, menaçant les espèces qui en dépendent.

Changement climatique : Les températures changeantes modifient les habitats, rendant certaines zones inhospitalières pour les espèces, perturbant les chaînes alimentaires.

Espèces invasives : Les espèces non indigènes perturbent les écosystèmes locaux, souvent au détriment des espèces natives.

Ces facteurs sont souvent interconnectés, créant des effets en chaîne où la disparition d’une espèce peut entraîner celle d’autres.

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2
Q

Quelles sont les 6 principales menaces à la biodiversité?

A

Destruction ou modification des habitats

Surexploitation de la biodiversité

Espèces exotiques envahissantes

Croissance démographique des êtres humains

Changements climatiques

Pollutions

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3
Q

Quel est la principale cause du déclin de la biodiversité ?

A

La destruction et la dégradation (modification) des habitats

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4
Q

Qu’est-ce qu’une espèce introduite?

A

C’est une espèce introduite dans une région du monde où elle n’a jamais existé historiquement (esp. exotique)

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5
Q

Qu’est ce qu’une espèce invasive?

A

C’est une espèce introduite qui se répand rapidement avec des effets négatifs sur d’autres espèces ou sur les activités humaines

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6
Q

Quelles sont les conditions écologiques pouvant favoriser l’invasions d’espèces exotiques?

A

Absence de prédateurs (prédateurs locaux non adaptés)

Absence de pathogènes (pathogènes locaux non adaptés)

Perturbation des habitats (profitent souvent que les espèces locales sont moins bonnes compétitrices dans les environnements perturbés)

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7
Q

Qu’est ce que l’homogénéisation?

A

L’homogénéisation est provoquer par l’invasions d’esp. exotiques : c’est quand les combinaisons d’espèces que l’on rencontrait dans différentes parties du monde ont tendance à devenir de + en + banales (à cause du déplacement humain, de marchandises et d’espèces)

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8
Q

Qu’est ce qu’un polluant?

A

Composant physique, chimique ou biologique de l’environnement qui diminue les performances ou la valeur sélective (fitness) d’organismes et qui modifie les écosystèmes. (pesticides, pétroles)

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9
Q

Qu’est ce que la bioamplification?

A

C’est le processus de concentration d’un contaminant vers les stades supérieurs du réseau trophique.

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10
Q

Qu’est ce que la bioaccumulation ?

A

C’est le processus par lequel les organismes concentrent certaines substances chimiques dans leurs organes et tissus

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11
Q

Comment s’est fait la croissance démographique de l’être humain?

A

Elle s’est fait bcp plus rapidement que ce qui était prévu, voir plus rapide qu’exponentielle.

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12
Q

Est-ce que la population mondiale actuelle est proche de la
capacité de charge de la population humaine ?

A

Dépend de : Comment les humains vont vivre ?
Comment la technologie va influencer notre futur ?

Si on continu de vivres tel qu’on le fait maintenant, c’est-à-dire en surexploitant les ressources et en surconsommant, oui nous sommes proches de la capacité de charge.

Tous les aspects de notre économie dépendent des terres et des eaux de la Terre

On vit dans un monde où on se procure des nouvelles machines et des appareils, même si ceux que l’on possédait déjà fonctionnait bien. Ces nouveaux appareils demandent des matières premières et de l’énergie pour les construire et les utiliser.

On gaspille beaucoup de nourriture, en plus d’en importer des autres pays, ce qui demande bcp d’énergie (transports, emballages, etc)

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13
Q

Qu’est ce que l’empreinte écologique?

A

C’est un indicateur environnemental qui comptabilise la pression exercée par les humains envers les ressources naturelles et les « services écologiques » fournis par la nature.

En bref, c’est un indicateur de l’impact environnemental d’une population.

Elle se base sur la surface totale d’écosystèmes productifs nécessaires pour supporter la population et les déchets générés.

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14
Q

Quel est l’impact de l’humain sur la biosphère ?

A

La biosphère a toujours changé, mais le changement actuel est extrêmement rapide à cause de l’humain.

L’humain impact la biosphère en raison de la forte croissance de la population humaine et de la gestion des ressources mal maitrisée, voir irresponsable.

Impact de l’humain de sur la biosphère :

Influence sur le climat (accélère le changement)

Exploitation des ressources naturelles

Déplacement de nombreuses espèces

Modification des paysages

Émission et rejet de substances diverses

Donc, changement dans les interactions entre le climat, la physico-chimie de l’environnement et les organismes vivants

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15
Q

Qu’est ce que le changement climatique global?

A

Désigne les modifications à long terme des conditions climatiques de la Terre.

C’est un phénomène se référant aux changements climatiques de la Terre :

Réchauffement global, le changement des régimes de précipitations et des températures, changement de l’intensité des tempêtes…

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16
Q

Qu’est ce que le réchauffement global?

A

C’est l’augmentation de la température moyenne de la Terre à cause de l’augmentation de gaz à effet de serre dans l’atmosphère.

Le réchauffement global modifie les conditions climatiques sur la planète.

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17
Q

Quels sont les effets du réchauffement global ?

A

Les impacts directs de ce réchauffement incluent :

Une augmentation des températures dans de nombreuses régions, particulièrement dans les hautes latitudes de l’hémisphère nord, où le réchauffement est plus marqué.

Des changements dans les régimes météorologiques, comme des vagues de chaleur, des sécheresses, et des phénomènes climatiques extrêmes, affectant les écosystèmes et les sociétés humaines.

Dégel du
pergélisol (ou permafrost)

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18
Q

Conséquence du réchauffement global?

A

Fonte des glaces
Océans plus chauds
Changement de la densité de l’eau

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19
Q

Quel est l’impact de l’augmentation des températures sur le climat ?

A

Augmentation des sécheresses
Augmentation des précipitation

Réchauffement des océans, donc intensité des tempêtes

Modifie circulation atmosphérique, donc modification de la circulation thermohaline = Risque de perturbation totale de ce système de régulation du climat :

  • Modification des biomes
  • Modification de la végétation
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20
Q

Quels sont les effets des changements climatiques sur les biomes ?

A

Changements climatiques apportes changements dans les températures et les précipitations, donc :

déplacement des biomes des moyennes vers les hautes latitudes (pôles)

Déplacement en altitude des biomes de montagne :(recule des glaciers)
A basse altitude, augmentation de la désertification

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21
Q

Quels sont les effets des changements climatiques sur les espèces ?

A

Changements climatiques agissent directement ou
indirectement sur les espèces et modifient :

Leur biogéographie (distribution)

Leur interactions écologiques, comme la compétition avec espèces invasives

Leur équilibres au sein des communautés

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22
Q

Pourquoi l’aire de répartition des espèces se déplace-t-elle moins vite que les températures ne changent ?

A

L’aire de répartition se déplace moins vite que les températures ne changent à cause de plusieurs raisons :

Limitation de la dispersion : La capacité des espèces à se déplacer est limitée par des barrières géographiques (océans, montagnes) et leur faible capacité de dispersion sur de grandes distances.

Temps d’adaptation : Les espèces ne peuvent pas s’adapter immédiatement aux nouvelles conditions climatiques, ce qui ralentit leur expansion vers de nouvelles zones favorables.

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23
Q

Quels sont les principaux facteurs qui influencent l’aire de répartition des espèces ?

A

L’aire de répartition des espèces est influencée par plusieurs facteurs, dont :

Le climat : Les conditions climatiques (température, précipitations) déterminent si une espèce peut survivre dans une région.

Les contraintes liées à la distance : Certaines espèces ont une faible capacité de dispersion, ce qui limite leur capacité à se déplacer sur de grandes distances.
Autrement dit, une faible capacité de dispersion : Les espèces n’arrivent pas à se déplacer rapidement vers des zones devenues climatiquement favorables, ce qui fait que leur aire de répartition se déplace plus lentement que les changements de température.

Aire de répartition se déplace moins vite que les températures ne
changent

De grandes zones devenues climatiquement favorables ne sont
pas encore colonisées

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24
Q

Qu’arrive t’il si aires de répartitions des espèces changent

A

Espèces généralistes et assez mobiles ont vu leur aire de
répartition augmenter significativement en réponse au
réchauffement

Espèces spécialistes ont presque toutes vues leur aire de
répartition se réduire

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25
Q

Conséquence du changement climatique
sur la composition des communautés

A

Exemple : Biome change, donc déplacement des communautés, lié au changement d’aire de
répartition de nombreuses espèces.

Conséquence :
Réduction du nombre d’espèces
Domination des espèces généralistes

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26
Q

Impact acidification océans

A

Risques de dissolution et de fragilisation (CaCO3) de
Exosquelettes des Cnidaires, Coquilles des mollusques, Phytoplancton

Problème de propagation du son pour les mammifères marins

Poissons mauvaises orientation et mauvaises détection des prédateurs

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27
Q

Qu’est ce que l’anthropocène?

A

C’est une période géologique durant laquelle les êtres humains son une force géologique qui marque la lithosphère.

Débuté lorsque les activités humaines on eu un impact global significatif sur la biosphère

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28
Q

Cause de l’anthropocène, quelles activités humaines provoquent des modifications
importantes à la biosphère?

A

Agriculture intensive et surpêche

Déforestation et foresterie

Industrie et transport

Démographie et urbanisation

Fragmentation territoire

Réduction ou destruction de l’habitat

Pollution

Consommation ressources fossiles

Changement dans les cycles géochimiques

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29
Q

Quand a débuté l’Anthropocène ?

A

Plusieurs hypothèses :

Au moment de la révolution industrielle ?
1784 : début de l’industrialisation

Au début de l’agriculture ?
-5 000 ans : Domestication des animaux, culture riz

Au début de la chasse ?
- 14 000 ans : extinction mégafaune Amérique du Nord

Probablement au moment de la « Grande accélération»
vers 1950, période de croissance rapide des act. humaines, caractérisé par une augmentation exponentielle de la pop, de la conso et des émissions de gaz a effet de serre

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30
Q

Qu’est ce qu’un biome?

A

Région géographique qui contient des communautés composées
d’organismes présentant des adaptations semblables

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31
Q

Les espèces se sont elles déplacées durant la période la plus froide, l’ère quaternaire?

A

Oui, même que la distributions actuelles des espèces reflètent les distributions
passées.

Espèce peuvent se propager par l’homme, par ses graines

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32
Q

Qu’est ce qu’un habitat refuge?

A

Berceaux évolutifs avec forts taux de spéciation. Plus on s’éloigne des
zones refuges, plus la
diversité actuelle décroît

Zone qui sont restée stables pendant les épisodes glaciaires du Quaternaire.

Permet aux espèces de survivre aux bouleversements
climatiques et à la perte d’habitats. Puis, de peupler de nouveaux endroit.

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33
Q

Définition biologie de conservation, et quel sont les 3 principales démarches

A

Champ de recherche multidisciplinaire et intégrées qui s’est développé en réponse aux enjeux de préservation des espèces et des écosystèmes.

3 principales démarches :
Documenter la gamme complète de la diversité biologique;

Étudier les impacts des activités humaines sur les espèces, les communautés
et les écosystèmes;

Développer des approches pratiques pour prévenir l’extinction des
espèces, maintenir la diversité génétique
et restaurer les communautés
au sein des espèces,
et les fonctions écosystémiques
protéger

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34
Q

Quel sont les 3 grands niveaux de diversité

A

Diversité génétique : Degré de variabilité allélique à l’intérieur d’une espèce

Diversité spécifique :
Composition en espèces d’une communauté

Diversité des écosystèmes :
Variabilité des environnements abiotiques et des communautés
biologiques

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35
Q

Qu’est-ce qui peut affecter la diversité spécifique ?

A

5 causes qui peuvent affecter la diversité spécifique :

 La latitude
 Les ressources
 Les perturbations
 La diversité des habitats
 Les espèces clés

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36
Q

Quelles sont les deux hypothèses qui expliquent que la biodiversité est plus élevés à l’équateur et décroit vers les pôles ?

A

Régions tropicales plus stables (zones refuges en périodes
glaciaires)

Taux de spéciation plus important sous les tropiques et taux
d’extinction plus faible

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37
Q

Pourquoi la richesse spécifique baisse
l’augmentation
en même temps que
de la fertilité des habitats

A

Car la fertilité favorise la croissance des végétaux plus grands et plus compétitifs.

On peut donc dire que les ressources peuvent affecter la diversité spécifique

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38
Q

Qu’est ce qui peut affecter la diversité spcésifique?

A

La latitude (climat plus stable)

Les ressources (richesse spécifique baisse en même temps que l’augmentation que de la fertilité des habitats)

Les perturbations (habitats perturbés à des fréquences intermédiaires favorise le maintien d’espèce tolérantes aux perturbations et celles compétitrices. Donc richesse spécifique supérieure que qu’aux deux extrêmes.

Diversité des habitats (habitats diversifiés offrent plus de niches potentielles)

Les espèces clés (si retirer provoque changement radical dans communauté)

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39
Q

Qu’est-ce qu’une espèce clé de voûte et quel est son impact sur la biodiversité ?

A

Une espèce clé de voûte est une espèce qui joue un rôle central dans la structure d’une communauté écologique. Bien que son nombre puisse être limité, elle a un impact profond sur la biodiversité en modifiant l’équilibre des autres espèces et en influençant les interactions au sein de l’écosystème.

L’élimination d’une espèce clé de voûte peut entraîner des changements radicaux dans la communauté, même si cette espèce n’est pas particulièrement abondante.

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40
Q

Quelle est la différence entre une espèce clé de voûte et une espèce ingénieur ?

A

Une espèce ingénieur est une espèce clé de voûte qui modifie directement l’habitat ou la structure de l’écosystème, influençant ainsi la composition des communautés. Par exemple, une espèce ingénieur peut altérer le sol, l’eau ou la végétation, ce qui affecte l’ensemble des espèces qui y vivent. Comme les autres espèces clés de voûte, son élimination peut causer un bouleversement majeur de la communauté, même si elle n’est pas nombreuse.

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41
Q

Qu’est ce qu’un point chaud?

A

C’est une zone géographique continentales ou océaniques qui concentrent une proportion très élevée des espèces du globe, particulièrement des espèces endémiques

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42
Q

Quel est un effet indirect important de la perte d’habitat?

A

Augmentent la probabilité des problèmes rencontrés par les petites populations, donc risque d’extinction.

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43
Q

Exemple d’exploitation humaine pouvant mener a l’extinction?

A

Pêche (surpêche) a impact indirect ( ex: tortue carette)

Chasse (extinction tourte voyageuse)

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44
Q

Qu’est-ce que la densité-dépendance et comment influence-t-elle la taille des populations ?

A

La densité-dépendance fait référence à l’impact de la densité de population sur la croissance de celle-ci.

Densité-dépendance négative : Lorsque la densité de la population augmente, le taux de croissance diminue. Cela se produit à cause de la compétition pour les ressources, le surpeuplement, ou la propagation de maladies. Cette dynamique ralentit la croissance de la population.

Densité-dépendance positive (Effet Allee) : À faible densité, la croissance de la population peut augmenter si une population est trop petite. Cela est dû à des comportements sociaux comme la difficulté à trouver un partenaire pour la reproduction, mais aussi à des phénomènes où des petites populations peuvent se reproduire plus efficacement à mesure que la densité augmente.

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45
Q

Qu’est-ce que l’effet Allee et comment influence-t-il les populations ?

A

L’effet Allee est un phénomène où une population à faible densité a un taux de croissance plus faible, ou même une réduction de sa taille.

Lorsqu’une population est trop petite, elle rencontre des difficultés pour se reproduire efficacement. Par exemple, il devient difficile de trouver un partenaire sexuel, ce qui diminue le taux de natalité.

Si la densité augmente, le taux de croissance peut aussi augmenter, car des comportements comme la reproduction deviennent plus efficaces.

Cela peut entraîner un cercle vicieux, où la population continue de diminuer jusqu’à l’extinction, si la densité reste trop faible.

Cet effet est crucial pour la conservation, car il indique qu’il existe un seuil minimal de taille de population nécessaire à la survie.

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46
Q

Pourquoi l’extinction est un processus complexe ?

A

L’extinction est un processus complexe, car elle est rarement causée par une seule raison.

Elle résulte souvent de multiples facteurs négatifs qui s’aggravent mutuellement.

Par exemple, un facteur comme la perte d’habitat peut réduire la taille d’une population, ce qui à son tour rend la population plus vulnérable à d’autres menaces telles que la maladie ou la compétition pour les ressources. Ce renforcement des effets négatifs accélère le déclin de la population, pouvant conduire à l’extinction.

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47
Q

Qu’est-ce que le vortex d’extinction et comment cela affecte-t-il les populations ?

A

Le vortex d’extinction est un phénomène où plusieurs facteurs négatifs s’entrelacent et se renforcent, créant une spirale descendante qui conduit une population à l’extinction. À mesure que la population se réduit, elle devient plus vulnérable à des risques comme la consanguinité, la perte de diversité génétique, et la difficulté à trouver des partenaires pour la reproduction.

Ce processus peut rapidement entraîner la disparition de l’espèce, même si les facteurs individuels ne sont pas catastrophiques à eux seuls.

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48
Q

Qu’est ce qu’une extinction de masse?

A

Événements au cours desquels au moins 75% des espèces
existantes se sont éteintes sur une période de 2 millions d’années.

(Spéciation compense ensuite ces extinctions)

49
Q

Qu’est ce qu’une crise d’extinction?

A

C’est un grand déséquilibre entre spéciation et extinction. Le taux actuel d’extinction est sans précédent

50
Q

En plus du taux d’extinction, comment les activités humaines peuvent elle diminuer les taux de spéciation ?

A

En réduisant l’aire de répartition géographique de beaucoup d’espèces

En engendrant une homogénéisation de l’environnement

51
Q

Qu’est ce qu’un services écosystémique ? (Comment estimer la valeur de la biodiversité)

A

Valeur de la biodiversité prend en compte des éléments
sociaux, économiques et écologiques

52
Q

Quelles sont les catégories de services écosystémiques ?

A

Valeur intrinsèque de la biodiversité : Ne fournissent aucun avantage économique à l’humain, plutôt dimensions éthiques et morales (ex : protection du pygargue à tête blanchecomme symbole national aux États-Unis)

4 catégories de valeur utile de la biodiversité :

Services de production ou d’approvisionnement (ex : aliments, ressources médicinales) bénéfices et produits issus de la biodiversité

Services de régulation (ex : purification eau) bénéfices issus des processus de régulation des écosystèmes

Services socioculturels (ex : écotourisme)
bénéfices non-matériels de la biodiversité

Services de support (ex : formation des sols, recyclage des nutriments)
Avantages issus de la biodiversité qui permettent aux écosystèmes
de se maintenir
Nécessaires à tous les autres services écosystémiques

53
Q

Quelle est la conséquence de la fragmentation ou morcellement du paysage ?

A

Diminution de la taille des parcelles d’habitat favorable

Augmentation de la
distance moyenne entre les parcelles

Augmentation de la proportion de
lisières

54
Q

Quelle est la conséquence de la fragmentation des habitats ?

A

Réduction de la taille des parcelles d’un habitat, donc :

Réduit la taille des populations locales et donc augmente le risque d’extinction locale

Réduit la diversité d’habitats et donc réduit le nombre d’espèces
- Impact à l’échelle des communautés
- Absence de certaines espèces (habitat fragmenté)
Donc diminution de la richesse spécifique

55
Q

Comment la fragmentation augmente le morcellement des populations ?

A

Forme de la réserve détermine quelle portion de l’habitat est protégée des impacts de l’extérieur. Si espèce aime l’intérieur, les individus vont se retrouver séparer dans plusieurs petites parcelles d’habitats, c’est un morcellement = ensemble de sous-population

Métapopulation = = réseau de populations
d’une même espèce séparées dans l’espace mais interconnectés par des flux d’individus ou de propagules

56
Q

Dans un habitat fragmenté, le taux de remplacement entre les espèces est affecté par quoi?

A

Les corridors
La qualité de la matrice entre les parcelles (fragments) d’habitats

57
Q

Comment la fragmentation du paysage dégrade les conditions dont une espèce a besoin?

A

Conditions environnementales se modifient en bordure ou lisière d’un habitat favorable, donc il y a : Augmentation du succès des prédateurs
Augmentation du succès des parasites

58
Q

De quoi doivent tenir compte la forme de la réserve et les corridors fauniques ?

A

La forme de la réserve et les corridors doivent tenir compte de l’écologie et des comportements spécifiques des espèces. Il est nécessaire d’avoir des corridors adaptés aux organismes

59
Q

Quel est impact de la fragmentation du paysage sur la diversité?

A

Diversité plus faible après la fragmentation de l’habitat
Richesse spécifique plus faible
Équitabilité spécifique : risque d’espèces rares plus important

Destruction d’habitat et fragmentation
entraînent de la mortalité et augmentent le risque d’extinction

60
Q

Quelle est la théorie des équilibres dynamiques de la biogéographie insulaire

A

Cette théorie suppose que le nombre d’espèces sur une île traduit
un équilibre entre la colonisation par de nouvelles espèces et l’extinction d’espèces actuelles

Petites îles, effet d’isolement et de la taille :
Plus petites populations d’espèces
Plus forts taux d’extinction (liés à la taille des îles)

Isolement : Une île proche du continent aura des taux de colonisation plus élevés

61
Q

Qu’est-ce que la biosphère et quels sont ses principaux éléments constitutifs ?

A

La biosphère est l’ensemble des écosystèmes de la Terre, constituée de tous les organismes vivants et des environnements dans lesquels ils vivent. Elle est reliée par les mouvements de l’air, de l’eau, et des organismes.

62
Q

Quels facteurs déterminent la répartition des organismes dans la biosphère ?

A

Le climat détermine la répartition des organismes, la composition des communautés, et la productivité des écosystèmes.

Les courants aériens et océaniques, qui influencent le climat.

63
Q

Quels rôles jouent les océans dans le climat global ?

A

Régulation thermique : Les océans se réchauffent moins vite que l’atmosphère et stockent beaucoup d’énergie thermique.

Séquestration de CO₂ : Ils absorbent le CO₂, réduisant sa concentration atmosphérique.

Régulation climatique : Les courants marins redistribuent la chaleur et influencent les précipitations.

64
Q

Qu’est-ce que la circulation thermohaline, et pourquoi est-elle importante ?

A

la circulation thermohaline est un mouvement à grande échelle des masses d’eau des océans, lié aux variations de température et de salinité. Elle contribue :

À transporter la chaleur des tropiques vers les pôles, régulant le climat.

À stocker du CO₂ en profondeur, réduisant les concentrations atmosphériques.

65
Q

Comment les variations climatiques locales et globales se produisent-elles ?

A

Localement : Reliefs (chaînes de montagnes), variations saisonnières, distance Terre-Soleil.

Globalement : Cycles de Milankovitch (forme de l’orbite de la terre autour du soleil, angle d’inclinaison de l’axe de rotation de la terre et l’orientation de l’axe de la terre par rapport aux étoiles).

66
Q

Expliquez les trois grandes cellules de circulation atmosphérique.

A

Cellules de Hadley (près de l’équateur) : L’air chaud monte, se refroidit en altitude, redescend autour de 30° de latitude.

Cellules de Ferrel (entre 30° et 60°) : Mélange d’air chaud et froid générant des vents d’ouest.

Cellules polaires (près des pôles) : L’air froid descend et se dirige vers 60°, générant des vents polaires.

67
Q

Pourquoi la densité de l’eau et la densité de l’air est-elle importante ?

A

La densité de l’eau, influencée par la température et la salinité, détermine la circulation océanique, ce qui régule le climat global et les écosystèmes marins.

Pour l’air, les masses d’air s’échauffent plus aux basses latitudes (équateur) qu’aux
hautes latitudes, donc, il y a des différences de densité entre l’équateur et les pôles. = Transfert massif de chaleur des basses vers les hautes latitudes.
= Règlent les régimes de précipitations

68
Q

Quel rôle joue la végétation dans la classification des biomes terrestres?

A

La végétation caractérise les biomes en imprimant une marque physionomique au paysage. Elle reflète les conditions climatiques et édaphiques du biome.

69
Q

Comment les biomes sont-ils répartis?

A

Ils ont une répartition zonale, localisés entre des latitudes précises.

La répartition dépend des températures et des précipitations annuelles, qui déterminent le climat du biome.

70
Q

Quels sont les biomes associés à des températures basses (< 5°C)?

A

Toundra
Forêt boréale (taïga)

71
Q

Quels sont les biomes de températures moyennes (5°C à 20°C)?

A

Forêts tempérées sempervirentes
Forêts tempérées caducifoliées
Prairies tempérées et déserts froids
Biomes méditerranéens

72
Q

Quels biomes sont caractérisés par des températures chaudes (> 20°C)?

A

Forêts ombrophiles tropicales
Forêts tropicales caducifoliées et savanes
Déserts subtropicaux

73
Q

Quelles sont les zones principales dans les lacs et étangs?

A

Zone littorale : peu profonde, plantes enracinées.
Zone limnétique (pélagique) : algues en suspension.
Zone profonde : sans lumière pour la photosynthèse.
Zone benthique : sédiments au fond.

74
Q

Pourquoi la thermocline est-elle importante dans les lacs?

A

La thermocline, zone de transition thermique, empêche le mélange entre les eaux de surface plus chaudes et celles plus profondes, influençant les cycles de nutriments et la biologie aquatique.

75
Q

Le climat détermine quoi?

A

La répartition des organismes et des populations
La composition des communautés
La productivité des écosystème

76
Q

Est que les océans influencent les températures et les précipitations?

A

Oui

77
Q

Principes de fonctionnement thermique de la Terre

A

1er principe : Toute absorption d’un rayonnement par un corps solide, liquide ou gazeux entraîne l’échauffement de ce corps

2ème principe : Tout corps échauffé émet un rayonnement dont la nature dépend de la température atteinte par le corps en question.

L’absorption de l’énergie rayonnée par le soleil par les gaz atmosphériques induit un réchauffement général qui induit à son tour l’émission d’infrarouges thermiques par l’atmosphère, l’eau et les sols

78
Q

Comment se produit l’effet de serre (pourquoi la Terre est plus chaude que si elle n’avait pas d’atmosphère)

A

Les infrarouges : La Terre absorbe l’énergie du Soleil et la renvoie sous forme de chaleur (infrarouges).

Les gaz atmosphériques : Certains gaz dans l’atmosphère (comme le dioxyde de carbone et le méthane) captent ces infrarouges, les renvoient dans toutes les directions, y compris vers la surface de la Terre.

Ping-pong thermique : Ce processus répété, où la chaleur est absorbée et réémise plusieurs fois, fait que la surface de la Terre continue de se réchauffer.

Résultat : Grâce à cet effet, la température moyenne à la surface de la Terre est de +15°C, au lieu de -18°C si cet effet de serre n’existait pas.

79
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température -20 en janvier, monte à 10 degrés en juin et redescend à - 20 en décembre. Courbe des précipitations suit la courbe qui monte et redescend, atteint un maximum de 80mm.

A

Toundra

80
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température -20 en janvier, monte à 10 degrés en juin et redescend à - 20 en décembre. Courbe des précipitations suit la courbe des températures, mais atteint un max de 120 mm.

A

Boréale

81
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température -10 en janvier, monte à 20 degrés en juin et redescend à - 10 en décembre. Courbe des précipitations inversée (forme de V). Précipitation plus faible l’hiver que l’été.

A

Forêt tempérée sempervirente

82
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température -2 en janvier, monte à 10 degrés en juin et redescend à - 2 en décembre. Courbe des précipitations suit courbe des température. Précipitation vont à 80 mm en hiver

A

Forêt tempérée caducifoliée

83
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température -10 en janvier, monte à 20 degrés en juin et redescend à - 10 en décembre. Courbe des précipitations en forme de triangle pointu, atteint maximum 80 mm au mois janvier puis redescend vite.

A

Prairies tempérées, déserts froids

84
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température 5 degrés en janvier, monte à 20 degrés en juin et redescend à 5 degrés en décembre. Courbe des précipitations inversé, AUCUNE précipitation en été (ligne droite a 0 mm).

A

Biomes méditerranéens

85
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température stable, aucune variation, 28 degrés à l’année. Courbe des précipitations inversé, moins de pluie l’été mais en grande quantité toute l’année (500 mm en hiver par mois)

A

Forêts ombrophiles tropicales

86
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température stable, aucune variation, 20 degrés à l’année. Courbe des précipitations en forme de S. Bcp de pluie en avril, mais presque aucune en juillet, puis remonte en décembre et redescend en février

A

Forêts tropicales, savanes

87
Q

Quel biome suis-je?
Courbe de température stable, aucune variation, 20 degrés à l’année. Courbe des précipitations stable, aucune précipitation à l’année

A

Déserts subtropicaux

88
Q

Pourquoi y a t’il moins d’espèces dans les rivières et les ruisseaux ?

A

Souvent ombragés et pauvres en nutriments
Limite la productivité des organismes photosynthétiques
Apport allochtone de matière organique (provenant de l’extérieur)

89
Q

Qu’est ce qu’un étang ?

A

Biome aquatique d’eau stagnante plus petit qu’un lac avec des zones suffisamment profondes pour empêcher les plantes d’atteindre la surface de l’eau

90
Q

Qu’est ce qu’un lac ?

A

Biome aquatique de taille plus grande qu’un étang avec des zones suffisamment profondes pour empêcher les plantes d’atteindre la surface de l’eau

91
Q

Dans les lacs et étangs, qu’est ce que la stratification?

A

Variation verticale de leurs caractéristiques physiques, chimiques et
biologiques
Température entraîne une zonation thermique des eaux.

Plans d’eau peu profonds (moins de 3 m) = pas de stratification stable

92
Q

Qu’est ce que la thermocline?

A

C’est une zone de transition thermique entre les eaux de surfaces plus chaudes et moins denses, et les eaux profondes plus froides et plus denses.

Thermocline pas toujours présente et varie selon conditions de vent
et de courant

93
Q

Caractéristique zones humides d’eau douce (Marais, marécages, tourbières)

A

Plantes pouvant tolérer de faibles teneurs en oxygène

Eau stagnante ou sols saturés en eau

Peu profond, avec végétation émergente
Arbres émergeant de la zone humide

94
Q

Qu’est-ce qu’un écosystème ?

A

Ensemble des communautés d’organismes
en interaction
(biocénose) avec leur environnement (biotope) physique et chimique

95
Q

Qu’est ce qu’un réseaux trophiques

A

Supports des flux d’énergie et de matière
qui traversent les écosystèmes
- Depuis un producteur
primaire
- À travers une série de consommateurs
- Jusqu’au consommateur final
(prédateur du sommet

Donc, un réseau trophique est un système de flux d’énergie et de matière entre les producteurs primaires, les consommateurs et les prédateurs au sommet du réseau.

96
Q

Qu’est-ce qui influence la richesse spécifique d’un écosystème ?

A

La richesse spécifique varie en fonction de la latitude, des sols et du climat.

97
Q

Qu’est-ce que la biomasse dans un écosystème ?

A

La biomasse est la quantité totale d’organismes vivants dans un biotope, exprimée en masse de matière sèche par unité d’espace.

98
Q

D’où provient l’énergie qui circule dans les écosystèmes ?

A

La grande majorité de l’énergie provient de l’énergie solaire, utilisée par les producteurs pour la photosynthèse.

99
Q

Quelle est la différence entre la productivité primaire brute (PPB) et la productivité primaire nette (PPN) ?

A

PPB : Total de l’énergie captée et assimilée par les producteurs.

PPN : Énergie convertie en biomasse, après soustraction de l’énergie utilisée pour la respiration des producteurs.

100
Q

Quelle est la différence entre le contrôle ascendant et descendant dans un écosystème ?

A

Contrôle ascendant (bottom-up) : L’abondance des groupes trophiques est déterminée par la quantité d’énergie disponible des producteurs.

Contrôle descendant (top-down) : L’abondance des groupes trophiques est influencée par les prédateurs au sommet du réseau trophique.

101
Q

Comment la température influence-t-elle la productivité primaire ?

A

La température peut affecter l’intensité de la photosynthèse, avec des températures plus élevées augmentant la respiration et diminuant la production primaire dans certaines conditions.

102
Q

Quelle est la différence entre une pyramide d’énergie et une pyramide de biomasse ?

A

Pyramide d’énergie : Montre l’énergie totale présente à chaque niveau trophique.

Pyramide de biomasse : Représente la biomasse (masse totale) des organismes présents à chaque niveau trophique.

103
Q

Pourquoi la pyramide de biomasse est-elle souvent inversée dans les écosystèmes aquatiques ?

A

La pyramide de biomasse peut être inversée dans les écosystèmes aquatiques parce que le phytoplancton, bien qu’ayant une biomasse faible, se renouvelle rapidement, soutenant ainsi une population importante de consommateurs qui ont une biomasse plus élevée.

104
Q

Quelle est la structure de la pyramide trophique dans un écosystème terrestre ?

A

Producteurs primaires (plantes) : La base de la pyramide, avec la biomasse la plus élevée.

Consommateurs primaires (herbivores) : Biomasse plus faible que les producteurs, car une partie de l’énergie est perdue.

Consommateurs secondaires et tertiaires (carnivores) : Biomasse encore plus faible, car chaque niveau trophique perd environ 90 % de l’énergie.

105
Q

Quelles sont les caractéristiques de la pyramide trophique dans un écosystème terrestre ?

A

La pyramide trophique est large à la base (producteurs primaires) et se rétrécit vers le sommet (consommateurs tertiaires), illustrant la perte d’énergie et de biomasse à chaque niveau trophique.

106
Q

Pourquoi la pyramide de biomasse est-elle plus souvent inversée dans les écosystèmes aquatiques que dans les terrestres ?

A

Dans les écosystèmes aquatiques, le phytoplancton a une biomasse faible mais se renouvelle rapidement, ce qui soutient une plus grande biomasse de consommateurs. En revanche, dans les écosystèmes terrestres, les plantes ont une biomasse bien plus importante et restent à la base de la pyramide.

107
Q

Comment la production primaire nette (PPN) est-elle définie ?

A

La production primaire nette (PPN) est la production primaire brute (PPB) moins l’énergie perdue par la respiration des producteurs (autotrophes).

108
Q

Quelle est la longueur typique des chaînes trophiques dans un écosystème ?

A

La plupart des chaînes trophiques comportent entre 2 et 5 niveaux trophiques, souvent 3 ou 4, en fonction de l’efficacité du transfert énergétique entre les niveaux.

109
Q

Qu’est-ce que l’efficacité trophique ?

A

L’efficacité trophique est le rapport entre l’énergie disponible à un niveau trophique et l’énergie présente au niveau trophique juste en dessous. Elle prend en compte l’efficacité de consommation, d’assimilation et de production de biomasse.

110
Q

Qu’est-ce que l’efficacité d’assimilation ?

A

L’efficacité d’assimilation est la proportion de la nourriture ingérée qui est assimilée par le consommateur. Le reste est expulsé sous forme de fèces ou d’urine.

111
Q

Qu’est-ce que l’efficacité de production ?

A

L’efficacité de production est la proportion de la nourriture assimilée qui est allouée à la production de biomasse nouvelle chez le consommateur, notamment pour la croissance et la reproduction.

112
Q

Comment l’efficacité de production diffère-t-elle entre les endothermes et les ectothermes ? L’efficacité de production se réfère effectivement à l’énergie investie dans la reproduction et la croissance, par rapport à l’énergie assimilée.

A

Les endothermes (comme les mammifères) allouent plus de nourriture assimilée à la production de chaleur métabolique, ce qui réduit leur efficacité de production. Les ectothermes (comme les reptiles) ont une plus grande efficacité de production en raison de la moindre perte de chaleur interne.

113
Q

Quel rôle jouent les décomposeurs dans un écosystème ?

A

Les décomposeurs (détritivores) récupèrent l’énergie “perdue” (par mortalité ou excrétion) à chaque niveau trophique et transforment la matière morte en ressources disponibles pour d’autres organismes.

114
Q

La biomasse des organismes de chaque niveau trophique est déterminée par quoi?

A

La quantité d’énergie disponible
L’efficacité du transfert de l’énergie à travers les niveaux trophique

115
Q

D’où provient l’énergie qui circule dans les écosystèmes ?

A

La grande majorité de l’énergie
qui circule dans les écosystèmes provient de l’énergie solaire
L’énergie solaire fait fonctionner la
photosynthèse des producteurs, à la
base des réseaux trophique

116
Q

Qu’est ce que la productivité primaire

A

Taux auquel l’énergie solaire ou chimique
est capturée et convertie en liaisons chimiques pendant la
photosynthèse ou la chimiosynthèse DONC , c’est la quantité d’énergie disponible dans un écosystème

117
Q

Définition productivité primaire brute (PPB) et productivité primaire nette (PPN)

A

PPB : Quantité d’énergie capturée et assimilée par unité de surface et
par unité de temps

PPN : Quantité d’énergie assimilée par les producteurs et convertie en
biomasse du producteur sur une zone donnée

118
Q
A