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Dibujo > Examen > Flashcards

Examen Flashcards

1
Q

Arte que enseña a diseñar, proporción que debe tener en sus partes y medidas la figura del objeto que se dibuja o pinta

A

Dibujo

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Q

El hombre tenía la necesidad de comunicarse por medio de dibujos e imágenes , podíamos ver como vivían y su pensamiento mágico religioso tratando de explicar lo irracional

A

Evolución e importancia del dibujo

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3
Q

Transmisión de conocimientos, valores y creencias a lo largo de generaciones universalmente

A

Importancia del dibujo

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4
Q

Son elementos clave para la interpretación del dibujo afectando su percepción y emociones del espectador

A

+ Líneas
+Formas
+Texturas
+Tonalidades

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5
Q

Involucra la distribución de los elementos donde afecta la percepción y emociones del espectador

A

Uso de la composición

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6
Q

Usa geometría y presición

A

Dibujo Técnico

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7
Q

Es más libre, creativo, representa la realidad

A

Dibujo artístico

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8
Q

Permite libertad y espontaneidad, el uso de instrumentos es más geométrico

A

Dibujo a mano alzada

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9
Q

Uso de mímesis, imita la realidad, tiene grandes detalles

A

Dibujo realista

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10
Q

Transmite emociones y conceptos más allá de lo real

A

Dibujo abstracto

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11
Q

Imágenes creadas para transmitir mensajes mediante el lenguaje visual
+Bidimensional: Longitud y altura
+Tridimensional: Ilusión de profundidad

A

Representación visual

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12
Q

Lápices H

A

Hard: claros y líneas

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13
Q

Lápices F

A

Entre H y HB

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14
Q

Lápices HB

A

Contornos entre H y B

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15
Q

Lápices B

A

Blandos: Sombras, relleno

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16
Q

Paleolítico: Aparición de animales, pensamiento mágico religioso
Neolítico: Aparición de seres humanos, pensamiento mágico religioso

A

Prehistoria

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17
Q

Egipto: Rituales, dioses, vida diaria, jeroglíficos, lenguaje subjetivo, uso de perspectiva
Mesopotamia: Uso de grabado
Fenicios: Lenguaje con dibujos, escritura cuneiforme
Griegos: “estética” “cuerpo lindo es bueno, feo es malo”
Romanos: Pinturas en murales, clasistas

A

Edad antigua

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18
Q

Oscurantismo: Cualquiera hace arte, arte utilitario

A

Edad Media

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19
Q

Renacimiento: El arte es una categoría, uso de técnicas, muy detallado, academísmo de artes, más cientifico y geométrico
Barroco: Claroscuros, pinturas teatrales

A

Edad moderna

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20
Q

Impresionismo: Uso de colores, pincelada gruesa, nace el puntillismo
Art Nouveau: Elegancia, delineado grueso, publicidad, carteles
Expresionismo: Importan los colores, no la figura
Cubismo: Pablo Picasso, geomético, descomposición de imágen desdoblamiento de lo que no se ve
Arte Pop: Cualquier cosa era arte por lo tanto todo era bello
Arte mexicano: nacionalista

A

Edad contemporanea

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21
Q

Arte S. XX y S.XXI: Todo es arte, creación del doodle, fotorealismo
Arte urbano: Performance, disruptivo
Hoy: Arte digital, realidad aumentada, IA

A

Epoca actual S. XX y S. XXI

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22
Q

Proceso de creación para realizar el dibujo, abarca, observación, análisis, síntesis, procesamiento y representación

A

Metodología del dibujo

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23
Q

En la niñez ayuda a la capacidad imaginativa y en la adultez se combina con el pensamiento crítico permitiendo la reflexión y la resolución de problemas

A

Creatividad

24
Q

Habilidades de persepción global:
contorno
espacios
relaciones
luz y sombras
totalidad o gestalt

A

Habilidades parciales

25
Q

Izquierdo: Científico, lógico, analítico, realista, símbolos y lectura

A

Izquierda

26
Q

Parte imaginativa y creativa, música, sentimientos, emociones

A

Derecho

27
Q

Base fundamental, permite captarr la escencia del entorno. Incluye un bocetaje rápido, movimiento del entorno, observación sistemática

A

Observación

28
Q

Identifica y comprende elementos visuales

A

Análisis

29
Q

Da significado a lo observado

A

Interpretación

30
Q

Deja lo más importante y escencial del dibujo transformador

A

Síntesis

31
Q

Termina la obra

A

Integración

32
Q

Refina y desarrolla el dibujo

A

Procesamiento

33
Q

Mejora detalles

A

Refinamiento

34
Q

Interpretación y configuración de los elementos fundamentalesdel lenguaje visual, a partir de un proceso de comunicación

A

Comunicación visual

35
Q

Representación visual idéntica entre el dibujo y lo que vemos (Gato)

A

Figuración

36
Q

Figura del objeto original, quitando o agregando cosas (Gato mandala)

A

Estilización

37
Q

Abstraer el contenido de lo original con figuras

A

Abstracción

38
Q

Forma visiblle de un objeto a través de líneas que lo delimitan

A

Contorno

39
Q

Cualqquier area bidimensional con límite
Geométrica: reconocible, círculos, triángulos etc.
Orgánica: Naturaleza

A

Forma

40
Q

Relación entre partes de un objeto y su conjunto. Representa la realidad de manera precisa

A

Proporción

41
Q

Puede alterar la proporción

A

Tamaño

42
Q

Percepción del cerebro al interpretar señales nerviosas que envian fotoreceptores en la retina del ojo. Para verlo debe de haber luz

A

Color

43
Q

Influeyen en como percibimos una obra
Cromáticos: Colores
Acromáticos: Blanco y negro

A

Matiz y tono

44
Q

Información táctil, añade profundidad y realismo

A

Textura

45
Q

Da profundidad y volumen, resalta la luz

A

Sombra

46
Q

Crea luz y realismo, hace formas tridimencionales, se basa en principios ópticos

A

Importancia de la luz

47
Q

Forma de expresión visual que refleje creatividad e imaginación, hay libertad creativa y subjetividad

A

Dibujo artístico

48
Q

Transmite información precisa sobre dimensiones, enfoca la percepción en el detalle, usa líneas definidas, escalas precisas. Se rige por ISO o ANSI

A

Dibujo técnico

49
Q

Representación precisa de formas espacios, relaciones mediante matemáticas, es precisa, ocupa escalas y detalle

A

Dibujo geométrico o arquitectónico

50
Q

Rama de las matemáticas que estudia las propiedades y relaciones de figuras en el espacio, sus elementos básicos son:
Línea
puntos
angulos
planos

A

Geometría

51
Q

Lineal (Tradicional) punto de fuga en el plano
Aerea: representa la atmósfera, cuando el obeto se aleja el color y forma se desvanece
Isométrico: emplea tres ejesa 120 grados
Cónico: Utiliza uno o más puntos de fuga

A

Tipos de perspectiva

52
Q

La geometría es escencial para diseño arquitectonico, diseño gráfico, diseño industrial

A

Aplicaciones en el dibujo

53
Q

Linea de horizonte: Representan la distancia a la que el ojo del observador se encuentra en relación al plano del dibujo
Punto de fuga: Lugar en que las líneas paralelas convergen en la perspectiva

A

principios de perspectiva en el dibujo

54
Q

Se refieren a como las dimensiones de los objetos cambian al distanciarse del observador

A

Proporciones de perspectiva

55
Q

Permite representar objetos 3d en proyecciones 2d
ortogonal: representa el objeto desde varios ángulos
en planta: muestra la vista superior de un objeto o unn edificio

A

Proyecciones en el dibujo

56
Q

Prspectivas: Utilizan puntos de fuga para simular profundidad
Proyecciones: muestran dimensiones exactas sin distorsión

A

Comparacion de perspectiva y proyección

Dibujo (1 decks)

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