Examen Flashcards

1
Q

C’est quoi les concepts clés dans l’analyse de Lefevre, Boismenu et Dufour?

A

Selon le contexte de mondialisation et d’économie du savoir, rien n’a empêché une certaine précarité d’emploi dans plusieurs pays.

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2
Q

La précarité d’emploi affecte qui?

A

Personnes moins scolarisées et issues d’immigration

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3
Q

Explique moi qu’est-ce qui se passe avec le Danemark?

A

Moins de pauvreté et inégalités
Approche flexibilité
Sécurité des travailleurs
Tripartie

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4
Q

Qu’est-ce qui se passe avec la Grande-Bretagne?

A

Contraire du Danemark
Bcp pauvreté et d’inégalités et de précarité d’emploi
Public voit pauvreté comme partie droit = lache et leur faute
Intervention limitée

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5
Q

Qu’est-ce qui se passe avec la france?

A

Cas hybride
Emploi accaparé par 25-54
Pour lutter contre chômage, état favorise pré-retraite et création de nouveaux statuts d’emploi

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6
Q

Qu’est-ce qui se passe avec le Québec?

A

Cas hybride
Acteurs sociaux force main du gouv
Personne pauvre vu globalité

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7
Q

C’est quoi la typologie de Gough

A

Il classe les pays qui n’appartiennent pas OCDE

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8
Q

C’est quoi les indicateurs pour la typologie de Gough pour classer les pays?

A

Les contributions aux programmes assurancials
Les dépenses en santé et en éducation
Proportion des filles inscrites a l’école secondaire
L’illettrisme
Espérance de vie

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9
Q

Quel pays appartient au groupe A

A

Bulgarie et Argentine

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10
Q

Quel pays appartient au groupe b

A

Chine et chili

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11
Q

Quel pays appartient au groupe h et g?

A

Ethiopie et rwanda

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12
Q

Nomme moi quelques recommandations de l’UNRISD

A

Voir réponse doc

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13
Q

C’est quoi qui est important pour LUNRISD

A

Réduire inégalités des sexe
L’état d’encadrer l’action du marché

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14
Q

Impact de la pauvreté des familles sur la santé

A

Voir doc

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15
Q

Impact de la pauvreté des familles à l’école

A

Voir doc

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16
Q

Impact de la pauvreté des familles sur les problèmes sociaux

A

Voir doc

17
Q

C’est quoi l’évolution de la situation québécoise

A

Voir doc

18
Q

Ace provincial

A

Doc

19
Q

Analyse écologique

A

Tient compte intervention env et enfant
Interaction enfant et système famille

20
Q

Micro système

A

Doc

21
Q

Mesosysteme

A

Doc

22
Q

Exo système

A

Doc

23
Q

Macro système

A

Doc

24
Q

Le projet 1,2,3 go objectif.

A

Doc