Examen Flashcards
¿Qué son los nativos digitales?
persona que ha crecido en la era digital, en lugar de haber adquirido familiaridad con los sistemas digitales como adulto en cuanto entonces se le debe considerar como un inmigrante digital
¿Qué nos inmigrantes digitales?
son quienes se han adaptado al uso de los medios digitales usualmente ya en su edad adulta
TIC
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se refiere a todas las herramientas tecnológicas que se utilizan para el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información.
Importancia de las TIC
Facilitar el acceso a información de manera instantánea. Permitir la comunicación instantánea con otros dispositivos, incluso al otro lado del mundo.
Objetivo de las TIC
mejorar la calidad de vida de las personas por medio de tecnologías que les permitan llevar a cabo tareas y procesos más ágiles y oportunos.
TAC
Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC). Se refiere a las herramientas y tecnologías que se utilizan específicamente para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para tener mayor comprensión de los temas.
Importancia de las TAC
Fomenta el aprendizaje colaborativo y la interacción entre los estudiantes. Permite una personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándolo a las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante.
Objetivos de las TAC
tratan de orientar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) hacia el uso más formativo que informativo, tanto para el estudiante como para el docente, a fin de aprender más y mejor.
“Modelo Fuego”
Es el conocimiento que adquiere uno mismo sin necesidad de tener a un instructor como apoyo.
“Informatica Social”
es un campo informático específico que aborda la interacción entre ordenadores, tecnología de la información y hábitos sociales; abarca redes sociales, blogs y programas informáticos que permiten a las personas trabajar en colaboración.
Competencias digitales
Conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias las cuales no ayudan a la mejor utilización de los medios digitales
“Competencia Informática”
conocimientos, habilidades y destrezas para encontrar objetos especifico en la información recaudada
“Competencia Tecnológica”
aptitudes, habilidades y conocimientos que permiten la realización de actividades al rededor de estas tecnologías de la información y en espacios digitales.
“Alfabetización Múltiple”
Comprensión, utilización y evaluación critica de diferentes formas de información, incluidos textos imágenes, escritos, impresos o versión electrónica.
“Competencias Cognitivas Genéricas”
Son aquellas habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos transversales que son requeridos en cualquier ámbito profesional o en busca de la solución de problemas
“Ciudadanía Digital”
comportamiento adquirido al momento de utilizar cualquier medio digital o app´s
¿Qué son las modalidades de las TIC?
conjunto de actividades formativas apoyadas en la tecnología móvil, que permite acceder al aprendizaje en todas partes desde cualquier lugar o momento
E-LEARNING
actividades formativas que se dan exclusivamente a través de un dispositivo conectado a la red,
características
Uso intensivamente las tecnologías y flexibilidad para modificar los
contenidos
aplicaciones en la educación
Para implementar el e-learning, es necesario, en primer lugar, una planificación centrada en la transformación digital de la institución y en la mejora de la experiencia del estudiante. Es fundamental formar a los profesores y a todo el equipo de operadores para manejar las plataformas.
rol del maestro
Facilitar el aprendizaje. Planificación y organización académica. Soporte didáctico en cuanto a contenidos. Evaluar el aprendizaje del alumnado (a nivel de contenidos y dentro del escenario de aprendizaje).
rol del estudiante
El alumno participe de manera activa en la construcción de su propio
conocimiento
Objetivos
Facilitar a los responsables de formación, profesores y estudiantes un entorno virtual personalizado con todas aquellas funcionalidades que simplifican y hacen más sencillo el proceso de enseñanza/aprendizaje y de la gestión de la formación de forma global.
B-LEARNING
Es un modelo de aprendizaje mixto de formación presencial y virtual.
Promueve un aprendizaje autónomo y colaborativo para contribuir tanto en aulas presenciales como en entornos virtuales
características
Retro-alimentación síncrona y asíncrona, desarrollo del pensamiento crítico
aplicación en la educación
Los alumnos se dividen en grupos durante una lección y hablan sobre un tema en particular. Además de los debates en clase, los alumnos utilizan servicios en línea de chat de voz y de texto.
rol del maestro
Su función es plantear preguntas a los alumnos para ayudarlos a cuestionar y encontrar por ellos mismos la mejor ruta de entendimiento y manejo del problema.
rol de estudiante
Disponibilidad de aprender, planificación, actividades colaborativas
individuales y creación.
Objetivos
Aunar lo mejor de ambos mundos para alcanzar un aprendizaje más
eficiente.
M-LEARNING
Recurso útil para aprender sobre demanda y en los términos del educando, si este está comprometido. Es una estrategia educativa que aprovecha los contenidos de Internet a través de dispositivos electrónicos móviles, como tabletas o teléfonos.
características
Portabilidad: el tamaño facilita que el usuario siempre lo lleve encima.
Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este está totalmente personalizado.
aplicación en la educación
Aplicaciones de memorización.
Aplicaciones de exámenes de práctica
Cursos online.
Herramientas de apoyo. Como diccionarios, bibliotecas en línea, etc.
rol del maestro
facilitador de herramientas para generar experiencias educativas
adecuadas aumentado exigencias tanto en planificación de sus clases
rol del estudiante
Busca información usando dispositivos móviles en todo lugar. Socializa y trabaja colaborativa mente con sus compañeros.
Objetivos
Facilita el aprendizaje personalizado y en cualquier momento y lugar.
Permite la respuesta y evaluación inmediata por parte de los docentes.
