Examen Flashcards
¿Que son los nativos?
Los que nacieron con nuevos avances tecnológicos como lo son, la computadora, video juegos, celulares móviles, televisión, MTV, música digital entre otros.
¿Quiénes son los inmigrantes digitales?
Son las personas que no adquirieron esta tecnología
¿Las diferencias entre Nativos Digitales e Inmi-grantes Digitales?
Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.
* Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.
* Prefieren los gráficos a los textos.
¿Qué es la Metodología?
Es un conjunto de métodos que se usan para aprender la información y comprenderla estos son procedimientos los cuales tienen un seguimiento.
¿Qué son los Contenidos?
“herencia”
“futuro”
¿Los de herencia?
Tienen relación con la lectura, la escritura, las matemáticas, la geografía entre otras.
¿Contenido de futuro?
se incluye lo digital y lo tecnológico: software, hardware,
robótica, nano-tecnología, genomas, etc., sin olvidar la ética, política, sociología,
idiomas, etc.
¿Divisoria digital?
Entre quienes disponen y quienes carecen de
ordenadores y acceso a las telecomunicaciones
¿Modelo fuego?
Según el cual el ordenador, con su mera
presencia, engendra saber o desarrollo, tal y
como el fuego calienta a su alrededor.
“Educación mínimamente invasiva”
No había ni maestros ni instructores.
Se trataba de permitir a los niños el acceso diario y
sin cortapisas.
¿Qué es TIC?
Tecnología de la Información y la Comunicación, su
función inicial es la de brindar información para que el usuario
se pueda comunicar transformando las herramientas
cotidianas y comúnmente usadas en el desarrollo diario.
Características
- Son inmateriales
- Son instantáneas
- Son interactivas
- Son interdisciplinarias
Ejemplos
- Videojuegos
- Pizarra digital
- Tablet
- Mesas interactivas
- Libros digitales
¿Para qué sirve?
son de uso más informativo y sirven para los usos didácticos
que se tienen en el aprendizaje y la docencia.
¿Qué es TAC?
Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento, tiene como
objetivo establecer una relación entre la tecnología y el
conocimiento adquirido a través de la tecnología.
Características
Fomentar el "aprender a aprender".
Ser una guía para el profesor y ayudar a conseguir
aprendizajes significativos en los alumnos.
Usar nuevos lenguajes de comunicación.
Desarrollar la competencia digital.
Ejemplos
- Redes sociales
- Buscadores
- Diapositivas
- Documentos
¿Para qué sirven?
- Que el profesor promueva el trabajo colaborativo
utilizando TIC. - Proveer de herramientas para que el profesor
utilice diversas estrategias. - Ampliar los ambientes de enseñanza-aprendizaje.
¿Competencia informal?
Conocimientos y habilidades para saber enunciar un problema
¿Competencia tecnológica?
Se conocen como aptitudes, habilidades y conocimientos
¿Competencia de alfabetización múltiple?
Nos permite desarrollar competencias, que nos permiten se capaces de una gran cantidad de contenidos
¿Cognitiva?
Permiten desenvolverse de manera adecuada en cualquier entorno laboral
¿Ciudadano digital?
Vivir en mundo digital se confunde nuestro comportamiento de vida real y vida virtual
Principios de aprendizaje multimedia
Se refiere a activar las dos vías de recepción de la información: la visual y la verbal.
Que tipos de principios existen
Principio de imagen, Principio de voz
Principio de voz
La gente aprende mejor en ambientes multimedia cuando la narración es una voz humana amigable que cuando es una voz robótica generada por la computadora.
Principio de imagen
Las personas no necesariamente aprenden mejor en ambientes multimedia cuando pueden ver la imagen del locutor que acompaña la narración.
¿Qué es el Conectivismo?
Se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.
¿Quién promovió la teoría del aprendizaje?
Promovido por Stephen Downes y George Siemens.
Los principios de Siemens del Conectivismo:
- El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de opiniones.
- El aprendizaje puede residir en los dispositivos no humanos.
- Fomentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo.
Conectividad
Las redes y los sistemas son la fuente principal de información y conocimiento.
Nodos
Los individuos, grupos y organizaciones son los nodos que se conectan a la red y generan información y conocimiento.
Flujos
La información y el conocimiento se mueven a través de la red en diferentes formas y direcciones, influenciando y cambiando constantemente los nodos.
¿Qué es e-learning?
Es una modalidad de formación basada fuertemente en las tecnologías de la
información y comunicación.
¿Cuáles son las características del e-learning?
- Uso intensivo de las TIC.
- Tutorización.
- Registro de actividades realizadas.
¿Cuáles son las ventajas del e-learning?
- incremento de su popularidad en los últimos años.
- Flexibilidad para adaptar los contenidos,
- Reducción de costos de capacitación
¿Qué es el B-Learning?
Es un tipo de aprendizaje que combina la enseñanza en remoto y la presencial con
un objetivo: aunar lo mejor de ambos mundos para alcanzar un aprendizaje más
eficiente.
¿Cuáles son las características del B-Learning?
- Formación flexible, pero personalizada y cálida.
- Asistencia a clases presenciales.
- Discusión de casos prácticos.
- Conferencia de expertos.
¿Cuáles son las ventajas del B-Learning?
- Promueve el trabajo en equipo mediante la constante comunicación.
- Reafirma el conocimiento teórico adquirido gracias a la parte práctica.
- Fomenta el trabajo autónomo gracias al refuerzo del e-tutoring.
¿Qué es m-learning?
Es una estrategia educativa que aprovecha los contenidos de
internet a través de dispositivos electrónicos móviles como tablets
o teléfonos.
Es conocido como aprendizaje electrónico móvil
¿Cuál es su propósito?
El propósito es facilitar la construcción del conocimiento y
desarrollo en los estudiantes la habilidad para resolver problemas
en plataformas flexibles que permiten el autoaprendizaje.
¿Cuáles son las plataformas m-learning?
- Cursos online.
- Aplicaciones de memorización.
- Aplicaciones de exámenes de práctica.
¿Cuáles son sus ventajas?
- El estudiante interactúa a la hora y lugar que más le convenga
a su manera - Pueden utilizar textos, imágenes, videos, juegos y más.
- Motiva a los estudiantes
