Examen Flashcards
Typologie des groupes : Modèles de groupes à buts sociaux
Vise le changement social, développement des collectivités
Développement du pouvoir et intégration social
L’intervenant a un rôle d’accompagnateur
Typologie des groupes : Modèles de groupes de réadaptation
Vise le changement personnel
Intervenant plus cadrant, approche directive
S’adresse particulièrement aux problèmes de comportement et aux déficits au plan des habiletés sociales
***Souvent obligatoire et très structurés
Typologie des groupes : Modèles de groupes de réciprocité
Réunis des personnes vivant la MÊME situation
Repose sur le principe de l’entraide
L’intervenant a un rôle de facilitateur : promoteur d’entraide mutuelle
Les deux pionnières qui ont partie l’intervention de groupe + dans quelle période ?
Jane : LA pionnière
Elle en apprend davantage sur l’intervention de groupe suite à son voyage (Europe), et elle décide de la mettre de l’avant ici (USA).
Mise en commun (comment on peut aider la personne )
Mary : Davantage du style à aider les gens ayant de la difficulté
Aide individuelle
Première période : la fin du 19e siècle
L’approche humaniste
Il regarde l’individu. Comment l’individu fonctionne à l’intérieur d’une intervention de groupe.
L’actualisation (croyance centrale) : l’être humain a une tendance innée à se développer dans l’ensemble de ces environnements.
3 attitudes fondamentale de l’intervenant léguée par cette approche : L’empathie
La congruence (cohérence entre nos pensées et ce qu’on fait, pratique réflexive)
La considération positive inconditionnelle (accepte l’autre tel qu’il est)
La théorie du soutien social
Ensemble de relations sociales permettant un partage de tâches, de l’assistance matérielle (instrumental - équipement) et cognitive, et du réconfort émotionnel (support émotionnel)
Théorie générale des systèmes (Ludwig Von Bertalanffy)
C’est un ensemble d’éléments organisés (les personnes), interdépendants et orientés vers un but commun.
Ensemble d’éléments qui interagissent dans un environnement et un temps donné. Les gens sont ensemble pendant un temps X et on travaille ensemble.
Principe de totalité : Le groupe forme un TOUT. Ensemble, on peut créer une force
Psychosociologie des groupes (Kurt Lewin)
Le principe du « nous ». Il faut considérer le groupe comme une identité entière.
Principe d’interdéprendance : Cela permet d’amener la personne a changer son comportement pour répondre aux attentes du groupe.
Empowerment
Redonner le pouvoir à la personne sur sa vie
L’intervenant n’est pas un expert. Il est seulement présent pour donner de l’information, les outiller et les guider. Il facilite la prise de décision et la remise du pouvoir entre les mains de la personne
On est dans un rapport égalitaire entre l’intervenant et les aidées
Le « nous » est très fort
Type formel ou informel
Formel : Encadrée par des règles
Informel : groupe temporaire
Groupe de traitement ou groupe de tâches
Traitement : Besoins personnels des membres, présence chez les membres de préoccupations/problèmes communs, forte révélation de soi, fondée sur l’atteinte des objectifs fixés par les membres
Tâches : Mission à accomplir, généralement assigné, formelles (encadrées par des règles), faible révélation de soi, fonder sur l’accomplissement du mandat ou de la tâche
Groupe de traitement développement
Thérapie
L’accent est mis sur la réadaptation
Objectif principal : modification du comportement.
Il y a une évaluation de chaque membre qui est faite avant d’entrer dans le groupe de thérapie (besoins, motivations)
Groupe de traitement développement
Soutien
On met en commun notre réalité commune, et on s’entraide ENSEMBLE. Souvent les personnes qui vivent les mêmes choses/sentiment que les autres
Groupe de traitement développement
Éducation
Développer de nouvelles connaissances, on veut apprendre des choses (apprentissages).
Groupe de traitement développement
Croissance
Croissance personnelle : on ramène la personne à être branché sur ses émotions-croyances et à les modifier. Il y a un cheminement personnel qui amène la personne à se développer comme humain.
BUT : faciliter les transitions
Groupe de traitement développement
Socialisation
Accroître les habiletés sociales et améliorer les relations interpersonnelles + améliorer leur fonctionnement dans la société
Groupe homogène ou hétérogène
Homogène : Les individus doivent avoir plusieurs caractéristiques qui sont communes (ex : tous des jeunes âgés entre 20 et 22 ans qui fréquentent l’université et de culture québécoise
Hétérogène : Terme utilisé pour désigner un groupe ou un groupement composé de gens ou de choses très différents
Rôle orientés vers la tâche
Rôles qui soutiennent la réalisation d’activités ou l’accomplissement de tâches en lien avec le mandat ou le but du groupe
EX : personnes qui lancent des nouvelles idées
Rôle orientés vers la solidarité
Rôles axés sur le maintien de relations harmonieuses entre les membres. Ils contribuent au maintien d’un climat positif dans le groupe.
EX : encourager
Rôle orientés vers la satisfaction des besoins personnels
Rôles qui sont orientés vers la satisfaction des besoins individuels. Ils peuvent perturber le groupe, car ils résultent de préoccupations personnelles
EX : personne qui est agressive parce que ça ne va pas assez vite à son goût
Leadership :
Club social
Intérêt pour l’aspect humain (+) et intérêt pour la production (-)
EX : on se rencontre pour faire un travail ensemble, mais il ne sera pas très productif puisqu’il va vouloir socialiser
Leadership :
Type anémique
Intérêt pour l’aspect humain (-) et intérêt pour la production (-)
La personne qui va tenter d’éviter la confrontation. Il laisse le groupe fonctionner à sa guise sans intervenir. Un peu comme un satellite.
Leadership :
Fondée sur le travail en équipe
Intérêt pour l’aspect humain (+) et intérêt pour la production (+)
Recherche la performance. Par contre, il a aussi un intérêt pour l’aspect humain donc s’il y a des conflits, il va en parler tout de suite et il implique tous les membres du groupe
Leadership :
Centré sur la tâche
Intérêt pour l’aspect humain (-) et intérêt pour la production (+)
Il vise essentiellement la réalisation de la tâche.
Type de personne qui ne demande pas aux autres comment ça va.
Leadership :
Intermédiaire
Intérêt pour l’aspect humain (=) et intérêt pour la production (=)
Recherche le compromis.
Dynamique d’aide mutuelle :
Partage de l’information
On sollicite les gens. On demande une aide au groupe pour trouver l’information. On retourne toujours au groupe pour qu’eux-mêmes trouvent la solution (ex : au niveau des valeurs).
Dynamique d’aide mutuelle :
La confrontation
On amène les gens à confronter leurs idées. Les amener dans un débat, qui va permettre à la personne d’échanger ou de nommer les choses. Qu’est-ce que tu penses de cela ? Les amener à développer leurs idées et à aller au bout de celles-ci.
Dynamique d’aide mutuelle :
La discussion des sujets tabous
Les amener sur des sujets plus fragiles - préjugés (ex : sexualité, l’allaitement, pressions sociales, violence),
Qui sont pour et contre ? = souvent des avis contraires
Amener les gens à se positionner sur un débat.
Dynamique d’aide mutuelle :
La proximité
Faire sentir aux gens qu’on est tous proches les uns des autres, et ce, malgré les différents milieux d’où l’on provient. Au niveau de l’émotion et de la réaction.
Ta peine est aussi ressentie par les autres, même si les autres personnes sont différentes de toi. Il y a une certaine normalisation entre les membres.
Dynamique d’aide mutuelle :
Soutien mutuel
D’amener le groupe à faire preuve de support et de soutien. Amener une solidarité.
Dynamique d’aide mutuelle :
Les attentes et les demandes mutuelles
Demandes : Des personnes qui se lancent eux-mêmes des défis, se challengent
Attentes : les clarifier en lien avec le cpt, la participation, le respect, l’écoute, etc.
EX : tu parles pas beaucoup, peux-tu t’ouvrir plus)
Dynamique d’aide mutuelle :
La résolution de problème
On va mettre sur la table des difficultés et les gens vont apprendre à travailler ensemble afin de trouver une solution. Climat propice à la prise de risques. Le groupe permet l’essai et l’erreur
EX : « Qu’est-ce qu’on pourrait faire ? »
Dynamique d’aide mutuelle :
La réalisation de tâches difficiles
Leur donner des tâches à faire pour développer leur savoir-être et leur savoir-faire.
Dynamique d’aide mutuelle :
La force du nombre
Parler en termes de « nous » = on ne te lâchera pas
Amène la personne à se mettre en action
