EXAMEN Flashcards
¿QUIENES SON LOS NATIVOS DIGITALES?
AQUELLOS NACIDOS Y FORMADOS, UTILIZANDO LA LENGUA DIGITAL
¿COMO SE DENOMINAN A LOS NUEVOS ESTUDIANTES DEL MOMENTO?
GENERACIÓN EN RED O GENERACIÓN DIGITAL
¿QUIENES SON LOS INMIGRANTES DIGITALES?
AQUELLOS QUE POR EDAD HAN SIDO OBLIGADOS A ESTAR EN LA NECESIDAD ACTUAL DEL DÍA
¿QUE SE ENTIENDE POR ACENTO DIGITAL?
CUANDO LOS INMIGRANTES APRENDEN CADA UNO A SU RITMO, SE ADAPTAN A SU ENTORNO Y AL AMBIENTE, PERO CONSERVANDO UNA CIERTA CONEXION CON EL PASADO.
¿ A QUE SE LE CONOCE COMO BRECHA DIGITAL O GENERACIONAL?
AQUELLO QUE NO PUEDE SER IGNORADO NI ACEPTADO SIN PROPÓSITO FIRME DE CAMBIO PARA INTENTAR SOLVENTARLA.
MENCIONA LAS DIFERENCIAS ENTRE NATIVO DIGITAL E INMIGRANTE DIGITAL
QUIEREN RECIBIR LA INFORMACIÓN DE FORMA ÁGIL E INMEDIATA.
SE SIENTEN ATRAÍDOS POR MULTITAREAS Y PROCESOS PARALELOS
PREFIEREN LOS GRÁFICOS A LOS TEXTOS
SE INCLINAN POR LOS ACCESOS AL AZAR
FUNCIONAN MEJOR Y RINDEN MEJOR CUANDO TRABAJAN EN RED
TIENEN LA CONCIENCIA DE QUE VAN PROGRESANDO , LO CUAL REPORTA SATISFACCIÓN Y RECOMPENSA INMEDIATA
PREFIEREN INSTRUIRSE DE FORMA LUDICA
¿EN QUE CONSISTE LA METODOLOGÍA?
Los profesores del Siglo XXI han de aprender a comunicarse con sus estudiantes a
través de una lengua y de un estilo común. implica profundizar más, pero siempre en paralelo, implica acceder desde y bajo el azar
¿CUALES SON LOS TIPOS DE CONTENIDO?
DE HERENCIA Y DE FUTURO
MENCIONA CUALES SON LOS CONTENIDOS DE HERENCIA
LECTURA, ESCRITURA, MATEMÁTICAS, PENSAMIENTO LÓGICO, MODERNIDAD
¿QUE INCLUYEN LOS CONTENIDOS DE FUTURO?
SOFTWARE, HARDWARE, SE INCLUYE LO DIGITAL Y TECNOLÓGICO, ÉTICA, POLÍTICA, SOCIAL E IDIOMAS
MENCIONA LOS TRES PILARES BÁSICOS SOBRE EN LA QUE LOS SUJETOS ERAN NIÑOS QUE UTILIZABAN EN SU FORMACION JUEGOS DE APRENDIZAJE
ORDEN NEUROBIOLOGICO, PSICOLOGÍA SOCIAL, ESTUDIOS E INVESTIGACIONES
¿EN QUÉ CONSISTE EL ORDEN NEUROBIOLOGICO?
CIERTOS TIPOS DE ESTIMULACION MODIFICAN LAS ESTRUCTURAS CEREBRALES Y AFECTAN A LA FORMA EN QUE LAS PERSONAS PIENSAN, ES DECIR, ESTAS TRANSFORMACIONES NO SON COYUNTURALES SINO QUE PERMANECEN A LO LARGO DE LA VIDA, EL CEREBRO HUMANO ES ENORMEMENTE DE PLASTICO. DEBIDO A SU PLASTICIDAD CAMBIA Y SE REORGANIZA A PARTIR DE LOS DISTINTOS ESTIMULOS QUE RECIBE. FENOMENO CONOCIDO COMO NEUROPLASTICIDAD.
MENCIONA DE QUE TRATA EL PILAR DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
PROPORCIONA PRUEBAS SÓLIDAS Y RIGUROSAS DE QUE LOS PATRONES DE PENSAMIENTO DE CADA UNO CAMBIAN EN FUNCIÓN DE SUS EXPERIENCIAS.
MENCIONA DE QUE TRATA EL PILAR DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES SOBRE JUEGOS DE APRENDIZAJE
LA CLAVE, ES CONSEGUIR QUE LOS JUEGOS DE APRENDIZAJE SEAN LO SUFICIENTEMENTE ATRACTIVOS Y CONVINCENTES PARA SER UTILIZADOS DE TAL FORMA QUE SEAN REALES, SO SOLO EJERCIDOS CON UN BONITO DISEÑO SINO QUE SEAN COMBINADOS CREATIVAMENTE PERO CON CONTENIDOS REALES.
¿EN QUÉ CONSISTE LA DIVISORA DIGITAL?
SE ENTIENDE A QUE LAS SOLUCIONES ANTE LA BRECHA DESIGUALITARIA SEAN LOS MEDIOS DIGITALES QUE CONSISTEN EN DISTRIBUIR ORDENADORES Y SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN SIN TOMAR EN CONSIDERACIÓN LOS CONTEXTOS EN QUE VAYAN A INSTALARLOS.
¿EN QUÉ CONSISTIA EL PLAN DE BILL GATES?
DONO ORDENADORES A LAS BIBLIOTECAS PUBLICAS EN LOS PUEBLOS DE EUA, CONVENCIDO DE QUE LA CONEXION A INTERNET CONTRIBUIRA A FRENAR EL EXODO DE POBLACION DE LAS ZONAS RURALES A LAS URBANAS. EL SERVICIO DIO BUENOS RESULTADOS EN FACILITAR EL CONTACTO CON AMIGOS O FAMILIARES PERO NO HA FRENADO EL EXODO, PUES DEPENDE DE FACTORES DE MAOR EMPAQUE, COMO LA EXISTENCIA DE PUESTOS DE TRABAJO.
¿QUÉ ES EL DETERMINISMO TECNOLÓGICO?
LA CREENCIA EN QUE LA MERA PRESENCIA DE LA TÉCNICA CONDUCE A SUS APLICACIONES ORDINARIAS, LAS CUALES, A SU VEZ, TRAEN CONSIGO EL CAMBIO SOCIAL.
¿DE QUÉ TRATA EL MODELO DE FUEGO?
SEGÚN EL ORDENADOR CON SU PRESENCIA ENGENDRA SABER COMO DESARROLLO, TAL COMO EL FUEGO CALIENTA A SU ALREDEDOR, SIN EMBARGO NO ES SUFICIENTE INVERTIR EN MUCHOS MEDIOS DIGITALES SI NO SE TOMA EN CUENTA LOS CONTEXTOS SOCIALES EN QUE SE VA A UTILIZAR.
¿EN QUÉ CONSISTIÓ LA METODOLOGÍA MINIMALISTA?
EN EL 2000 EN NUEVA DHELI LOS FUNCIONARIOS MUNICIPALES INSTALARON ORDENADORES QUE CONECTABAN CON INTERNET POR VIA TELEFONICA ASI COMO EN EL AÑO 2000 MADHYA PRADESH FUE UN ENSAYO INFORMATICO EN EL QUE PROPORCIONABA PODER ECONOMICO Y POLITICO A LA POBLACION RURAL.
¿QUÉ SIGNIFICA INFORMACIÓN SOCIAL?
TRATA DE ENMARCAR LA TECNICA
EN UN CONTEXTO ESPECÍFICOQUE TENGA EN CUENTA LOS EQUIPOS, PROGRAMAS, RECURSOS DE APOYO Y LA INFRAESTRUCTURA SIN OLVIDAR LAS PERSONAS EN SUS DIVERSOS ROLES Y RELACIONES, TANTO ENTRE SÍCON OTROS ELEMENTOS DEL SISTEMA, ES DECIR, LA TÉCNICA Y EL SISTEMA SOCIAL SE AMOLDAN UNA AL OTRO, MUTUAMENTE.
¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA COMUNITARIA?
CONSISTE EN QUE SE DIFUNDA LA TÉCNICA DE MANERA EN QUE LA COMUNIDAD PUEDA VALERSE CON MÁXIMAEFICACIA DE ELLA PARA ALCANZAR OBJETIVOS POLÍTICO, ECONÓMICOSO CULTURALES.
¿CUÁL ES LA CLAVE DE UN CAMBIO RADICAL EN LA FORMA DE DISTRIBUIR Y PERCIBIR LA TECNOLOGÍA?
PARTE EN LA FORMA EN QUE SE USA LA
TECNOLOGÍA, DESDE EL REPARTO BIEN PLANIFICADO DE MEDIOS
INFORMATICOS DOTADOS DE CONTENIDOS, CON MEJORAS EDUCATIVAS,
MULTIPLICANDO LOS RECURSOS DE GRUPOS SOCIALES QUE YA LO POSEEN.
¿ A QUÉ SE REFIERE LAS TIC?
CUANDO SE HABLA DE LA COMPETENCIA INFORMATICA O DIGITAL, ES DECIR, A LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION.
¿DE QUÉ TRATAN LAS TAC?
SON LAS TECNOLOGÍASDEL APRENDIZAJE Y DEL CONOCIMIENTO, TRATAN DE ORIENTAR LAS TECNOLOGÍASDE LA INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN HACIA UNOS USOS MÁS FORMATIVOS PARA EL ESTUDIANTE COMO EL DOCENTE, CON EL OBJETIVO DE APRENDER MÁSY MEJOR, SE TRATA DE INCIDIR EN LOS MÉTODOS, USO DE LA TECNOLOGÍA Y NO SOLO ASEGURANDO EL DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS, SE TRATA DE CONOCER Y EXPLORAR LOS POSIBLES USOS DIDÁCTICOS QUE LAS TIC TIENEN PARA EL APRENDIZAJE Y DOCENCIA.
¿CUÁL ES LA VERTIENTE METODOLOGICA DEL USO DE LAS TIC/TAC?
PONER ACENTO EN SUS USOS Y QUE SE PUEDE HACER CON TANTA TECNOLOGIA DE POR MEDIO, IMPLICANDO CONOCER LAS HERRAMIENTAS Y SABERLAS SELECCIONAR PARA SU USO ADECUADO EN LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS.
¿CÓMO SE PLANTEA CAMBIAR EL APRENDIZAJE?
EN EL APRENDIZAJE DE LA TECNOLOGIA POR EL APRENDIZAJE CON LA TECNOLOGIA, ORIENTADO AL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS COMO EL APRENDER A APRENDER.
MENCIONA EL OBJETIVO DE LAS TIC Y DE LAS TAC
TIC: GESTIONAR LA INFORMACIÓN
TAC: CONSTRUIR CONOCIMIENTO.
MENCIONA LAS VENTAJAS DE LAS TIC Y DE LAS TAC
TIC: NOS DA ACCESO A LA INFORMACION PARA AYUDAR, GUIAR Y MEJORAR LA VIDA DE LAS PERSONAS.
TAC: SE UTILIZA DE MODO CREATIVO DE ACUERDO A LAS PROPIAS NECESIADES DE LA VIDA DIARIA, SON APROPIADAS SIGNIFICATIVAMENTE, PROMUEVEN NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO.
MENCIONA LAS DESVENTAJAS DE LAS TIC Y TAC.
TIC: APRENDIZAJE SUPERFICIAL AL ENCONTRAR INFORMACIÓN QUE NO ES DE UTILIDAD, PODEMOS TENER PERDIDA DE MEMORIA AL SER OCASIONADA POR TODA LA INFORMACION QUE TENEMOS EN LOS DISPOSITIVOS Y NOS LIMITAN A RECORDAR, ASI COMO LA BRECHA DE ACCESO A INTERNET.
TAC: PUEDEN LLEGAR A INTERRUMPIR EN LA INTERACCIÓN SANA DE LAS COMPETENCIAS EN CLASE.
¿COMO SE MANIFIESTA LAS TIC EN LA EDUCACIÓN?
FAVORECE EL DESEMPEÑO DE UNA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE CALIDAD, LA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE Y LA ADMINISTRACIÓN EFICIENTE DEL SISTEMA EDUCATIVO EN CONJUNTO.
¿CÓMO SE MANIFIESTA LAS TAC EN LA EDUCACIÓN?
CONOCER, EXPLORAR Y APLICAR USOS DIDÁCTICOS CON LAS TECNOLOGÍAS VIGENTES AL PROCESO DE APRENDIZAJE, ADAPTANDOLAS COMO ESTRATEGIAS PARA TRANSFORMAR LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO.
EJEMPLOS DE LAS TIC
INTERNET, CORREO ELECTRÓNICO, MANEJO DE DATOS
EJEMPLOS DE LAS TAC
WORD, EXCEL, POWER POINT, MOODLE, PREZI, CANVA
¿POR DONDE PASA LA COMPETENCIA DIGITAL?
PASA POR DESARROLLAR LA ALFABETIZACIÓN MULTIPLES COMO ESPECTADORES Y CREADORES
¿QUÉ SUPONE LA COMPETENCIA DIGITAL?
SUPONE CONTROLAR LA COMPETENCIA TECNOLOGICA EVALUANDO SI ES NECESARIO O NO EL TANTO CACHARRO.
¿DE QUÉ NECESITA LA COMPETENCIA DIGITAL?
DE LA COMPETENCIA INFORMACIONAL
¿CON QUE SE RELACIONA LA COMPETENCIA DIGITAL?
LA COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESOR LAS ESTRATEGIAS Y METODOS DIDACTICOS PARA CONSEGUIR ESTAS COMPETENCIAS EN LOS JOVENES.
¿EN QUE CONSISTE LA CIUDADANIA DIGITAL?
SUPONE LA PREPARACION PARA VIVIR EN UN MUNDO CON NECESIDADES QUE CONFUNDEN LO VIRTUAL COMO LO REAL.
¿CUAL ES EL COMPONENTE GENERICO DE LA ALFABETIZACION COGNITIVA?
ES LA CAPACIDAD DE TRANSFORMAR LA INFORMACION EN CONOCIMIENTO.
¿CUALES SON LAS CONDICIONES BASICAS DE LOS PROYECTOS PARA TRABAJAR EN LOS CENTROS?
VISION, LIDERAZGO, MEDIOS Y LA ASISTENCIA
¿QUIEN ES EL AUTOR DE LA COMPETENCIA DIGITAL?
JORDI ADELL
¿QUIEN ES EL AUTOR DE LA TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE MULTIMEDIA?
RICHARD MAYER
MENCIONA DE QUE TRATA EL PRINCIPIO MULTIMEDIA
LAS PERSONAS PUEDEN APRENDER MAS CUANDO SE UTILIZAN IMAGENES Y TEXTO EN VEZ DE SOLO TEXTO.
¿QUE ES EL PRINCIPIO DE CONTIGUIDAD?
SE APRENDE MEJOR CUANDO LAS IMAGENES Y LOS TEXTOS TIENEN UNA RELACION DIRECTA Y CUANDO TIENEN UNA CERCANIA ESPACIAL EN LUGAR DE CONTENIDOS Y TEXTOS NO RELACIONADOS O SEPARADOS.
EL PRINCIPIO DE TEMPORALIDAD ¿DE QUE TRATA?
EL RECURSO VISUAL DEBE DE APARECER AL MISMO TIEMPO QUE LA NARRACION
¿CUAL ES EL PRINCIPIO DE MODALIDAD?
LIMITA LA CANTIDAD DE TEXTO, EN SU LUGAR, CANTIDAD DE IMAGENES DESDE DOS CANALES: VISUAL (IMAGENES, ANIMACIONES) Y AUDITIVO (SONIDOS, NARRACIÓN)
DEFINE EL PRINCIPIO DE REDUNDANCIA
SE EVITA LA SOBRECARGA COGNITIVA, NO SE NECESITA REPETIR LO MISMO EN EL TEXTO, EN UNA IMAGEN, VIDEO Y NARRADO.
¿QUÉ ES EL PRINCIPIO DE COHERENCIA?
APRENDEMOS MEJOR CUANDO EXCLUIMOS LOS CONTENIDOS IRRELEVANTES COMO TEXTOS, IMAGENES VIDEOS, SE DEBE DE MANTENER EL CONTENIDO DEL CURSO SIMPLE Y SOBRE TODO EVITAR CONTENIDOS ADICIONALES QUE NO APORTEN VALOR.
¿QUE ES EL PRINCIPIO DE SEÑALIZACION?
ES MAS FACIL ASIMILAR EL CONOCIMIENTO CUANDO RESALTAMOS LA INFORMACION RELEVANTE Y ORGANIZAMOS EL MODELO FORMATIVO EN UNA ESTRUCTURA QUE NOS GUIE EN EL PROCESO.
¿QUE ES EL PRINCIPIO DE SEGMENTACION?
SE APRENDE MEJOR CUANDO EL CONTENIDO ESTA DIVIDIO EN SEGMENTOS MAS CORTOS, NOS PERMITE USAR LAS CONEXIONES CON OTROS SEGMENTOS, REFORZANDO Y CONSOLIDANDO EL CONOCIMIENTO EN LOS SEGMENTOS VINVULADOS.
¿CUAL ES EL PRINCIPIO DE PRE ENTRENAMIENTO?
SE YA SE CONOCE LOS CONCEPTOS PRINCIPALES, EL APRENDIZAJE ES MAS EFECTIVO.
¿CUAL ES EL PRINCIPIO DE PERSONALIZACION?
APRENDEMOS MEJOR SI EL LENGUAJE UTILIZADO ES COLOQUIAL EN LUGAR DE FORMAL.
¿CUAL ES EL PRINCIPIO DE VOZ?
EL APRENDIZAJE SE DA MEJOR CUANDO LOS ELEMENTOS DE NARRACION E REALIZAN CON UNA VOZ HUMANA AMIGABLE QUE CUANDO ES GENERADA POR UN ORDENADOR.
¿EN QUE CONSISTE EL PRINCIPIO DE IMAGEN?
EN LUGAR DE APARECER EN PANTALLA, UTILIZA ANIMACIONES RELEVANTES E IMAGENES.
DESCRIBE LA TÉCNICA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
SE FORMAN EQUIPOS DE TRES PERSONAS, SE ASIGNA UN SUBTEMA PARA CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES DEL EQUIPO, SE DA UNA LECTURA INDIVIDUAL DLE TEMA ASIGNADO, SE FORMA UNA DISCUSION DE LA INFORMACION, SE PRESENTA EN LOS EQUIPOS DE BASE DE LA INFORMACION DE CADA UNO DE LOS EXPERTOS, SE ELABORA UN CUESTIONARIO QUE REVISE TODOS LOS CONCEPTOS Y POR ULTIMO SE DA EL EXAMEN INDIVIDUAL.
EN QUE CONSISTE EL E- LEARNING
APRENDIZAJE ELECTRONICO, DESAPARECEN LAS BARRERAS ESPACIO- TEMPORALES, FORMACION FLEXIBLE, CONTENIDOS ACTUALIZADOS Y COMUNICACION CONSTANTE.
MENCIONA EL ROL DEL ESTUDIANTE EN EL E LEARNING
ES EL CENTRO DE LOS PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y PARTICIPA DE MANERA ACTIVA EN LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS.
MENCIONA EL ROL DEL DOCENTE EN EL E LEARNING
TUTOR QUE ORIENTA, GUIA Y AYUDA A LOS PROCESOS FORMATIVOS.
¿CUALES SON LAS VENTAJAS DEL E LEARNING?
EL ALUMNO ES PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE, SE FORTALECE LA INTERACCIONINTERACCIÓN, SEGUIMIENTO CONSTANTE DEL PROCESO Y UNA FORMACION MASIVA.
¿CUALES SON LAS DESVENTAJAS DEL E LEARNING?
EXIGE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS, NO EXISTE CONTACTO DIRECTO, DEPENDENCIA Y ABANDONO.
¿QUE SIGNIFICA B LEARNING?
BLENDER LEARNING- APRENDIZAJE MIXTO QUE CONSISTE EN LA FORMCION EN LINEA Y PRESENCIAL, LA FORMACION ES FLEXIBLE, ASISTENCIA A CLASES PRESENCIALES Y PERSONALIZADAS, DISCUSION DE CASOS PRACTICOS, DIVERSIDAD EN METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA.
¿CUAL ES EL ROL DEL ESTUDIANTE EN EL B LEARNING?
CENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA, RESPONSABLE DE SU APRENDIZAJE, ORGANIZA Y CUMPLE A TIEMPO SUS NECESIDADES A CORDE A CADA ETAPA.
¿CUAL ES EL ROL DEL DONCENTE EN EL B LEARNING?
TUTOR O FACILITADOR, PLANTEA PREGUNTAS PATRA AYUDAR A LA CUESTION Y QUE EL ALUMNO ENCUENTRE SOLUCIONSOLUCIÓN
MENCIONA LAS VENTAJAS DEL B LEARNING
PROMUEVE EL TRABAJO EN EQUIPO POR LA COMUNICACION, REAFIRMA EL CONOCIMIENTO TEORICO POR LA PRACTICA, FOMENTA EL TRABAJO AUTONOMO.
MENCIONA LAS DESVENTAJAS DEL B LEARNING
RIESGO EN LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS, GENERA DEPENDENCIA, FALT DE CREDIBILIDAD.
¿EN QUE CONSISTE EL M LEARNING?
APRENDIZAJE ELECTRONICO MOVIL, ES FLEXIBLE, ACCESIBLE, HAY DIVERSIDAD Y PERSONALIZACION.
¿CUAL ES EL PAPEL DEL ESTUDIANTE EN EL M LEARNING?
BUSCA INFORMACION USANDO DISPOSITIVO EN TODO LUGAR, SOCIALIZA Y TRABAJA COLABORATIVAMENTE, NO SE CONFORMA E INDAGA.
¿CUAL ES EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL M LEARNING?
FACILITA Y DA SENTIDO A LA INFORMACION, PLANIFICA MEJOR, SU FUNCION ES TECNICA Y EVALUATIVA.
MENCIONA LAS VENTAJAS DEL M LEARNING
CAPAZ DE ELIMINAR BARRERAS FISICAS Y TEMPORALES, INTERACCION RAPIDA, ES UNA MOCHILA DIGITAL, MEJORA LA COMPETENCIA DIGITAL ADEMAS DEL AHORRO DE TIEMPO Y RECURSOS.
MENCIONA LAS DESVENTAJAS DEL M LEARNING
PANTALLAS MAS PEQUEÑAS, NECESIDAD DE COBERTURA, CONSUMO DE ESPACIO POR LOS CONTENIDOS Y GENERA MAYOR DISTRACCION.
