Examen Flashcards

1
Q

¿Qué son los nativos digitales?

A

Es aquella persona que nació cuando ya existía la tecnología digital, y por tanto esos elementos siempre fueron parte de su vida, tomándose como referencia las décadas de los 80 y los 90 del siglo XX.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Qué rasgos caracterizan a los nativos digitales?

A

Atracción por las nuevas tecnologías, impacientes y versátiles, emprendedores, innovadores, comprometidos, colaboración natural, aprendizaje en red.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Qué hace diferentes a los nativos digitales?

A

Enfocan su trabajo, el aprendizaje y los juegos de nuevas maneras. Navegan con fluidez, utilizan reproductores de audio y vídeo digitales a diario, toman fotos digitales que manipulan y envían y usan, además, sus ordenadores para crear vídeos, presentaciones multimedia, música, blogs, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Qué son los inmigrantes digitales?

A

Se esta haciendo referencia a todo aquel nacido antes de los años 80 y que ha experimentado todo el proceso de cambio de la tecnología. No valoran la capacidad de hacer varias cosas al mismo tiempo, detestan los videojuegos, tienen problemas de todo tipo para fundirse en interfaz con la computadora, o para sacarle el jugo a las múltiples funciones de un teléfono móvil .

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Cuáles son las características de los inmigrantes digitales?

A

Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso, resolver un problema a la vez, actuación basada en el análisis deductivo, aprendizaje basado en conocimientos pre-adquiridos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Qué es la brecha digital?

A

Es cualquier distribución desigual en el acceso, en el
uso, o en el impacto de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación entre grupos sociales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Qué es el determinismo tecnológico?

A

Responde a la creencia según la cual la
tecnología es capaz, por ella misma, de incidir
de manera directa y positiva en el desarrollo
socioeconómico de un grupo o en un
determinado contexto social.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Qué es la informática social?

A

La informática social proporciona recursos, conexiones y nuevas herramientas para la creatividad y la colaboración, que potencia de nuevas maneras a todos los actores del panorama educativo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Qué son las TIC?

A

Tecnologías de la Información y la Comunicación son los recursos y herramientas que se utilizan para el proceso, administración y distribución de la información a través de elementos tecnológicos, como: ordenadores, teléfonos, televisores, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Para que sirven las TIC?

A

Su función principal es facilitar el acceso a la información fácil y rápida en cualquier formato, esto es posible a través de la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información para almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos lejanos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Cuál es la importancia del uso de las TIC en la educación?

A

Por un lado, aumenta la motivación e interactividad de los estudiantes. Por otro, fomenta la cooperación entre alumnos e impulsan la iniciativa y la creatividad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Qué son las TAC?

A

Significan Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento, tiene como objetivo establecer una relación entre la tecnología y el conocimiento adquirido a través de la tecnología. A través de estas se crea, se comparte, se difunde y se debate la información relacionada con el manejo del conocimiento tecnológico.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Cuál es el uso de las TAC?

A

En el contexto educativo las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) tratan de reconducir las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) hacia un uso más formativo y pedagógico.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

¿Cuál es la diferencia entre TIC y TAC?

A

Las Tic es de uso mas informativo sirve para los usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la docencia. Las Tac van más allá de aprender para usar las Tic para explorar herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Cómo se relacionan las TIC y las TAC?

A

Se relacionan directamente debido a que se pueden asociar como tecnologías interdependientes e independientes, específicamente porque se refieren tanto a la tecnología, como al conocimiento y al aprendizaje sin importar que cada una de ellas aporte conceptos diferentes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿Qué son las competencias digitales?

A

Es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

¿Qué es la competencia informacional?

A

Es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para trabajar con la información.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

¿Qué es la competencia tecnológica o informática?

A

Es el manejo de las herramientas tecnológicas y ser capaz de usarlas de manera racional.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

¿Qué es la alfabetización múltiple?

A

Es la existencia de diversos lenguajes y estos deberían formar parte del currículo nacional

20
Q

¿Qué es la competencia cognitiva genérica?

A

Es la competencia de ser críticos, selectivos, saber convertir en información en conocimiento y saber solucionar problemas , como comprobante básico.

21
Q

¿Qué es la ciudadanía digital?

A

Es la preparación del comportamiento del ciudadano para vivir en el mundo online, en el cual lo virtual y lo real se confunden.

22
Q

Descripción del principio multimedia:

A

Aprendemos mejor con palabras e imágenes en vez de sólo con palabras.

23
Q

Descripción del principio de contigüidad:

A

Aprendemos mejor cuando imágenes y textos relacionados están cercanos entre sí en vez de estar alejados.

24
Q

Descripción del principio de temporalidad:

A

Las personas aprenden mejor cuando el texto y sus imágenes van continuos en vez de sucesivos.

25
Q

Descripción del principio de modalidad:

A

Las personas aprenden mejor en ambientes multimedia donde hay gráficos y narración que donde hay animación y texto en la pantalla.

26
Q

Descripción del principio de redundancia:

A

Las personas aprenden mejor el contenido multimedia donde se muestran imágenes y texto, que en los contenidos donde se muestra imágenes, narración y texto en la pantalla.

27
Q

Descripción del principio de coherencia:

A

Las personas aprenden mejor cuando excluimos palabras, sonidos e imágenes extrañas.

28
Q

Descripción del principio de señalización:

A

Las personas aprenden mejor cuando la información importante es resaltada y la estructura y organización de la información guía hacia el material relevante.

29
Q

Descripción del principio de segmentación:

A

Las personas aprenden mejor cuando el contenido multimedia está dividido en segmentos más cortos.

30
Q

Descripción del principio de pre-entrenamiento:

A

Las personas aprenden mejor en una lección multimedia cuando ya conocen los nombres y características de los conceptos principales.

31
Q

Descripción del principio de personalización:

A

Las personas aprenden mejor en un ambiente multimedia cuando se les habla en un lenguaje conversacional más que en un lenguaje formal.

32
Q

Descripción del principio de voz:

A

La gente aprende mejor en ambientes multimedia cuando la narración es una voz humana amigable que cuando es una voz robótica generada por la computadora.

33
Q

Definición de E-learning:

A

Es un proceso de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de internet, caracterizados por una, separación física entre profesorados y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva acabado una interacción didáctica.

34
Q

¿Que rol tiene el estudiante? E

A

El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus propios conocimientos teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde a sus intereses.

35
Q

¿Que rol tiene el profesor? E

A

Pasa de ser un transmisor de contenidos a un autor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

36
Q

¿Cuáles son algunas de sus características? E

A
  • control del aprendizaje por parte del alumno.
  • acceso a distancia.
  • separación física del profesor y el estudiante.
37
Q

¿Cuáles son sus ventajas? E

A

mayor control del tiempo de estudio.

  • facilita una formación grupal y colaborativa.
  • material de estudio más barato.
  • flexibilidad.
  • recursos virtuales limitados y comienza cuando tú quieras.
  • contenidos actualizados.
38
Q

¿Cuáles son sus desventajas? E

A
  • precio de los equipos.
  • profesores no actualizados.
  • socialización de los individuos, no hay interacción cara a cara.
  • acceso a la tecnología en muchos lugares puede ser complicado.
39
Q

¿Que es el B-learning?

A

Constituye un modelo mixto de formación presencial y virtual que promueve un aprendizaje especializado y autónomo y colaborativo para construir el conocimiento tanto en aulas presenciales como en entornos virtuales prefiriendo un entorno de calidad al alumnado.

40
Q

¿Cuál es el rol del maestro?B

A

Analiza al estudiante de manera individual y guía al estudiante.

41
Q

¿Cuál es el del rol del estudiante?B

A

Los estudiantes deben de tener habilidades colaborativas de este modo se trabajará con sus compañeros y docentes y ser flexibles ante las estrategias planificadas. También deben contar con habilidades colaborativas de investigación y colaboración llevándolas resolver sus necesidades.

42
Q

¿Cuáles son las ventajas? B

A

 Aumenta potencial de progreso individual.
 Usa herramientas digitales.
 Involucra a los padres.
 Incrementa el compromiso

43
Q

¿Que es el M-learning?

A

Es una modalidad de aprendizaje que utiliza los dispositivos móviles, como smartphones o tabletas, como herramientas de apoyo dentro de las aulas.

44
Q

¿Cuál es la finalidad del M-learning?

A

La principal finalidad es que los estudiantes sean más activos durante el proceso de aprendizaje, mientras que el profesor se convierte en un acompañante.

45
Q

¿Cuáles son los principales beneficios del M-learning?

A

 Los estudiantes cuentan con acceso a la información en cualquier momento; es decir, donde y cuando sea necesario.
 Favorece un aprendizaje basado y centrado en el alumno y su contexto.
 Su uso es de fácil acceso debido a la integración de estos dispositivos gran mayoría de la vida de los alumnos.
 Los profesores desarrollan un sistema autodidacta en sus estudiantes.

46
Q

¿Cuáles son las ventajas del M-learning?

A

 Aumenta el alcance de la educación y mejora la igualdad de oportunidades.
 Facilita el aprendizaje personalizado y en cualquier momento y lugar.
 Permite la respuesta y evaluación inmediata por parte de los docentes.
 Fomenta la creación de nuevas comunidades de estudiantes y del aprendizaje colaborativo