examen 1 théorie

Question 1

la définition de la psychologie:

Answer 1

c’est une science du comportement et des processus mentaux

Question 2

l’approche d’un psychologue

Answer 2

approche variée (doctorat)

Question 3

quel peut donner de la médication

Answer 3

psychiatre

Question 4

thérapie variable (maitrise): qui?

Answer 4

psychothérapeute

Question 5

psychanalyste (approche)

Answer 5

approche psychanalytique seulement

Question 6

psy qui intervient dans les difficulté d’adaptation

Answer 6

psychoéducateur

Question 7

les trois types d’activité en psychologie

Answer 7

-évaluation et intervention
-recherche
-enseignement

Question 8

quels sont tous les secteurs de pratiques en psychologie?

(11)

Answer 8

psychologie clinique
psychologie de la santé
médiation familiale
pratique psycholégale
psychologie scolaire
psychologie du travail et des organisations
psychologie sportive
psychologie sociale et communautaire
l’enseignement et la recherche
neuropsychologie
psychologie du consommateur

Question 9

les buts de la psychologie (1 à 4)
-ce que fait un psy en 4 étapes-

Answer 9

1-décrire
2-expliquer
3-prédire
4-intervenir

Question 10

les 5 approches en psychologie

Answer 10

-psychanalytique
-cognitivisme
-humanisme
-béhavioriste
-psychobiologique

Question 11

l’approche psychanalytique

auteur:

objet d’étude: ( +explication+)

conception de l’humain:

Answer 11

auteur: Sigmund Freud
objet d’étude: l’inconscient
(iceberg)
1-conscience
2-préconscient
3-l’inconscient

l’inconscient= impulsion immorale, besoin égoïste, pulsion agressive
pulsion sexuelle, expérience honteuse
(la libido)

conception de l’humain: il est déterminé par ses expériences du passées (enfance, parents=influence determinante)

Question 12

l’approche béhavioriste

auteur:

objet d’étude:

conception de l’humain

Answer 12

auteur: JB Watson

objet d’étude: les comportements observables
(apprentissage par association)
(stimulus entraine comportement)
(la boite noire—- selon cette approche, les pensées et les émotions ne sont pas importantes)

conception de l’humain: déterminé par les conditions extérieurs, l’environnement façonne l’individu (bb=page blanche)

Question 13

l’approche humanisme

auteur:

fondé suite à quoi:

s’interesse à quoi:

objet d’étude:

conception de l’humain:

Answer 13

auteur: carl Roger

fondé suite à la psychanalyse et au béhaviorisme

s’intéresse au désir profond et au conscient humain

conception de l’humain: fondamentalement bon, façonné par le présent, satisfaction des besoins liées au développement de la personnalité

Question 14

l’approche cognitiviste

deux secteurs d’étude:

description des deux secteurs:

objet d’étude:

conception humaine:

Answer 14

les secteurs:
-le fonctionnement de l’intelligence
-le développement de l’intelligence (jean Piaget)

description:
-fonctionnement: s’interesse a la théorie de traitement de l’info (la mémoire, la perception, l’attention)
Ex: le cerveau fonctionne comme un ordi
encodage–stockage–récupération–oubli

-développement:
les enfants font tous les mêmes erreurs de développement.
s’intéresse à l’acquisition des connaissance et a son adaptation.

objet d’étude: les processus mentaux

conception humaine: le comportement est influencé par sa façon de traiter une info et d’y réagir
-comment on perçoit ou interprète une situation
détermine par ses capacités de compréhension et d’adaptation
-compréhension dépend du stade cognitif (déficience)

Question 15

l’approche biologiste

objet d’étude:

Answer 15

objet d’étude: cerveau et système nerveux

-comportement héréditaire
-les expériences humaine impacte le comportement et atrophié les structures cérébrales
-les déséquilibre hormonales ou les neurotransmetteurspeuvent affecter le comportement

Question 16

les étapes d’une démarches scientifique

Answer 16

1- identifier la problématique
2-déterminer une méthode et réaliser la recherche
3- compiler les résultats
4- publier les résultats

Question 17

les types de recherches + leurs méthodes

Answer 17

DESCRIPTIVE
-observation systématique (nature ou labo, aucune intervention)
-étude de cas (phénomène rare, non-reproductive, questionnaire, observation…)
-enquête (questionner un groupe, danger=échantillon non représentatif)

CORRÉLATIONNELLE
-corrélation (lien entre A et B sans connaitre le sens de la corrélation, questionnaire+observation)

EXPÉRIMENTAL
- A (variable indépendante modifié) pour voir l’effet sur B (variable dépendante de A)
2 groupes
-groupe contrôle= aucune modification, +mesure variable B (dépendante)
-groupe expérimental= modification variable A (indépendante),+mesure variable B (dépendante)

Question 18

les 5 règles de l’éthique et la déontologie en psychologie

Answer 18

-protection contre lésion physique er psychologique

-droit à la confidentialité et à l’anonymat

-liberté de participation ou d’abandon

-justification de l’utilisation de la tromperie

-consentement libre et éclairé

Question 19

l’approche psychodynamique
-les instances de la personnalité

Answer 19

ça= principe de plaisir (petit diable)

surmoi= principe de moralité (normes ou valeurs sociales, les interdits des parents)

moi=principe de réalité (compromis entre ça et surmoi)

Question 20

c’est quoi le refoulement

Answer 20

empêcher les pensées douloureuses d’aller dans la conscience

Question 21

c’est quoi le déni

Answer 21

refuser d’admettre l’existence de quelque chose

Question 22

c’est quoi le déplacement

Answer 22

transférer qqch d’inacceptable vers quelque chose de moins menaçant

Question 23

formation réactionnelle

Answer 23

adopter un comportement contraire

Question 24

projection

Answer 24

attribuer aux autres ses pulsions inacceptables

Question 25

rationalisation

Answer 25

justifier ses comportements

Question 26

regression

Answer 26

retourner à une étape antérieur du développement

Question 27

sublimation

Answer 27

transformer une pulsion inacceptable en quelque chose de socialement acceptable

Question 28

le stade oral (age)

le plaisir:

tâches a accomplir:

sa fixation:

Answer 28

age: 0-1 an et demi

le plaisir: la bouche

tâches: formation du Moi

fixation: relation centré sur ce qu’on peut absorber ou recevoir de l’entourage

Question 29

le stade anal (âge)

le plaisir:

tâches à accomplir:

sa fixation:

Answer 29

1 an et demi à 3 ans

plaisir: décide quand il doit faire pipi ou caca lui même

tâches: apprentissage de la propreté ( devenir autonome)

fixation:
-rétention= propreté, ordonné, perfectionniste, garde tout pour soi

-expulsion= négligent, désordonné, peu de contrôle de soi

Question 30

le stade phallique (âge)

plaisir:

taches a accomplir (parents):

fixation:

Answer 30

3-6 ans

plaisir: les organes génitaux
-ne comprend pas encore la différence entre un penis et une vulve
-montée pulsionnelle
-complexe d’oedipe

tâches: les parents doivent mettre frein et limites (apparition du surmoi)
-encadrer pratiques sexuelles
-expliquer différence anatomique
-remettre l’enfant à sa place d’enfant (oedipe)

fixation: hypermasculinité

Question 31

période de latence (âge)

explication dans mes mots

Answer 31

6-12 ans

après la phase de l’œdipe, le surmoi apparait. les pulsions sexuelles se refoulent et sont remplacé par les activité scolaire, sociales et culturelles. la sexualité dégoute l’enfant

Question 32

stade génitale (âge)

plaisir:

explication dans mes mots:

Answer 32

12 ans et +

plaisir: les organes génitaux

les montées de pulsion sexuelle sont maîtrisées et sont orienté vers les rapports sexuelles. ces désires sont orienté à l’extérieur de la famille.

Question 33

qu’est-ce qu’un besoin

Answer 33

état déficitaire de l’organisme

Question 34

fondateur de la pyramide des besoin

Answer 34

abraham Maslow

Question 35

faire dessin pyramide et regarder document sur l’approche humanisme

Answer 35

feuille

Question 36

la congruence et l’incongruence

Answer 36

congruence= état de ce qui caractérise l’individu en accord avec lui même

inconuruence= état de ce qui caractérise l’individu en désaccord avec lui même

Question 37

le soi réel:
l’organisme:
le soi idéal:

Answer 37

le soi réel= nous, comment on se considère
l’organisme= le vécu
le soi idéal=ce qu’on voudrait devenir

Question 38

but de la thérapie Rogérienne

Answer 38

rendre les personne plus congruente envers elles-même.

Question 39

l’objectif de la thérapie selon l’approche humaniste

+les méthodes utilisées (6)

Answer 39

objectif: comprendre l’expérience humaine

méthodes: technique thérapeutique non directive

-introspection
-empathie
-regard positif
-authenticité
-miser sur les forces
-écoute active et reformulation

Question 40

l’objectif de la thérapie selon l’approche psychodynamique:

+les méthodes utilisées (4)

Answer 40

objectif: rendre conscient l’inconscient

méthodes: (analyse de l’inconscient)

-association libre du patient
-attitude neutre du thérapeute
-analyse des rêves
-analyse des lapsus ou des actes manqué