Examen 1 - cours 2 @ 5 Flashcards
Quel est la définition de l’apprentissage selon doré & Mercier 1993?
L’apprentissage consiste à acquérir ou à modifier une REPRÉSENTATION de son environnement. Ce PROCESSUS COGNITIF permet à un animal d’utiliser son expérience passée pour ASSIMILER l’organisation de son environnement et les conséquences de ses propres actions, et s’y ACCOMMODER. Il contribue donc à l’AUTORÉGULATION et à l’ADAPTATION des comportements.
Quelles sont les sous division de l’organisation de l’environnement?
- Physique
- Social
- Interne (psychologie et psychique)
- Relation entre les éléments
Qu’es-ce qu’une représentation?
- Utiliser la mémoire pour récupérer l’information liée à l’environnement
- Modifications durable et stables : les apprentissages se maintiennent tant et aussi longtemps qu’ils sont appropriés aux conditions de l’environnement, mais changent dès que celles-ci se transforment de façon significative.
- Construire ou modifier les représentations qu’un organisme a de son environnement.
Quels sont les 5 processus fondamentaux identifier par la psychologie cognitive humaine?
- Enregistrement sensoriel
- Attention (sélection des stimuli, traitement cognitif)
- Reconnaissance de formes
- Mémoire à court-terme (MdeT)
- Mémoire à long-terme (Mémoire de références)
Qu’est-ce que l’ASSIMILATION?
Intégrer de nouvelles connaissances à des représentations déjà existantes (Piaget)
L’assimilation permet à un organisme de reconnaître l’objet auquel il applique une action donnée, de reproduire cette action et de la généraliser à d’autres objets. Elle lui permet aussi de coordonner ses actions de façon à ce que 2 comportements isolés soient juxtaposés pour atteindre un but. Ex. succion du bébé
Qu’est-ce que l’ACCOMMODATION?
- Modification des structures de représentation suite à l’expérience.
- Je n’ai pas les représentations mentales de ce à quoi j’ai affaire, requiert une grande capacité d’adaptation.
- Quand un organisme apprend, les structures de représentation sont donc elles-mêmes transformées par cette acquisition.
Ex. : conservation des formes et des liquides (Piaget)
Quel est la différence entre l’assimilation et l’accommodation?
En somme, l’assimilation permet d’intégrer une nouvelle information de l’environnement à une structure cognitive déjà établie, tandis que l’accommodation implique, pour que cette intégration se fasse, que la structure elle-même soit transformée.
L’assimilation n’est jamais entièrement pure et s’accompagne pratiquement toujours d’une accommodation.
Qu’es-ce que l’autorégulation et l’adaptation?
- Organisme passif vs organisme actif.
- Agir sur l’environnement pour intégrer des structures.
- Modification des structures quand l’intégration des connaissances est impossible.
L’adaptation réfère à quelle théorie?
La théorie évolutionniste.
comportement adaptatifs favorisent la survie et la reproduction.
Quels sont les 3 principes de la théorie de la sélection naturelle?
1 - Parmi les individus qui se reconnaissent comme partenaires sexuels, il existe des VARIATIONS individuelles.
2 - Certaines variations confèrent un avantage sélectif pour la survie et la reproduction, c’est le principe d’ADAPTATION.
3 - Ces avantages sélectifs sont transmis d’une génération à l’autre, c’est le PRINCIPE D’HÉRÉDITÉ.
Qu’es-ce que l’ADAPTATION?
Peut signifier la production d’un comportement ou l’absence de production d’un comportement.
Si je réagis à toutes les stimulations de l’environnement, je gaspille mon énergie.
Quel est la distinction entre l’auto-régulation et l’adaptation?
L’auto-régulation est souvent dans l’immédiat et spécifique et propre à l’individu.
Tandis que l’adaptation est en général dans l’espèce.
Comment appelle-t-on la première « brique »de l’apprentissage, soit une forme simple d’apprentissage?
L’habituation .
À quoi s’intéresse le béhaviorisme?
Étude des relations entre les stimuli et leurs réponses sans l’utilisation des processus mentaux.
Qu’es-ce qu’un stimulus selon le béhaviorisme?
un stimulus est un élément qui détermine la réponse.
On doit donc «contrôler »l’environnement si on veut établir des relations causales.
Qu’est-ce que l’HABITUATION?
Diminution graduelle et relativement permanente de l’intensité ou de la fréquence d’apparition d’une réponse ou d’un comportement, par la suite de la présentation répétée d’un stimulus inconditionnel spécifique.
Vrai ou faux?
L’habituation est une diminution d’une réponse comportementale face à un stimulus inconditionnel. Cette diminution est due à l’ADAPTATION SENSORIELLE ou à la FATIGUE.
faux.
Quels sont les réseaux (4) du plus petit au plus grand qui peuvent subir des changements par l’habituation?
- Au niveau neuronal
- Au niveau des comportements réflexes
- Au niveau des stimuli de « peur »
- Au niveau des stimuli habituels
Vrai ou faux?
Dans l’habituation il y a des pairage entre les stimuli et entre une réponse à un stimulus et sa conséquence.
Faux.
On dit que l’habituation est la principale forme d’apprentissage non-associatif.
Quelle est la distinction entre la sensibilisation et l’habituation?
La sensibilisation est une augmentation de la réponse INCONDITIONNELLE ou de la réponse d’orientation.
vs.
L’habituation est une diminution de la réponse INCONDITIONELLE ou de la réponse d’orientation.
Qu’es-ce que l’adaptation sensorielle?
- Diminution de la réponse spécifique à la réponse plutôt qu’à un stimulus
- Stimulus continu qui modifie l’excitabilité des récepteurs sensoriels.
Ex. eau chaude du bain, entrer dans une pièce noire - attention cette adaptation diffère de l’adaptation évolutive vu précédemment.
Qu’es-ce que la fatigue musculaire?
Diminution de la réponse relative à la réponse motrice ou sensorielle en elle-même. Ex. arc réflexe testé à répétition
Vrai ou faux?
Dans un cas de fatigue musculaire, même en changeant le stimulus, la diminution de la réponse demeure (spécificité du stimulus).
Vrai.
Quelles sont les 7 caractéristiques de l’habituation?
1 - Diminution de la réponse 2 - Récupération spontanée 3 - Potentielle de l'habituation 4 - Fréquence 5 - Magnitude (intensité) 6 - Généralisation 7 - Déshabituation
Qu’es-ce que la diminution de la réponse?
Un stimulus efficace (qui génère une réponse) appliqué au sujet de façon répétée aura pour résultat de faire diminuer la réponse du sujet au stimulus.
Qu’es-ce que la récupération spontanée?
- Si le stimulus inconditionnel est retiré pendant un certain temps suite à l’habituation puis présenté de nouveau, l’organisme produira de nouveau la réponse
- Il s’agit du phénomène de récupération spontanée
- Utile à la survie, l’organisme conserve sa capacité à réagir.
Vrai ou faux?
La fréquence et l’intensité du stimulus ont un impact sur la diminution de la réponse.
Vrai.
Qu’est-ce que le potentialisation de l’habituation?
Après plusieurs séries d’habituation et de récupération spontanée, la diminution de la réponse devient plus rapide et/ou plus prononcée à chaque nouvelle série de présentation du stimulus.
Qu’est-ce que la fréquence?
Toutes choses étant égales, une fréquence plus élevée de présentation du stimulus mènera à une diminution plus rapide et/ou plus prononcée de la réponse.
Qu’est-ce que la magnitude?
- Plus un stimulus est faible (il doit être efficace et produire une réponse), plus la diminution de la réponse sera rapide et prononcée.
- Un stimulus trop intense risque de ne pas produire de diminution de la réponse.
Qu’est-ce que la généralisation?
- À travers une même modalité sensorielle, la diminution de la réponse est spécifique au stimulus mais peut se généraliser à des stimuli suffisamment semblables.
Ex. L’habituation se fait autant au chien blanc que noir. - Mesurer la réponse habituée et la réponse au stimulus nouveau et calculer la différence entre les deux.
Qu’est-ce que la déshabituation?
La présentation d’un stimulus différent (stimulus B) mènera à la réapparition de la réponse inconditionnelle originale lors de la présentation subséquente du stimulus original (stimulus A).
Ex. conduite habituelle d’une voiture et voir un accident
Qui a proposé la théorie du double processus?
Thompson et al. (1970)
