Examen 1 (chapitres 22-26) Flashcards
conditions de la Terre primitive (plus vieille)
-il y a 4.5 a 4 milliards d’années
-recouverte d’un océan de roches en fusion
- atmosphere = celui de Venus (96.5% de CO2, 3.5% de N2)
- rotation = 2 à 5 h
- aucune vie
- activité volcanique + bombardement de météorites
conditions de la Terre primitive (2e plus vieille)
-il y a 4 à 3.5 milliards d’années
- refroidissement
- cristallisation du magma en fusion
- rotation = ralentissement
- dégazage volcanique (+ H2O dans atmosphère)
- condensation de h2o –> océans
- Rx chimiques + modification de l’atmosphère (synthèse des 1er molécules organiques)
2 hypothèse de l’origine de la vie
- synthèse abiotique: experience de Miller,
- Panspermie: origine sur terre vient de l’Espace (extraterrestre), retrouvé plusieurs acides aminés (non terrestre) dans des debrits d’une météorite en Australie)
apparition des procaryotes
- création de molécules organiques
- ## fusion des molécules organiques catalysé par l’argile (Montmorillonite) qui forment les molécules polymères (plus complexes)
rôle de l’argile
catalyseur (favorise la réaction)
Les 3 grands types de métabolismes
- fermentation
- photosynthèse
- respiration cellulaire
autotrophe VS hétérotrophe
auto: qui créer sa propre source d’énergie (ex. les plantes)
hétéro: qui dépend d’une source e
éxterieure pour son énergie (l’Ê.H.)
origine des eucaryotes
- ## procaryotes ancestrales
origine des eucaryotes PLURICELLULAIRES
- eucaryotes uni. à proximité
- création de colonies (agrégation de cellules qui partageait des tâches/ coopéraient)
- spéciation des cellules
- adhésion célullaire
- mutation et séléction naturelle
deux types de théories (évolution)
- fixisme: chaque espèce est parfaite telle qu’elle est (pas d’évolution)
- évolutionnisme: les générations succéssivent évoluent avec le temps, pas un individus seul au cours de sa vie
Lamarckisme
- théorie d’évolution
- usage et non-usage
- hérédité des caractères acquis
Darwinisme
- éspèces évoluent au fil du temps par un processus de changement lents
- individus d’une même espèces présentent des caractéristiques différentes
- ceux avec les caractéristiques les mieux adaptés à l’envi. auront plus de chance de survie, et donc de reproduction (caractéres transmis à leur progéniture)
(sélection naturelle) - séléction naturelle conduit à adaptation, donc plus de survis, éspèce plus abondante.
observations/ déductions de Darwin
- à bord du Beagle (éxpédition en amerique centrale/ du sud)
- observait/étudiait la différente faune à chaque «arrêt»
- remarquait que biodiversité = très différentes pour des habitats très differents, et que biodivérsité = plus similaires si habitats plus similaire (plus proche)
- remarquait adaptation (des traits qui favorise la survie selon l’habitat)
sélection naturelle
-tous individus d’une même éspèce a des caractéristiques différentes
- ceux avec les caractéritiques les plus propices à leuir envi. surviveront
- ils auront plus de chances de se reproduire
-à long terme, les individus (toutes la population acquieront ces traits)
- si certaine partie de la popu dans environnement diff., acquierat des caractèristiques d’adaptaions différents (varie selon l’habitat)
exemple de séléction naturelle
les géospize des îles galapagos:
- adapter selon leur habitats différents
- à gros bec –> noix et graines plus dures
- à bec fin –> petits insectes
(différents selon leur habitat)
rythme de l’évolution
très lent
prouve que la Terre est plus vieille que 6000 ans (temps éstimé de l’âge à l’époque dû à des raisons religieuses (Ancien Testament)
caractères homologues
-traits qui proviennent d’un ancêtre commun
-fonctions diff. mais structure de base = pareille
caractères analogues
-traits qui ne proviennent pas d’un ancêtre commun
- mais remplisse des fonctions similaires
- caractères évoluent indépendamment
