Examen 1 Flashcards
Quelles sont les dimensions du modèle McMaster?
- Résolution et Gestion de problèmes:
Capacité de la famille à résoudre les problèmes qui menacent l’intégrité de la famille et maintenir un fonctionnement efficace - Communication:
Échange verbal entre les membre de la même famille - Rôles
Modèle répétitifs par lesquels la famille remplie des fonctions familiale,instrumental et affective. - Expression affective:
Capacité des membres de la famille à ressentir et à exprimer des émotions en qualité et en quantité
5.Engagement affectif:
Concerne l’intérêt et la valeur accordé par les membres aux activités/intérêts des autres membres de la famille. - Maitrise des comportements
Processus que la famille adopte pour gérer les comportements en 3 situations
-Danger
-Réponse aux besoins psychobiologiques
-Relation interpersonnelle
La famille est-elle un système fermé ou ouvert ?
Ouvert, parce qu’elle échange avec son environnement extérieur. Elle altère son environnement et celui-ci l’affecte aussi.
Pour chacune des dimensions McMaster quelles serait la différence entre une famille saine et malsaine?
- Gestions ou résolution de problème
Saine: Arrive à bien gérer ses problèmes et considère différente manière de résoudre les problèmes
Difficulté: À de nombreux problèmes non résolu et ont même de la difficulté à les résoudre - Communication
Saine: Claire et directe
Difficulté: Indirecte et masqué
3.Rôles
Saine: Pas de surcharge et satisfaction face aux tâches
Difficulté: Rôles essentiels non assumés,surcharge de tâches ou partagé inégalement - Expression affective
Saine: expression d’un éventail d’émotions approprié
Difficulté: Éventail de sentiments non approprié au contexte. - Engagement affectif
Saine: Attitude emphatique, ni trop désintéressé ni trop dépendante
Difficulté: Entre l’absence d’engagement ou à l’opposé trop dépendant/symbiose
6.Maitrise des comportements
Saine: Flexibilité et clarté des règles et des attentes
Difficulté: Maitrise chaotique ou rigide des comportements
Quels sont les sous systèmes du postulat McMaster?
- Conjugal
- Individuel
- Dyadique
Quels sont les 3 groupes de tâches de la fonction familiale?
- Base:Instrumental et fondamentales (fournir le logement, nourrir, transport)
- Développemental: Selon les processus naturel de croissance et de développement (petite enfance/enfance/adolescence/adulte/vieillesse)
- Imprévisible: Face au imprévus de la vie (maladies par exemple)
Le fonctionnement du modèle écosystémique est influencé par:
- Les processus intrafamiliaux (dimensions McMaster:Résolution ou gestion de problèmes,Communication,Rôles,Expression affective,Engagement affectif, Maitrise des comportements)
- Les caractéristiques individuelles des parents et des enfants
- Les caractéristiques de la famille
- Les conditions financières et matérielles
- Les conditions environnementales (Réseau informel, voisinage, valeurs et politique sociale)
Pourquoi utilisé le Modèle Écosystémique?/En quoi est-il utile?
- Un modèle pour comprendre la famille en la situant dans son environnement
- Une évaluation systémique qui permet d’identifier les forces et les difficultés
- Une approche orienté vers les ressources et les compétences des familles
- Basé sur la théorie et sur des résultats de recherche
Quelles sont les étapes d’intervention du modèle McMaster?
L’évaluation:
But:Identifier les problèmes actuels de la famille
- Sur quels problème elle voudrait travailler
- Problèmes présents
-Formuler des hypothèses sur les processus en cause dans les difficultés
- Ne pas oublier les intervenants sont des partenaires de la famille, ils oriente la famille en établissant une relation ouverte
-L’évaluation porte sur chacune des étapes des dimensions du modèles McMaster et comporte des sous-étapes.
En quoi consiste le contrat du modèle d’intervention McMaster?
Le Contrat:
- Demande aux gens s’il veulent s’engager ou non dans une intervention, donne du pouvoir aux individus
- Identification des options
- Essayer de faire des changements sans l’appui de l’intervenant
- Négociation des attentions (l’horaire des rencontres,comment on voit l’aide de l’intervenant,nos attentes concernant l’intervention)
- La signature du contrat (peut être un incitatif pour les jeunes)
En quoi consiste l’intervention du modèle d’intervention McMaster?
L’intervention:
- Faire le choix des aspects à travailler
- Clarifications des priorités
- Déterminer l’ordre dans lequel ces aspects seront travaillés
- Négociation des tâches
- Laisse la famille généralement trouver les taches qu’elle voudrait changer
- L’intervenant ne doit pas donner des suggestions direct.
- L’évaluation de l’accomplissement des tâches
En quoi consiste la fin du modèle d’intervention McMaster?
La fin:
- Vérifier si les objectifs de départ ont été atteint (si oui c’est grâce à la famille)
- Faire un résumé de l’intervention et regarder les rechutes possibles
- L’implantation des buts à long-terme
- Le succès de l’intervention repose sur le suivi rigoureux des 4 étapes principales
À quoi sert le questionnaire d’autoévaluation familiale et à quelles étape est il relié du modèle d’intervention McMaster?
- Il fait parti de l’évaluation
- Il sert à nous donner des indices sur quoi on devrait axé l’intervention
- On peut trouver des forces à la famille qui vont aider aux changements éventuels
- Permet de faire des hypothèses mais jamais des diagnostiques
- Mesure autant les forces que les difficultés
- Met de l’avant les perceptions de la famille
Quels sont les principes de bases du Modèles d’intervention McMaster?
- Mettre l’accent sur les forces
- Collaboration active des familles à chaque étape et accord basé sur le contrat
- Famille responsable du changement
- Inclusion de toute la famille
- Accent sur les problèmes présents
- Agir sur le système familiale
Vrai ou Faux.
Est ce que le modèle d’intervention McMaster veut intervenir sur les problèmes passés.
Faux, il met l’accent sur les problèmes présents
Est ce que le Modèle d’intervention McMaster veut
a) Intervenir auprès des familles, l’intervenant est l’expert de la situation
b) Garder les familles engagé et lui laisser la responsabilité du changement
c) Garder engager les membres qui le veulent vraiment et leur laisser la responsabilité de changement
b)Garder les familles engagé et lui laisser la responsabilité du changement
Il faut que chaque membre de la famille soit impliqué
L’intervention écosystémique adopte une approche?
a) psychosocial
b) multidimensionnel
c) psychoactive
B)Multidimensionnel
L’intervention familiale écosystémique consiste à?
- Adopter une approche multidimensionnel
- Répondre à la complexité des situations
- Intervenir auprès des parents sur le plan personnel et parental
- Intervenir auprès des enfant
- Agir pour renforcer le réseau social et les conditions familiale
Lequel entre intervention en Centre Jeunesse, Intervention Projet Famille et CLSC ne contact pas nécessairement l’école pour référence?
Projet Famille, se sert de la famille comme référence(?)
Lequel entre intervention en Centre Jeunesse, Intervention Projet Famille et CLSC prend 2 cibles d’intervention?
Intervention en CJ
intervention en Centre Jeunesse, Intervention Projet Famille et CLSC fait seulement une brève évaluation de la famille et donne une réponse à la demande des parents?
CLSC
En quoi consiste le Projet famille?
a) Agit sur la famille et son réseau
b) Travail avec toute la famille
c) Fait une pratique centré sur les force et non sur les déficits
d) Toutes ces réponses
d) Toutes ces réponses
Le projet famille veut agir sur la famille et son réseau donc mettre en place un réseau de soutien.
Travail avec toute la famille , les responsabilités sont moins lourdes à porter.
Impliquer les enfants, mère,père,conjoints etc etc
Pratique axée sur les forces
Quels sont les ingrédients essentiels pour un intervenant qui commence à travailler avec les familles?
- L’enthousiasme et l’optimisme pour les familles
- La famille comme partenaire
- La compréhension avant les solutions
- Votre rôle est de motiver/faciliter collaborer avec la famille pour qu’elle puisse atteindre ses buts.
Qu’est que la résilience?
C’est la capacité de rebondir après avoir vécu une expérience difficile.
Il est important de construire sur les forces et la résilience des famille.
Quels sont les facteurs favorisant la résilience?
- Les facteurs individuels et environnementaux qui contribuent au développement de la résilience
- Les relations attentionnées et solidaire au sein de la famille et à l’extérieur
- La capacité de faire des plans réalistes et de prendre des mesures pour les réalisé
- Les habiletés de communications et de résolutions de problèmes
- La capacité de gérer ses frustrations, ses émotions et ses impulsions
- La vision positive/optimiste de soi et la confiance en nos forces et habiletés.