Examen 1

Question 1

Méthode de la littérature

Answer 1

1- Tenir compte de la socialité des textes (contexte de production et circulation)
2-Tenir compte de la perspective historique
3- Tenir compte du caractère constamment conflictuel des conceptions du littéraire

Question 2

Pour définir la littérature, il y a un long phénomène…

Answer 2

d’exclusion

Question 3

Histoire littéraire

Answer 3

Discipline qui analyse les faits littéraires sous le triple angle de la production, de la codification et de la réception

Question 4

Histoire de la littérature contre histoire littéraire

Answer 4

de la litt, = classiques

littéraire = vie littéraires, pratiques

Question 5

Gustave Lanson

Answer 5

1857-1934
Définit la méthode de l’histoire littéraire
La littérature est un phénomène social qu’il faut replacer dans son ensemble

Question 6

L’histoire littéraire n’est pas figée parce que…

Answer 6

elle est liée au discours sociaux de l’époque

Question 7

Marginalisation de la littérature québécoise

Answer 7

Elle est double.
1- par rapport à la France
2- par rapport à l’anglais, l’anglais nous entoure

Question 8

Refus global

Answer 8

1948
Rejet de la religion, de la peur, de l’ignorance; libérer l’homme de ses chaines.
Important, car supporté par plusieurs

Question 9

Qui gagne le combat conservateur c. moderne?

Answer 9

Les modernes, avec les trente glorieuses, suite à la guerre

Question 10

Les femmes et la guerre

Answer 10

Il faut épargner pour pas que les nazis gagnent
On les renvoie à la maison après la guerre (ONF)
La reine du foyer: revaloriser la vie à la maison

Question 11

Conséquences de la guerre sur la littérature

Answer 11

1- contenus: écrivains liés à la propagande, radios-roman

-La guerre devient une thématique. C’est un malheur et une solution.

Question 12

Édition québécoise pendant la guerre

Answer 12

1939: arrête en conseil sur les brevets, droits d’auteur et commerces
1940: La France est sous le joug Nazis = droit de rééditer les oeuvres au Québec
1940-1946: 2x plus d’auteurs qc écrivent
Ensuite les éd. françaises demandent notre boycott et on doit fermer

Question 13

Pourquoi la querelle Fr-Qc de la WW2 (éd.) est importante? Selon qui?

Answer 13

Robert Charbonneau

On ne remet plus en cause le fait qu’il y ait une littérature québécoise

Question 14

Qui appelle au boycott de la littérature qc?

Answer 14

George Duhamel

Question 15

Fides

Answer 15

Important pour la littérature qc
Puissant dans les années 1940-50
Succursale à Paris; ils publient Félix Lecler

Question 16

Qu’à entrainé le boost éditorial de la guerre?

Answer 16

Plus de récits populaires
11 000 romans en fascicules; 66 éditeurs
Police-journal est l’éditeur le plus important

Question 17

Que peut montrer la littérature populaire?

Answer 17

Les fantasmes d’une société, désir fictif d’aller à la guerre

Question 18

Nuit divine, force conservatrice contre progressistes

Answer 18

Conservatrice: mariage, guerre, femme au foyer, satisfaire le mari, femme sensible et changeante, fait la vaisselle,…
Progressistes: pas beaucoup de religion, femme qui aime deux hommes, la guerre est pas le fun, mode de vie urbain, pas la présence du père, va au cinéma, tension sexuelle, propriétaires de radio et d’une station d’essence, quête matérialiste: se sortir de la pauvreté,…

Question 19

Que fait Fides contre police-journal?

Answer 19

Collection Amour et aventure (poche)
Né pour un petit pain, pauvreté chrétienne, laideur et impuissance, véritables héros: les prêtres, l’amour divin bat l’amour humain, mariage pour avoir des enfants, conservateur

Question 20

Quand est publié BO?

Answer 20

1945

Question 21

Qu’y-a-t-il de semblable dans BO et le SUR

Answer 21

2 héros qui représentent la différence bouleversent la vie d’un femme (Florentine et Angélina), et ils partent sans prévenir après avoir transformé leur amante

Question 22

Quête des héros BO et SUR

Answer 22

Quête du savoir, des connaissances
Sur = connait plein de choses + voyage
Jean = étudie et lit

Question 23

Type de personnage important pour BO et SUR

Answer 23

Intercesseur

Fonction: faciliter le passage d’un ancien état de conscience à un nouveau

Question 24

À quels Dieux sont comparés Jean et le Survenant

Answer 24

Jean = Prométhée, qui a donné le feu aux H et qui conquiert
Survenant = Dyonisos, la fête et la fusion avec l'espace

Question 25

Désir d’évasion dans BO et SUR

Answer 25

Jean veut partir de la ville de St-Henry

Lazarius parle de la guerre comme une possibilité de fuir le milieu étouffant + eau et chasse

Question 26

Que peut être l’étranger?

Answer 26

une menace pour le groupe de référence (pour amable par exemple) ou le terme manquant d’une communauté (pour Didace)

Question 27

Altérité

Answer 27

Concept relationnel : il faut se comparer pour reconnaitre notre différence
Elle peut être positive ou négative
Implique toujours deux termes: l’autre et le groupe de référence
Pour être l’autre, il faut le rejet

Question 28

Que fait le groupe de référence?

Answer 28

Il définit la norme

Question 29

Qu’est-ce qui entraine le rejet du groupe de référence?

Answer 29

Ce n’est pas qu’une différence qui l’entraine, il faut une caractéristique spécifique à laquelle on attribue une valeur

Question 30

Méthode pour analyser l’altérité

Answer 30

1- Trouver les traits constitutifs du groupe de référence
2-Mesurer l’écart de l’autre au groupe
3- Regarder les procédés d’exclusion et d’inclusion
4- Comment l’altérité est dite? espace, traits des persos, construction rhétorique,…

Question 31

Didace et le survenant

Answer 31

Il le transforme, il a une deuxième jeunesse à la fin et marie l’acayenne.
Il ne veut plus fuir la maison

Question 32

Comment voit-on le savoir du survenant?

Answer 32

Parle de Gargantua

Nomme des villes

Question 33

Pk Amable et Alphonsine ne sont pas intercesseurs?

Answer 33

ils ne proposent pas de solution

Question 34

Forces progressistes dans les années 1950

Answer 34

1947: 2.7% de chômage
Démographie: 1951 à 1961 = 4 à 5 millions, augmentation de l’immigration et 20% à 11% pop. rurale
Modernisation des foyers: auto, tv, radio canada
Développement des universités

Question 35

Revue fondée en 1950

Answer 35

Cité libre
PET et Gérard Pelletier
1- liberté des Individus
2- l'individu doit avoir les moyens pour parvenir à l'exercice de la liberté
Laïcisme et libéralisme

Question 36

3 idées de la Révolution tranquille

Answer 36

1- Déclérisation: Éducation et Santé
2- État providence: mesures sociales comme la carte d’assurance maladie et la nationalisation de l’électricité
3- Émergence d’un néonationalisme contre la minorité anglophone, le gouvernement centralisateur fédéral, pour un renforcement des liens du Québec avec la francophonie

Question 37

L’Âge de la parole est souvent associé à…

Answer 37

Révolution Tranquille

Question 38

Axes importants de l’âge de la parole

Answer 38

• Passé/Avenir
• Obscurité/lumière
• Cendres-Ruines/Feu
• Je/Nous

Question 39

Liens entre les axes dans l’Âge de la parole

Answer 39

Passé obscur et avenir lumineux
Le vous est associé au passé
Le feu fait des cendres sur lesquelles reconstruire
La violence/destruction/ruine n’est pas négative, il faut passer par là pour créer
Nous inclusif qui suppose un projet collectif

Question 40

Pk faut-il parler joual selon Parti Pris?

Answer 40

Gérald Godin

Pour ne plus en avoir honte et passer à autre chose

Question 41

différence entre 1950 et 1960

Answer 41

1950 = constat
1960 = combat, mais sans solution claire

Question 42

Qu’est-ce qu’on consteste dans les années 1960?

Answer 42

1-Famille: Le cabochon d’André Major
2-Religion: Le Libraire
3-Mariage: Inutile et Adorable de R.Fournier
4-Patronat/capitalisme sauvage: Le Cassé de J. Renault

Question 43

Que ce passe-t-il avec le narrateur dans les années 1960?

Answer 43

Il est plus proche du peuple, des prolétaires

Question 44

Le savoir dans les années 1960?

Answer 44

Ce n’est plus une quête, c’est un acquis

Il sert à fuir la misère, comparé aux années 1950, où il servait à augmenter sa classe sociale

Question 45

Que consteste Une saison dans la vie d’Emmanuel? qu’est-ce qui est valorisé?

Answer 45

La famille, mère dépressive et père violent

Le livre, l’imaginaire

Question 46

La désacralisation du livre dans Le libraire

Answer 46

La quête du livre est dans le passé du personnage
Indifférent, mais outré qu’une cliente aime un livre mauvais
Montre que le débat autour des livres est ordinaire, on le démocratise

Question 47

Différence dans la représentation du livre entre Le Libraire et Une saison dans la vie d’Emmanuel?

Answer 47

Libraire = désacralisé
Emmanuel = Savoir sacré

Question 48

Modernité

Answer 48

Années 1930
L’individu moderne s’autodéfinit
Individualisme+liberté=modernité

Question 49

Que provoque Jean chez Florentine?

Answer 49

L’éveil sexuel
L’éveil tout court, elle veut migrer socialement
Prise de conscience de son destin