Examen 1 Flashcards
Modele humaniste
Psychotherapie et relation d’aide
Subjectivité ?
Chaque être est unique et chaque événement est propre à chacun
Deux pôles du modele humaniste
Similitude et difference
4 présupposée du modèle humaniste
1) Semblable aux autres
2) Unique au monde
3) Posséder la capacité de résoudre ses problèmes d’ordre existentielle
4) Solutions apport spécialisées
2 niveaux de réalités
1ère ordre : Celle que nous percevons avec nos 5 sens
2ème ordre : Changer sa perception sur une réalité de premier ordre (même évènement)
Aider la personne à rivaliser sur sa réalité
Maturité et travail
Types de changement
1) Positif ou négatif (adaptatif et mésadaptation)
2) Spontané ou programmé
3) Court ou à long terme
4) Temporaire ou permanent
5) Apparent ou intérieur
6) Voulu ou imposé
On peut changer…
De comportements, d’opinion, de croyances, de perceptions, de sentiments, de sensations, de relations et d’apparence
L’aide peut être…
Formelle (TS, psychoed,…) et informelle (ami, parent,…)
Motifs qui incitent les gens à demander de l’aide
Situations problématique, crise dévéloppementale, inciter ou obliger, patterns répétitifs, impasse au travail, ou dans leur relation,…
Objectif de la relation d’aide
Pas de résoudre les problèmes, mais amener la personne a les gérer plus efficacement ou même à les dépasser, en saisissant les nouvelles occasions qu’offre l’existence
La santé mentale est…
Essentielle à la santé physique et participe à l’état de santé globale d’un individu (traitement - médicament,…)
La sagesse
1) Acceptation de l’incohérence humaine
2) Rejet des stérotypes
3) Compréhension au conditionnement culturel
4) Capacité d’envisager les problèmes à long terme
5) Connaissance de soi et de maturité
Les difficultés non-résolues ?
Nous met en contact avec nos propres difficultés. Peut altérer l’écoute et amener des interprétations et jugement de la part de l’aidant.
Projection de soi ?
Opère de façon inconsciente. Consiste à attribuer à l’autre des caractéristiques qui lui appartiennent. Nuit à l’écoute et déforme la relation d’aide
La peur de se laisser connaître
Etablissement d’un lien de confiance (peur de s’impliquer vs relation authenticité)
Connaissance de soi sur…
1) Ses qualités (Affirmation de soi, maitrise emotionnelle, mettre ses limites,…)
2) Ses attitudes (empathie, respect, authenticité,…)
3 étapes selon Tremblay
Exploration, compréhension et plan d’action
Pour se protéger en tant qu’intervenant
1) D’apprendre à connaitre ses limites et les mettre en pratique
2) Respecter ses zones de vulnérabilité
3) Se donner des règles de conduites et de les respecter
4) De puiser dans le travail d’équipe
5) De rechercher une supervision clinique
3 conditions selon Rogers (relation thérapeutique)
1) Congruence
2) Regard positif inconditionnel sur le client
3) Compréhension empathique du client
6 étapes du processus thérapeutique
1) Établissement du contact entre l’aidé et l’aidant
2) Expression des sentiments de la part de l’aidé
3) Acceptation par l’aidé de sa réalité
4) Prises de conscience de l’aidé par rapport aux comportements
5) Prise de décision de la part de l’aidé
6) Consolidation de son autonomie avec le soutien de l’aidant
Rogers
Perceptions que les émotions
Les 3 étapes du modèle Hétu
1) Phase descendante (expression des émotions)
2) Phase intermédiaire (prise de conscience quant aux comportements)
3) Phase ascendante (vise la prise de décision menant à une solution)
Modèle Egan (approche)
Cognitivo-comportementale
