Examen 1 Flashcards
Qu’est-ce que la pénologie?
La science de la peine
Qu’est ce qu’une peine?
Punition infligée par le tribunal à un individu qui a commis un acte jugé répréhensible
Qu’entend t’on par “jugé” répréhensible
On attend par la que c’est une opinion subjective donc une construction sociale (règles) décider par un groupe spécifique
Qu’est ce que la criminalité primaire?
Processus d’élaboration de la loi pénale par le parlement
Qu’est ce que la criminalité secondaire?
Application de la loi par différentes agences pénales
Qu’est ce que la criminalité tertiaire
Éxecution des sanctions prononcés
Qu’est ce que la qualification du crime?
C’est une construction sociale variant selon le lieu, l’époque, les groupe etc.
Quelles sont les 2 processus (vision) de criminalisation?
Vision consensuelle et vision conflictielle
Quelles sont les étapes de détermination de la peine? (6)
- Qualification de l’acte
- Signalement et enregistrement
- Dépôts des accusations et construction de la preuve
- Verdict et plaidoyer de culpabilité
- Détermination de la peine
- Application de la peine
Qu’est ce que la vision consensuelle?
Les gens au pouvoir créent les lois ou sanctionnent les crimes en fonction de ce que la société considère acceptable ou non
Qu’est ce que la vision conflictuelle?
Les gens au pouvoir créent les lois ou sanctionnent les crimes en fonction de leurs propres intérêts
Quelles sont les 2 facteurs influençant le signalement et l’enregistrement de l’infraction (étape 2)
Dépend du contexte
Dépend de la personne qui prend la décision
Qu’est ce que l’effet halo et a qu’elle étape et t’il présent?
Effet halo : Lorsqu’une caractéristique positive chez une personne rend positif ses autres attraits
Lors du Verdict (étape 4)
ps; Le verdict est une construction en soi de la réalité.
Le cours de pénologie porte plus sur?
Les étapes;
- Détermination de la peine
- Application de la peine
Quelles sont les grands fondements philosophique de la peine:
Le rétributivisme et l’utilitarisme
Qu’est ce que le fondement de la philosophie pénal du rétributivisme?
On punit pour être juste :
rétablir l’équilibre et dénoncer le crime commis
On punit en fonction du mérite : gravité du crime commis
Le retributivisme à été développé par quel auteur et repris par quel autre auteur?
-Idée développée par Kant (Punir est un devoir,
Principe de la loi du Talion)
-Idée reprise par von Hirsh (Accent mis sur la proportionnalité et non l’équité)
Pour von Hirsh qu’est ce qu’un délit ordonale ou cardinale
Ordinale : Les délits moins graves sont moins sévèrement punis
Cardinale : Il existe une proportionnalité raisonnable entre la gravité du crime et la sévérité de la peine
Quelles sont les fondements de la philosophie pénale de l’utilitarisme?
La peine doit être utile :
on punit pour les avantages que la peine procure au condamné ou à la société
La peine est fonction de ses conséquences possibles (son utilité)
Quelles sont les grands penseurs du mouvements de l’utilitarisme
-Développée par Montesquieu
-Principes élaborés par Beccaria (Des délits et des peines, 1764)
Crime cause un bris au contrat social
L’homme est rationnel : la peine doit le dissuader
Peine proportionnelle
Peine modérée
Peine rapide et certaine
Peine claire et publique
Principes élaborés par Bentham (Traité de législation civile et pénale, 1802)
Reprise des principes de Beccaria
Sévérité pour compenser la certitude
Individualisation de la peine
Qu’est ce que la théorie plurifonctionnelle?
Mélange entre l’utilitarisme et le rétributivisme. (une peine juste peut être utile et vise versa)
Qu’est ce que le rétributivisme limité?
Rétribution sert à établir les balises d’une peine juste
Les fonctions utilitaristes servent à fixer la peine dans l’intervalle
Le retributivisme limité a été développé par quels auteurs?
Développée par Norval Morris et reprise par Richard Frase
Quels sont les 6 objectifs de la peine?
Réhabilitation
(resocialisation, réinsertion sociale, réintégration, réadaptation)
Réparation
(dédommagement, compensation)
Responsabilisation
(aspect socio-pédagogique de la peine, conscientisation)
Dénonciation
(réprobation)
Dissuasion
(exemplarité, intimidation, prévention)
Neutralisation
(isolement, mise à l’écart, «incapacitation»)