examen 1 Flashcards
1
Q
Attitude a préconiser comme intervenant (7)
A
- accueil chaleureux et personnalisé
- empathie
- respect
- écouter attentive
- observation du langage non verbale
- disponibilité et calme
- outils aidants–> mouchoir , verre d’eau
2
Q
Ne pas évaluer un usager si …(5)
A
- il est intoxiquer
- a un trouble obsessionnel sévère
- a une déficience intellectuelle importante
- présente des troubles de santé mentale sévères
- si la personne ment ou dissimule grandement la vérité
- -> évaluer 6 heures après dernière consommation
3
Q
Préparation de l’usager avant de le début de l’évaluation (10)
A
- accueillir la personne
- se présenter
- présenter le centre/organisme
- dire l’objectif de l’évaluation
- normaliser la procédure de l’évaluation
- assurer la confidentialité
- informer les limites concernant les risques suicidaires
- rassurer la personne sur le déroulement de l’entrevue.. y aller une question à la fois
- insister sur le fait de demander plus d’information si incompréhension d’une question
- demander si l’usager à des questions avant de commencer l’évaluation
4
Q
Réactions possibles lors de l’entrevue (4)
A
- anxiété , nervosité
- hostilité, agressivité verbale, méfiance
- négation, déni, minimisation ou dramatisation de sa problématique
- État dépressif
5
Q
rester a l’affut des ** * **** durant l’entrevue , car cela donne des bons indices sur l’état générale de l’usager
A
réactions non verbale
6
Q
Pourquoi faire des évaluations ? (5)
A
- pour prendre des meilleures décisions face aux usagers
- optimiser l’orientation des usagers vers les services adéquats
- appuyer l’intervention
- faire le plan d’intervention
- déterminer les caractéristiques et les situations de vie pouvant influencer les décisions reliées au traitement et contribuer au succès de celui-ci
7
Q
Recherche de cas –> repérage définition
A
#1 pour cibler le potentiel identifier la présence d'une problématique et s'il y a un besoin d'une investigation plus approfondie
8
Q
est ce que le repérage est une procédure systématique ?
A
non , mais elle pourrait en être une
9
Q
à qui sont fait les évaluation de repérage ?
A
fait aux personnes qui sont venues consulter par eux-même, peu importe la raison de la consultation
10
Q
Recherche de cas –> détection définition
A
avec le soutien d’une décision clinique
11
Q
est ce que la détection est une procédure systématique
A
non
12
Q
est ce que la détection pour concerner la problématique elle-même ?
A
OUI
13
Q
Recherche de cas–> dépistage définition
A
une étude clinique fait à une population ou un échantillon de gens plus susceptibles de présenter la maladie
14
Q
est ce que le dépistage est une procédure systématique
A
OUI, pour identifier et cibler les population/échantillons plus à risque
15
Q
Recherche de cas –> repérage , dépistages et détection
utilité ? et utilisée dans quel situation?
A
- Identifier la présence d’un problème
- peut être utilisé dans un protocole de recherche
16
Q
quel est l’utilité de la validation des outils (3)
A
- permettre d’assurer le respect des postulats d’utilisations d’un test statistique ( validité des conclusions de l’outils)
- fournir une base de qualités à l’évaluation des pratiques
- déterminer que l’outils est valide lorsqu’il permet de répondre aux objectifs pour lequel il a été conçu
17
Q
Quels sont les deux principales qualités psychométriques ? faire une brève descriptions de celles-ci
A
1–> fidélités
- degré des résultas d’un test de ça cohérence et stabilité en fonction ….
- stabilité des résultats dans le temps et d’un forme à l’autre (test retest)
- des modalités de mesures (face-à-face VS autorépondu et face-à-face- VS au téléphone)
- des évaluateurs cotant le rest
- de la cohérence interne : estimation de l’homogénéité
2–> validité
-degré des évidences accumulés soutenant l’interprétation proposée des résultats d’un test en tant que cohérentes avec le but visé par celui-ci
18
Q
Types de validités / descriptions interne et externe
A
interne : correspond bien au concept
externe : permet de généraliser
19
Q
Types de validités / description validité de façade
A
mesurer le construit qu’il est supposé mesurer
20
Q
Types de validités / description validité de contenu (2)
A
1er niveau
le contenu des items reflète vraiment les concepts ciblés
21
Q
Types de validités / description validité de construit (3)
A
large
mesure réellement le construit théorique cibler
mesure analyse fonctionnelle
22
Q
Types de validités / description validité de critère (2)
A
entre deux groupe
comparaison et discrimination avec un autre test
23
Q
Types de validités / description validité prédictive (3)
A
prédire ce qu’il est censé prédire dans le futur
association statistique entre deux variables
coefficient de validité
24
Q
Types de validités / description validité de convergence (2)
A
évalue des construits similaire associées à d’autres test
coefficient de corrélation
25
Types de validités / description sensibilité (vrai positifs) avec la formule pour le calculer
- capacité d'un test à identifier les personnes ayant réellement le problème
- vrai positifs / ( faux négatif + vrai positif )
26
Types de validités / description spécificité (vrai négatif)
- identifier les personnes n'ayant réellement pas le problème
- vrai négatif / ( faux positif + vrai négatif)
27
Types de validités / description de la valeur prédictive positive VPP et la formule pour le calculer
- ceux qui ont vraiment le problème dans ceux identifier comme l'ayant par le dépistage
- vrai positif / ( faux positif + vrai positif )
28
Types de validités / description de la valeur prédictive négative VPN
-condition non présente lorsque le test négatif
| vrai négatif / ( faux négatif + vrai négatif)
29
description méthode de traduction avec expert (3)
-conceptuelle --> ajuster culturellement
-sémantique --> sens des mots
-équivalence technique
complexité de la langue
longueur des questions
niveau d'abstraction des items
30
description de la méthode mixte de traduction (4)
- traduction mot à mot
- comité d'experts
- RE traduction mot à mot
- comité d'experts
31
en quoi l'utilisation des normes est importante ?
important de savoir à partir de quel groupes les normes on été établies afin de procéder à une interprétation adéquate
32
Indices de consommation problématique /
| description des indices de sévérité (6)
```
quantité
fréquence
durée
produit
administration
sevrage
```
33
Indices de consommation problématique
| descriptions des raisons de la consommation ? (+/- 6)
- plaisir
- ennuie
- stimuler / détendre
- donner du courage
- oublier ces problèmes
- contrer des symptômes psychologiques
34
est ce que les histoires d'arrêts de consommation antérieur sont un indices de consommation problématique ?
OUI
35
DÉBA alcool drogues et jeu
| le but de cet outils (5)
- orienter la clientèle vers des ressources d'aide adéquates pour leur problématique
- dépistage
- évaluation du besoin d'aide
- type de consommateur
- conséquences liées à la consommation
36
DÉBA alcool drogues et jeu
| Orientation d'une personne avec une dépendance faible
services de 1er ligne
| ÉCCA / ÉCCD
37
DÉBA alcool drogues et jeu
| Orientation d'une personne avec une dépendance modéré
1- faire passer ÉCCA / ÉCCD
* *si cote consommation problématique --> service de 1er ligne
* * si cote profil de conséquence sévères --> service de 2e ligne spécialisée en dépendance
38
DÉBA alcool drogues et jeu
| Orientation d'une personne avec une dépendance élevée
services de 2e ligne spécialisé en dépendance
39
NID-ÉP
utilité générale de cet outils ?
et pour quel clientèle ( âge )
outils d'évaluation de la sévérité du sevrage et des soins médicaux devant l'accompagner
--> niveau ed désintoxication
16 ANS ET PLUS
40
NID-ÉP
| par qui peut-il être utilisé ? (2)
- intervenant psychosociaux
| - infirmière
41
NID-ÉP
| ce qui est évalué dans le test ? (6)
- informations sociodémographiques
- condition médicale et médication prise
- évaluation de la consommation de SPA
- santé psychologique et santé psychiatrique
- risque suicidaire
- décision et orientation de l'usager
42
NID-ÉP
| dans la section de l'évaluation de la consommation de SPA , plus précisément (6)
- sevrage à l'alcool CIWA
- sévérité de dépendance à l'alcool QBDA
- sevrage aux benzo
- sevrage aux opiacées
- consommation d'autres substances
- sévérité de dépendance aux drogues ÉSD
43
dégrisement / récupération définition
- la pause nécéssaire après une consommation excessive pour permettre à l'usager de récupérer sur le plan physique et psychique
44
désintoxication définition (3)
- -> retour à un fonctionnement physique et mentale normal après l'arrêt soudain ou graduel de la consommation d'un SPA
- avec ou sans médication
- en milieu naturel ou CH
45
lors d'un début de procédure de désintoxication , que doit il être fait inévitablement avant le commencement ? et pourquoi
une évaluation médicale
| assurer un sevrage sécuritaire , compatissant et pour préparer la personne à la thérapie
46
dépendance physique définition
était qui résulte de l'usage répété et excessif d'un psychotrope pour lequel l'usager s'y est adapté psychologiquement à ça présence en continue dans l'organisme
--> NEUROADAPTATION
47
Sevrage
| le début , la durée et l'intensité du sevrage sont variable selon ?(4)
- le produit
- la quantité
- la durée de l'utilisation
- le degré de neuroadaptation
48
les signes et symptômes de sevrage sont l'****** des effets pharmacologiques directs du SPA consommé
opposé
49
Les facteurs prédictifs de sévérité du sevrage (11)
- le délai de l'arrivé des symptômes
- quantité utilisé
- moment de la dernière consommation
- niveau sanguin du SPA à l'admission
- nombre de traitement antérieur
- histoire de sevrages sévères
- santé physique diminué ou détériorer
- consommation concomitante de plusieurs drogues
* * nombre d'années de consommation
* * quantité maximale consommé en 24h
* * sévérité du craving
50
description des niveaux de désintoxication
| niveau de l'ASAM
- 1-D sevrage léger /externe sans soins intensif
-2-D sevrage léger à modéré / externe avec soins intensifs
-3-D hébergement
3.2-D sevrage léger / supervision personnel médical
3.7-D sevrage modéré ou sévère 2eligne / supervision personnel médical 24h/7 sans soins hospitalier
4-D sevrage sévère / hébergement sous sipervision médicale en CH
51
Ressources accréditées en dépendances (4)
- services de thérapies
- services de réinsertion sociale
- services d'aide et de soutien au dégrisement
- service d'aide et de soutien en désintoxication
52
description du sevrage aux amphétamines et symptômes
```
pas de risque médical majeur
-risque dépressif / suicidaire
-1 à 3 jours après dernière consommation
trouble du sommeil
anxiété
épuisement
agitation
```
53
description du sevrage à la cocaïne ?
```
pas de risque médical majeur
-risque dépressif / suicidaire
-3 à 4 jours début symptômes
-3 à 4 semaines durée du sevrage
craving
dysphorie
fatigue
```
54
description du sevrage au cannabis ?
```
pas de risque médical majeur
-24h après dernière consommation
anxiété
agitation
irritabilité
perte d'appétit
maux de tête
tremblement
```
55
description du sevrage au GHB
```
risque médiale présente si forte consommation ÉVALUATION MÉDICALE
anxiété
insomnie
tremblements
crampes musculaires
```
56
RÉSO
| description (2)
- outils d'évaluation des besoins en réinsertion sociale
| - évaluation des différentes sphères de la vie de la personne
57
RÉSO
| crée pour quel but
besoins de base non comblés des usagers qui rendent difficile la réadaptation , voire impossible
58
RÉSO
| clientèle visée
- adulte 18 ans et +
- tus et problème de jeux
- avec des responsabilités de vie d'adulte
59
RÉSO
| Objectif principale de l'outil
- maintenir les gains thérapeutiques et les apprentissages de l'usager de façon durable dans le temps
* combler les besoins de bases
* développer les liens de l'usager avec son entourage, son environnement communautaire et social ainsi que sur le plan de la sphère occupationnelle
60
RÉSO
| est basé sur quel théorie et description
sur la pyramide des besoins de maslow
- psysiologiques
- sécurité
- appartenance
- reconnaissance
- accomplissement
61
RÉSO
| 9 échelles d'évaluations des besoins
- alimentation
- habillement
- logement
- hygiène
- condition économique
- étude/ travail
- loisirs
- réseau de soutien
- situation préoccupante
62
RÉSO
| description de ce que l'évaluation sommaire évalue (3)
- cibler les besoins à évaluer pour un plan d'intervention en réinsertion
- déterminer le degré de priorisatoin des besoins
- vérifier l'intérêt de la personne à recevoir de l'aide
63
RÉSO
| description échelle d'évaluation des besoins (3)
- modéré: pas urgent mais à faire
- important : pas urgent mais nécéssaire dans un futur proche
- Urgent : action rapide à faire en premier lieu
64
réinsertion sociale description (3)
- processus d'engagement dans une démarche d'autonomie
- transformation de l'autonomie acquise en une réelle participation sociale
- réintroduire dans une société ou dans un groupe
65
réinsertion sociale l'étape ultime de la réhabilitation en dépendance , description des 4 concepts principaux ?
- consolider les acquis de la réadaptation
- développer de l'autonomie et de la confiance en soi
- consolider et développer des compétences sur le plan de la communication et des relations sociales
- développer diverses stratégies pour faire face aux agents stressant du quotidien
66
CAGE-AID 4 questions de repérages selon cette outils
- avez-vous déjà ressentie le besoin de diminuer votre consommation
- avec-vous déjà été critiqué par votre entourage sur votre consommation
- avez-vous déjà ressentie des remords ou de la culpabilité au sujet de votre consommation
- avez-vous déjà commencer la journée en consommant pour faire disparaitre la sensation de geule de bois ?
