Examen 1 Flashcards

réussir

1
Q

École de Lasswell

A

Chicago

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Concept de Lasswell

A

5 W

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Outil de Lasswell

A

Analyse de contenu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

École de Mayo

A

Chicago

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Concept de Mayo

A

Climat psychologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

École de Lewin

A

Chicago

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Concept de Lewin

A

Gatekeeper (général)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

École de Lazarsfeld et Katz

A

Columbia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Concept de Lazarsfeld et Katz

A

Two-step flow

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Concept de White

A

Gatekeeper (journalisme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Concept de McCombs et Shaw

A

Agenda setting

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Concept de Wiener

A

Cybernétique et homéostasie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Théorie de Shannon

A

Théorie de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Concept de Marx

A

Lutte des classes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Concept de Weber

A

Rationalité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Approche de Bertalanffy

A

Systémique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Théorie de Berthalanffy

A

Théorie générale des systèmes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Approche de Carey

A

Historique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Concept de Carey

A

Le télégraphe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Théorie de Weaver

A

Théorie de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Concept de Weaver

A

Bruit sémantique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

En quoi consiste l’agenda-setting

A

à quoi penser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

En quoi consiste le gatekeeper de White

A

autorité sur l’information médiatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

En quoi consiste le fonctionnalisme empiriste

A

efficacité du message et manière de le transmettre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

En quoi consiste la cybernétique

A

concept de communication se basant sur la rétroaction et visant l’homéostasie

26
Q

Stimuli-réponse, est-ce des effets directs ou indirects?

A

directs

27
Q

Théorie des effets limités (Columbia) et Two-Step flow, est-ce des effets directs ou indirects

A

indirects

28
Q

Qui influence dans le two-step flow

A

leaders des groupes

29
Q

Auteurs de l’école de Chicago

A

Lasswell - Mayo - Lewin

30
Q

Auteurs de l’école de Columbia

A

Lazarsfeld - Katz

31
Q

Modèle direct

A

Stimuli-réponse

32
Q

Modèles indirects

A

Effets limités - two-step flow

33
Q

Auteur de la cybernétique

A

Wiener

34
Q

Auteur historique

A

Carey

35
Q

Auteur systémique

A

Bertalanffy

36
Q

Théorie des foules

A

Le Bon

37
Q

Auteurs de la Théorie de l’information

A

Shannon et Weaver

38
Q

Qui a pensé le télégraphe

A

Carey

39
Q

Qui a pensé les 5W

A

Lasswell

40
Q

Qui a pensé l’agenda-setting

A

McCombs et Shaw

41
Q

Qui a pensé le climat psychologique

A

Mayo

42
Q

Qui a pensé le bruit sémantique

A

Weaver

43
Q

Qui a pensé le two-step flow

A

Katz - Lazarsfeld

44
Q

Qui a pensé le modèle de rationalité

A

Weber

45
Q

Qui utilise l’analyse de contenu

A

Lasswell

46
Q

Qui a pensé le gatekeeper (général)

A

Lewin

47
Q

Qui a pensé le gatekeeper (journalisme)

A

White

48
Q

Principal argument de Proulx

A

La deuxième guerre mondiale a profondément bouleversé l’approche des chercheurs face à la communication.

49
Q

Principal argument de Salter

A

Nécessité d’une dimension commune dans le domaine des communications. Nécessité de relier les messages au contexte culturel.

50
Q

Quels sont les effets de Uses and gratifications.

A

Ils se basent sur les besoins des individus (se divertir) et usage et satisfaction

51
Q

Quels sont les effets de Socialisation

A

ils présentent une certaine réalité sociale et portent sur les systèmes de valeurs, les croyances.

52
Q

Quels sont les effets de la construction de la réalité

A

Ils interprètent la réalité sociale et la construisent

53
Q

Quels sont les effets du contôle social?

A

Maintenir un vision de la réalité sociale et renforcent le statu quo.

54
Q

Pour Mill, le débat est un …

A

No ending story

55
Q

De quoi découlent toutes les approches de 1900 à 1940?

A

Behaviorisme

56
Q

Quels sont les trois modèles américains?

A
  1. stimuli-réponse
  2. Fonctionnalisme empiriste
  3. cybernétique
57
Q

Qui sont les pères de la Théorie des effets limités?

A

Katz - Lazarsfeld

58
Q

Quel modèle veut que le divertissement ne puisse être limité?

A

Uses and gratification

59
Q

Quelle théorie se base sur les concepts d’efficience, de bruit d’isomorphisme et s’entropie?

A

Théorie de l’information

60
Q

Quel concept a développé Aristote

A

La rhétorique

61
Q

Quels sont les trois caractéristiques principales de la société de masse?

A
  1. Industrialisation
  2. Division du travail (horizontalisation)
  3. Démocratie