Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

SFC-1001 > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

Quelles théories C. Lombroso a-t-il proposé?

A
  • La théorie de la dégénérescence

- La théorie du criminel né

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’a fait Conan Doyle et en quelle année?

A

Il a écrit : Study in Scarlet en 1886

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qu’explique de le principe du rasoir d’Ockham?

A

Guillaume d’Ockham a postulé qu’il ne faut pas multiplier les causes et les explications, sans qu’on en ait une stricte nécessité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’à fait Orfila et en quelle année?

A

Il a émis le traité des poisons en 1814 pour l’affaire Lafarge et Mercier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’à fait James Marsh et en quelle année?

A

Il a identifier l’arsenic pour la première fois en 1836 devant un tribunal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’à fait Jean Stats et en quelle année?

A

Il a fait le première identification en 1851 de la nicotine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les trois types de preuves?

A

1- La preuve indicative
2- La preuve disculpante
3- La preuve corroborative

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce qu’une preuve indicative?

A

C’est une preuve qui indique la matérialité d’une infraction, mais ne donne pas d’information sur l’auteur. Exemple : C’est bien un meutre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce qu’une preuve disculpante?

A

C’est une preuve qui permet une bonne orientation de l’enquête par l’élimination de suspects. Exemple : Ce n’est pas le couteau du mari.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce qu’une preuve corroborative?

A

C’est une preuve qui réuni tous les indices qui corroborent avec les témoignages.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qui a dit que deux individus ne peuvent pas être exactement pareil et en quelle année?

A

Adolphe Quetelet en 1835

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’à fait Alphonse Bertillon ?

A

Il a développé une nouvelle technique d’identification et de classement des individus, le bertillonage. Il a intégré le service d’identité judiciaire en 1893

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que le développement du bertillonage?

A
  • Anthropométrie (iris, nez, oreilles) signalement descriptif (portrait-parlé)
  • Signalement photographique
  • Relevé des marques individuelles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qui a fait la première identification balistique et en quelle année?

A

Par Henry Goddard en 1835

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qui a fait la première identification de sperme et fibres (microscopie) et en quelle année?

A

Henri-Louis Bayard en 1839

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qui a fait le premier test microscopique d’identification de l’hémoglobine et en quelle année?

A

Ludwig Teichmann en 1853

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Qui a fait le Spot test spécifique de catalyse par l’hémoglobine et en quelle année?

A

Schonbein en 1863

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qui a fait la première identification des groupes sanguins et en quelle année?

A

Karl Landsteiner en 1900

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qu’à fait Juan Vucetich et en quelle année?

A

En 1892, il a développé la classification des empreintes digitales et identifie l’auteure d’une infanticide par les traces digitales sanglantes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Qu’est-ce que l’individualité perçue par la statistique a fait?

A

Cela a révolutionné la notion même d’identification et des fondements des autres disciplines.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’à fait André Lacassagne et en quelle année?

A

Il a créé l’école Lyonnaise en 1889

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Qui a créé l’institut de police scientifique de Lausanne et en quelle année?

A

R. A. Reiss en 1909

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qui a créé le premier laboratoire de police scientifique de Lyon?

A

Edmon Locard en 1910

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Qu’à fait Reiss en 1911?

A

Il a écrit le manuel de police scientifique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Qu’à fait Wilfrid Derome et en quelle année?

A

Il a créé le premier laboratoire de criminalistique en Amérique du Nord à Montréal en 1914.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Qui soutient la mise en place d’une formation professionnelle pour les policiers?

A

August Vollmer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quelles sont les trois conceptions de l’apport scientifique qui apparaissent dans la pratique?

A

1- Une habileté policière
2- Un éventail de techniques
3- Une science à part entière

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Qu’est-ce que la criminalistique?

A

C’est un ensemble de principes scientifiques et des méthodes techniques appliqué à l’investigation criminelle, pour prouver l’existence d’un crime et aider la justice à déterminer l’identité de l’auteur et son mode opératoire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Qui a écrit Science de l’individualisation et quand?

A

Kirk en 1963

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Qu’est-ce que la science forensique?

A

C’est une science historique ayant pour objet les traces physiques, chimiques, biologiques et numériques à des fins de reconstitution d’un événement passé d’intérêt sécuritaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Quels sont les trois problèmes épistémologiques et sociaux de la criminalistique?

A

1- Focalisation sur l’individu, et non sur une population générale ou une loi
2- Gestion des incertitudes
3- Transfert de connaissances à un non scientifique (décideur de fait ou d’action)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Qu’est-ce que la trace?

A

C’est une marque, signal ou objet. C’est un signe apparent (pas toujours visible à l’oeil nu), le résidus d’une présence ou d’une action.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Qu’est-ce que l’étude sémantique?

A

C’est une empreinte laissée par le passage d’un animal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Qu’est-ce que le vestige?

A

C’est une marque qui reste d’une chose auquel elle n’appartient pas à l’origine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quelles sont les 5 propriétés de la trace?

A

1- Matérielle, elle existe indépendamment de toutes significations
2- Elle provient d’un passé, qui ne peut être revécu à l’identique
3- Elle est incomplète et imparfaite
4- Étrangère à l’environnement habituel ou elle a été découverte
5- Porte informations sur la source et l’activité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Quelles sont les 4 difficultés propres à la trace?

A

1- L’asymétie du temps
2- Sa pertinence (c’est un spécimen)
3- Ce n’est pas un échantillon
4- Ce n’est pas une empreinte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Qu’est-ce que le paradigme indiciaire?

A

C’est la capacité de remonter, à partir des faits expérimentaux à une réalité complexe qui n’est pas directement expérimentable.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Qu’est-ce que la preuve?

A

C’est une démonstration de l’existence d’un fait matériel ou juridique, pièce à conviction. C’est ce qui convainc le décideur de fait.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Sur quoi les analyses de preuve doivent porter?

A

Sur des principes et des méthodologies mis en œuvres, pas sur des conclusions générées.

40
Q

Comment se nomme le postulat 1 et explique quoi?

A

C’est le postulat de l’uniformitarisme et explique que le présent est la clé du passé.

41
Q

Comment se nomme le postulat 2?

A

C’est le postulat de la cause commune de Reichenbach

42
Q

Que stipule le principe de Locard?

A

Personne peut agir avec des intentions d’action criminelle sans laisser de multiples marques de son passage. Soit le malfaiteur a laissé ses marques sur le lieux du crime ou à l’inverse, il a emporté sur son corps ou vêtements des marques qui indiquent son séjour ou son geste. TOUT CONTACT LAISSE UNE TRACE.

43
Q

Que stipule le principe de Kirk?

A

Tous les objets de l’univers sont uniques.

44
Q

Que définit l’identité de la source?

A

L’unicité.

45
Q

Qu’est-ce qu’une caractéristique de classe?

A

Attributs morphologiques et de la composition d’un objet.

46
Q

Qu’est-ce qu’une caractéristique individuelle?

A

Attributs d’usure/brisd’un objet.

47
Q

Quels sont les besoins du principe d’unicité? (5 étapes)

A

1- Exclusion 1 (de la population suspectable)
2- Exclusion 2 ( Facteurs de réduction d’un pop.)
3- Discrimination
4- Identification
5- Individualisation

48
Q

Quels sont les deux principes d’Inman et Rudin?

A

1- Le principe de matière divisible

2- Le principe de transfert

49
Q

Quels sont les quatre concepts d’Inman et Rudin?

A

1- Concept d’identification
2- Concept d’individualisation
3- Concept d’association
4- Concept de reconstruction

50
Q

Qu’est-ce que la déduction?

A

La déduction est du domaine du certain. Établit une connexion nécessaire entre des prémisses et la conclusion. La déduction montre la conclusion.

51
Q

Qu’est-ce que l’abduction?

A

C’est la meilleure explication d’un fait. Suggère la conclusion. Domaine du possible et plausible (inférence à la meilleure hypothèse).

52
Q

Qu’est-ce que l’induction?

A

L’induction soutient la théorie par la répétition d’observations répétées menant à une théorie. Domaine du probable et possible.

53
Q

Que stipule le théorème de l’abduction de Young?

A

On peut être certain de son abduction si des témoignages du passé sont compatibles ou non avec des traces présentes, mais on ne peut pas présumer de manière fiable des évènements passés à partir de traces présentes, à moins qu’il ait une seule explication plausible pour ces traces.

54
Q

Quelles sont les 3 étapes lors d’un enquête en lien avec l’abduction et etc.?

A

1- Induction (Analyse des hypothèses possibles.
2- Abduction (Choix des hypothèses plausibles)
3- Induction (ancrage dans la réalité)

55
Q

Qu’est-ce que la méthode scientifique?

A

C’est une façon d’observer , de raisonner et finalement de résoudre des problèmes d’une manière objective et systématique.

56
Q

Qu’est-ce que la sélectivité?

A

C’est la capacité de donner un résultat négatif lorsque le produit/ qualité est absent(e).

57
Q

Qu’est-ce que la sensibilité?

A

C’est la capacité de détecter un produit/ qualité lorsqu’il/elle est présent(e).

58
Q

Qu’elle est la formule pour calculer la sélectivité?

A

VN/VN+FP

59
Q

Qu’elle est la formule pour calculer la sensibilité?

A

VP/VP+FN

60
Q

Qu’est-ce que le PD?

A

C’est une mesure exprimant le pouvoir séparateur qui permet d’optimiser la discrimination moyenne (dont la méthode) en fonction de ses contraintes. MESURE LA SÉLECTIVITÉ D’UNE MÉTHODE POUR UNE POPULATION DONNÉE.

61
Q

Qu’est-ce que l’assurance qualité?

A

Cela permet la traçabilité interne au laboratoire, l’échange des données inter laboratoires et optimise la détection des erreurs.

62
Q

Quand on doit utiliser la méthode 1 du PD?

A

Quand on connait les fréquences de chacune des caractéristiques indépendantes de la population

63
Q

Quand on doit utiliser la méthode 2 du PD?

A

Quand on ne connait pas les fréquences de la population.

64
Q

Quels phénomènes participent au vieillissement de la trace? (7)

A 
1-Dégradation
2-Évaporation
3-Oxydation
4-Migration
5-Polymérisation
6-Décomposition
7- Diffusion
65
Q

Quels facteurs influencent le vieillissement de la trace? (4)

A

1- Support (porosité, réactivité, surface, rétention,…)
2- Conditions de stockage (température, humidité, lumière, radiation, contaminations, séchage,…)
3- Composition initiale (quantité, composé cible, mélange, complexation,…)
4- Conditions de dépôt (pression, durée, localisation,…)

66
Q

Qu’est-ce que la scène d’incidents?

A

C’est un ensemble de supports connectés de traces analysées en vue de reconstruire une action.

67
Q

Qu’est-ce que la scène de crime?

A

C’est un ensemble de supports connectés de traces analysées en vue de reconstruire une action, intégrant le chef d’accusation.

68
Q

Quels sont les trois essais de classification d’une scène de crime?

A

1- Prim/sec/tert en fonction de l’importance de la scène dans la reconstitution
2- Scène maquillé
3-En fonction de la qualification criminelle

69
Q

Quels sont les 4 types de traces?

A

1- Humaines (biologiques, organes, morsures, cheveux, os,…)
2- Physiques ou objet (pneus, outils, verre, terre, armes, contenants,…)
3- Chimiques (explosifs, drogues, essence,…)
4- Numériques ( cartes crédits, SMS, ordinateurs,…)

70
Q

Quels sont les 4 types de connaissance que le forensicien doit avoir?

A

1- Connaissances scientifiques
2- Connaissances juridiques
3- Connaissances administratives
4- Connaissance des limites des enquêteurs et des criminalistes

71
Q

Quelles sont les 10 étapes d’une gestion de scène de crime?

A 
1- Évaluation initiale
2- Le gel des lieux
3- Identification des intervenants
4- Contrôle des lieux
5- Fixation des lieux
6- Détection de traces
7- Cueillette des indices
8- Conditionnement
9- Conservation des indices
10- Soumission au laboratoire
72
Q

Qu’est-ce que le crime défini?

A

Il défini la pertinence du moyen de preuve.

73
Q

Qu’est-ce que le test de proficience et calcul?

A

C’est une concordance lors d’une analyse de laboratoire, avec fcorr=f+E(1-f)

74
Q

Nomme les 20 types de biais (limites de notre perception)

A 
1- Ancrage
2-Disponibilité
3-Effet de groupe
4- Aveuglement
5- Soutient du choix
6-Illusion d'ensemble
7-Confirmation
8-Conservatisme
9-Information
10-L'autruche
11- Résultat
12-Confiance exagérée
13-Placebo
14-Innovation
15-Actualité
16-Prépondérance
17-Perception sélective
18-Stéréotype
19-Survie
20-Risque zéro
75
Q

Quels sont les étapes de la méthode scientifique?

A

1- L’analyse
2-La comparaison
3-L’évaluation
4- La vérification

76
Q

Qu’est-ce que l’incertitude pour la forensique?

A

C’est une complication inévitable liée aux inférences à partir d’informations incomplètes.

77
Q

Qu’est-ce qui fait qu’on a affaire à la fallacie du procureur?

A

Quand c’est mathématiquement correct, mais qu’on ne tient pas compte des actes d’enquête qui ont réduit cette population d’intérêt

78
Q

Que veut dire LR?

A

Likelihood ratio

79
Q

Quel est l’intérêt du LR?

A

Il permet d’identifier et d’analyser les facteurs pertinents à la valeur probante d’une trace analysée en confrontant les hypothèses alternatives expliquant cette trace.

80
Q

Lors de l’étape d’analyse, par quelle pièce commence-t-on ?

A

Par celle de moindre qualité

81
Q

Qu’est-ce que la fallacie du procureur?

A

C’est une erreur de transposition conditonnelle.

82
Q

Qu’est-ce que l’inductivisme?

A

Ce sont des théories et des hypothèses par processus logique de l’induction.

83
Q

Qu’est-ce que le falsificationnisme?

A

Les scientifiques falsifient des théories et des hypothèses en utilisant des preuves s’appuyant sur l’expérience pour les réfuter.

84
Q

Quelles conclusions sont faites dans le texte de Cleland 2009 sur l’inductivisme et le falsificationnisme?

A

Ni l’inductivisme ni le falsificationnisme ne fournissent un compte rendu satisfaisant d’une pratique scientifique quelconque; la méthode scientifique d’antan est un mythe.

85
Q

En quoi consiste l’asymétrie temporelle de la causalité?

A

La plupart des événements et des structures locaux sont surdéterminés de leurs causes passées et sous-déterminent leurs effets futurs (car ils constituent rarement la cause totale d’un effet).

86
Q

Quelle est la première conclusion du texte de Cleland 2009 concernant les scientifiques historiques?

A

Que les scientifiques historiques exploitent la surdétermination du passé par le présent localisé en recherchant un pistolet fumant pour discriminer les hypothèses concurrentes.

87
Q

Quelle est la seconde conclusion pour les scientifiques expérimentaux du texte de Cleland 2009?

A

Les scientifiques expérimentaux tentent de contourner la sous-détermination de l’avenir par les personnes localisées présentes en recherchant constamment des faux positifs et des faux négatifs susceptibles de donner lieu à des confirmations trompeuses ou à des infirmations de leurs hypothèses

88
Q

Dans le texte de Cleland 2009, la science historique ou la science expérimentale est la meilleure?

A

La méthodologie de la science historique est différente de celle de la science expérimentale classique mais elle n’est pas inférieure; chaque pratique est conçue pour exploiter les différentes informations que la nature met à sa disposition.

89
Q

Sur quoi traite principalement le texte de Voltaire?

A

Il traite principalement du pouvoir de la déduction

90
Q

Qu’est-ce que l’unicité?

A

C’est le caractère de se qui est unique

91
Q

En quoi Bertillon a-t-il aidé à l’avancement de la criminalistique?

A

Bertillon a aidé au développement et à la pratique de la photographie médico-légale en introduisant un
échelle avec les personnes et les éléments de preuve qu’il a photographiés

92
Q

Qu’est-ce qu’un biais?

A

Les limites de notre perception.

93
Q

Quelles sont les 4 moyens de cueillette de traces en ordre d’efficacité?

A
  • Aspirateur
  • Tape
  • Balayage
  • Brucelles
94
Q

Qu’assure l’impératif de continuité de la preuve ?

A

Il assure la pertinence des résultats d’analyse par rapport au fait investigué et que les résultats ne seront pas attribuables à des pollutions, des erreurs de procédure ou une rupture d’intégrité de la preuve

95
Q

Qu’est-ce que la fallacie de l’expert?

A

C’est une mauvaise interprétation des probabilités

96
Q

Qu’est-ce que la fallacie de l’avocat?

A

Erreur de raisonnement (mathématiquement correct, mais pas d’application à la situation du crime).

SFC-1001 (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions