Examen 1 Flashcards

1
Q

En linguistique la langue est ?

A

Instrument de communication, système de signes vocaux spécifiques aux membres d’une même communauté

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Q

De quel terme s’agit-il ?Science du langage, qu’elle étudie à travers la diversité des langues naturelles parlées sur la terre.

A

Linguisitque

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3
Q

Vrai ou faux ? Le langage est un modes de communication variés.

A

Vrai

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4
Q
  • Programmation des ordinateurs
  • Signaux entre animaux
  • Langage des signes
  • Langage des fleurs, langage des yeux
    Sont tous des ?
A

Modes de communication variés du langage

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5
Q

Vrai ou faux ? La linguistique s’intéresse exclusivement aux langues dites naturelles. (Permettent les échanges à l’intérieur des sociétés et ont pour support physique des sons que l’homme produit)

A

Vrai

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6
Q

Étudier le …, c’est faire la description et l’histoire des quelques milliers de langues qui sont parlées sur la terre, dont certaines n’ont qu’une poignée de locuteurs.

A

langage

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7
Q

Par perceptible comme tel, objet abstrait dont on postule l’existence pour rendre raison des langues existantes.

A

langage

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8
Q

Vrai ou faux ? La plupart des linguistes font l’hypothèse qu’au-delà de leur diversité toutes ces langues obéissent à des principes d’organisation communs, qui dépendent d’une faculté de langage attachée à l’espèce humaine.

A

Vrai

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9
Q

Étude scientifique des langues est ? (Saisit dans les manifestations qu’en sont les langues un phénomène aux aspects multiples, le langage)

A

l’objet de la linguistique

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10
Q

Vrai ou faux ? Il n’existe pas de langage qui soit pratiqué sans servir de moyen de communication.

A

Vrai

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11
Q

Le langage se présente à nous, extérieurement, comme un instrument de … (il apparaît partout où des hommes vivent en société)

A

communication entre les hommes

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12
Q

Le langage est diversifié dans ses manifestations:

A
  • Langues
  • Dialectes
  • Patois
  • Parlers
  • Jargons
  • Argots
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13
Q

Social, essentiel, enregistrée passivement, psychique, somme d’empreintes dans chaque cerveau, modèle collectif. Sont tous des caractéristiques de …

A

la langue

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14
Q

Individuel, accessoire, acte de volonté et d’intelligence, psychophysique, somme de ce que les gens disent, modèle non collectif. Sont tous des caractéristiques de …

A

la parole

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15
Q

Quelles sont les caractéristiques de la langue ?

A
  • Social
  • Essentiel
  • Enregistrée passivement
  • Psychique
  • Somme d’empreintes dans chaque cerveau
  • Modèle collectif
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16
Q

Quelles sont les caractéristiques de la parole ?

A
  • Individuel
  • Accessoire
  • Acte de volonté et d’intelligence
  • Psychophysique
  • Somme de ce que les gens disent
  • Modèle non collectif
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17
Q

Quel serait l’objet spécifique de la linguistique ?

A

Le système de la langue

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18
Q

Vrai ou faux ? Certaines personnes considèrent que la linguistique est une discipline à elle seule. D’autres voient la linguistique comme une branche de la psychologie cognitive et d’autres croient quelle n’est qu’une discipline carrefour, dont l’objet est éclaté entre plusieurs domaines (psy. sociologie, anthropologie, bio.)

A

Vrai

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19
Q

Vrai ou faux ? La linguistique est une science récente encore en plein développement.

A

Vrai

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20
Q

Dégagée lentement de l’enseignement grammatical, des recherches philologiques et des réflexions philosophiques.

A

La linguistique

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21
Q

Elle représente la somme des divers ordres de recherches qui ont marqué sont dév.: description de toutes les langues connues, histoire des langues, la grammaire comparée, l’évolution des langues.

A

La linguistique moderne

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22
Q

La faculté de l’homme en général est …

A

le langage (aptitude à communiquer au moyen de signes vocaux supposant l’existence d’une fonction sémiotique)

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23
Q

Le produit du groupe social est …

A

la langue (objet de la linguistique, instrument de communication (système de signes vocaux spécifiques aux membres d’une même communauté, et/ou système de règles)

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24
Q

L’acte de l’individu est …

A

la parole (le discours, matière de la linguistique: ensemble des phénomènes liés à l’utilisation du langage et/ou manière dont le locuteur utilise les règles)

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25
De quoi s'agit-il ? Unité du lexique. C'est une unité codée autonome, un élément minimal de référence qui permet de circonscrire la réalité et de la dénommer.
Le mot
26
Vrai ou faux ? Au sens traditionnel et étroit, est Mot toute unité lexicale générale ou spécialisée autonome (motocyclette) ou autonomisée (moto).
Vrai
27
Quel est la longueur limite inférieure du mot ?
La lettre (sã graphique) ou le son (sã phonique)
28
Quel est la longueur limite supérieur du mot ?
La phrase (les proverbes)
29
Donnez-moi un exemple de mot court.
a / à (elle vit à Paris)
30
Donnez-moi des exemples de mots longs.
- Anticonstitutionnellement | - palan électrique à engrenage à chaîne à maillons à commande par boîte pendante à boutons-poussoirs (manutention)
31
Vrai ou faux ? Le triangle d'Ogden et Richards est une représentation du signe linguistique.
Vrai
32
Vache (mot, terme, expression) est le ... dans le triangle d'Ogden et Richards.
Signifiant
33
Femelle du taureau (notion, sens, contenu) est le ... dans le triangle d'Ogden et Richards.
Signifié
34
L'objet, la chose, l'idée dans le triangle d'Ogden et Richards est appelé.
Le référent
35
Pourquoi dans le triangle d'Ogden et Richards le lien entre le signifiant et le référent est-il pointillé ?
Parce qu'il y aurait absence de lien de ressemblance entre le signe et la réalité qu'il désigne; ce qui est appelé l'arbitraire du signe de Saussure
36
Vrai ou faux ? Dans l'arbitraire du signe de Saussure le signe (signifiant + signifié) ne ressemble pas à l'objet, l'idée.
Vrai
37
La programmation des ordinateurs est une langue dite ...
artificielle
38
Quel est le rôle principal du langage ?
La communication
39
Vrai ou faux ? Signifiant graphique (lorsque lut), signifiant phonique (lorsque prononcé)
Vrai
40
Ensemble des unités formant le vocabulaire, la langue d'une communauté, d'une activité humaine, d'un locuteur, etc.
Le lexique
41
Le lexique s'organise sur deux plans, quels sont-ils ?
- Sens | - Forme
42
Étudie l'organisation sémantique du lexique: analyse le sens des mots et les relations de sens qu'ils entretiennent entre eux.
La sémantique lexicale
43
Étudie l'organisation formelle du lexique: analyse la structure des mots et les relations de forme et de sens qui existent entre eux.
La morphologie lexicale
44
Donnez-moi des exemples d'unités codées.
- Père - Tondeuse - Siège - Pain
45
Unité supérieure au mot qui résulte de *l'assemblage passager* de mots et qui sert à l'expression de la pensée momentanée du sujet parlant.
Unité non codée
46
Donnez-moi des exemples d'unité non codée.
- Fabricant de jouets - L'inventeur de bébelles - L'inventeur de la souris - La souris de l'ordinateur
47
Vrai ou faux ? L'évolution historique fait perdre les liens étymologiques entre les constituants et conduit à l'autonomie d'unités non codées internes (origine française) ou externe (origine étrangère).
Vrai (Coudon, mononcle, mademoiselle)
48
De quoi s'agit-il ? Plus petit élément significatif individualisé dans un énoncé, que l'on ne peut diviser en unités plus petites sans passer au niveau phonologique. Donc, unité minimale porteuse de sens qu'on peut obtenir quand on segmente un énoncé sans atteindre le niv. phonologique (phonème).
Morphème
49
De quoi s'agit-il ? Élément minimal, non segmentable, de la représentation phonologique d'un énoncé, dont la nature est déterminée par un ensemble de traits distincitifs.
Phonème
50
Vrai ou faux ? Chaque langue présente, dans son code, un nb. limité et restreint de phonèmes (vingtaine à cinquantaine selon langues)
Vrai
51
Combien de phonèmes comprend le français ?
36 (16 voyelles et 20 consonnes)
52
Quels sont les morphèmes de: a) chasseur et de b) biologie ?
a) Chass- + -eur | b) Bio- + -logie
53
Type de morphème qui peut figurer seul sans être adjoint à nul autre, dans un mot, une séquence signifiante, une phrase ?
Morphème libre
54
Type de morphème qui ne peut paraître seul dans une séquence signifiante, une phrase. Pour faire du sens, il doit être absolument joint à au moins un autre morphème.
Morphème lié
55
Donnez-moi des exemples de morphèmes libres.
- barque | - prison
56
Donnez-moi des exemples de morphèmes liés avec les mots: a) Embarquement b) Débarquement c) Emprisonnement
a) Em- et -ement b) Dé- et -ement c) Em- et -ement
57
Vrai ou faux ? On distingue les morphèmes libres qui sont des mots simples et les morphèmes liés qui sont des affixes ou des radicaux.
Vrai
58
Analyse de morphème lexical et grammatical libre ou lié dans la phrase suivante: Le premier ministre annonçait le renouvellement de son cabinet.
Morphèmes libres: - Le (grammaire) - Premier (lexique) - Ministre (lexique) - De (grammaire) - Son (grammaire) - Cabinet (lexique Morphèmes liés - annoc- (lexique) - -ai(t) (grammaire) - re- (morphologie/grammatical (affixe)) - nouv- (lexique) - -el(l) (morphologie) - -ement (morphologie)
59
De quoi s'agit-il ? Organisation formelle du lexique: elle analyse la structure des mots et les relations de forme et de sens qui existent entre eux.
Morphologie
60
De quoi s'agit-il ? Étude du lexique, du vocabulaire d’une langue, dans ses relations avec les autres composants de la langue, phonologique et surtout syntaxique, et avec les facteurs sociaux, culturels et psychologiques.
Lexicologie
61
De quoi s'agit-il ? Technique de confection des dictionnaires et analyse linguistique de cette technique.
Lexicographie
62
De quoi s'agit-il ? L’étude théorique et pratique des mécanismes de formation des unités lexicales, de l’acception linguistique et sociolinguistique des néologismes, des zones productrices, etc.
Néologie
63
De quoi s'agit-il ? S'oppose au phonème en ce sens qu'il ne peut être divisé sans revenir au niveau phonologique.
Morphème
64
- Nénuphar - Vite - Vidéo - Coup Sont tous des ex. de ...
morphèmes libres
65
Ils constituent des ensembles ouverts, infinis et toujours susceptibles d’enrichissement, de renouvellement et dont les possibilités de dérivation sont très élevées.
Le morphème lexical
66
Vrai ou faux ? Dans son sens le plus englobant, morphème lexical est donc un ''mot''. Il est désignatif, dénominatif. Il a alors un ou des sens.
Vrai
67
De quels autres façons peut être appelé le morphème lexical ?
Lexème ou monème.
68
Vrai ou faux ? Le morphème lexical est indécoupable et porteur de sens.
Vrai
69
De quoi s'agit-il ? Constitue un ensemble fermé et comptabilisable.
Morphème grammatical (grammème)
70
De quoi s'agit-il ? Peu susceptible d'un enrichissement significatif et ses possibilités de substitution sont limitées.
Morphème grammatical
71
De quoi s'agit-il ? Renvoie aux rapports entre les éléments lexicaux pour indiquer leur fonctionnement dans la langue.
Morphème grammatical
72
Vrai ou faux ? Le morphème grammatical a donc une fonction grammaticale ou morphologique.
Vrai
73
Vrai ou faux ? Certains morphèmes grammatical sont dotés d'un sens (adverbes, affixes); d'autres n'en ont pas, du moins au sens strict (prépositions, conjonctions, pronoms).
Vrai
74
Dites-moi de quels types sont les morphèmes dans le verbe parlons ?
- Parl- (morphème lexical lié) - -ons (morphème grammatical lié) (-ons indiquant: - L'indicatif ou l'impératif (-on-) - La première pers. du pluriel (-s))
75
Vrai ou faux ? Les morphèmes grammaticaux peuvent être autant libre (articles, prépositions, etc.) que lié (affixes, morphèmes de conjugaison (-on/s, -ez, -on/t), morphèmes flexionnels (-s du pluriel)).
Vrai
76
Vrai ou faux ? Le morphème grammatical répond à des règles de conjugaison, de flexion, de dérivation ou de composition.
Vrai
77
``` Donnez-moi de exemples à chacune des fonctions des différents types de morphèmes grammaticaux exposés ci-dessous. 1 Dérivationnels liés 2 Compositionnels liés 3 Fonctionnels libres 4 Fonctionnels liés 5 Flexionnels liés ```
``` 1 dé-, iste-, -eur, -ier 2 logo-, -logue, philo-, -phile 3 à, pour, peu, très 4 afin, fur, parce 5 -aient, -ont, -e, -aux, -s ```
78
De quoi s'agit-il ? Élément de base, irréductible, commun à tous les représentants d'une même famille de mots à l'intérieur d'une langue.
Racine
79
Donnez-moi un exemple de racine.
Ven-/ vien- de venir | On peut faire venons, venues, vienne, etc.
80
Racine obtenue après élimination de ...
tous les affixes et désinences
81
De quoi s'agit-il ? Porteuse des sèmes essentiels; communs à tous les termes constitués avec cette racine.
Racine ou radical selon la prof
82
Vrai ou faux ? La racine ou radical est donc une forme abstraite qui connaît des réalisations diverses.
Vrai
83
On appelle a) une des formes prises par b) dans les réalisation diverses des phrases.
a) radical ou racine selon le prof | b) racine ou radical
84
Vrai ou faux ? Le radical (racine) est distinct de la racine (radical), qui est la forme abstraite servant de base de représentations à tous les radicaux (racines) qui en sont les manifestations.
Vrai
85
Vrai ou faux ? On dira que la racine (radical) ven "venir" à deux radicaux (racines), ven et vien, qui se réalisent avec adjonction de désinences grammaticales dans venons, venue, venait, etc.
Vrai
86
Comment est appelé l'affixe qui se présente à la finale d'un nom, d'un pronom ou d'un adjectif (... casuelles) ou à la finale d'un verbe (... personnelles) pour constituer avec la racine (radical), une forme fléchie.
La désinence
87
Vrai ou faux ? Le pluriel chantons est formé de la racine chant et de la désinence personnelle -ons.
Vrai
88
De quoi s'agit-il ? A pour tâche d'inventorier les unités qui constituent le lexique, et de décrire les relations entre ces unités.
La lexicologie
89
Vrai ou faux ? Évolution du lexique : relation interdépendanteentre la créationde nouveaux mots et l’évolutionde la société: sciences, techniques, phénomènessociaux, modes, etc.
Vrai (la néologie créé ces nouveaux mots)
90
Quels sont les deux raisons pourquoi un mot nouveau s'intègre dans le lexique ou n'y survit pas ?
1 fonction de la permanence ou du caractère éphémère de la chose/notion/réalité désignée 2 acceptation ou rejet des locuteurs
91
Vrai ou faux ? La néologie lexicale désigne: - Le mouvement de renouvellement lexical; - L’ensemble des procédés de formation des mots nouveaux; - L’étude théorique et pratique des mécanismes de formation des unités lexicales, de l’acception linguistique et sociolinguistique des néologismes, des zones productrices, etc.
Vrai
92
De quoi s'agit-il ? Mot nouveau, produit, résultat de la néologie.
Le néologisme
93
Vrai ou faux ? La langue est bel et bien vivante en fonction de la société.
Vrai
94
De quoi s'agit-il ? Ajout de sens à un mot déjà existant.
Néologie sémantique (souris et souris d'ordinateur)
95
De quoi s'agit-il ? Création intégrale d'une forme (signifiant).
Néologie formelle (courriel de courri(er) et él(ectronique))
96
On appel néologie ... lorsque nous avons un besoin dénominatif et qu'un nouveau terme naît (googler)
spontanée
97
On appel néologie ... lorsqu'il y a une normalisation de termes ou proposition d'équivalents corrects pour des mots anglais. Organismes sont responsables de la diffusion du terme pour son implantation, ou remplacement.
planifiée
98
Vrai ou faux ? Il y a création de nouveaux mots pour créer des noms de marque (logonymes): indentification des produits de façon accrocheuse (marketing).
Vrai
99
Pourquoi créer des nouveaux mots ?
1 Pour nommer de nouvelles réalités (boisson énergétique) 2 Remplacer un emprunt indésirable (Bluetooth --> oreillette Bluetooth) 3 Par euphémisme (politiquement correct. Ex. clochard --> sans domicile fixe, arts primitifs --> arts premiers, pays sous-développés --> pays en voie de développement) 4 Pour le plaisir de créer. Pour faire effet, en pub., en littérature, etc. (nostalgérie, adultescence)
100
- Mot nouveau selonla personne, l’âge, l’éducation, la culture personnelle, etc. - Mot nouveau qui ne figure pas aux dicosles plus récents(pourtant, on peutl’attester: conversation, presseécrite, etc.). - Mot nouveau parcequ’insolite(sentiment de nouveauté) pour certains. - Statutéphémèredu néologisme: mot nouveau → mot implanté. Ex. maladiede la vachefolle. - Disparitionrapidedu néologisme(non retenu) : Ex. hambourgeois→ hamburger Sont tous des exemples de ...
la relativité du néologisme
101
Quels sont les deux premiers choix de formation lexicale ?
1 Dérivation | 2 Composition
102
Joindre un affixe à un élément de base (radical).
Dérivation
103
Vrai ou faux ? La dérivation savante se fait par le biais des préfixes et suffixes grecs et latins.
Vrai
104
Xylophone, bibliophile, archéologie et phytophage sont tous des dérivations ...
mixtes
105
Vrai ou faux ? La dérivation mixte consiste à dériver préfixalement et suffixalement une base dans le même mot. Mais elle peut aussi être composé d'un préfixe et d'un suffixe seulement.
Vrai
106
De quoi s'agit-il ? Formation de nouvelles unités lexicales à deux ou plusieurs bases, issues de la réunion d’éléments individuels (libres ou liés) préexistants ou eux-mêmes nouveaux dans la langue.
Composition | musculo-squelettique, savoir-être, souper-rencontre, mot-boulet
107
De quoi s'agit-il ? Forme complexe dont les éléments sont séparés par un trait d’union ou agglutinés.
Composition (réforme privilégie agglutination)
108
De quoi s'agit-il ? Mot complexe composé de deux mots ne pouvant être mis dans un ordre différent sans en perdre le sens.
Syntagme | téléphone cellulaire, cellule souche, chaise longue, machine à laver (nom + joncteur prépositionnel + verbe)
109
De quoi s'agit-il ? Formation d'un mot nouveau par le recours à la juxtaposition de lettres initiales d'une dénomination descriptive ou par la contraction d'un mot plein.
Siglaison | ALV, IPS
110
Vrai ou faux ? On appelle troncation ou apocope* un procédé courant d’abréviation consistant à supprimer les syllabes finales d’un mot polysyllabique: les syllabes supprimées peuvent correspondre à un morphème dans une radio (radiographie), une dactylo (dactylographe), mais les coupures se produisent le plus souvent arbitrairement après la deuxième syllabe: vélo (vélocipède), frigo (frigorifique).
Vrai
111
Vrai ou faux ? - Dans la langue populaire, la troncation s’accompagne parfois de l’addition de la voyelle –o : un prolo (prolétaire), un apéro (apéritif). - Il existe aussi l’aphérèse qui consiste en la suppression des premières syllabes : ricain (américain), bus (autobus), clip (vidéoclip).
Vrai
112
Vrai ou faux ? Onomatopée est l'imitation phonétique de la chose nommée, par redoublement de syllabes.
Vrai
113
Vrai ou faux ? Anthroponymie (des noms de personne, de l’onomastique : étude des noms propres) Ex. un don juan (« séducteur »), un tartufe (« hypocrite »), un séraphin (« avare »).
Vrai
114
Vrai ou faux ? Hybridation est la combinaison de plusieurs modes de formation (juxtaposition, addition).
Vrai
115
Vrai ou faux ? Formation ex nihilo (très rare) | - Réunion arbitraire de lettres, non sémantique
Vrai
116
Vrai ou faux ? Verlan (France) (l’envers inversé) | - Inversion des syllabes de mots existants
Vrai
117
Vrai ou faux ? Métathèse - Déplacement, inversion d’une lettre, d’une syllabe - Ex. infarctus infractus (- maladresse langagière) fromage formage
Vrai
118
Vrai ou faux ? Proclise - Traiter un mot comme faisant partie du mot suivant Ex. matante (la tante)
Vrai
119
De quoi s'agit-il ? Processus par lequel un groupe de mots dont les éléments sont libres devient une expression dont les éléments sont indissociables.
Le figement
120
Le figement se caractérise par ... qui apparaît alors comme une nouvelle unité lexicale, autonome et à sens complet, indépendant de ses composantes
la perte du sens propre des éléments constituant le groupe de mots (ex. pomme de terre, table de chevet)
121
De quoi s'agit-il ? Mot résultant (normalement) de la fusion aléatoire (agglutination), en un seul mot, de deux mots réduits (partie initiale du 1er mot + partie finale du 2e mot) - sans tenir compte de la segmentation des morphèmes.
Mot-valise | Ex. didacticiel : de didacti(que) et (logi)ciel
122
Quels sont les deux types de formation de l'emprunt ?
- Externe : ex. taliban (mot afghan, emprunté à l'arabe, plur. de talîb « étudiant », d'abord « étudiant en théologie ») - Interne: ex. passage de la langue générale à la langue de spécialité : souris « animal » → souris de l’ordinateur. Ou de la langue de spécialité à une autre: virus (médecine) à virus (informatique)
123
Personne qui essai de comprendre dans son ensemble la langue, avec sa culture et les gens qui la parle.
Sociolinguiste
124
Évolution de la langue dans le temps.
Variation diachronique
125
Variétés d'une même langue sous un angle géographique. Ex. Français québécois en comparaison avec le français de France
Variation diatopique
126
Usage d'une même langue au sein des couches sociales.
Variation diastratique
127
Usages différant d'une situation de discours à une autre (formel à informel), Labov l'appelle "variation stylistique.
Variation diaphasique
128
Différences de parler entre les hommes et les femmes.
Variation diagénique
129
Au début de la nouvelle-france qui entre la nouvelle-france et la france avait le meilleur français ?
La nouvelle-france
130
Vrai ou faux ? On disait que le Québec parlait français avant la France.
Vrai
131
Qu'est-ce qui donne un coup d'accélérateur à l'instruction publique et permet l'égalité sociale. Oblige le français pour tous.
La révolution française (a accélérer l'instruction du français aussi en Nouvelle-France)
132
Quel manuel à créer une polémique dans les années 1841 par Thomas Maguire ?
Manuel scolaire des difficultés de français
133
Vrai ou faux ? Étienne Parent, directeur du journal la gazette de Québec, disait que les corrections de Thomas Maguire n'était pas correcte. Marque le début des difficultés entre les linguistes sur la légitimité de la langue.
Vrai
134
Vrai ou faux ? Les sociolinguistes s'abstiennent de porter un jugement sur langue, permet une approche neutre de la langue en tenant compte de son historique, de sa culture, de ses usages par les différentes couches de la société.
Vrai
135
Qui a été le meilleur transmetteur du joual dans la culture ?
Michel Tremblay
136
Le joual provient de l'amalgame de deux raisons, quelles sont-elles ?
1 l'anglicisation | 2 archaïsmes du vieux français
137
Vrai ou faux ? Les ouvrages de Michel Tremblay ont permis de développer un sentiment d'appartenance et un sentiment de légitimité de la langue française.
Vrai
138
Qui ont été les plus critiques de la langue ?
Les Québécois instruits
139
De quoi s'agit-il ? permet de distinguer des variétés entre elles sur la base de leur lexique respectif.
Variation lexicale
140
Quels sont les quatres façons dont la variation lexicale peut se manifester ?
1 Même mot peut avoir un sens différent 2 Même mot peut comporter un sens supplémentaire (écoeurant: excellent mais aussi qui rend malade) 3 Même mot peut ne pas avoir la même fréquence statistique (copain utilisé bcp en France mais beaucoup moins au québéc, plus chum) 4 Même concept peut sous-tendre deux vocables différents (pour melon d'eau: pastèque en France et melon d'eau au Québec)
141
Vrai ou faux ? La dimension diamésique concerne les différences liées au canal employé par les locuteurs. (oral et écrit)
Vrai
142
Suppose qu'une mise en rapport quantifiée des phénomènes linguistiques et sociaux dans la structuration sociolinguistique est productive.
La linguistique variationniste