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Cadres sociojuridiques en psychoéducation > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

3 lignes

A

1er ligne
Service généraux: travailleur sociaux Ex: kkun qui se questionne sur sa consommation de drogue

2e ligne: service spéciaux
EX: problème important qui demande un suivi en toxicomanie, on doit aller dans un centre de réadaptation en dépendance

3e ligne: surspécialisé: beaucoup plus pointu comme expertise
EX: santé mentale et dépendance en mm temps

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2
Q 
lien entre 
RTS 
RLS
CISSS/CIUSSS
Partenaires  locaux et intersectoriels
A

Réseau territorial de services (RTS)  Réseau local de service (RLS)
Il peut y avoir plus d’un RLS dans un RTS

RTS organisé autour d’un CISSS. Dans une RTS il y a plusieur RLS.
Organisé autour du principe de Responsabilité populationnelle: est-ce que c’est offert et qui va l’offrir

Le CISSS a des partenaires locaux (organisme communautaires et des partenaires intersectioriels( Éducation, emploi, service de garde, municipal

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3
Q

Qui s’occupe du pallier Central?

Du pallier territorial?

A

Palier central : Ministère

Palier territorial : 22 CISSS/CIUSSS

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4
Q

Qu’est-ce que la responsabilité populationelle?

A

implique que les intervenants/établissements qui offrent des services à la population d’un territoire partagent collectivement une responsabilité à son endroit

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5
Q

Les 5 installations impliqués dans les différentes missions d’un CISSS et leur niveau

A

CLSC
1

CPEJ
2

CR
2

CH
dépend

CHSLD
2

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6
Q

Les 3 partenaires des CISSS

A

-RTF-RI
(resource de type familial et
résidence de groupe ou appartement supervisé)

  • Entreprise d’économie sociales
  • Ocs
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7
Q

les 6 catégories d’ Organisme communautaires (Ocs)

A
  1. aide et entraide
  2. Sensibilisation
  3. Milieux de vie et de soutien dans la communauté
  4. Hébergement temporaire
  5. Regroupements régionaux
  6. Organismes nationaux
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8
Q

4 critère pour être un Ocs autonome au lieu d’être un Ocs normal

A

 avoir été constitué à l’initiative des gens de la communauté;
 poursuivre une mission sociale qui lui soit propre et qui favorise la transformation sociale;
 faire preuve de pratiques citoyennes et d’approches larges, axées sur la globalité de la problématique abordée;
 être dirigé par un conseil d’administration indépendant du réseau public.

  • créer par du monde de la communauté
  • mission sociale qui lui est propre et qui favorise la transformation sociale
  • approche large axée sur la globalité de la problématique
  • conseil administratif indépendant du réseau public
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9
Q

3 niveaux de service

A
  1. service de proximité
  2. service spécialisé
  3. services surspécialisé
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10
Q

9 programmes service

A

2 pour tous et 7 pour des problémtiques particulières

  1. Santé publique
  2. Services généraux (6)
  3. Soutien à l’autonomie des personnes âgés
  4. déficience physique
  5. déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme
  6. Jeunes en difficulté
  7. dépendance
  8. Santé mentale
  9. .Santé physique
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11
Q

4 principales lois qui encadrent le respect de la vie privé

A
  1. Charte canadienne des droits et liberté
    protège citoyens contre gouv
  2. Charte des droits et libertés de la personne (Québec)
    harmonise rapport entre citoyens et institutions
  3. Code civil du Québec
    loi générale qui régit la vie en société
    EX: hypothèque biens famille
  4. Loi sur les service de santé et les services sociaux (LSSSS)
    réglemente l’offre des services de santé et des services sociaux
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12
Q

parent ont droits et devoir de … 5 éléments

A
  1. Garde
  2. Surveillance
  3. D’éducation
  4. Nourir
  5. Entretenir
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13
Q

diff entre confidentialité et secret professionnel

A

Confidentialité
Concerne toute personne qui travaille auprès de personnes adultes/mineures,

Secret professionnel
Concernent les membre d’un ordre professionnel, peu importe où ils travaillent

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14
Q

Les limites de la vie privé

A
  1. En tout temps, avec le consentement de la personne concernée
  2. Lorsque la loi le permet ou l’oblige pour assurer la protection :
    a) de la santé publique;
    b) de tiers en danger*
    c) de la personne elle-même (dans certaines conditions)*
    d) d’un mineur (sera vu dans le cours sur la Loi sur la protection de la jeunesse);
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15
Q

dévoiler une info pour assurer la protection d’un tiers ou de la personne

A
  • …pour prévenir un acte de violence, dont un suicide, lorsqu’il existe un motif raisonnable de croire qu’un danger imminent de mort ou de blessures graves menace une personne ou un groupe de personnes identifiable
  • Les renseignements peuvent alors être communiqués à la ou aux personnes exposées à ce danger, à leur représentant ou à toute personne susceptible de leur porter secours.
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16
Q

3 exceptions au droit d’accès au dossier

A

 Âge ou inaptitude de la personne qui l’accès au dossier
 Existence d’un renseignement qui concerne demande un tiers.
 Risque de préjudice grave pour la santé du client;

17
Q

acteur dans droit des usager dans le réseau santé et services sociaux

A

Comités des usagers/comités des résidents
Commissaires aux plaintes et à la qualité des services,
Protecteur du citoyen
Les CAAP (vidéo en classe)

18
Q

acteur dans droit des usager dans le secteur scolaire

A

Commission scolaire doit avoir une procédure à suivre pour porter plainte

Généralement :

◦ 1. Personnel concerné
◦ 2. Direction de l’école
◦ 3. Procédure de traitement des plaintes
Personne identifiée dans la CS
Protecteur de l’élève (personne indépendante), 30 jours pour faire une recommandation
Conseil des commissaires

19
Q

Dans les 9 programmes-services , il y a 2 pour tous et 7 pour des problèmes particuliers, dans les deux pour tous il y a santé publique et service généraux (6). Quels sont les 6?

A

1- Accueil, analyse, orientation et référence (AAOR)

2- Consultation téléphonique psychosociale 24/7
Info-Social (811)

3- Intervention de crise

4- Consultation sociale
Habituellement après référence de AAOR ou info sociale
Suivi de courte duré Max 12 rencontres
Objectif : résoudre la problème, prévenir la détérioration de la situaton ou réduire ses consequences

5- Consultation psychologique
Habituellement après référence de AAOR ou info sociale
Suivi de courte duré Max 12 rencontres
Objectif : résoudre la problème, prévenir la détérioration de la situaton ou réduire ses consequences

6- Volet psychosocial en contexte de sécurité civile

Pour les personnes sinistrées, leurs proches et la population indirectement touchée par le sinistre
Implique le repérage des personnes qui nécessitent une évaluation, l’évaluation et le suivi psychosocial, la consultation téléphonique et les activités de conseils

20
Q

2 types d’émancipation

A

simple : accorde plusieurs droits importants, sans qu’il soit pour autant considéré comme un adulte
pleine : accorde pratiquement les mêmes droits qu’un adulte

Simple : Signer un bailpour un an deux ans peut pas s’Acheter une maison , se partir une petite entreprise (prêt), peux pas faire de testament

Pleine: peut pas voter, pas rentrer dans un bar, pas de cigarette, si déli considérer comme un mineur, il peut s’acheter une maison, testament, déjà assez rare mais  ULTRA rare avant 16 ans
21
Q

Qui donne le consentement?
Avant 14 ans
mineur de 14 ans ou plus
l’adulte apte

A
  • avant 14 ans : Relève des parents ( ). L’intérêt du mineur doit primer et ses volontés doivent être prises en compte (si possible)
  • Le mineur de 14 ans ou plus : il peut habituellement consentir seul aux soins de nature psychologique ou sociale, mais il y a quelques exceptions en fonctions des impacts possibles des services
  • L’adulte apte: lui-même

• L’autorisation du tribunal est nécessaire en cas d’empêchement ou de refus injustifié de celui qui peut consentir à des soins requis par l’état de santé d’un mineur ou d’un majeur inapte à donner son consentement; elle l’est également si le majeur inapte à consentir refuse catégoriquement de recevoir les soins, à moins qu’il ne s’agisse de soins d’hygiène ou d’un cas d’urgence.
•
Elle est, enfin, nécessaire pour soumettre un mineur âgé de 14 ans et plus à des soins qu’il refuse, à moins qu’il n’y ait urgence et que sa vie ne soit en danger ou son intégrité menacée, auquel cas le consentement du titulaire de l’autorité parentale ou du tuteur suffit.

Cadres sociojuridiques en psychoéducation (1 decks)

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