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clientèles involontaires > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

L’involontariat est créé par les normes: (3)

A
  1. personnelles
  2. sociales
  3. légales
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Q

Articles spécifiques à l’emprisonnement dans la charte canadienne des droits et libertés:

A

9, 11 et 12.

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3
Q

La privation de liberté peut seulement être justifiée par une règle de droit, suite à: (3)

A
  1. infractions criminelles
  2. protection de la jeunesse
  3. danger lié à un état mental altéré
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4
Q

Détermination de la peine: le prononcé des peines vise un ou plusieurs objectifs parmi les 6 suivants:

A
  1. dénoncer le cmpt illégal
  2. dissuader les délinquants et les autres de commettre des infractions
  3. isoler les délinquants du reste de la société
  4. favoriser la réinsertion sociale
  5. assurer la réparation des torts causés aux victimes ou collectivité
  6. Susciter la conscience de leurs responsabilités
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5
Q

Contexte des libérations conditionnelles: diffère du carcéral, mais caractère involontaire tout de même:

A

cdns générales (demeurer dans limites géographiques, pas troubler l’ordre public, pas posséder d’armes…)
cdns spéciales (aller en maison de thérapie, pas boire d’alcool)

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6
Q

Objectif de la LSJPA?

A

favoriser la réadaptation et sa réinsertion sociale, pour favoriser la protection durable du public.

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7
Q

À quelle population s’applique la loi sur la protection de la jeunesse

A

aux enfants dont la sécurité ou le développement est ou peut être compromis.

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8
Q

Selon la LPJ, la sécurité ou le développement d’un enfant est considéré comme compromis lorsqu’il se retrouve dans une situation:

A 
d'abanbon
de négligence
de mauvais tx psychologiques
d'abus sexuels ou abus physiques
troubles de cmpt sérieux
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9
Q

Selon la LPJ, la sécurité ou le développement de l’enfant peut être considéré comme compromis:

A

fugue
absence scolaire
négligence (déjà confié à un établissement ou famille d’accueil depuis 1 an)

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10
Q

Le directeur de la protection de la jeunesse doit attendre l’évaluation de la situation avant de faire quoi que ce soit. V ou F.

A

Faux. Dès que le signalement est retenu, le directeur, pour s’assurer de la sécurité de l’enfant, peut prendre des mesures de protection immédiate pour une durée maximale de 48h.

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11
Q

Quels sont les 3 types de garde pour un danger lié à un état mental altéré? Définitions

A
  1. garde préventive: la P-38. Amené par un policier dans un centre hospitalier. 72h max.
  2. Garde provisoire: pour évaluation seulement. 48h en garde préventive et 96h si la demande provient d’un tiers. Autorisation du tribunal
  3. garde autorisée: ou garde régulière. Autorisée par le tribunal. Durée déterminée.
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12
Q

Quel est le titre de la loi P-38?

A

Loi sur la protection des personnes dont l’état mental présente un danger pour elles-mêmes ou pour autrui

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13
Q

Quels sont les 5 acteurs de la P-38? Quel est leur rôle respectif?

A
  1. services d’aide en situation de crise SASC (estime niveau de dangerosité, désamorcer la crise, consentement de la personne)
  2. policiers (seul acteur à pouvoir forcer une personne à être amenée au centre hospitalier, situation d’urgence)
  3. services ambulanciers (transporte la personne à la demande du SASC si consentement, ou policiers)
  4. centres hospitaliers (médecin examine, peut mettre personne sous garde si danger grave et immédiat
  5. tribunaux (équilibre entre droits individuels et sécurité)
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14
Q

Quel est le seul acteur qui peut forcer une personne à être amené dans un centre hospitalier?

A

les policiers

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15
Q

Quels sont les droits de la personne en cause dans la P-38? (5)

A
  1. être informé des motifs de la garde
  2. communiquer avec ses proches et un avocat
  3. donner son consentement aux soins
  4. secret professionnel et confidentialité
  5. droit de contester la décision de garde
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16
Q

Dans quel contexte la garde provisoire sera appliquée?

A

S’il y a des motifs sérieux de croire qu’une personne représente un danger pour elle-même ou pour autrui en raison de son état mental. Le tribunal ordonne une garde provisoire pour subir une évaluation psychiatrique.

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17
Q

Garde autorisée: le centre hospitalier peut garder l’individu tant que la durée spécifiée par le tribunal n’est pas atteinte. V ou F.

A

Faux. La personne doit être libérée dès que la garde n’est plus justifiée, nécessaire, même si le temps n’est pas expiré.

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18
Q

Garde autorisée: Si la personne est absente lors de la représentation, cela n’a aucune incidence sur le verdict de la cour. V ou F

A

FAUX. L’intimé a beaucoup plus de chances d’être sous ordonnance lorsqu’il est absent, ou représenté par un avocat.

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19
Q

La majorité des gardes autorisées dure environ…

A

1 mois

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20
Q

4 situations où le tribunal peut ordonner une ordonnance de soins:

A
  1. Inaptitude à consentir
  2. refus catégorique
  3. nécessité d’un tx
  4. intérêt du patient
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21
Q

Le patient est inapte à consentir à un tx lorsque…

A

il ne comprend pas la nature de la maladie,
ou le but du tx,
ou les risques associés à ce tx.
Ne saisi pas les risques encourus à ne pas subir le tx ou la capacité du patient à consentir est affectée par la maladie.

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22
Q

En général, les ordonnances de tx durent…

A

3 ans.

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23
Q

L’involontariat peut provenir de menaces faites par les proches ou les policiers. Peut toucher quelles populations?

A

délinquance sexuelle
itinérance
toxicomanie
violence conjugale

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24
Q

L’intervenant social doit travailler auprès de 4 personnes/instances. Lesquels et quel est le rôle de l’intervenant

A
  1. client: travaille pour le bien du client, ce dernier ne sait pas ce qui est bien pour lui. Le rapprocher de la normalité
  2. société: protection de la société. Parens patria (patrie=parent nation)
  3. institution: directives selon organismes, milieu.
  4. soi: selon identité professionnel, fcrs personnels
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25
Q

Quelles sont les 2 questions fondamentales en intervention sous mandat?

A
  1. faut-il protéger le client ou s’en protéger?

2. faut-il aider le client ou le contrôler?

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26
Q

Double rôle de l’aide et contrôle: objectif pour l’aide est:

A

de briser les schémas de cmpts inadéquats, susciter le changement.

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27
Q

Double rôle de l’aide et contrôle: objectif du rôle de contrôle:

A

réduire les imprévus dans les cmpts de la personne, encadrement, normaliser le client.

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28
Q

On doit jongler entre les 2 chapeaux (aide et contrôle), et non travailler sur seulement un rôle. V ou F.

A

vrai

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29
Q

les 4 types d’agents correctionnels selon Tait: descriptions.

A 
true carer
limited carer (pragmatique, travaille pour leur institution)
old school (peu de soins, support émotionnel limité) damaged (mauvaises expériences avec la prison dans le cadre du travail, violence, engagement négatif)
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30
Q

les 4 types d’agents correctionnels selon Tait: classé selon 2 axes, lesquels?

A

niveau d’engagement et niveau de confiance en soi/expériences.

31
Q

stratégies de contraste d’émotion consistent en quoi?

A

bon cop vs bad cop. Problème= on est pas 2 personnes.

32
Q

Manifestation du dilemme p/r à faire un signalement: Quelle est la logique des personnes qui croient en la légitimité du signalement?

A
  • Pas d’état d’âme p/r à la loi
  • pas prendre de risque pour l’E
  • acte de délégation
33
Q

Manifestation du dilemme p/r à faire un signalement: Quelle est la logique des personnes qui NE croient PAS en la légitimité du signalement?

A
  • justice=contrôle social
  • justice est répressive
  • incompatible avec le travail social
  • acte de délation
34
Q

Quelles sont les 4 raisons qui peuvent faire pencher la balance du côté de l’aide ou du contrôle?

A
  • perception du mandat de contrôle (contrôle positif ou négatif?)
  • légitimité ou non d’imposer des normes
  • légitimité de faire appel à la justice
  • facteurs personnels et situationnels
35
Q

Sur quoi nous devons clarifier notre rôle aux clients?

A
  • Expliquer l’ensemble du processus et pratiques
  • clarifier ordonnances et obligations
  • ampleur des conséquences d’un manquement et de l’étendue du mandat.
  • fixer des objectifs communs
36
Q

Quels sont les 4 capitaux qui peuvent apporter du pouvoir à celui qui le possède?

A
  1. capital social: relation des individus, contacts
  2. capital culturel: connaissances générales, éducation, compétences apprises hors scolaires
  3. capital symbolique: prestige, stature d’une personne (prêtre ex.)
  4. capital économique: $
37
Q

Qu’est-ce qu’un capital?

A

différentes formes de pouvoir, qui sont tous liées entre eux.

38
Q

Le pouvoir acquis dans un monde illégitime ou légitime n’est pas transférable dans l’autre monde. V ou F.

A

Vrai. L’individu va perdre une partie de son pouvoir s’il passe d’un monde à l’autre.

39
Q

Dans quel capital ressortent les difficultés de réinsertion de l’individu?

A

le capital symbolique

40
Q

Différence entre le pouvoir et l’autorité?

A 
Pouvoir= capacité réelle de la personne d'exercer une influence sur autrui. Seulement si client reconnait l'autorité.
Autorité= droit institutionnel reconnu et exercé par une personne (droit accordé par la société)
41
Q

Pour avoir de l’influence sur une personne, il suffit d’avoir de l’autorité sur celle-ci. V ou F.

A

FAUX. L’influence vient de l’interaction entre le pouvoir et l’autorité.
ex.: un chef d’État qui serait victime d’un coup d’État aurait l’autorité de diriger son pays, mais a perdu son pouvoir de diriger donc perd son influence sur la population.

42
Q

Qu’est-ce que le contrôle en contexte d’autorité?

A

Représente les contraintes internes et externes qui permettent aux personnes de fonctionner de manière adaptée, contraintes formelles et informelles.

43
Q

L’autorité est une question de: (3)

A
  1. conception: comment le client et l’intervenant conçoivent l’autorité
  2. Perception: du client et de l’intervenant. Positif ou négatif
  3. Réception: rxn du client face à l’autorité.
44
Q

Définition du concept de l’autorité: Implique… (3)

A
  1. une relation
  2. qui offre la possibilité de contrôler à l’aide de contraintes ou d’influencer autrui et
  3. que cette influence dépend de la façon dont elle est perçue par les 2 parties et acceptée par la personne vers qui elle est dirigée.
45
Q

Perception de l’autorité: 5 formes différentes:

A
  1. récompense
  2. punition
  3. modèle
  4. privilège
  5. soumission
46
Q

Réceptions de l’autorité: 6 réponses possible de la part du client:

A
  1. Collaboration: engagement
  2. conformité: rx de coopération obtenue par l’usage du contrôle et de la discipline de la part de l’intervenant.
  3. non-coopération: non-conformité aux ordonnances
  4. résistance: + intentionnelle et formelle que la non-coopération, mais pas le rejet total.
  5. Défi: rejeter l’autorité, remet en ? la légitimité du rôle.
  6. le contrôle: cherche à exercer le contrôle total sur la manière dont leurs besoins seront définis, les droits exercés et leurs interventions déterminées.
47
Q

L’autorité coercitive doit être limitée à 2 conditions:

A

besoin de protection (société et individu)
besoin de forcer une réhabilitation
Dans les autres conditions, il faut favoriser l’autodétermination.

48
Q

Qu’est-ce que l’autodétermination?

A

droit du client de prendre des décision par lui-même

49
Q

Conditionnement classique=

A

Pavlov. cloche + salivation

50
Q

Conditionnement instrumental ou opérant=

A

Skinner, Renforcement positif et négatif/ punition positive ou négative.

51
Q

2 types de relations sociales:

A
  1. relations conventionnelles liées aux normes sociales et hiérarchiques (ex.: relations professionnelles)
  2. Relations non conventionnelles: + personnelle.
52
Q

Qu’est-ce que l’influence sociale?

A

L’influence exercée par un individu, un groupe ou un fait social sur les attitudes et les cmpts d’une personne ou d’un groupe.

53
Q

Quelles sont les 4 réponses possibles à l’influence sociale?

A
  1. défiance
  2. conformisme
  3. acquiescement
  4. obéissance
54
Q

Réponse à l’influence sociale: qu’est-ce que la défiance?

A

désapprobation de l’action et des normes prédominantes dans le groupe social en question. Anticonformisme (attitude d’opposition qui peut se transformer en conformisme dissimulé)

55
Q

Réponse à l’influence sociale: qu’est-ce que le conformisme?

A

changement de cmpt dans le sens du cmpt d’un groupe majoritaire. Crainte de la désapprobation sociale.

56
Q

Facteurs qui influencent le conformisme?

A
  1. Caractéristiques de la tâche (difficulté ou ambiguïté)
  2. caractéristiques de la personne (personnelles-confiance en soi, sociales-cultures, sexe)
  3. Caractéristiques du groupe (taille, unanimité)
  4. Relations entre la personne et le groupe (statut de l’ind, interdépendance des membres)
57
Q

Réponse à l’influence sociale: qu’est-ce que l’acquiescement?

A

Rxn directe qui consiste pour un ind à se plier à une demande de façon + ou - volontaire, sans modifier ses croyances ou attitudes.

58
Q

Facteurs qui influencent l’acquiescement?

A

Réciprocité: échange mutuel. On se sent obligé de remettre une faveur

manipulation: flatterie ou mensonge

amorçage: offrir de faire une faveur à quelqu’un en échange de son engagement, puis retirer l’offre avec une bonne excuse.

59
Q

Réponse à l’influence sociale: qu’est-ce que l’obéissance

A

changement de cmpt afin de se soumettre à l’ordre provenant d’une autorité légitime ou perçue comme tel.

60
Q

Facteur qui influencent l’obéissance

A

rapport hiérarchique, pression explicite (ordre direct)
perte du sentiment d’autonomie
ind ne se considère pas responsable de ses actes

61
Q

Milgram: % d’influence?

A

62%

62
Q

Milgram: si ordre à distance, % d’action?

A

20%

63
Q

Milgram: effets du groupe si division des tâches, ou expert défié par les pairs?

A

10% d’exécution lorsque pairs défient l’autorité, lorsque division des tâches= 93%

64
Q

qu’est-ce que l’état agentique?

A

Percevoir l’autorité comme légitime

Lui conférer le droit de commander

65
Q

Prison de Stanford (Zimbardo):

A

Hypothèse des dispositions VS les attributions situationnelles
défis de mesurer l’autorité

66
Q

Objectifs de la peine?

A 
Dénoncer
dissuader
isoler
réinsérer
réparation
responsabiliser
67
Q

Perception du risque: des personnes qui ont commis un crime?

A

Les personnes qui ont commis un délit ont la perception d’avoir moins de probabilité de se faire arrêter, que ceux qui n’ont pas commis de délits.

68
Q

Conséquences de la prison:

A 
dépendance aux structures
hypervigilance
surcontrôle émotionnel
isolement social
diminution de la perception de soi
rxn post-traumatique
69
Q

Sx de la prison vs sx dans la pop générale:

A

On retrouve de 3 à 4x plus de sx chez les détenus: anxiété, maux de tête, trouble du sommeil, épuisement, tremblements, colère, dépression chronique, hallucinations…

70
Q

L’effet du dossier criminel dans l’emploi?

A

réduit de 15-30% les chances de se trouver un emploi

71
Q

Demande de pardon: temps nécessaire?

A

infraction punissable par voie sommaire= 5 ans
infractions punissable par voie de mise en accusation= 10 ans.
+ de 6 à 24 mois d’administration.

72
Q

Combien coûte une demande de pardon au Canada?

A

630$

73
Q

Qui sont les personnes inadmissibles à la demande de pardon?

A
  • Sentence-vie
  • crimes à caractère sexuel envers une personne mineure
  • Gens condamnés pour plus de 3 infractions, punis chacune par au moins 2 ans d’emprisonnement.
74
Q

Quels sont les effets pervers de la peine?

A

Stigmatisation
Psychologique
Entourage

clientèles involontaires (1 decks)

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