Examen 1 Flashcards
Vrai ou faux, la neuropsychologie n’est pas seulement institutionnelle.
Vrai.
Définir neuropsychologie
Discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales.
Nommez d’autres disciplines qui permettent une meilleure connaissance du cerveau : (3)
- Neuro-anatomie
- Neuro-histologie
- Expérimentation physiologique animale
Vrai ou faux, aujourd’hui, l’influence la plus marquante en neuropsychologie est le recours à la neuro-imagerie.
Vrai.
Qui est le père de la phrénologie, et marque avec cette dernière, l’avènement de la neuropsychologie ?
Franz Gall, anatomiste allemand
Avec qui naît la neuropsychologie expérimentale ?
Broca, en 1861, avec le cas Leborgne, qui avait des lésions du pied de F3 et présentait des troubles du langage. Cette région deviendra l’aire de Broca (44).
Quelle notion importante apporte Broca avec sa découverte de l’aire de Broca ?
La notion d’asymétrie fonctionnelle hémisphérique.
Vrai ou faux, Broca est un localisationniste.
Vrai.
L’avènement d’un modèle localisationniste et associationiste du fonctionnement neurologique est dû à _________ et ____________.
Wernicke et Lichtheim.
Où si situe l’aire de Wernicke ?
Dans le tiers postérieur de la circonvolution temporale gauche, l’aire 42.
Que cause une lésion de l’aire de Wernincke ? (42)
Une aphasie sensorielle
Que cause une lésion de l’aire de Broca ? (44)
Une aphasie motrice
Quelle découverte fait Wernicke en plus de l’aire 42 de Wernicke ?
Il découvre une aphasie appelée de conduction, c’est à dire un dysfonctionnement des fibres cortico-corticales de projection qui relient l’aire de Broca et de Wernicke, ce qui semble créer une aphasie sensorielle.
Pourquoi les auteurs de l’époque de Broca et Wernicke sont proches du courant de la psychologie cognitive ?
Parce que pour élaborer leur théories, ils réfèrent à des études de cas uniques, ou de petits groupes.
Quelles sont les particularités des schémas cognitivistes ?
Ils sont désincarnés, et représentent une construction hypothétique de la structure et du fonctionnement cognitif.
Que disait Wernicke à propos des schémas ?
Que chaque schéma n’a de valeur que comme outil d’enseignement et il perd toute sa valeur dès que l’on trouve une manière plus économique et précise de regrouper les faits.
L’axe globaliste en neuropsychologie est né de _________________.
La théorie de l’évolution.
Nommez l’auteur clé du courant globaliste .
Hughlings Jackson
Quelle est la théorie de Jackson par rapport au fonctionnement du cerveau ?
Toute fonction accomplie par le SNC n’est pas tributaire d’un groupe limité de cellules formant un dépôt pour cette fonction.
Elle est plutôt sous-tendue par une organisation verticale complexe,niveau inférieur au tronc cérébral, moyen dans les secteurs moteurs et supérieur dans les régions frontales.
Pour Hughlings Jackson, la localisation de la lésion responsable du symptôme lors de l’atteinte d’un secteur limité du SNC ne saurait en aucun cas être _______ à la localisation des substrats cérébraux à la fonction.
Assimilée
Pour Von Monakow, les fonctions supérieures dépendent de __________ et les effets des lésions sont __________.
- La totalité du cortex
- Évolutifs.
Quelle est la découverte de Manakow ?
La diaschisis, soit un moment d’inhibition à distance dans le système nerveux dont dépend le territoire lésé.
Par exemple, récemment, on trouve qu’une lésion focale vasculaire (foyer de la lésion), entraine de perturbations hémodynamiques à distance qui tendent à se normaliser avec le temps.
L’oeuvre de S.Freud se situe dans le courant de pensée _______.
Globaliste
Jackson effectue deux différenciations du langage :
- Langage automatique (produit)
- Langage propositionnel ( sémantique)
Que propose Head à propos de l’aphasie ?
Que c’est la perturbation de la formulation et de l’expression symbolique.
Head distingue plusieurs modalités constitutives du langage, nommez les. (4):
- Les habitudes articulatoires et verbales
- La liaison entre le signe et la signification
- L’utilisation des formes grammaticales
- L’ajustement des signes à une intention dans l’expression de la pensée
Les 4 distinctions des modalités constitutives de Head permettent de distinguer 4 types d’aphasies, nommez-les .
- L’aphasie verbale
- L’aphasie nominale
- L’aphasie syntaxique
- L’aphasie sémantique
Qu’est-ce que la théorie de la forme ?
C’est la relation figure-fond, le champ de perception se diviserait en 2, la figure ( L’objet de l’attention ) et le fond ( L’arrière plan de la figure)
Qu’est-ce que l’apahasie pour Goldstein ?
Manifestation dans le comportement linguistique d’une réaction globale de l’organisme destinée à rétablir un équilibre troublé par la présence d’une lésion cérébrale.
Goldsteint apporte le concrétisme comme caractéristique primordiale de l’aphasie. Définissez :
Régression à un niveau de comportement plus concret. Production linguistique efficace n’est possible qu’en étroit rapport avec les objets et les événements/émotions actuels du patient.
Goldstein estimait que _________, ou comportement catégoriel, se voit perturbé dans toute atteinte cérébrale.
l’orientation abstraite.
Quels sont les apports de Lashley ?
Il introduit les méthodes quantitatives en expérimentation animale.
Pour lui, une distinction fonctionnelle ne peut avoir lieu dans l’étendue corticale des aires associatives et la forme du déficit dépend de l’étendue de la destruction.
La position globaliste à conduit à quoi concernant les méthodes en neuropsychologie ?
Un examen plus systématique des patients atteints de lésions cérébrales et l’utilisation de batteries de tests standardisés destinés à explorer les trouble du langage et diverses fonctions cognitives.
Qu’est ce que l’aphasie ?
Trouble du langage acquis secondaire à une affection cérébrale.
En quoi si distingue une aphasie d’une dysphasie ?
L’aphasie, c’est la disparition de la fonction langagière.
La dysphasie, c’est l’absence de la fonction dès la naissance.
La modélisation du système lexical postule deux types de traitements :
- Traitement
pas activations de représentations pour les mots connus - Traitement par analyse et correspondances des unités sous-lexicales pour les mots nouveaux et les non-mots.
Quels sont les objectifs de l’approche classique de l’étude des aphasies ?
La description sémiologique des perturbations du langage en terme de type d’erreurs et de syndromes et leur mise en correspondance avec les substrats anatomiques.
Quels sont les objectifs de l’approche cognitive de l’étude des aphasies ?
L’interprétation des troubles en termes de déficits des mécanismes spécifiques aux activités linguistiques.
Quelles lésions sont impliquées dans l’aphasie de Broca ?
Lésions de l’hémisphère gauche, antérieures (pré-rolandiques).
Quelles lésions sont impliquées dans l’aphasie de Wernicke ?
Lésions de l’hémisphère gauche postérieur (rétro-rolandique)
Les aphasies peuvent être opposées en types de fluences. Décrivez :
L’aphasie de Broca serait une aphasie non-fluente, motrice qui empêche la formulation de phonèmes.
L’aphasie de Wernicke en serait une très fluente, parfois logorrhéique, qui comporte des paraphasies phonémiques et sémantiques.
Que sont des paraphasies phonémiques et sémantiques ? (aphasie de wernicke)
Phonémique = Transformations qui affectent la forme phonologique des mots. Ajout, substitution ou omission d’un ou plusieurs phonèmes.
Sémantique = Substitution lexicale avec un mot qui partage des liens sémantiques avec le mot cible.
Qu’est-ce qu’un lexique ?
Ensemble de mots liés à un domaine
La vision dichotomique des aphasies, selon la fluence, est insuffisante. Expliquez :
Il y à de nombreuses exceptions à ce modèle. Lichtheim propose son modèle de la petite maison qui est beaucoup plus complexe et logique.
Vrai ou faux, chez un même patient, l’aphasie peut varier, voire aller d’une aphasie de Broca à une aphasie de Wernicke.
Vrai.
En quoi les 3 aphasies classiques (Broca, Wernicke et de conduction ) s’opposent aux aphasies transcorticales ?
La capacité de répétition pour les aphasies classiques est perdue, contrairement aux transcorticales.
Vrai ou faux, le manque du mot est commun à toutes les formes cliniques d’aphasie même s’il peut être dû à des mécanismes différents.
Vrai.
Quelle est la caractéristique commune des aphasies classiques de Broca, Wernicke et de conduction ?
Des troubles de la répétition.
Quels sont les deux traits sémiologiques majeurs de l’aphasie de Broca ?
- Discours non-fluent
- Troubles articulatoires
Lors d’une aphasie de Broca, la réduction du discours est ________. Elle peut être _______, c’est à dire être limité à une seule _________.
- Variable
- Stéréotypique
- Syllabe
Lors d’une aphasie de Broca, l’élocution est toujours ______ et souvent _________.
- Laborieuse
- Dysprosodique
Les transformations phonétiques très importantes de l’aphasie de Broca peuvent masquer des paraphasies _________.
- Phonétiques
Quels autres termes peut on appliquer aux aphasies de Broca dont les formes cliniques sont prédominées par des troubles articulatoires ?
- Désintégration phonétique
- Anarthrie
Nommez des modes évolutifs de l’aphasie de Broca : (3)
- Paraphasies phonémiques
- Désintégration phonétique/anarthrie ( ++ tr articulatoires)
- Agrammatisme (oral + écrit)
Quels troubles peuvent être associés à l’agrammatisme ? (2)
- Trouble du graphisme
- Paragraphies
Qu’est-ce qu’une paragraphie ?
Substitution, ajout ou transpositions d’une ou plusieurs lettres d’un mot.
Qu’est ce que l’agrammatisme ?
Les phrases sont courtes, de style télégraphique, mots grammaticaux omis, verbes à l’infinitif.
