Examen 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 buts de l’éthologie?

A

Le développement du comportement chez l’animal
L’évolution du comportement
L’analyse causale du comportement
Le caractère adaptatif du comportement, sa fonction

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Q

Vrai ou faux? L’écologie comportementale se distingue de l’éthologie par son raisonnement inductif. Elle tend à déterminer comment un animal fait un tel comportement.

A

Faux, l’écologie comportementale utilise un résonnement hypothético-déductif afin de déterminer pourquoi un animal fait un tel comportement.

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3
Q

Quels sont les mouvements critiques de l’écologie comportementale?

A

Déterminisme
Panglossianisme
Anthropomorphisme

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4
Q

Que critique les déterministes?

A
  • le comportement est déterminé par l’environnement et est génétique, inné.
  • Il peut y avoir des comportements intermédiaires chez un hybride inter-spécifique
  • Sinon, c’est des comportements liés à des hormones qui sont elles déterminées génétiquement.
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5
Q

Quels sont les niveaux d’étude possible en écologie comportementale (5)?

A
Espèce
Population
Famille
Couple (dyade)
Individu
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6
Q

Quels sont les niveaux d’étude possible en éthologie (5)?

A
Type de comportement
Répertoire comportemental
Partie du corps
Muscles
Neurones
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7
Q

Qu’est-ce que dit le modèle d’optimalité?

A

Un animal fera toujours un compromis afin d’obtenir le bénéfice le plus élevé possible au coût le plus faible.

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8
Q

Vrai ou faux? Les coûts sont exponentielles alors que les bénéfices sont constants.

A

Faux, les bénéfices sont croissants de façon linéaire alors que les coûts deviennent toujours plus élevé lorsque le temps (à ne pas faire un autre activité ou protéger son territoire…) augmente.

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9
Q

Qu’est-ce que le théorème de la valeur marginale?

A

-L’animal devrait quitter une source d’alimentation lorsque son taux moyen d’ingestion est inférieur au taux moyen pour l’habitat.
Le taux d’ingestion doit être égal pour tous les amas de nourriture présents dans l’habitat

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10
Q

Quels sont les avantages des modèles d’optimalité?

A

amélioration des modèles descriptifs
postulats clairs
modèles versatiles

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11
Q

Quels sont les désavantages des modèles d’optimalité?

A

comment expliquer les différences entre les prédictions et les résultats observés?
pas de renseignements sur les mécanismes
différentes tactiques peuvent donner le même résultat.

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12
Q

Qu’est-ce qui influence le comportement d’approvisionnement (5)?

A
  • Abondance, facilité de repérage…un animal va chercher plus longtemps s’il sait qu’il y a des proies
  • Qualité nutritive, l’animal va se nourrir selon ses besoins nutritionnels, ex. ratio lipide/protéine
  • Facilité de capture, l’animal va prendre la proie la plus grosse qu’il est capable de manier facilement.
  • Risque de prédation, l’animal va avoir tendance à prendre des proies plus facile lorsqu’il y a de la prédation
  • Satiété, l’animal peut prendre plus de risque lorsqu’il a très faim que lorsqu’il a le ventre plein!
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13
Q

Qu’est-ce que l’image spécifique de recherche?

A

C’est le fait qu’un animal ne commence à repérer et chasser un animal que lorsqu’il devient plus abondant. Ainsi, sa prédation est faible puis augmente de façon exponentielle avant d’atteindre un plafond.

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14
Q

Qu’est-ce que le modèle producteur-chapardeur?

A

2 stratégies pour trouver de la nourriture:
soit chercher de la nourriture
soit chercher ceux qui ont trouvé la nourriture

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15
Q

Comment explique-t-on qu’il existe à la fois des chapardeurs et des producteurs?

A

S’il y a trop de chapardeurs, il n’est alors plus avantageux de l’être car les producteurs ne peuvent plus récolter assez de nourriture.

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16
Q

Vrai ou faux? N’importe quel individu peut décider d’être producteur ou chapardeur selon les circonstances.

A

Faux, il existe des limites phénotypiques dans l’expression du comportement de chapardeur (agressivité, capacité d’apprentissage, etc.).

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17
Q

Pourquoi une espèce ou un individu utilise-t-il un habitat en particulier?

A

L’utilisation de l’habitat dépend des facteurs abiotiques et biotiques.
Un animal choisit un habitat pour maximiser son aptitude phénotypique.
Un animal peut choisir un habitat en fonction du succès des autres (information publique)

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18
Q

Quelles sont les trois approches possibles pour mesurer les préférences d’habitat?

A

Sélection basée sur la disponibilité/utilisation
Description détaillée des habitats et comparaisons entre les sites utilisés et non-utilisés
Réponse démographique

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19
Q

Quels sont les problèmes liés à l’approche disponibilité/utilisation de l’habitat?

A

Problème statistique des proportions qui ne sont jamais indépendantes.
Variable selon l’échelle considérée
Si un habitat est très disponible, peu importe s’il est très fréquenté, il risque de ne pas sortir comme préféré.
La sélection dépend de la distribution des ressources.
Une augmentation de la disponibilité n’augmente pas nécessairement son utilisation dépendamment de la satiété.

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20
Q

Qu’est-ce que la distribution idéale libre?

A

Hypothèse proposée pour expliquer la distribution des individus en compétition dans des habitats de qualité différente.
Si les animaux sont libres et se comportent de façon idéale, ils devraient aller là où le taux de consommation est le plus élevé.
Ainsi, ils pourraient préférer un habitat pauvre ayant moins de compétition.

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21
Q

Pourquoi la théorie de la distribution idéale libre n’est pas parfaite?

A

Ce n’est pas vrai que les compétiteurs sont libres de choisir puisqu’il y a des différences de compétitivité et la hiérarchie qui influence leur comportement.
Aussi, les animaux ne connaissent pas parfaitement leur environnement, il y a un seuil de perception.

22
Q

Pourquoi les animaux dispersent-ils?

A

Diminution de la compétition pour les ressources
Compétition pour le sexe opposé
Évitement de la cosanguinité

23
Q

Quels sont les coûts de la dispersion?

A

Dépenses énergétiques, mouvements sur de longues distances

Augmentation du risque de mortalité car transport dans les lieux sous-optimaux avant de trouver un nouvel habitat.

24
Q

Quelle est la différence entre la dispersion et la migration?

A

La migration est un mouvement orienté et répété alors que la dispersion n’arrive habituellement qu’une seule fois dans la vie d’un individu qui part dans n’importe laquelle direction.

25
Q

Quels sont les trois facteurs qui régissent la migration?

A

Coût énergétique
Risque de prédation
Gain reproductif

26
Q

Vrai ou faux? Le chapardage ne représente pas un comportement de compétition.

A

Faux, mais c’est de la compétition indirecte puisqu’il n’y a pas d’agression entre les deux individus.

27
Q

Quelle est la différence entre territoire et habitat?

A

Un territoire est une aire défendue activement alors qu’un habitat représente les facteurs biotiques et abiotiques d’un lieu.

28
Q

Est-ce que la défense d’un territoire implique nécessairement un comportement agressif?

A

Non, il y a aussi le marquage, les bruits ou autres signaux pour indiquer de ne pas entrer dans le territoire sinon on risque de se faire attaquer.

29
Q

Pourquoi être territorial?

A

Parce que ca donne une priorité d’accès aux ressources alimentaires, aux partenaires sexuels et à des espaces sécuritaires.

30
Q

Vrai ou faux? La territorialité est constante.

A

Faux, elle peut varier selon l’âge de l’individu mais aussi la quantité de ressource.

31
Q

Quels sont les coûts de la territorialité?

A

Dépenses énergétiques
Risques de blessure
Diminution du temps pouvant être consacré à autre chose

32
Q

À quoi réfère l’organisation sociale?

A

territorialité, colonialité
taille du groupe
monogamie/polygamie, ségrégation sexuelle
soins parentaux

33
Q

Dans quel milieu devrait vivre un animal monogame, solitaire, terne, qui mange des insectes et qui a besoin d’un grand territoire?

A

En forêt.

34
Q

De quoi dépend surtout la vie en groupe?

A

alimentation et risque de prédation

35
Q

Quels sont les avantages de la vie en groupe (8)?

A
Défense contre les prédateurs
Vigilance
Détection plus rapide des prédateurs
Dilution
soins allo-parentaux
thermorégulation
partage de l'information
choix du partenaire
36
Q

Quels sont les coûts de la vie en groupe?

A

compétition pour la nourriture
compétition pour un partenaire sexuel
transmission des parasites et maladies
cannibalisme et infanticide

37
Q

Comment la taille optimale d’un groupe est déterminée?

A

afin que chaque individu maximise sont taux net d’ingestion et sa survie.
Varie selon le degré d’agressivité et de prédation.

38
Q

Quels sont les facteurs qui influencent l’agressivité?

A

Internes:
génétique
hormones

Externes:
disponibilité des ressource
rang de dominance
période de reproduction

39
Q

Que représente la valeur de la ressource contestée?

A

la ressource n’a pas la même valeur pour tous
Celui qui utilise la ressource (Ex: territoire) aura tendance à montrer davantage d’agressivité
Ex: satiété ou travail pour séduire une femelle pendant une semaine…mâle engagé protégera la femelle très agressivement.

40
Q

Que représente un rituel?

A

C’est un comportement qui contient de l’information sur le niveau d’agressivité et la capacité d’un individu à combattre, mais sans pour autant qu’il y ait de contact agressif entre les individus.

41
Q

Quel est le but des rituels?

A

Obtenir des informations sur la force de l’opposant:
dans le but de minimiser les coûts et éviter un combat.
plus la différence entre les opposants est faibles, plus la durée de la confrontation sera longue et les coûts élevés.

42
Q

Que représente le modèle faucon-colombe?

A

Deux types de stratégies possibles:

faucon: individu très agressif qui se bat toujours.
colombe: individu pacifique qui ne se bat jamais, mais qui a un comportement ritualisé.

43
Q

Qu’arrive-t’il si deux faucons se confrontent?

A

Les deux faucons vont se partager les ressources - le coût du combat.

44
Q

Qu’arrive-t-il si deux colombes se confrontent?

A

les deux colombes vont se partager les ressources - coût des rituels

45
Q

Qu’arrive-t-il si un faucon et une colombe se confrontent?

A

Le faucon aura toute les ressources et la colombe n’aura rien.

46
Q

Que représente la dominance sociale et les hiérarchies de dominance?

A

une autre façon de diminuer les coûts de l’agressivité dans les groupes.
La dominance peut résulter de combats ou bien d’interactions sociales.

47
Q

Quels sont les deux types de hiérarchies possibles?

A

despotique: un individu domine les autres qui sont égaux

Linéaire: la dominance se fait en chaîne où l’individu derrière est le subordonné et celui devant est le dominant.

48
Q

Vrai ou faux? La hiérarchie despotique est toujours dominée par un seul individu.

A

Faux, une coalition peut être créer afin que plusieurs individus aient ensembles le pouvoir sur un seul.

49
Q

Qu’est-ce qui influence le rang hiérarchique?

A

les traits individuels
les traits des compétiteurs et le résultat d’affrontements passés
les traits des parents
la composition du groupe

50
Q

Quels sont les avantages de la dominance?

A

environnement social prévisible, réduit le taux d’interactions agressives dangereuses
meilleur succès reproducteur pour les dominants
apprentissage pour les subordonnés

51
Q

Quels sont les inconvénients de la dominance?

A

coûts énergétiques pour maintenir la hiérarchie
risque et coût associés aux affrontements
diminution de l’immunocompétence chez les dominants engendrée par les coûts des niveaux élevés d’hormones comme la testostérone, la corticostérone ou le cortisol

52
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse du handicap de l’immunocompétence?

A

les caractères sexuels secondaires sont des signaux honnêtes puisque les hormones nécessaires à ces signaux ont des effets immuno-suppresseurs.