examen 1 Flashcards
Nommez les 14 indicateurs de la qualité et de service
1. L’évaluation de la situation de santé du client. 2. Les interventions en situation d’urgence. 3. La collaboration aux méthodes diagnostiques. 4. L’administration des médicaments. 5. Les soins découlant du diagnostic et du traitement. 6. La prévention des infections. 7. La prévention des accidents. 8. Le soulagement de la douleur. 9. L’environnement propice au bien-être. 10. Le processus d’adaptation du client. 11. Le processus d’adaptation de la famille. 12. Le respect des droits du client. 13. La réadaptation fonctionnelle. 14. La continuité des soins.
Nommez les Rôle des associations professionnelles
• définissent les compétences requises ou à
développer;
• émettent des lignes directrices de la pratique;
• guident le développement de la profession
dans ces champs de pratique spécialisée;
• fournissent des opportunités de formation
continue (la norme de l’OIIQ prescrit 20
heures de formation par année et s’applique
depuis janvier 2012).
Nommez les Compétences définies par l’AACN pour les
infirmières en soins critiques
• Jugement clinique et compétence en raisonnement
clinique.
•Advocacy et être un agent moral pour identifier et
résoudre des dilemmes éthiques.
• Pratiques de soins centrées sur l’individualité du
patient/famille.
• Collaboration avec les divers intervenants et la
famille.
• Philosophie de soins holistiques.
• Réponse à la diversité.
• Questionnement clinique et innovation
pour l’obtention des meilleurs résultats
cliniques.
• Éducatrice pour le patient/famille.
Nommez les 6 standards de soins correspondant à la démarcheclinique infirmière
- Évaluation
- Analyse
- Identification des résultats attendus
- Planification
- Intervention
- Réévaluation selon résultats attendus
Nommez les 8 standards de pratique professionnelle
- Qualité des soins
- Évaluation de sa pratique clinique
- Formation continue
- Collégialité
- Éthique
- Collaboration
- Recherche
- Utilisation des ressources
Nommez des Avantages de l’interdisciplinarité/collaboration pour le client et ses proches
• Intervention globale.
• Poursuite des mêmes buts et objectifs par tous.
• Efficacité, continuité et coordination des
interventions.
• Richesse des interventions offertes, accessibilité
accrue aux ressources.
•Humanisation des soins.
Nommez des moyens pour assurer la
continuité des soins
• Rapports lors des pauses et dîners. • Rapports lors de sorties hors unité. • Rapport de fin de service. • Communication avec l’équipe interdisciplinaire. • Assistance aux tournées médicales. • Kardex À JOUR. • Suivi de protocoles, d’algorithmes, d’ordonnances préimprimées. • Feuilles infirmières standardisées. • Plan thérapeutique infirmier (PTI).
Comment communique avec l’équipe médicale
• Être calme, se nommer.
• Donner le nom, l’âge, l’unité et numéro de chambre
du patient.
• Donner le diagnostic principal.
• Fournir des faits et des données objectives. Donner
des observations en lien avec la problématique pour
laquelle on appelle.
• Donner des ordres de grandeur en termes de temps
ou d’heures. Ex. : depuis 20 minutes ou depuis
10 h 10.
ACCRONYME cpap ; contexte, problème, analyse, plan
Nommez les avantages de l’évaluation systématique du patient à l’unité de soins critiques
Avantages : - données plus complètes; - plus de rationalité; - cohérence des données obtenues entre l’évaluation initiale, la réponse au traitement et l’évolution; - favorise le jugement clinique.
Nommez les systèmes dans l’ordre d’une évaluation systèmique
Neurologique, respiratoire, cardiologique, rénal, digestif (abdo), musculo-squelettique, électrolytique
Nommez les types de stresseurs pour le patient et la famille et des exemples
• Physiques : fatigue/épuisement, négligence des besoins de base (manger, dormir).
• Psychologiques : manque de contrôle (impuissance) sur la
situation et l’environnement, manque d’information,
changements de rôles, séparation avec la famille, personne
significative en danger de mort, soucis financiers…
• Environnement : technologie avancée, pas d’endroit intime pour se retirer, heures de visites restreintes, bruits,
lumières, odeurs, apparence modifiée.
Nommez les stresseurs en lien dans le processus d’adaptation de l’infirmière et les stresseurs
Physiques : heures supplémentaires, charge de
travail importante, fatigue/épuisement, lourdeur physique
des patients
•Psychologiques : situations instables, échec
thérapeutique… tout ce qui touche à l’étique et la mort
•Environnementaux : bruits, manque d’espace, odeur, exposition aux pathogènes, risque de blessure
Nommez la stratégies utiles pour aider au processus d’adaptation de l’infirmière et les stresseurs
Stratégies de coping : ÉQUIPE • Climat d’équipe, liens forts. • Entraide, support. • Partage des responsabilités. • Humour. • Rétroactions positives. • Consultations entre collègues. • Précautions universelles.
Un stimulus = ?
un stresseur
Réponse émotionnelle au stress
- Anxiété
- Impuissance
- Désespoir
- Altération du concept de soi
Évaluation de la douleur subjective
- Évaluation non-observable ou subjective (la plus valide)
- avant de conclure qu’un patient est incapable d’évaluer
sa douleur il est recommandé de: - faire 3 tentatives
- allouer suffisamment de temps pour la réponse
Évaluation de la douleur objective
- Évaluation observable ou objective
*Lorsque l’autoévaluation est impossible…
S’appuyer sur l’observation d’indicateurs
comportementaux et physiologiques
Nommez des indicateurs physiologiques de la douleur
Sources de douleur Tachycardie TA Diaphorèse Tachypnée Saturation
* Les échelles basées sur les indicateurs physiologiques
OU incluant des indicateurs physiologiques NE SONT
PAS recommandées
Nommez des indicateurs comportementaux de la douleur
Expressions du visage Rigidité musculaire Mouvements corporels Vocalisation (non)Tolérance au ventilateur
- Les indicateurs comportementaux sont fortement
soulignés dans les recommandations cliniques et
directives pour la gestion de la douleur chez les
patients avec altération de l’état de conscience ou
sédationnés
Nommez des types d’échelle d’évaluation de la douleur subjective
Échelle analogue (ligne pleine)
échelle numérique (0à10)
échelle sémantique (visage)
Nommez des types d’échelle d’évaluation de la douleur objective
Échelle CPOT (Critical–Care Pain Observation Tool)
Échelle BPS (behavior pain scale)
Nommez les critère d’évaluation de l’échelle CPOT et l’échelle BPS
- Expression faciale
- Tension musculaire
- Mouvements corporels
- Interaction avec respirateur ou ou Vocalisation (pour les patients non ventilés)
- Expression faciale
- mouvements membres supérieurs
- Compliance à la ventilation
L’analgésique de premier choix aux soins intensifs = ?
Opioïdes intraveineux ; Morphine Fentanyl Hydromorphone Remifentanil Sufentanil
Justifications des opioïdes IV: • Opioïdes forts • début d’action rapide • facilité d’ajustement des doses thérapeutiques • faible coût
Nommez des approches non pharmacologiques
- Relaxation: donne au pt un sentiment de contrôle, réduit la tension musculaire, la consommation d’O2 et l’anxiété
- Distraction
- Imagerie mentale guidée
- Thérapie musicale
- Manipulation environnementale: explications pour anxiété, réorientation, personnalisation de l’environnement, famille.
- Hypnose