Examen 1 Flashcards
Physiologie
Fonctionnement des organes
Psychophysiologie
Découvrir les mécanismes du comportement
Qu’est-ce que la psychophysiologie étudie?
Fonctions sensorielles Besoins Émotions Perception Mécanismes neurophysiologies Mécanismes neuro-endocriniens
La psychophysiologie intervient dans quels processus?
Apprentissage
Mémoire
Comportements sexuels
Habitude
Neuropsychologie
Faits psychiques envisagés dans leur lien avec la neurologie
Gall & Spurzheim
(1836) Étudie la forme du crâne pour en découvrir les dispositions et inclinations humaines
Phrénologie
Étude de la forme du crâne des individus.
Chaque région serait responsable d’une faculté comportementale.
- Ambition
-Amour de la famille
-Curiosité
Broca
(1861) Prouve que certaines zones du cerveau assure certaines fonctions
Harlow
(1868) -> Phineas Cage
Premier à décrire des troubles du comportement et de la personnalité chez un patient ayant une lésion neurologique
La neuropsychologie est fondée sur quoi?
Sur l’étude des troubles du comportement dus à l’atteinte de ses structures par la maladie ou la modification expérimentale
La neuropsychologie permet d’établir quoi?
Établit des correspondances entre les perturbations (problèmes) constatés et les sièges lésionnels
Neuro-anatomie
Essentielle pour comprendre la neuropsycho et la neuropatho
Le système nerveux est le centre de quoi?
- Personnalité
- Pensé
- Instincts
- Intelligence
- Mémoire
- Émotion
L’organe du système nerveux est comment?
- noble
- très fragile
- très mou
- protégé par ses propres membranes (méninges)
Cerveau
- 2% du poids
- 20% de la consommation d’oxygène
- Ne se repose jamais (digestion, respiration, circulation, rêves)
- augmente avec la taille et l’intelligence
Comparaison du cerveau
Cétacés (dauphins) = cerveau
Primates = génétique
Maturation du cerveau
Lente de 0 à 1 an
Rapide de 1 à 3 ans
Grandeur du cerveau
Rapide de 0 à 2 ans
Ralentit jusqu’à 20 ans
Diminue après 60 ans
Pourquoi le cerveau diminue-t-il en grosseur après 60 ans?
Diminution du nombre de cellules et de leur taille
Diminution de la myéline des fibres blanches
Intelligence
- Non quantifiable
- Rôle génétique
- Rôle d’acquisition
Apprentissage
Augmentation du nombre de synapses donc augmentation de l’intelligence
Détérioration mentale
+ instruit = détérioration mentale lente (mais on s’en rend plus compte)
- instruit = détérioration mentale rapide
Grosseur du crâne
- 35 cm à la naissance
- 47 cm à 1 an
- 52 cm à 15 ans
Anatomie macroscopique
Donner une vue d’ensemble des différentes structures et permet de décrire comment elles s’agencent entre-elles pour donner un tout fonctionnel
Anatomie régionale
Examen macroscopique d’une région spécifique (cœur, abdomen, bras, etc.)
Anatomie microscopique
Pousser l’étude anatomique à un autre niveau d’organisation
-Cytologie = étude des cellules
-Histologie = étude des tissus
[à l’aide d’un microscope optique ou électronique]
Anatomie du développement
Évolution des différents tissus ou organes à partir du stade embryonnaire
-Embryologie = Spécialisation du développement prénatal
Anatomie radiologique
Permet de détecter les dysfonctions et les blessures de l’organisme
3 approches pour investiguer les relations entre le cerveau et le comportement
- ablation
- stimulation
- enregistrement
Ablation
Enlever ou endommager une partie du cerveau pour découvrir les liens avec le comportement
- la plus vielle méthode
- la plus agressive
- Permanente
- Encore utilisée, avec la thermo lésion et l’électrolyse
Flourens
(1820) Enlève cervelet des pigeons et constate qu’ils perdent l’équilibre
Stimulation électrique
Étudier les liens entre le cerveau et les comportements en stimulant à l’aide d’électrodes différentes parties du cerveau (groupe de muscle vs un seul muscle)
-Encore utilisée, neurochirurgien peut choisir de stimuler électriquement une partie du cerveau avant de l’enlever
Fritsch et Hitsig
(1870) Trace le cortex moteur du chien, 5 régions du cerveau équivalent à 5 réponses motrices différentes
Stimulation chimique
Utiliser des produits chimiques qui ont la capacité d’inhiber ou d’exciter l’activité nerveuse du neurone
(à l’aide de tubes à la surface ou de canules en profondeur)
- Pas nécessairement permanente
- Neurone retrouve activité normale après l’effet du produit chimique
- Utilisée dans les études de types stimulation ou ablation
Enregistrement électrophysiologique
Enregistrer l’activité nerveuse du cerveau pour diagnostiquer des maladies du cerveau (épilepsie/tumeur)
- EEG
- Potentiel Évoqué
- Technique se base sur le fait qu’il y a une activité électrique régulière dans le cerveau et qu’on peut découvrir des liens entre le cerveau et les comportements
Hans Berger
(1929) Électroencéphalogramme
Potentiel Évoqué
Placer des électrodes à la surface du crâne pour enregistrer l’activité nerveuse suite à une stimulation provoquée
- Présenter les stimuli que l’on veut étudier de façon répétitive
- Moyenne des réponses
- Étudier la courbe formée
