Examen 1 - 4 Octobre 2021 Flashcards

1
Q

Quelle est l’unité de mesure de la dose simple/dose unitaire?

A

Co, cap, mL…etc. MAIS JAMAIS MG

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Q

Quelle est l’unité de mesure de la dose quotidienne?

A

Co, cap, mL…etc. MAIS JAMAIS MG

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3
Q

Quelle est l’unité de mesure de la durée du traitement?

A

Heures, jours ou mois

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4
Q

Quelle est l’unité de mesure de la quantité totale?

A

Co, cap, mL…etc. MAIS JAMAIS EN MG

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5
Q

Qu’est-ce qu’une dose simple/dose unitaire?

A

Quantité de médicaments que le patient doit recevoir chaque fois qu’il le prend.

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6
Q

Qu’est-ce qu’une dose quotidienne?

A

Quantité de médicaments que le patient doit recevoir durant une journée. Elle se calcule en fonction de la fréquence d’administration.

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7
Q

Qu’est-ce qu’une durée de traitement?

A

Nombre de jours pendant lesquels le médicament doit être pris. ATTENTION!! Dans le cas de médicaments à doses variables, toujours calculer en fonction de la dose quotidienne la plus élevée. Toujours arrondir vers le bas.

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8
Q

Qu’est-ce qu’une quantité totale?

A

Quantité totale de médicaments à servir au patient pour toute la durée du traitement. Peut varier de 1 dose à plusieurs années selon le type de traitement prescrit. Lors d’un traitement de longue durée, la quantité totale servie à chaque renouvellement correspond habituellement à 30 jours de traitement. Arrondir en augmentant. (2.5 donne 3)

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9
Q

Dose quotidienne = Dose simple X Fréquence administration

A

Révision de formule

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10
Q

Durée du traitement = Quantité totale / Dose quotidienne

A

Révision des formules

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11
Q

Quantité totale = Dose quotidienne X Durée du traitement

A

Révision des formules

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12
Q

Dose simple = posologie / teneur

A

Révision des formules

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13
Q

Quantité totale de fiole = Dose quotidienne X Nombre de jours

A

Révision des formules

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14
Q

Quantité totale d’ampoules = Nombre de fois par jour X Durée totale

A

Révision des formules

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15
Q

Quelle est l’unité de mesure de la concentration% p/p? Et la définition de cette concentration?

A

g/g
Ingredient actif solide contenu dans un comprimé
Nombre de g de principe actif / 100 g de produit fini

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16
Q

Quelle est l’unité de mesure de la concentration% v/v? Et la définition de cette concentration?

A

mL/mL
Ingredient actif liquide contenu dans un sirop
Nombre de mL de principe actif / 100 mL de produit fini

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17
Q

Quelle est l’unité de mesure de la concentration% p/v? Et la définition de cette concentration?

A

g/mL
Poudre en suspension dans une solution
Nombre de g de principe actif / 100 mL de produit fini

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18
Q

Quelle est l’unité de mesure de la concentration% v/p Et la définition de cette concentration?

A

mL/g
Ingredient actif liquide contenu dans une crème
Nombre de mL de principe actif / 100 g de produit fini

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19
Q

Un tube de 30 g contient combien d’unités de bout de doigt?

A

60 unités

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20
Q

g en mg

A

X 1000

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21
Q

mg en mcg

A

X 1000

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22
Q

mg en g

A

/ 1000

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23
Q

mcg en mg

A

/ 1000

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24
Q

mcg en g

A

/ 1000000

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25
Q

kg en g

A

X 1000

26
Q

L en mL

A

X 1000

27
Q

mL en L

A

/ 1000

28
Q

m en cm

A

X 100

29
Q

m en mm

A

X 1000

30
Q

cm en m

A

/ 100

31
Q

cm en mm

A

X 10

32
Q

mm en m

A

/ 1000

33
Q

mm en cm

A

/ 10

34
Q

mol en mmol

A

X 1000

35
Q

mmol en mol

A

/ 1000

36
Q

Comment faire l’addition et la soustraction des nombres décimaux?

A

Aligner les virgules

37
Q

Comment faire la multiplication des nombres décimaux?

A

Ignorer les virgules, ajouter à la fin en additionnant la position de la virgule des deux nombres

38
Q

Comment faire la division des nombres décimaux?

A

Déplacer la virgule pour obtenir des nombres entiers (en gardant le même rapport qu’en nombres décimaux)

39
Q

Comment faire l’addition et la soustraction des fractions?

A

Mettre sur le même dénominateur, puis faire l’opération sur le numérateur

40
Q

Comment faire la multiplication des fractions?

A

Multiplier les numérateurs ensemble et multiplier les dénominateurs ensemble

41
Q

Comment faire la division des fractions?

A

Inverser la deuxième fraction, ce qui transforme l’opération en multiplication, puis multiplier les numérateurs ensemble et multiplier les dénominateurs ensemble

42
Q

Comment convertir un nombre fractionnaire?

A

Ex: 3 4/5 = (5 X 3) + 4 = 19/5

43
Q

lbs en oz

A

X 16

44
Q

lbs en g

A

X 454

45
Q

kg en lbs

A

X 2,2

46
Q

po en cm

A

X 2,54

47
Q

pi en po

A

X 12

48
Q

pi en cm

A

X 30,48

49
Q

1 m = 3 pi 3 po

A

révision

50
Q

mL en gtt

A

X 15

51
Q

oz en mL

A

X 30

52
Q

c. à thé en mL

A

X 5

53
Q

c. à table en mL

A

X 15

54
Q

tasse en mL

A

X 250

55
Q

V (chiffre romain)

A

5

56
Q

X (chiffre romain)

A

10

57
Q

L (chiffre romain)

A

50

58
Q

C (chiffre romain)

A

100

59
Q

D (chiffre romain)

A

500

60
Q

M (chiffre romain)

A

1000

61
Q

Nommer les 5 étapes de la méthode de résolution.

A
Étape 1: collecte des données
Étape 2: analyse des données
Étape 3: calcul
Étape 4: vérification du résultat obtenu
Étape 5: résultat final avec unité de mesure
62
Q

Nommer les 3 étapes de la méthode simplifiée.

A

Étape 1: utilisation de la formule simplifiée
Étape 2: vérification du résultat obtenu
Étape 3: résultat final avec l’unité de mesure