Examen 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les objectifs de la science ?

A

Explorer, décrire, comprendre, expliquer et prédire des phénomènes.

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2
Q

Qu’est-ce qu’une population en statistique ?

A

Ensemble des unités statistiques sur lesquelles on peut effectuer des mesures.

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3
Q

Quelle est la différence entre une population et un échantillon ?

A

Une population regroupe toutes les unités étudiées, tandis qu’un échantillon est un sous-ensemble de cette population.

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4
Q

Quelles sont les étapes de la méthode scientifique ?

A
  1. Formulation d’une problématique, 2. Choix d’une méthode, 3. Collecte des données, 4. Organisation et traitement, 5. Analyse et interprétation, 6. Diffusion des résultats.
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5
Q

Quelle est la différence entre validité et fidélité ?

A

Validité = mesure ce qu’il doit mesurer. Fidélité = résultats cohérents et reproductibles.

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6
Q

Quels sont les types de méthodes de recherche ?

A

Enquête, observation systématique, questionnaire, analyse de traces, analyse quantitative de contenu, analyse de données secondaires, méthode expérimentale.

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7
Q

Quelles sont les deux grandes natures de variables ?

A

Variables qualitatives et variables quantitatives.

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8
Q

Quelle est la différence entre une variable discrète et continue ?

A

Discrète = valeurs entières (ex : nombre d’enfants). Continue = valeurs avec décimales (ex : taille en cm).

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9
Q

Quels sont les quatre types d’échelles de mesure ?

A

Nominale (nomme), Ordinale (hiérarchie), D’intervalles (zéro relatif), De rapports (zéro absolu).

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10
Q

Quels sont les principaux biais en statistique ?

A

Biais de désirabilité, de positivité, de liste, du chercheur, de confirmation des croyances, éthique, méthodologique.

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11
Q

Quels sont les types d’erreurs possibles ?

A

Erreur de couverture, de non-réponse, de réponse, de traitement, d’instrument de mesure, d’échantillonnage.

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12
Q

Quelles sont les qualités d’une bonne question en recherche ?

A

Exhaustivité, exclusivité, clarté, pertinence, neutralité.

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13
Q

Qu’est-ce qu’un échantillon représentatif ?

A

Un échantillon qui reflète la diversité et les principales caractéristiques de la population étudiée.

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14
Q

Qu’est-ce que l’inférence statistique ?

A

C’est le processus de généralisation des résultats obtenus sur un échantillon à l’ensemble de la population.

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15
Q

Quelle est la formule du taux de sondage ?

A

Taux de sondage = n / N (n = échantillon, N = population).

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16
Q

Quels sont les deux grands types d’échantillonnage ?

A

Aléatoire (probabiliste) et non aléatoire (non probabiliste).

17
Q

Qu’est-ce qu’un échantillonnage stratifié ?

A

Un échantillonnage où la population est divisée en strates homogènes et où les unités statistiques sont sélectionnées proportionnellement.

18
Q

Quels sont les types d’échantillons non aléatoires ?

A

À l’aveuglette, systématique, de volontaires, par quotas, au jugé.

19
Q

Quelle est la différence entre fréquence absolue et fréquence relative ?

A

Fréquence absolue = nombre total d’observations. Fréquence relative = pourcentage correspondant à chaque modalité.

20
Q

Quelle est la règle d’arrondi pour un tableau de fréquence ?

A

Une seule décimale, arrondi à l’entier pair supérieur si la dernière décimale est 5 centièmes.

21
Q

Qu’est-ce qu’un histogramme et quand l’utiliser ?

A

Graphique pour représenter des données quantitatives groupées en classes. Donne une impression de fluctuation continue.

22
Q

Quelle est la différence entre un diagramme à bâtons et un histogramme ?

A

Diagramme à bâtons = pour variables quantitatives discrètes. Histogramme = pour variables quantitatives continues.

23
Q

Pourquoi utilise-t-on un polygone de fréquences ?

A

Pour représenter la continuité des données et comparer plusieurs groupes.

24
Q

Quelle est la différence entre une classe ouverte et une classe irrégulière ?

A

Classe ouverte = sans borne supérieure ou inférieure définie. Classe irrégulière = amplitude différente des autres classes.

25
Q

Comment calculer l’amplitude des classes ?

A

Amplitude = Étendue ÷ Nombre de classes.

26
Q

Qu’est-ce qu’un échantillonnage aléatoire ?

A

Un échantillonnage basé sur le hasard statistique, garantissant que chaque unité a une probabilité connue et non nulle d’être sélectionnée.

27
Q

Quels sont les principaux types d’échantillonnage aléatoire ?

A
  1. Échantillonnage simple, 2. Échantillonnage systématique, 3. Échantillonnage par grappes, 4. Échantillonnage stratifié.
28
Q

Comment fonctionne l’échantillonnage aléatoire simple ?

A

Chaque unité statistique de la population a une chance égale d’être sélectionnée. On numérote les unités et on les choisit au hasard (via un tableur ou une table de nombres aléatoires).

29
Q

Quelle est la différence entre un échantillonnage simple avec ou sans remise ?

A

Avec remise = une unité peut être sélectionnée plusieurs fois. Sans remise = une unité ne peut être sélectionnée qu’une seule fois.

30
Q

Comment fonctionne l’échantillonnage systématique ?

A

On calcule un pas de sondage (N/n), on choisit un point de départ aléatoire, puis on sélectionne les unités selon ce pas jusqu’à obtenir l’échantillon voulu.

31
Q

Dans quels cas utilise-t-on l’échantillonnage par grappes ?

A

Quand la population est très dispersée ou difficile à recenser. On divise la population en sous-groupes (grappes) hétérogènes et on sélectionne aléatoirement certaines grappes pour l’étude.

32
Q

Quels sont les avantages de l’échantillonnage aléatoire ?

A

Il réduit le biais de sélection et permet une meilleure généralisation des résultats grâce aux principes de probabilité.

33
Q

Quels sont les inconvénients de l’échantillonnage aléatoire ?

A

Peut nécessiter une base de sondage fiable, être coûteux et difficile à appliquer sur de grandes populations dispersées.

34
Q

Quelle est la principale différence entre l’échantillonnage par grappes et l’échantillonnage stratifié ?

A

Dans l’échantillonnage par grappes, on sélectionne des groupes entiers aléatoirement, tandis que dans l’échantillonnage stratifié, on sélectionne des individus proportionnellement à chaque strate.

35
Q

Quelle est la formule du poids de sondage?

36
Q

Comment calcule-t-on l’étendue?

A

Valeur maximale - Valeur minimale

37
Q

Quelles sont les principales normes de présentation d’un tableau?

A

Titre, unités statistiques (nombre), variable, lieu, moment. Variable, signification des fréquences, fréquences relatives/absolues, total, modalités

38
Q

Quelles sont les principales normes de présentation d’un graphique?

A

Titre du même nom que le tableau, légendes au besoin, mention de source, commentaire descriptif, numéroter les graphiques dans un rapport de recherche