Examen 1 Flashcards

1
Q

À quoi s’intéresse le modèle bioécologique de Bronfenbrenner

A

Développement humain

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2
Q

Les intéractions entre l’humain et son environnement physique et social répondent au besoins:

A
  • biologiques
  • psychologiques
  • sociaux
    Important d’évaluer les besoins de la personne enceinte parce que les besoins changent
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3
Q

Qu’est-ce que l’ontosystème

A
  • basé sur l’individu
  • orientation vers les préférences selon l’environnement
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4
Q

Qu’est-ce que les logiques endogènes de l’ontosystème

A

Comment le mal-être d’un individu s’exprime (comprendre les affects, les cognitions, les manifestations physiques et comportementales)

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5
Q

Qu’est-ce que les conditions objectives de l’ontosystème

A

Recueillir des informations descriptives et externe à l’individu pour évaluer le problème

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6
Q

Qu’est-ce que le microsystème

A

Relation affective et de proximité entre sa famille et amis qui contribuent à son développement

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7
Q

Qu’est-ce que le mésosystème

A

Ce qui lie la personne a des groupes non-formels et qui influence le développement

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8
Q

Qu’est-ce que l’exosystème

A

Milieux qui influence la vie d’une personne sans qu’elle y soit directement impliqué (ex: OSFQ)

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9
Q

Qu’est-ce qu’un macrosystème

A

Conduite, croyance et valeur d’une société qui influence des comportements d’une personne

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10
Q

Qu’est-ce que le chronosystème

A

Renvoie au temps, facteur de l’évolution des système

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11
Q

Que représente l’expression dans le modèle en trois étapes

A

Qu’est-Ce que je vis

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12
Q

Que représente la compréhension dans le modèle en 3 étapes

A

Qu’est-ce que cela me dit sur moi

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13
Q

Que représente la recherche de solution dans le modèle en 3 étapes

A

Qu’est-ce que je fais avec cela

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14
Q

Empathie VS sympathie

A

Empathie: comprendre comment une personne se sent et l’appuyer

Sympathie: prendre les émotions d’une personne sur soi-même

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15
Q

Qu’est-ce qu’un reflet/reformulation

A

Exprimer l’émotion qu’on semble avoir comprit des paroles d’un aidé

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16
Q

Qu’est-ce que le soutien

A

Complicité entre aidé et aidant pour surmonter moment difficile et amener un espoir

17
Q

Qu’est-ce qu’une confrontation

A

Remise en question façon de faire et de voir en mettant en déséquilibre de manière respectueuse et délicate

18
Q

Qu’est-ce qu’une question fermé

A

Répond par oui ou non

19
Q

Qu’est-ce qu’une interprétation

A

Aider l’aidé a se comprendre en proposant une signification à un sentiment

20
Q

Qu’est-ce que la recherche de solution

A

Amener l’aidé à trouver des solutions. Petits changement suggérer pour mieux agir

21
Q

Qu’est-ce que l’implication

A

Aidant fait allusion à son vécu. Ne pas surutiliser

22
Q

Qu’est-ce que le silence

A

Ne rien dire et attendre pour permettre à l’aidé de poursuivre

23
Q

Qu’est-ce que le contrôle

A

Aidant influence directement le comportement de l’aidé

24
Q

Quels sont les étapes d’un entretien motivationnel

A
  1. Précontemplation
  2. Contemplation
  3. Préparation
  4. Action
  5. Maintien
  6. Réussite ou récidive
25
Q

Comment un professionnel de la santé peut aider un alliance thérapeutique

A
  • augmenter son accueil
  • augmenter son empathie
  • augmenter son écoute active
26
Q

Comment un client peut aider une alliance thérapeutique

A
  • augmenter son implication dans son traitement
27
Q

Qu’est-ce que le déni

A

Faire comme si le problème n’existait pas. C’est inconscient

28
Q

Qu’est-ce que la dénégation

A

Savoir qu’on a quelque chose mais préférer ne pas le savoir

29
Q

Qu’est-ce que l’isolation

A

Cliente parle de sa condition et traitement mais reste neutre

30
Q

Qu’est-ce que le déplacement

A

Déplacer l’angoisse vers quelque chose de plus tolérable

31
Q

Qu’est-ce que la maitrise

A

Reprendre le contrôle d’une situation

32
Q

Qu’est-ce que la régression

A

Abandonner et demander aux autres de se battre à sa place