Examen 1 Flashcards

1
Q

Définir la philosophie

A

La philo est un discours rationnel et critique portant principalement sur les problèmes humains fondamentaux, sur la société, sur le savoir, cela afin de mieux orienté l’action individuelle et collective.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Domaine philosophique: Théorie des valeurs

A

Éthique: remet en question la morale ( ex: qu’est-ce que le bien?)
Politique: en lien avec valeur et avec politique ( ex: un meilleur gouvernement que le nôtre?)
Esthétique: questionnement par rapport à l’esthétique (ex: L’art nous révèle-t’il de la beauté?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Domaine philosophique: métaphysique

A

Interrogation sur la réalité en tant que tel (questionne sur la réalité, la vie après la mort)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Les domaines de la philosophie: les philosophies de…

A

Réflexion critique et fondamentale sur une discipline intellectuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Domaine de la philosophie:la logique

A

Cohérence d’un discours
Discipline formulant les lois du discours cohérents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Domaine philosophique: théorie de la connaissance, épistémologie

A

Examen des sources et des moyens permettant l’acquisition de la connaissance
Un savoir sur le savoir ( ex: qu’est-ce que connaître ?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Domaine philosophique: anthropologie philosophique

A

Qu’est-ce que l’être humaine? (Ex: qu’est-ce que l’être humain dans 100 ans )

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les 5 principales caractéristiques du mythe selon éliade

A

1: le mythe est une histoire vraie, non fictive ( vrai pour l’époque mais faux pour nous)
2: le mythe attrait à la présence d’être surnaturels ( montre/dieux / cyclopes)
3: ces être surnaturels agissent sur notre monde ( crée des chose qui existe pas pour nous guidé/orienté)
4: cette création se déroule dans un passé qui est celui des origines ( pas de dates, pas de temps précis)
5: le mythe ne parle que de ce qui concerne l’être humain, ce qui le hante, ce qui lui pose problème (hantise, mort)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Les 5 fonctions du mythe

A

1: discours qui recherche une cause, une explication, qui donne une représentation de la réalité
2: il donne des modèles de comportement des fonctions d’agir
3: il propose des valeurs à respecter ( une morale)
4: il raconte les origines de l’univers
5: il donne une perspective particulière à la réalité, un sens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Texte de vernant: a travers quoi la pratique de la philo et les personnages philosophiques émergent

A

C’est à travers l’élaboration d’une forme de rationalité et d’un type de discours jusqu’alors inconnu que cela a émergé
Les personnages du philosophe émerge et acquiert leur statut propre, se démarque sur le plan social et intellectuel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Texte de vernant: d’où et quand à commander la philo et qui était à l’école de Milet

A

La philo à commencé au début du 6e sciecle av notre ère dans la cité grecque de Milet, sur la côte d’Asie Mineure où les Ioniens avait etabli des colonie riches et prospères.
En l’espace de 50 ans 3 hommes: Thales, anaximandes et Anaximènes se sont succédé et ont eux des recherches assez proches par la nature des problèmes abordé et par l’orientation d’esprit pour que dès l’antiquité ont les considère comme forment une seule et même école

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Texte de vernant: dans l’œuvre des trois Milesiens (Thales, anaximandre et anaximène) qu’est-ce qui serait à tout coup incarné

A

La raison serait à tout pris incarner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Texte de vernant: par quoi il faut commencer pour définir les origine de la philo

A

Il faut commencer par les situer dans le cadre de la culture grecque archaïque. Il s’agit d’une civilisation fondamentalement orale. L’éducation y repose, non par sa lecture de texte écrits, mais sur l’écoute de chant poétique transmis avec leur accompagnement musical, de génération en génération

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Texte de venant: comment était transmis les mythes de générations en génération

A

Par des chants et des chansons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Texte de vernant: en quoi les textes des Milésiens était une innovation radicale

A

Car il y avait ni chanteur, ni poète, ni conteneur, ils s’exprimaient en prose dans des texte écrit qui ne visent pas à déroulé , dans la ligne de la tradition, le fil d’un récit mais à exposer, concernant certains phénomènes naturels et l’organisation du cosmos , une théorie explicative

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Texte vernant: de quoi à quoi que nous passons dans les récit

A

De l’oral et l’écrit, du chant poétique à la prose, de la narration à l’explication, le changement de registre répond à un type d’enquête entièrement neuf

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Texte de vernant;: qu’est-ce ce que cherche les milésiens

A

Ils recherchent les principes permanent sur lesquels repose le juste équilibre des divers élément dont l’univers est composé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Texte de vernant: que veut dire phusis

A

Nature

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Texte de vernant: que vent dire logos

A

Raison

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Texte de venant : la philosophie se donne pour tâche d’atteindre quoi

A

De reconstituer, derrière la nature et au-delà des apparences, une réalité plus vraie, secrète et cachée. En se réclamant de cet être invisible contre le visible, de l’authentique contre l’illusoire, du permanent contre le fugace, de l’assuré conte l’incertain, la philosophie prend à sa façons, la relève de la pensée religieuse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

École de milet: qui fait partie de l’école de milet?

A

Thales
Anaximandre
Anaximene

22
Q

École de milet: quel est la substance fondamentale de Thalès

A

L’eau

23
Q

École de milet: d’où vient Thalès

A

Il est né en Ionie , colonie grecque d’Asie Mineur

24
Q

Ecole de milet: quel est la substance fondamentale d’Anaximande

A

Pour anaximande, la subasatance fondamentale est différente des 4 éléments, pour lui celle-ci est Un apeiron (une infini) car toutes les choses naissent de l’infini

25
Q

École de milet, quel est la principe du raisonnement d’anaximandre

A

Principe par lequel le monde commence ne peut être identique à l’une ou l’autre des substances données

26
Q

École de milet: anaximène est le combientième philosophe de l’école de milet

A

Anaximene est le 3e et dernier philosophe de l’école de milet

27
Q

École de milet: quel est la substance fondamentale d’anaximène

A

L’air

28
Q

École de milet : comment est organisé et comment est établi la substance fondamentale d’anaximande

A

Dès lors, toute la conception de la terre et du monde d’Anaximène sera organisée à partir de cet air originaire. Anaximène commence par établir un parallélisme entre l’être humain qui respire et le monde lui-même qui respire

29
Q

Quels sont les 2 objectif des presocratique

A
  1. Trouver le constituant originaire de la matière le principe premier ( Archè)
  2. Remplacer la mythologie par des concepts. Produire un discours rationnel sur la réalité
30
Q

Quels sont les 2 objectif des presocratique

A
  1. Trouver le constituant originaire de la matière le principe premier ( Archè)
  2. Remplacer la mythologie par des concepts. Produire un discours rationnel sur la réalité
31
Q

École de milet: quel sont les Archè des presocratique

A

Thalès: eau
Anaximande: apeiron (infini, indéterminée)
Anaximene: air

32
Q

École de milet: qu’est-ce ce que l’école empiriste

A

Étude des phénomènes, de la matière

33
Q

École de milet: que ce que signifie moniste

A

L’étude d’un élément, determine la matière pas une idée

34
Q

École de milet: qu’est-ce que le matérialisme

A

L’étude de deux élément

35
Q

Quel est l’archè d’heraclite

A

Le feu (image de l’énergie, le soleil)

36
Q

Comment héraclite défini la vie

A

La vie est un cycle constant de transformation
Vivre = vivre la mort de quelque chose

37
Q

Selon héraclite comment est défini le flux perpétuel

A

Le monde est un monde en perpétuel changement
Héraclite comme l’exemple de la rivière: tu ne peut pas te baigner deux fois dans l’eau de la même rivière

38
Q

Héraclite: l’unité des contraires

A

À la base du changement il y a la combinaison des contraires
L’un ne va pas sans l’autre
Ex: il n’y a de bien s’il n’y a pas de mal

39
Q

Héraclite qu’est-ce ce que la discorde d’héraclite

A

La guerre (ou discorde) est nécessaire
Discorde et guerre sont des métaphores pour désigner le changement

40
Q

Qu’est-ce que le logos: Héraclite

A

Logos défini raison
Principe d’unité , d’organisation de toutes chose

41
Q

D’où parménide est originaire

A

Il n’est pas Ionien, il est originaire de la Grande Grèce

42
Q

D’où parménide est originaire

A

Il n’est pas Ionien, il est originaire de la Grande Grèce

43
Q

De quoi parmenide est l’auteur et comment nous est-il parvenu

A

Il est l’auteur d’un protac philosophique nommé De la Nature, dont des fragments importants nous sont parvenus grâce aux soins du philosophe simplicius

44
Q

Sur quoi parmenide se questionne

A

Parmenide inaugure l’ontologie (réflexion sur l’Être), il se questionne sur l’existence, sur l’Etre et le Non-Être. Il ne s’agit donc plus d’observation de la nature, d’explication naturaliste de la nature. Il convient à présent de raisonner avec une rigueur logique

45
Q

Parmenide: voie de la connaissance définir, quel est cette route

A

Route du jour,
L’être est:
-sans passé ni futur
-homogène
-sans commencement, ni fin
-immobile
-sphérique
-intelligible= compréhensible
L’Être=L’Un= Tout

46
Q

Parmenide: voie de l’opinion (dora) et quel est sa route

A

Route de nuit
-mise en garde contre les idée du grand nombre
-la voie de l’expérience confuse des sens
-discours décevant qui porte sur la pluralité en devenir
-connaissance hasardeuse dont on se contente faute de mieux

47
Q

Femmes philosophe:en nommer 3

A

Astasie
Diotime
Athénais

48
Q

Femme philosophe: décrire Aspasie

A

De milet
Enseigne la philo à Socrate

49
Q

Femme philosophe Diotime

A

Enseigne l’amour de la philo à Socrate dans le banquet de Platon

50
Q

Femme philosophe: décrire Athénaïs

A

Fille de héraclite
Reconnu pour sa beauté, sa culture générale et son savoir