Examen 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 éléments qui décrivent la douleur aiguë?

A

Soudain, peut durer jusqu’à 3 mois, manifestations comportementale (grimace, rigidité musculaire, mouvement de protection, plaintes verbales), diminue avec le temps et disparait à mesure du rétablissement.

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2
Q

Quels sont les 4 éléments qui décrivent la douleur chronique?

A

Graduelle ou soudaine, perdure au delà de la résolution anticipée, manifestation comportementale (trouble de l’humeur, diminution des mouvements physiques et activités, fatigue, isolement et diminution des interactions sociales), peut être inconnue, cause initiale peut être distincte des mécanismes qui la font persister.

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3
Q

Dans l’évaluation de la douleur que veut dire le P?

A

Provoquer et pallier

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4
Q

Dans l’évaluation de la douleur que veut dire le Q?

A

Quantité/qualité

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5
Q

Dans l’évaluation de la douleur que veut dire le R?

A

Région et irradiation

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6
Q

Dans l’évaluation de la douleur que veut dire le S?

A

Signes et symptômes associés

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7
Q

Dans l’évaluation de la douleur que veut dire le T?

A

Temps, durer et apparition

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8
Q

Dans l’évaluation de la douleur que veut dire le U?

A

Compréhension et si c’est une douleur connue

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9
Q

Quels sont les 3 activités infirmières?

A

Évaluation clinique, Interventions clinique et Continuité des soins

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10
Q

Quels sont les 3 parties de l’évaluation clinique?

A

L’évaluation initiale, l’évaluation en cours d’évolution et constats de l’évaluation.

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11
Q

Quand fait-on notre évaluation initiale?

A

Au début du quart de travail

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12
Q

L’évaluation initiale vise quoi?

A

Déterminer le profil de la situation de santé du client, en recueillant par divers moyens les données de bases pertinentes, en les analysant et en les interprétant.

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13
Q

L’évaluation en cours d’évolution consiste en quoi?

A

Ce sont des activités de surveillance clinique et d’évaluation des résultats obtenus chez le client, y compris l’analyse et l’interprétation des données recueillies à cette fin. Consiste à faire des liens entre les données entre l’évaluation initiale et les données des évaluations subséquentes.

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14
Q

Les constats de l’évaluation c’est quoi?

A

La formulation du jugment posée par l’infirmière lors de l’évaluation initiale ou de l’évaluation en cours d’évolution.

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15
Q

Quel est l’outil mémotechnique pour l’histoire de santé?

A

AMPLE

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16
Q

Dans AMPLE, que veut dire le A?

A

Allergies/réactions

17
Q

Dans AMPLE, que veut dire le M?

A

Médicaments

18
Q

Dans les médicaments quel est l’outil mémotechnique?

19
Q

Dans MITAD, que veut dire le M?

A

Médicaments (prescrits, en vente libre) et les produits naturels

20
Q

Dans MITAD, que veut dire le I?

A

Immunisation (vaccins)

21
Q

Dans MITAD, que veut dire le T?

22
Q

Dans MITAD, que veut dire le A?

23
Q

Dans MITAD, que veut dire le D?

24
Q

Dans AMPLE, que veut dire le P?

A

Passé (antécédents médicaux, périnataux, chirurgicaux, familiaux et blessures)

25
Q

Dans AMPLE, que veut dire le L?

A

Last meal (dernier repas) (évaluation nutritionnelle)

26
Q

Dans AMPLE, que veut dire le E?

A

Évènement/Environnement (histoire et relation familiale, histoire sociale, environnement domestique et communautaire, activité professionnelle, scolarité, traditions culturelles et religieuses, sommeil, humeur, activité et exercice physique)

27
Q

Quels sont les 4 étapes de l’interventions cliniques?

A

Planification des soins et établissement des priorités, interventions relatives à la promotion de la santé et la prévention, interventions relatives au processus thérapeutique, interventions relatives à la réadaptation fonctionnelle et à la qualité de vie

28
Q

Quels sont les moyens utilisés pour recueillir les données de bases?

A

L’histoire de santé, l’examen physique, les outils d’évaluations standardisées, les examens diagnostiques, etc.

29
Q

Quel outils devons nous utiliser pour formuler nos constats?

A

PTI (plan d’intervention infirmier)

30
Q

La planification des soins et l’établissement des priorités consiste en quoi?

A

Établir les priorités de soins et de suivi clinique à partir de l’évaluation et déterminer un plan d’intervention en collaboration avec le client, ses proches et les autres professionnels

31
Q

Les interventions relatives à la promotion de la santé consiste en quoi?

A

Activités visant à aider le client à maintenir ou améliorer sa santé, son bien-être et sa qualité de vie.

32
Q

Les interventions relatives à la prévention de la maladie, des accidents, des problèmes sociaux et du suicide consiste en quoi?

A

Activités visant à réduire les risques pour la santé du client et lui permettre de déceler les problèmes potentiels ou de s’adapter à ses problèmes actuels de santé.

33
Q

Les interventions relatives au processus thérapeutiques consiste en quoi?

A

Activités de soins visant à aider le client à faire face aux réactions associées à la maladie ou à l’annonce d’un diagnostic, à le soutenir dans le maintien ou le rétablissement de sa santé ou l’aider à mourir dans la dignité.